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文档简介
教师资格认定考试小学综合素质模拟题55
一、单项选择题
1.下列哪位作家不是唐宋八大家?
A.曾巩
B.欧阳修
C.柳宗元
D.辛弃疾
正确答案:D
[解析]唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、
苏辙、王安石、曾巩。故本题选D。
2.我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是o
A.《西游记》
B.《三国演义》
C.《水浒传》
D.《红楼梦》
正确答案:D
[解析]《乙楼梦》是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线
索,揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。全
书规模宏大,人物众多,结构严谨,语言优美生动,善于刻画人物,塑造了许
多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结
合得最好的一部长篇小说,在世界文学史上也占有重要地位。
3.传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责
任感的有_____O
J①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②鞠躬尽瘁,死而后已。
③位卑未敢忘忧国。
④保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
正确答案:C
[解析]“鲁贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的意思是在富贵时能使自己
节制而不挥霍,在贫贱时不要改变自己的意志,在威武时不能做理亏的事,这
样才是大丈夫。这体现了一种气节和尊严,是对自我人格的重视,也是对自我
的尊重和爱护,未体现出社会责任感。其余四句均体现出了对社会的责任感。
故本题选Co
4.赵阳上体育课时,不小心摔伤了胳膊,体育老师立即将他送往医院,并交
代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是的表现。
A.关心集体
B.关爱学生
C.因材施教
D.不负责任,没有面向全体学生
正确答案:B
[解析]体善老师送赵阳去医院,并安排好其他同学的活动,说明他关爱学生。
故本题选Bo
5.下列音乐作品与创作者对应不正确的是______o
A.《蓝色多瑙河》一一巴赫
B.《安魂曲》——莫扎特
C.《天鹅湖》一一柴可夫斯基
D.《命运交响曲》一一贝多芬
正确答案:A
[解析]《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰•施特劳斯最负盛名的圆舞曲作
品。
6.“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两
种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点
——通常用不能理解的数学公式解释一一表明科学已经达到了能被人类所知的
界限。”上述“理论”的主要意义是。
A.开创了以实验为基础的近代科学
B.预见海王星存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足
D.发现能量辐射的运动原则
止确答案:c
[解析]据该干材料信息首先判断出理论是相对论,由此根据所学可以直接判断
C项正确。A项是伽利略的成就;B项是牛顿力学体系的影响;D项是量子论。
7.有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张。对此,付老
师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后,一个学生这样写道:“虽然是
同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已经完全变样了。原来传话会引
起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法,不正确的是______。
A.付老师注重教书育人
B.付老师注重方法创新
C.付老师注重严慈相济
D.付老师注重循循善诱
正确答案:C
[解析]付老师发现几名女生因为传话走样产生人际关系的问题后,没有直接对
她们进行教导或是解决她们的人际关系问题,而是通过“复制不走样”的游
戏,引导学生从中发现道理,使学生领悟传话走样带来的危害。付老师的行为
能够体现其注重教书育人、方法创新和循循善诱。严慈相济是指把对学生个人
的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,题干中没有体现付
老师对学生严格要求。故本题选C。
8.下列有关文学常识的表述正确的一项是。
A.《国语》是我国最早的国别体史书,《左后》是我国最早的叙事详备的编年
体史书;《国语》《左传》既长于记事,又长于记言
B.我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演
义》
C.《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足发
展
D.《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡,《欧也
妮•葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
正确答案:C
[解析]A项《国语》一书长于记言而不长于记事;B项应为《水浒传》,而非
《三国演义》;D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。
9.下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是_____o
A.《离骚》一一屈原一一春秋《高老头》一一法国一一巴尔扎克
B.《喻世明言》一一冯梦龙一一明朝《堂吉诃德》一一塞万提斯一一挪威
C.《世说新语》一一刘义庆一一南朝《战争与和平》一一列夫•托尔斯泰一
—俄国
D.《长生殿》一一孔尚任一一清代《威尼斯商人》一一莎士比亚一一英国
正确答案:C
[解析]A项错误在于屈原是战国时期楚国人;B项错误在于塞万提斯是西班牙
人;D项错误在于《长生殿》的作者是洪升,而非孔尚任。
10.中国第一部电影是戏曲片京剧______,于1905年(清光绪三十一年)由北
京丰泰照相馆摄制。
A.《难夫难妻》
B.《桥》
C.《生死恨》
D.《定军山》
正确答案:D
[解析]中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》,内有《请缨》《舞刀》等片
断,无声片,长约半小时。
11.人民教师必须热爱自口的教育事业,有立志献身丁教育事业的崇高理想
和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神,这是教师职业道德规范_____的要
求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.为人师表
正确答案:B
[解析]爱.敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。人民教师必
须热爱自己的教育事业,有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜
不倦地钻研业务的精神,这是由教师劳动的特殊性所决定的。
12.下列有关文化常识的表述中,不正确的一项是o
A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画,今常用以表示个人的文化素养
B.按东、西、南、北、中的顺序,“五岳”分别指:泰山、华山、衡山、恒
山、嵩山
C.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是唐代诗人白居易的诗句,他又号香
山居士,代表作有《长恨歌》《琵琶行》等
D.“岁寒三友”指的是松、竹、梅,“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊
正确答案:C
[解析]选项C说法错误,“山重水复疑无路,柳喑花明又一村”出自南宋诗人
陆游的《游山西村》。故本题选C。
13.在H公司,从董事长、总经埋、总会计师到每一个人,没有人信任所有
的人。董事长信任总经理;总会计师不信任董事长;总经理信任所有信任董事
长的人。
如果上述断定为真,以下哪项不可能为真?
I.总经理不信任董事长
H.总经理信任总会计师
III.所有的人都信任董事长
A.仅仅I
B.仅仅II
c.仅仅in
Di、ii和m
正确答案:c
[解析]由“总会计师不信任董事长”可知选项in为假。题干并没有说总经理是
否信任董事长,故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长
的人,所以选项n也可能真。
14.义务教育实行领导,______统筹规划实施,为主管理的体
制。
A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D.国务院;市级人民政府;县级人民政府
正确答案:A
[解析]根M《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定,义务教育实行
国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主
管理的体制。
15.古龙小说《圆月弯刀》中的青青的那柄魔刀上刻着一句诗“小楼一夜听
春雨“,出自______O
A.陆游《游山西村》
B.苏轼《新城道中》
C.陆游《临安春雨初霁》
D.陆游《书愤》
止确答案:c
[解析]该各出自陆游的《临安春雨初霁》:“世味年来薄似纱,谁令骑马客京
华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。”
16.“昭君出塞”和亲的故事发生在汉代______时期。
A.汉高祖刘邦
B.汉武帝刘彻
C.汉光武帝刘秀
D.汉元帝刘爽
正确答案:D
[解析]据史载,汉元帝将昭君赐予匈奴呼韩邪单于。
17.在Excel中,文字的默认对齐方式为_____o
A.左对齐
B.居中
C.右对齐
D.两端对齐
正确答案:A
[解析]在Excel中,文本型数据默认自动左对齐,数值型数据默认自动右对
齐。逻辑值和错识值等则默认自动居中对齐,文字属丁文本型数据,故默认的
对齐方式为左对齐。
18.学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10〜30下,班主任的这种
做法O
A.正确,有利于维护课堂教学秩序
B.错误,不能对学生实行体罚或变相体罚
C.正确,这是教师惩戒学生的权利
D.错误,对学生的体罚应当适度
正确答案:B
[解析]《不华人民共和国义务教育法》第二十九条规定:教师应当尊重学生的
人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
的行为,不得侵犯学生合法权益。
19.西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森,威廉斯曾说:“不
管你有多么伟大,你依然需要提升自己,如果你停滞在现有的水平上,事实上
你正在倒退。”西点学员们都知道,只有不断地学习,不断地积累知识,才有
取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富,无论是在哪个行业的,都具
有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师,需要具备______的理念。
A.敢为人先
B.终身学习
C.爱岗敬业
D.好为人师
止确答案:B
[解析]西/军校的第一任校长崇尚终身学习,因此整个学校的学生都有终身学
习的理念,不断地学习,不断地积累知识,才有取得成功的可能。这个案例说
明教师需要具备终身学习的理念。
20.对于被困在火区的人来说,下列做法中不恰当的是o
A.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
B.乘电梯逃生
C.到阳台求救
D.打电话报警
正确答案:B
[解析]电梯在火灾情况下,随时可能发生故障或被火烧坏,因此,发生火灾
时,不要乘电梯,以防电路断掉后被困在电梯中。
21.出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动
等危害未成年人身心健康内容的出版物的,由出版行政部门没收出版物和违法
所得,并处违法所得_____罚款。
A.等额
B.三倍以上
C.三倍以上十倍以下
D.十倍以下
正确答案:C
[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十二条规定:违反本法第
三十条的规定,出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、
恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的,由出版行政部门没收出版
物和违法所得,并处违法所得三倍以上十倍以下罚款;情节严重的,没收出版
物和违法所得,并责令停业整顿或者吊销许可证。对直接负责的主管人员和其
他直接责任人员处以罚款。制作、复制宣扬淫秽内容的未成年人出版物,或者
向未成年人出售、出租、传播宣扬淫秽内容的出版物的,依法予以治安处罚;
构成犯罪的,依法追究刑事责任。
22.高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”,
下列选项中,不是高尔基作品的是O
A.《老人与海》
B.《我的大学》
C.《母亲》
D.《童年》
正确答案:A
[解析]《老人与海》的作者是海明威。
23.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃
圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是o
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
止确答案:B
[解析]教师劳动具有示范性,因而要求教师要做到为人师表。为人师表要求教
师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举
止文明。
24.某小学一位教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾,课后,该教师气愤
不过,在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害,依法承担责任的
是o
A.王某及其家长
B.学校和孙某
C.孙某
D.学校
正确答案:C
[解析]《学生伤害事故处理办法》第十四条规定:因学校教师或者其他工作人
员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯
罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。
25.小学生小明由于接受能力较差,所以每次学习新知识都需要比别人多花
费一倍时间。班主任考虑到此情况,要求小明不要参加体育课而代之以自习。
下列说法正确的是O
A.老师用心良苦,但侵犯了小明的生命健康权
B.学校应针对学习有困难的同学进行专门教育
C.老师侵犯了小明的人身自由权
D.老师做法错误,应充分保证小明的体育锻炼时间
正确答案:D
[解析]本题中并不涉及生命健康权及人身自由权的侵犯,主要在于老师的行为
不符合《中华人民共和国未成年人保护法》中第三章关于“学校保护”的相关
规定。“学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有
缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助”,“学校应当与未成年学生
父母或者其他监护人相互配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时
间,不得加重其学习负担”。
26列选
下
・与“奋斗:成功”逻辑关系相同的是
封
雪
A山
•大.
理
习
B解
♦学.
贫
富
c财.
•困
.成
试
D考
♦绩
案
确
正
答
:
[解析]奋斗才能成功,但不一定会成功;学习才能理解,但不一定会理解。
27.王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一
起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式
中,最恰当的一项是O
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D.不予理睬,开始上课
正确答案:C
[解析]四个选项中,C项的做法既是对学生的宽容,又提升了教师的形象,对
教学有很大的帮助。
28.在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用
______O
A.母版
B.自动版式
C.配色方案
D.联机协作
正确答案:A
[解析](向母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。
29.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人侵
害被监护的未成年人的合法权益的,______o
A.应当依法承担责任
B.不承担责任
C.追究民事责任
D.追究刑事责任
正确答案:A
[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第六十条规定,违反本法规定,侵
害采成年人的合法权益,其他法律、法规已规定行政处罚的,从其规定;造成
人身财产损失或者其他损害的,依法承担民事责任;构成犯罪的,依法追究刑
事责任。
二、材料分析题
(每小题14分,共42分)
1.材料:
王老师的数学课教得非常出色,一些数学成绩并不怎么样的学生,一经
他指点,数学成绩不久便有飞快地提高。除了教两个班的数学外,王老师还当
一个班的班主任,并且对班主任的工作也是非常的热爱。
为了不断提高自己的教学能力,王老师阅读了很多书籍和购买了很多的
教学视频,他常说:“人呀,要跟随这时代的步伐,努力向前,不断地充实自
己,这样才不会被社会所淘汰。”他的这种学习的理念得到了很多老师的认
可。
每当遇上学生不遵守纪律,他不当面对学生进行批评,而是通过开一些
主题班会,用讲故事的形式去分析纪律对学生的重要性,潜移默化地去影响学
生,帮助他们改变不良行为习惯。看到自己的学生一天一天地进步,他感到很
是欣慰。
问题:
从教师职业道德的角度,分析王老师的教育行为。
正确答案:
王老师的9育行为符合教师职业道德规范的要求。
(1)王老师的行为符合“爱岗敬业”的职业道德规范。“爱岗敬业”要求
教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷
衍塞责。材料中,王老师对自己的岗位有很深刻的认识,对自己的数学教学从
不敷衍塞责。
(2)王老师的行为符合“终身学习”的职业道德规范。“终身学习”要求
教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心
钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,王老
师为了不断提高自己的教学能力,阅读了很多书籍和购买了很多的教学视频。
(3)王老师的行为符合“教书育人”的职业道德规范.“教书育人”要求
教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学
生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,王老师通过班
会去改变学生的不良行为习惯就体现了这一点。
因此,作为教师,要遵守教师职业道德规范,关心爱护全体学生,做学生
的良师益友,促进学生的全面健康发展。
材料:
一向受到冷落的传统文化,仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来,
文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。
遗憾的是,这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在
志在必得的“文化激情”背后,是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算一一
“每挖掘一个名人故里,就可以开发一个旅游景点,带来可观的经济收入。”
将文化遗产,视为地方经济的“摇钱树”,这样的观念,在目前的中国
已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方,以创收为
核心,将文化演变为商业,大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。
这当然不是传统文化的“利好”,而是历史文化的灾难。
当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息,
当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪文化”,甚
至每一部古典文化名著,都演化为一座荒唐可笑的娱乐场时,不仅观众失去了
文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆。
值得关注的是,这些年来,“遗产经济学”有了新的表现形式。在许多
愈演愈烈的文化名人争夺战中,人们频繁看到当地政府的身影。
由丁地方政府的高调介入与认同,一些耗资巨大的标志性“文化符号”
也应运而起。“帝尧故里”争夺战中,临汾修建了“中华民族文明之门”的华
门,这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。
政府参与社会事业的文化构建,本没有错。但问题是,这样的建设应当
以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮,政府
本应做正确的引导,为何却成了推波助澜的主导?
实际上,逐步升格的“崇古活动”与不断新建“文化标记”,已经成为
一些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大传统、发展文化的口号之下,一
些官员的心中,不仅有对经济效益的图谋,更有对“政绩收益”的盘算。他们
用行政拨款下注,看能否博取更大的利益,创造经济、文化、政治上的多赢。
让经济利用,被政治挟持,结果是,以文化为名义的文化行动,非但没
有为社会繁荣带来推力,没有增强我们的历史文化意识,反而推助了急功近
利、唯利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习,留下了沉
重的文化欠债和社会成本。
这恐怕是“遗产经济学”更大的后患!
(选自卢新宁《遗产经济学的文化后患》,有删改)
问题:
2.为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮?
正确答案:
一是利益驱动,能带来可观的经济效益;二是地方政府以此作为面子工程,官
员以此为自己捞取政绩而推波助澜:三是有光大传统、发展文化的考量。
3.本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患?
正确答案:
观众失去个文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆(给历史文化带来灾
难);推助了急功近利、唯利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官
场恶习:留下了沉重的文化欠债和社会成本。
材料:
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。他已经将八大包
书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了,很有信心地
骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推了推车,车却耍倒,扶也扶不住。小伙子朝前
骑了半步,又朝后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼
停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”他说:“十块
钱。”小伙子又说:“I二块钱。”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,
马路对面原来有一株树,树影团团的。他泄了气似的,浑身没劲。小伙子越下
黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后,他们就上
路了。
路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:
“你家有浴缸吗?"他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地
说:“嗯。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里
有浴缸吗?"小伙子再问,他说:“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是
小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴缸基本没人洗,太大
了,需要很多热水。”
路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了,从货站到
静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心想:如果要喝汽水,要不要给
他买呢?想到这里,就打消了念头。
小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可
一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”,这时又想起自己刚说过单
位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸是
大还是小?”他不得已说:“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要
蜷着腿。”“那你就是要把水放满,泡在里面;或者就站在里面,用脸盆盛水
往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一
眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么,可是想到女人说过“厨
房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就再没想下去。这时已到了市
区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,
很凉爽。他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可
是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里,天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有
工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前
明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。
那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默
默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,
便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他
说:“快到了,再过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。“小伙子振作了一
下,然后说:“这样的天气,你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支支吾吾的,小
伙子又说:“冷水澡洗的时候舒服,热水澡洗过以后舒服。不过,我一般洗冷
水澡就行了。”他心里一跳,心想这人真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女
人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。
到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的
橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,这是两间一套的新公房,
然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一会,他差一点要说“你洗个
澡吧”,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会,喝完了橘予水,又问了些
关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以洗澡了。”
问题:
4.小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等,这样写有哪些作用?请概括
说明。
正确答案:
交代故事杳生的时间,突出季节特征;渲染气氛,烘托人物心理;使情节的发
生和发展更加合理。
5.“洗澡”作为这篇小说构思的关键,有主题思想、结构艺术、象征意蕴等
多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。
正确答案:
“洗澡”作为这篇小说构思的关键,使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这
样的日常小事,表现了当代市民的凡俗人生,透过洗澡引起的故事体现了作者
对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜,深入
揭示人性的微妙和复杂,表现作者对典型人物形象的理解和审视。
三、写作题
(本大题共50分)
1.阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
在心理学意义上,信念被理解为个体对于有关自然和社会的某种理论观
点、思想见解的坚信不疑的看法。信念作为一种内在的精神状态,同忖,信念
又体现着个体的世界观、人生观和价值观。信念是从事一切活动的激励力量和
心埋动力。
根据上述材料给你的启示,联系实际,以“教师的信念”为题,写一篇
议论文。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义;观点明确;
分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
正确答案:
[范文]
教师的信念
黑人领袖马丁•路德•金说过,“这个世界上,没有人能够使你倒下。如
果你自己的信念还站立着的话。”教师是阳光底下最光辉的职业
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