教科版五年级科学上册1-4单元测试卷(含期中期末)

第一单元测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

题号一一四总分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2

分,共20分）

折射雨后彩虹光源相对坐井观天

三棱镜镜花水月反射平面镜直线

1.太阳是我们地球最重要的。

2.在同种均匀介质中，光是沿传播的。

3.将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生现象。

4.白天我们能看到美丽的风景，是因为物体的光进入了我们

的眼睛。

5.可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色

光。

6.制作潜望镜时,需要两面,且镜子的反射面是

的。

7.词语反映了光的直线传播，词语反映了光的

反射，词语反映了光的折射。

二、判断题。（每题2分，共20分）

1.将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。（）

2.“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，

人们形象地称之为“蓝眼泪”。发出蓝色光芒的荧光生物是光源。（）

3.光和声都不能在月球上传播。（）

4.夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。（）

5.在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。

（）

6.站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，

说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。（）

7.太阳光能全部穿过人的手向前传播。（）

8.光经过镜子反射后，不再沿直线传播。)

9.太阳光是由许多不同颜色的光组成的。)

10.只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。)

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.下列物体中（）是光源。

A.月亮民没有通电的电灯C.萤火虫

2.光在水中的传播形式是（）。

A.直线B.曲线C.折线

3.手电筒发出的光不能穿过（）。

A.玻璃B.一张薄纸C.一本书

4.快速旋转彩色轮时，红、绿、蓝三种颜色混合，可以得到（）。

A.黑色B.白色C.紫色

5.照明灯上安装灯罩的主要作用是（）。

A.改变灯光的颜色B.反射灯光C.扩大照射范围

6.2020年，全球范围内观测到的日食有两次。日食是月球运行至太阳和地

球中间时，月球会遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光（）o

A.沿直线传播B.发生了反射C.发生了折射

7.科学家在地球上向月球发射一束光，测量光到达月球表面并（）回到

地球所需要的时间，然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。

A.直射B.反射C.折射

8.光从空气垂直射入水中后，下列说法错误的是（）o

A.传播方向发生改变B.传播方向不变C.继续沿直线传播

9.雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了（）

的作用，把太阳九分解成不同颜色的九，形成了彩虹。

A.后视镜B.平面镜C.三棱镜

10.下列利用了光的折射原理的是（）Bo

A.照镜子

四、综合题。（共40分）

1.按要求画图。（12分）

（1）请画出人眼看到书上文字的光的传播路线。

（2）如图甲是菲菲用玻璃杯喝汽水时看到的情景,请你在图乙中用光的路线图

帮助菲菲解释吸管“折断”的原因。

⑶从自制潜望镜下面的孔可以看到外面的物体，请画出光的传播路线图。

2.如图，把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，把三张同一位置打孔的卡纸

和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，每张卡纸之间间隔10厘米，让手电

筒的光射进小孔。根据你的实验经历，回答下列问题。（10分）

•••・

（1）要保证实验顺利完成，卡纸上的小孔高度必须O

（2）图中纸屏上_____________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。

（3）请在图中画出手电筒光的传播路线。（4分）

（4）把第二张卡纸向右移动2厘米，同样用手电筒照射，发现光斑落在了第二

张卡纸上，这说明O

3.万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”

样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断地变

化，所以叫万花筒。根据下面简易万花筒的制作步骤，回答问题。（8分）

制作步骤：①准备三面大小相同的长方形平面镜。

②将平面镜的反射面朝里用胶带将三面平面镜相互对着粘成一个三棱柱（形

状类似于三棱镜）。

③用透明塑料纸将柱体一端封闭。

④用硬纸板将三棱柱包住，也可以用好看的彩纸代替。

⑤从开口的一端放入剪好的彩纸碎屑。

⑥将开口端用黑纸封好，中间剪个观察孔。

（1）万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑

经过三面平面镜的作用，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万

花筒是根据光的制成的。

（2）白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，这与万花筒的原理

（填“相同”或“不同”）。

（3）应用光的有关原理的物品还有很多，比如、

4.阅读材料，回答下列问题。（10分）

神奇的激光

激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”“最准的尺”和“最奇异的

光:激光是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜

色的光。激光具有超高的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万摄

氏度的高温。工业上，激光刀可切割坚硬或柔软的材料，对切割部位进行局部照

射几秒钟便能切割好。激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术如血管瘤、脑

部手术等，没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦。

激光也被用作电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能

释放一道纯能量束，使战斗悄无声息地进行了。

⑴激光（填“一定”“一定不”或“可能”）是白光，因为白

光通过三棱镜后（填"会”或“不会”）被分成不同颜色的光。

（2）激光（填“能”或“不能”）在真空中传播。激光刀在切割

坚硬或柔软的材料时，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好，是因为激光

具有超高的能量密度。

（3）如果《星球大战》中的激光剑刺向你，理论上，你可以利用

把激光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚。

第一单元测试卷

一、1,光源2朦3.折射

4.反射5.三搂镜&平•面债相对

7.坐井现天债花水月用后彩虹

-J.V2.V

3.X【解析】光能在月球上传播,声音不能在月球上传播。

4.V5.X6.X7.X8X9.V

10,X【解析】任何物体都能反射光，只不过是光在物体表阖

的反射情况有所不同。

=J.C2.A3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.C10.B

四、1.(1)如图所示.

(2)如图所示。

用

(3)如图所示。

2.(1)相同(2)能

(3)如图所小

(4)光是沿直线传播的

3.(1)反射

(2)不同【解析】白光通过三校镇后被分解成各种不同31色

的光是由于光的折射形成的，因此和万花筒的原理不同。

(3)夜视仪汽车后视镀(合理即可)

4.(1)一定不会(2)使能最密度(3)平面镜

第二单元测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

朝号——四急分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2

分，共20分）

火III喷发地幔侵蚀水的作用地壳

沙漠盆地风的作用高原变质岩

1.地球表面有平原、山地、和丘陵等多种多样

的地形地貌。

2.长白山天池的形成是由于，敦煌的雅丹地貌形成的主要原

因是,黄河第一湾一一乾坤湾形成的主要原因是o

3.地球从表面到地心可以分为地壳、、地核三个圈层。而组

成的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和三大类。

4.流水对土地的作用使地球表面的地形地貌发生了改变。

5.被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了

二、判断题。（每题2分，共20分）

1.地形图上不同颜色表示不同海拔高度。（）

2.我国地势西低东高，西部多山地、高原，东部多平原。（）

3.地球表面海陆分布不均匀，陆地少、海洋多。（）

4.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。（）

5.在其他条件相同的情况下，雨水越大，对土地的侵蚀就越严重。（）

6.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形，但不会断裂或错动。（）

7.地震发生时，应尽可能迅速地撤离到空旷地带。（）

8.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵

蚀。（）

9.地表不是一成不变的，陆地面积因河流不断把泥沙冲向海洋，所以正在迅

速变大。（）

10.在做“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验时，砂纸打磨岩石的方向

是垂直方向。（）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.（）属于平原的特点。

A.四周高中间低B.低又宽广C.高又宽广

2.组成地壳的岩石可分为三大类，其中大理岩属于（

A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩

3.（）不是由于地壳运动形成的。

A.香港地质公国比叙尔梅塞火山岛C.黄土育原上的沟整

内弯曲的岩层

4.在沙漠地区出现的“石磨菇”，它的形成主要是（）的作用。

A.水B.风C.火山喷发

5.下面关于火山喷发的说法，正确的是（）。

A.火山喷出来的是地底下的岩浆

B.火山喷发过一次后就再也不会喷发了

C.火山喷发给地球表面带来的改变是缓慢的

6.在做一个地球结构的模型时，下面说法错误的是（

A.橡皮泥的用量需要按照一定的比例

B.我们应该从外到里逐层制作地球结构模型

C.我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮泥

7.（）给地球表面带来的改变是缓慢的。

A.水的作用B.地震C.火山喷发

8.在做地震模拟实验时，铺在小盒中的泥代表（）o

A.岩层受到的作用力B.岩层C.两个板块

9.下列地表形态中，最容易发生水土流失的是（）0

A.坡度很大的B.地表有杂草的C.地面有树木的

10.大河大江的下游和入海口处，往往形成（）。

A.丘陵B.盆地C.平原

四、综合题。（共40分）

1.科学兴趣小组的同学们，把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用

小勺在土豆泥中间挖一个洞，把番茄酱倒进小洞，再用土豆泥把小洞封住，最后

用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。（16分）

(1)实验中，土豆泥模拟，番茄酱模拟，用酒精

灯加热的理由是O

(2)在模拟火山喷发实验中，下列现象中不能说明火山即将喷发的是

()。

A.封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来

B.土豆泥纹丝不动

C.土豆泥出现裂缝

D.土豆泥冒热气

(3)把观察到的火山喷发实验现象，按先后顺序排列：(填序

号)。

①封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来、出现裂缝

②土豆泥纹丝不动③番茄酱在洞口处冒出泡泡

④土豆泥冒热气⑤番茄酱溢了出来

(4)此实验可得出结论：火山喷发现象是由于池球内部的岩浆受到高温、高压

的作用，沿着(填“地壳”“地核”或“地幔”)的薄弱地带喷发形

成的自然现象。

(5)火山喷发会给环境带来哪些影响？(写出2点即可)(4分)

2.阅读材料，回答问题。(6分)

2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，

引发泥石流，阻塞河道。此次地震主要是由于印度洋板块向亚欧板块俯冲，造成

青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤

压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最

终在龙门山北川——映秀地区突然释放。四川特大地震发生在地壳脆——韧性转

换带，震源深度为10〜20千米，距离地表近，持续时间较长，因此破坏性巨大，

影响强烈，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震之一，也是唐山大地震

后伤亡最严重的一次地震。

(1)下列说法不属于汶川地震破坏性巨大的原因的是()。

A.震源深度仅为10〜20千米，属于内陆浅源地震

B.地震引发了严重的次生灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡

C.地震发生在白天

（2）地震给地球表面带来的变化是（填“迅速”或“缓慢”）

的。

（3）下面地形地貌最有可能是地震造成的是（）o

A.唐家山的堰塞湖B.敦煌的雅丹地貌C.长白山天池

3.状状想探究植物对侵蚀的影响，决定做对比实验。他将矿泉水瓶盖打了几

个小洞，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土

壤，做成4种土壤样本，如图所示。（12分）

（1）要达到实验目的，状状可以选择（）做对比实验。

i\.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁

（2）在这个实验中，矿泉水瓶喷水是模拟o

（3）（多选）在这个实验中，需要保持不变的条件有（）o

A.地形B.“降雨”量C.“降雨”高度

（4）实验过程中，分别拿两个量杯放在土壤样本的下面接雨水。状状可以观察

到没有植物覆盖的样本下流出来的水很，有植物覆盖的样本下流出

来的水一些。（均填“混浊”或“清澈”）由此，能得出的结论是

4.如图为一条河流某河段的简图，观察图片，回答问题。（6分）

（1）河流的甲、乙两岸中，岸主要受河流的侵蚀作用影响。

（2）经过更长时间之后，这条河流可能会发生哪些变化？请你结合所学知识猜

测一下。（写出2点）（4分）

第二单元测试卷

一、1.高原盆地

2.火山喷发风的作用水的作用

3.地幔地壳变质岩

4.侵蚀

5.沙漠

二、1.V2.x3.V4.X5.V

6.X7.V8.V9.X10.X

三、1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.C

四、1.(1)火山岩浆模拟地球内部高温的状态

(2)B(3)②①@③©(4)地壳

(5)示例:①火山喷发会导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。

②火山喷发会改变地表的地形地貌。

③火山喷发会烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气。

(合理即可)

2.(1)C(2)迅速(3)A

3.(1)C(2)降雨(3)ABC

(4)混浊清澈植物可以减轻雨水对土地的阴*

4.⑴甲

(2)示例:河道变宽、弯度变大、河流下擀泥沙沉枳产值等。

(合理即可)

期中测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

题号—四总分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2

分，共20分）

直线地幔侵蚀折射平原

潜望镜盆地反射沉积地核

1.风和水的力量可以改变地球表面的形态，如风的作用形成

了戈壁，河水的作用使黄河的入海口形成沙洲。

2.我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如低而宽广的和四

周高中间低的o

3.影子的形成说明光是沿传播的。将筷子斜插入盛水的杯子

中发现筷子错位，这是由于光的o

4.地球从表面到地心可以分为地壳、和三部分。

5.当宇航员登上月球时，科学家利用光的原理计算出了地球

到月球的平均距离。

6.潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。

二、判断题。（每题2分，共20分）

1.太阳、激光笔发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看。（）

2.光能穿过任何物体一直沿直线传播。（）

3.没有光我们就看不见周围的物体。（）

4.快速旋转涂有红、黄、蓝三种颜色的彩色轮，会看到彩色轮变成白色。

（）

5.我们能看到黑板上的字，说明黑板上的字能反射光。（）

6.在模拟火山喷发的实验中，土豆泥出现裂缝、开始冒烟的现象预示着火山

将要喷发。（）

7.观察世界地形图后我们知道，地球上陆地多、海洋少。（）

8.土地被侵蚀是流水、风等自然界的力量造成的，人类的生产生活不会造成

土地被侵蚀。（）

9.水土流失会形成一些大平原，所以水土流失没有危害。（）

10.从地壳到地核，压力越来越大，温度越来越低。（）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.下列物体中，不是光源的是（）。

A.点燃的蜡烛B.打开的手电筒C.月亮

2.下列光现象与日食的形成原因相同的是（）。

A.看到镜子里的自己B.雨后彩虹C.手影游戏

3.我们看到考卷上的字，是因为（）。

A.字发出的光进入我们的眼睛

B.字反射的光进入我们的眼睛

C.眼睛发出的光射到了考卷上

4.光从空气射入水中，下列说法不正确的是（）。

A.斜射入水中时，光的传播方向发生改变

B.垂直射入水中时，光的传播方向不变

C.九在水中不沿直线传播

5.下面三幅示意图中能表示利用潜望镜观察到物体的是（）。

6.下列关于三棱镜的说法正确的是（）。

A.三棱镜是横截面为三角形的不透明物体

B.不同颜色的光在三棱镜中发生折射的程度不一样

C.三棱镜能将白光分解成红、橙、灰、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光

7.成成和爸爸妈妈坐飞机去旅游时，成成在飞机上往下看，看到了如图所示

的地形地貌。请你根据所学的知识帮成成判断，这一地形地貌主要是由（）

形成的。

A.流水侵蚀

B.风力侵蚀

C.冰川侵蚀

8.我们是利用（）实验来探索植物对侵蚀的影响的。

A.观察B.演示C.对比

9.2021年5月21日21时48分，云南大理州漾潺（y立ngbi）县发生6.4级地

震，震源深度8千米。下列有关地震的说法正确的是（）o

A.地震是地壳运动的表现

B.现代科学技术已经能准确预测地震

C.发生地震时应迅速到房屋内躲避

10.下列选项中，（）被侵蚀的程度最严重。

A.茂密的树林B.绿绿的草地C.荒凉的山坡

四、综合题。（共40分）

1.请把下图所示的几种光现象与对应的原理用线连起来。（6分）

光沿百线传播光的反射光的折射

2.在一场大地震中，许多村民失去了家园，政府决定选址重新建设家园，最

终考虑在右图所示地区建设新的家园。请你用学过的知识帮忙分析右图所示的地

方是否适合。（12分）

（D可以使地球表面的地形在短时间内发生较大变化的是（）。

A.风力的侵蚀B.河水的沉积C.火山喷发和地震

（2）河水对乙岸主要产生了作用，对甲岸主要产生了

作用。（均填“侵蚀”或“沉积”）

（3）在河水的长期的作用卜，这条河的弯道处可能发生的变化是（）。

A.越来越直B,越来越弯C.保持不变

（4）村民们想要在河边选一处建房，你会建议选（填“甲岸”或

“乙岸“），你的理由是o

3.照亮目标。（12分）

甲乙

(1)在图甲中让手电筒的光照亮科学书，请在图中画出光的传播路线。这个过

程利用了光的()o

A.直线传播B.反射C.直线传播和反射

(2)在图乙中，不改变手电筒和书本的位置，怎样让手电筒的光照射到书本

上？

①我们可以借助。

②请在图乙中画出手电筒的光照到书本上的传播路线。(4分)

③这个过程利用了光的()o

A.直线传播B.反射C.直线传播和反射

4.阅读材料，回答下列问题。(10分)

水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水

土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少

23.83万平方千米，总体减幅为8.08%,流失面积以平均每年近3万平方千米的速

度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。

(1)由此材料可以看出，全国水土流失面积()Bo

A.呈上升趋势B.呈下降趋势C.保持不变

(2)如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是()。

植被

③

A.①和②B.②和③C.①和③

(3)通过(2)的实验研究，我们可以得出的结论是。

(4)作为小学生，我们可以为防治水土流失做些什么？至少写出两条。(4分)

期中漏试卷

-J.Stt沉积2.平摩盆地3.直线折射

4.地幔地核5.反射6.洛里德

二、1.V2.X3.V4.X5.V

6.V7.X8.X9.X10.X

三、1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.A8C9.A10.C

2.(1)C(2)沉积侵蚀(3)B

(4)乙岸乙岸主要受河水的沉积作用影响,形成平蝮的河

津，建设房屋比较安全

3.(1)A

如图甲所示。

⑵①tt子

②如图乙所示◎

乙

®C

4.⑴B(2)C

(3)植被覆盖可以减缓降雨对土地的侵蚀

(4)示例:①尽可能少用一次性木篌,②植树造林。③爱护花

草树木，(合理即可)

第三单元测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

一

18号—=四总分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2

分,共20分）

摆穿长度等时性周期性变化水钟水位高低

日唇机械摆钟孔的大小摆锤质量长度变化

1.按计时工具的发展史进行排列：、、

2.摆具有等时性，因此可以用来计时。

3.圭表是我国古代利用光影计时的一种工具，它主要利用阳光下物体影子的

计B'J'o

4.计时工具的设计运用了物体运动的规律。

5.水钟的水流速度与、有关。

6.同一个摆，增加摆绳长度，摆动变慢；增加，

搜动快慢不变。

二、判断题。（每题2分，共20分）

1.时间流逝的速度是有快慢的。（）

2.蜡烛可以用来计时，是因为蜡烛燃烧的速度是均匀的。（）

3.做水钟的关键是制作一个能以固定的速度滴水的滴漏。（）

4.同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的。（）

5.摆动幅度越大的摆，摆动越慢。（）

6.随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（）

7.摆锤质量越大，摆每分钟摆动的次数越多。（）

8.在一个底部有小孔的瓶子里分别装入100毫升和200毫升水，前50毫升

水流出的速度相同。（）

9.调节摆摆动的快慢的方法是调节摆绳的长度。（）

10.目前计时精确度最高的计时工具是原子钟。（）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.下列各种计时工具中，根据太阳和影子的关系制成的是（）o

A.日图B.沙漏C.水钟

2.各种摆钟的摆每分钟都摆动（）次。

A.90B.30C.60

3.制作水钟时，不需要考虑的因素是（）o

A.漏水孔的大小是否合适

B.天气是否晴朗

C.滴水速度是否固定

4.比较下列计时工具，相对最精确的是（）。

A.机械摆钟B.日暑C.水钟

5.我们自己做的摆在自由摆动的过程中摆动幅度会（）。

A.变小B.变大C.不变

6.如图所示的三个摆，摆得最慢的是（）号摆。

A.1

B.2

C.3

7.瓶子中装了300毫升的水，流出前100毫升水用了1分钟，继续流完剩下

的200毫升水要用的时间（）。

A.约2分钟B.约1分钟C.远远多于2分钟

8.我们每天都要用钟表来确认时间，精确计时是非常重要的。下列关于精确

计时的重要性说法不正确的是（）。

A.火车时刻表可以保障交通有序进行

B.百米赛跑时，可以通过精确计时，知道是否打破了纪录

C.中国航天器的研发很成熟，发射时可以任意挑选时间，不需要计时

9.成成在研究摆时，让摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相

比（）o

A.一样多B.前10秒多C.最后10秒多

10.要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤（）。

A.上升B.下降C.变轻

四、综合题。（共40分）

1.在“网课”学习期间，我们对时间的测量工具进行了研究。（14分）

（1）我们用两个矿泉水瓶做成了简易水钟，请回答下列问题。

。升饴州0开始我o升化世

1<<I分计

2介"

甲乙

①如图甲，通过研究我们发现：水位从0开始线下降到1厘米位置，比水位

从1厘米下降到2厘米位置，所花的时间要（填“长”或“短”）

一些。

②上述实验是研究（）B对水流速度的影响。

A.孔径大小B.水位高度C.瓶身粗细

③如果给这个水钟标上刻度，图乙中刻度标注正确的是（填

"A"或"B”）o

（2）如图为我国古代的水钟。

①随着时间的流逝,浮标的位置会（填“升高”“下降”或“不

变”）o

②漏斗边上的泄水孔的作用是,从而让水以均匀的速度往下

流。

（3）随着科技的发展，计时工具从古至今也在不断地发展。观察下图，你有什

么感受？（4分）

日祥水纣摆片原子计

（140化年银美+杪）

2.小明设计实验探究了“摆的快慢与哪些因素有关”，实验记录如下表。(18

分)

不同的摆15秒内摆动次数

摆动次数

摆摆绳长度摆动幅度摆锤质量

第一次第二次第三次

①号摆10厘米40。30克202021

②号摆30厘米40°30克132014

③号摆30厘米40°60克141313

④号摆30厘米60°60克131313

(1)③号摆和④号摆研究的是摆动快慢与的关系，在这个实验

中，应保持不变的条件是、O

(2)②号摆和③号摆研究表明摆动快慢与无关。由于记录员粗

心，上表中②号摆填错了一个数据，你认为第次的数据是错的，请

你写出一个可能的数据：0

(3)号摆和号摆研究的是摆动快慢与摆绳长度

的关系。分析表中数据，可以得出的结论是o

3.下面是五年级某小组制作钟摆时的1分钟摆动次数记录表。(8分)

摆绳长度45厘耒35厘米25厘米

第1次48次55次59次

第2次48次55次59次

第3次_____________48次55次59次

(1)表中缺少一次记录，请补充完整。

(2)实验中对摆动次数的理解正确的是()o

A.摆在1秒钟内摆动的距离

B.摆动一个来回算摆动一次

C.摆动一个来回算摆动两次

(3)当摆绳长度为45厘米时，1分钟的摆动次数小于60次，摆动偏慢，之后

应该通过_____________摆绳长度的方法来增大摆动速度。

(4)根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应()。

A.略小于25厘米B.在25〜35厘米之间C.在35〜45厘米之间

第三单元测试卷

一、1.日暑水钟机械供钟

2,等时性3.长度变化

4.周期性变化

5,孔的大小水位高低

6.发绳长度镁锤质量

二、1.X2,V3.V4.V5.X

6.V7.X8.X9.V10.V

三、1.A2.C

3.B【解析】影晌水钟计时灌确性的因素有容器的形状、清孔

的大小、滴水的速度，因此不需要考虑天气是否晴朗❷

4.A5.A

6.C【解析】摆绳越长，提动得越慢，图中三个摆中3号层的提

绳最长。

7.C【解析】随若瓶内水位的卜降，水流速度越来越慢，即后面

流出100亳升水用的时间比前面流出100亳升水用的时间多,

所以流完案I下的200亳升水需要的时间远远多于2分钟，

8.C9,A

10.A【解析】要想把按钟网快一点，就是要减短钟衣的馍长,

即让暴蟀上升。

四.1.⑴(DJB②B③A

(2)①升高

②确保漏斗里的水位保持不变

(3)示例:计时工具从日野、水钟发展到摆钟，大大提高了精确

度，原子仲的设计更是将精确度提到了新的高度，科技的发展

给人tJ带来了很大的影响。(合理即可)

2.(1)摆动幅度操绳长度摆俅质量

(2)镁耸质量二13(或14)

(3)①②摆绳越长,摆动越慢;法绳越短，推动越快

3,(1)48(2)B(3)M/b(4)A

第四单元测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

题号——=四总分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2

分,共20分）

脑生活方式健康行为计划血管传出神经

关节神经中枢心脏体育锻炼传入神经

1.青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的

和习惯。

2.我们的运动系统由骨、和肌肉组成。

3.跳动的为血液提供动力，使它能在全身的

中进行流动。

4.是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。

5.才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，信

号的传递路线是：眼睛一―一f腿。

6.菲菲在考试前容易紧张，晚上睡不着觉，她可以通过来减

轻肌肉紧张，从而拥有更好的睡眠。

7.健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制订一

份o

二、判断题。（每题2分，共20分）

1.吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。

（）

2.将哑铃往上举的过程中，上臂肌肉会收缩变硬。（）

3.青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。

（）

4.心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是

不会疲劳的。（）

5.每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。（）

6.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。（）

7.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，不受神

经系统控制。（）

8.健康包括心理健康和身体健康，但是身体健康比心理健康更重要。（）

9.元元说自己遇到压力的时候，大哭一场就舒服了，所以哭也是一种缓解压

力的方法。（）

10.我们制订健康行为计划后，要进行长期的、坚持不懈的努力，真正将计

划变为行动。（）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.影响生长发育的因素有很多，其中属于先天因素的是（）。

A.遗传B.饮食习惯C.运动习惯

2.在制作前臂抬起的运动模型时，模拟骨的是（）o

A.橡皮筋B.筷子C.线绳

3.乐于观察思考的成成观察了家中门框上的合页后，联想到它的作用和我们

身体运动结构中（）的作用相似。

A.肌肉B.骨C.关节

4.支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，可以使我们进行各种活动的是

（）。

A.关节B.骨骼C.肌肉

5.人体在运动过程中对氧气的需求量增加，所以和休息时相比，剧烈运动后

心跳的速度会（）。

A.变快B.变慢C.保持不变

6.在测量脉搏的跳动时，我们不可以测量的地方是（）。

A.脖子中间偏一侧两横指B.手腕偏拇指侧C.脖子后面

7.如图是元元用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分

是（）。

A.大脑

B.小脑

C.脑干

8.人体的各项活动都靠（）指挥。

A.神经系统B.运动系统C.血液循环系统

9.健康的生活方式包括（）0

①坚持体育锻炼②科学饮食③科学安排作息时间④随心所欲的生活

⑤喝酒、吸烟⑥积极乐观的心态

A.①©④⑥B.①②③⑥C.③④⑤⑥

10.状状在校运动会上痛失跳高金牌，一连儿天闷闷不乐，以下做法中可以

有效缓解状状不良情绪的是（）。

A.周末约上好朋友去踢足球

B.暴饮暴食

C.回家向家人发顿脾气

四、综合题。（共40分）

1.将下列人体系统与其所包含的器官用线连起来。（9分）

心脏脑胃脊髓血管神经

血液循环系统消化系统神经系统

2.下面是路路同学所在的实睑小组模拟“心脏跳动和血液流动”的实验，请

据此回答问题。（10分）

实验内容模拟心脏跳动和血液流动

实验材料水槽、塑料管、吸耳球

把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸

实险步躲

耳球，仔细观察现象

操作要点实验时水槽中的水要适量

（1）实验中每挤压、松开吸耳球1次，代表心脏跳动次。

（2）实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是（）。

A.红墨水和血液颜色很相似

B.模拟血液的同时，让实验效果更明显

C.为了颜色好看

（3）实验中挤压吸耳球的动作是模拟（）。

A.心脏的收缩B.心脏的舒张C.心脏的休息

（4）随着血液的流动，被运输到全身各处，以维持人体的正常

生命活动。

（5）心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有

____________________________（写出两种）。

3.请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。（10分）

（1）写出下图中运动系统的各部分结构名称。

（2）元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。

①绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现（）。

A.固定的部分无法用力

B.固定的部分不能弯曲

C.不影响身体活动

②两次实验可以证明关节有（）的作用。

A.支撑B.保护C.转动

4.阅读材料，并回答下列问题。（11分）

寒假在家的成成彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天唾到中午才醒。他

常常不吃早饭，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边娱乐边吃各种零食，以

致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还经常向家人发脾气。一个寒假过去

了，老师发现成成变胖了，课堂上还经常没有精神，注意力不集中。

（1）请你说说成成在寒假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的危害和

相应