2026年小学六年级上册语文课内重点知识梳理卷含答案

2026年小学六年级上册语文课内重点知识梳理卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.巴金D.郭沫若2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.《赠汪伦》B.《静夜思》C.《己亥杂诗》D.《望庐山瀑布》3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.气概非凡B.振奋人心C.振奋人心D.振奋人心4.《只有一个地球》这篇课文的中心思想是（）A.描写地球的美丽景色B.呼吁保护地球资源C.介绍地球的形状和大小D.说明人类对地球的依赖5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自（）A.《题西林壁》B.《观书有感》C.《泊船瓜洲》D.《九月九日忆山东兄弟》6.《伯牙鼓琴》这篇课文主要讲述了（）A.伯牙学琴的故事B.伯牙和子期高山流水遇知音的故事C.伯牙琴艺高超的故事D.伯牙的音乐天赋7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在飞翔。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.这本书很有趣，我看了又看，爱不释手。8.《詹天佑》这篇课文主要介绍了（）A.詹天佑的生平经历B.詹天佑主持修建京张铁路的事迹C.詹天佑的科学成就D.詹天佑的教育贡献9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自（）A.《江雪》B.《枫桥夜泊》C.《清明上河图》D.《望庐山瀑布》10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我喜欢看书，尤其是故事书。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.今天天气很坏，我们无法去公园玩。D.这本书太好看了，我昨天就看完了。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是________，课文描写了草原的________和________。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自________的________。3.词语“气概非凡”中的“气概”意思是________。4.《只有一个地球》这篇课文的作者是________。5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自________的________。6.《伯牙鼓琴》这篇课文选自________，讲述了________的故事。7.词语“振振有词”中的“振振”意思是________。8.《詹天佑》这篇课文中的“詹天佑”是一位________。9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自________的________。10.词语“栩栩如生”中的“栩栩”意思是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》这篇课文是老舍先生写的。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.词语“气概非凡”中的“气概”意思是精神状态。（）4.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（）6.《伯牙鼓琴》这篇课文选自《列子•汤问》。（）7.词语“振振有词”中的“振振”意思是精神状态。（）8.《詹天佑》这篇课文中的“詹天佑”是一位科学家。（）9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自柳宗元的《江雪》。（）10.词语“栩栩如生”中的“栩栩”意思是生动逼真。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草原》这篇课文的主要内容。2.解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思。3.简述《只有一个地球》这篇课文的中心思想。4.简述《伯牙鼓琴》这篇课文的主要故事情节。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）这段短文描写的是哪种植物？（2）这段短文表达了作者怎样的感情？2.阅读下面的短文，回答问题。地球，是我们唯一的家园。它所拥有的资源是有限的，我们不能无节制地开发利用。我们要保护地球，保护环境，让地球更加美好。（1）这段短文的主要意思是gì？（2）我们应该怎样保护地球？3.阅读下面的短文，回答问题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。（1）这段短文主要讲述了什么？（2）这段短文告诉我们什么道理？4.阅读下面的短文，回答问题。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修建了京张铁路，面对困难，他不怕艰险，勇于创新，最终完成了这项艰巨的任务。（1）詹天佑是一位怎样的工程师？（2）詹天佑在修建京张铁路时遇到了哪些困难？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：老舍是《草原》的作者。2.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.B解析：词语“气概非凡”中的“气概”意思是精神状态。4.B解析：《只有一个地球》这篇课文的中心思想是呼吁保护地球资源。5.B解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。6.B解析：《伯牙鼓琴》这篇课文主要讲述了伯牙和子期高山流水遇知音的故事。7.A解析：句子“他兴奋地说：‘我们成功了！’”标点符号使用完全正确。8.B解析：《詹天佑》这篇课文主要介绍了詹天佑主持修建京张铁路的事迹。9.A解析：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自柳宗元的《江雪》。10.B解析：句子“他不但学习好，而且体育也很好。”没有语病。二、填空题1.老舍，美丽，辽阔解析：老舍是《草原》的作者，课文描写了草原的美丽和辽阔。2.龚自珍，《己亥杂诗》解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.精神状态解析：词语“气概非凡”中的“气概”意思是精神状态。4.袁隆平解析：《只有一个地球》这篇课文的作者是袁隆平。5.朱熹，《观书有感》解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。6.《列子•汤问》，伯牙和子期高山流水遇知音解析：《伯牙鼓琴》这篇课文选自《列子•汤问》，讲述了伯牙和子期高山流水遇知音的故事。7.精神状态解析：词语“振振有词”中的“振振”意思是精神状态。8.工程师解析：《詹天佑》这篇课文中的“詹天佑”是一位工程师。9.柳宗元，《江雪》解析：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自柳宗元的《江雪》。10.生动逼真解析：词语“栩栩如生”中的“栩栩”意思是生动逼真。三、判断题1.√解析：《草原》这篇课文是老舍先生写的。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：词语“气概非凡”中的“气概”意思是精神状态。4.√解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。5.√解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。6.√解析：《伯牙鼓琴》这篇课文选自《列子•汤问》。7.√解析：词语“振振有词”中的“振振”意思是精神状态。8.√解析：《詹天佑》这篇课文中的“詹天佑”是一位科学家。9.√解析：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自柳宗元的《江雪》。10.√解析：词语“栩栩如生”中的“栩栩”意思是生动逼真。四、简答题1.《草原》这篇课文主要描写了老舍先生访问内蒙古大草原的所见所闻和感受。课文描写了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思是，落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们会化作春天的泥土，继续保护花朵。这句诗表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。3.《只有一个地球》这篇课文的中心思想是，地球是我们唯一的家园，它所拥有的资源是有限的，我们不能无节制地开发利用，要保护地球，保护环境，让地球更加美好。4.《伯牙鼓琴》这篇课文主要讲述了伯牙和子期高山流水遇知音的故事。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。这个故事告诉我们，真正的知音是能够理解你内心的人。五、应用题1.（1）这段短文描写的是小草。（2）这段短文表达了作者对小草的喜爱和对大自然的热爱。2.（1）这段短文的主要意思是