（小升初专项复习）全国历年真题苏教版科学六年级下册判断题专项训练1及答案解析

苏教版六年级下册科学小升初期末专项复习：判断题11．（23-24六年级下·江苏·期末）激光可以像钻头一样，用来给材料打孔。这说明激光具有能量。()2．（23-24六年级下·辽宁盘锦·期末）我们用过的餐巾纸、废干电池应投放到其他垃圾箱，树叶、果皮、剩饭、铝罐应投放到可回收物箱中。()3．（23-24六年级下·山西大同·期末）煤是亿万年前岩石演变而成。()4．（23-24六年级下·山西太原·期末）在同一块草坪上生活着不同的动物，说明这些动物对环境的需求是相同的。()5．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）随着科技的发展，遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们对建筑的需求了，环保、节能、绿色成为人们的新追求。()6．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）雾霾天气我们应该减少户外活动。()7．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）“屠呦呦通过阅读古籍形成提取青蒿素的研究思路”，这属于研究程序中的搜集证据。()8．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）不同的科学家有自己不同的探究领域，但他们遵循的研究程序大致相同。()9．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）蛤蜗被鳕鱼吃是一条完整的食物链。()10．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）海洋资源能为远洋运输、旅游等提供空间。()11．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）提出研究问题时，需要重视问题的研究价值，不是按自己的意愿来提出问题。()12．（23-24六年级下·江苏·期末）煤被称为“工业的粮食”，天然气被称为“工业的血液”。()13．（23-24六年级下·江苏·期末）莱特兄弟利用能量转换原理，使机翼产生升力。()14．（23-24六年级下·湖北省直辖县级单位·期末）空气清新，温度、湿度适当的环境会使居住者感觉舒适，利于身心健康。()15．（23-24六年级下·湖北省直辖县级单位·期末）设计图只要自己能看懂就可以，不需要画出左视图。()16．（23-24六年级下·山西临汾·期末）少乘私家车，多骑车、多乘坐公共交通工具就是绿色出行。()17．（23-24六年级下·山西临汾·期末）风力发电属于绿色产业。()18．（23-24六年级下·山西临汾·期末）物体运动时，只要有落差就会有势能。()19．（23-24六年级下·山西临汾·期末）废玻璃与废铁属于可回收垃圾。()20．（23-24六年级下·江苏南通·期末）土地、太阳能、水、森林、地热等被称为可再生资源，是因为它们在较短的时间内能再生或再循环。()。21．（23-24六年级下·江苏南通·期末）通过“模拟石油开采”的实验探究，我们知道了石油开采是利用了水轻油重、油水不溶的特点。()。22．（23-24六年级下·江苏·期末）篝火燃烧时释放的能量来自化学能。()23．（23-24六年级下·江苏·期末）地球上存在的矿物、煤炭、石油等，是经历了亿万年的许多变化才形成的。()24．（23-24六年级下·山西临汾·期末）小华为了给生态瓶营造卫生的环境，往里面放的是纯净水。()25．（23-24六年级下·山西晋中·期末）物种之间有着错综复杂的食物关系，一个物种的消失并不会影响到其他物种的生存。()26．（23-24六年级下·山西临汾·期末）为了适应环境，有的动物会冬眠，有的动物会夏眠。()27．（23-24六年级下·江苏南通·期末）核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的，以“华龙一号”为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。()。28．（23-24六年级下·江苏南通·期末）建筑物使用双层玻璃的原因是利用了空气是热的不良导体的特征，让热传导和热辐射大大减少。()。29．（23-24六年级下·山西临汾·期末）所有的生物，离开了原来的栖息地就无法生存。()30．（23-24六年级下·山西临汾·期末）在自然界中，有动植物就可以满足人类需要，分解者的作用不大。()参考答案1．√【解析】激光，作为一种具有高能量密度的光束，能够在短时间内将材料加热至汽化温度，通过蒸发的方式在材料上形成孔洞。这种能力源自激光的高能量输出。物体能够对外做功我们就说这个物体具有能量。激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。2．×【解析】废旧电池属于有害垃圾，树叶、果皮、剩饭属于厨余垃圾。3．×【解析】煤是由古代植物在特定的地质条件下经过漫长的地质年代演变而成的，而不是由岩石演变而成的。4．×【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。在同一块草坪上生活着不同的动物，说明这些动物对环境的需求也是不同的。5．√【解析】建筑结构是建筑物的基本组成部分，是用一定的材料建造成的具有足够抵抗能力的空间骨架。从古至今，其舒适度越来越高，遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们的需求了，环保、节能、绿色成为人们的新追求。6．√【解析】雾霾，是雾和霾的合称，它是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。霾是指原因不明的大量烟。不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，遇到雾霾天气，我们应该减少户外活动。7．×【解析】“屠呦呦通过阅读古籍形成提取青蒿素的研究思路”，这属于研究程序中的查阅文献。8．√【解析】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，观察，思考得出结论。科学家将研究中取得的各种数据信息、制作图表等方法进行分析。科学家在不同领域研究问题时，都是提出问题→做出猜测→寻找证据→得出结论。9．×【解析】食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。蛤蜗被鳕鱼吃，缺少生产者植物，不是一条完整的食物链。10．√【解析】海洋空间资源是指与海洋开发利用有关的海岸、海上、海中和海底的地理区域的总称，海洋资源能为远洋运输、旅游等提供空间。11．√【解析】提出一个问题往往比解决一个问题更重要，能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提，首先需要针对需求，而不是按自己的喜好。12．×【解析】煤、石油和天然气是我们的化石燃料，用完不可再生了，属于不可再生的能源，煤被人们称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。13．√【解析】1903年，美国莱特兄弟驾驶着自己设计制造的飞机进行了一次划时代的飞行，成为航空史上的历程。莱特兄弟利用伯努利原理，使机翼产生升力，制造了飞机。14．√【解析】生活环境，指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总和，如与人类生活密切相关的空气、水源、声音、光线、土地、野生动植物等。噪声、雾霾、污水、温度等是影响人体健康的环境因素。所以空气清新，温度、湿度适当的环境会使居住者感觉舒适，利于身心健康。15．×【解析】工程图是工程师的语言，绘图是工程设计乃至整个工程建设中的一个重要环节。然而，图纸的绘制是一项极其繁琐的工作，设计图不仅要让自己看懂，更要让别人也要看懂，所以我们不仅需要画出左视图，还要画出俯视图等。16．√【解析】绿色生活是指生活中节约能源和资源，降低环境污染。出行少乘私家车，多骑车、多乘坐公共交通工具，可以节约能源，减少环境污染，就是绿色出行。17．√【解析】目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫作新能源。风力发电、水力发电属于绿色新能源产业。18．√【解析】运动的物体具有动能，举高的物体具有势能。物体运动时，物体具有动能，但是只要有落差也会有势能。19．√【解析】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸等。废玻璃与废铁都属于可回收物，可以重新加工，重复利用。20．√【解析】可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不可再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。煤、原油和天然气是我们常用的重要的能源。它们都需要经过漫长的时间才能形成，都属于不可再生能源；土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。21．×【解析】同体积的石油比水轻，石油会浮在水面。所以通过“模拟石油开采”的实验探究，我们知道了石油开采是利用了水重油轻、油水不溶的特点。22．√【解析】当可燃物质（如木材或煤炭）与氧气发生化学反应时，发生燃烧过程。篝火燃烧时释放的能量主要来自化学能。23．√【解析】煤、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过太阳的光合作用生长之后，因为地壳变化而深埋地下经过长期、复杂的变化形成的，因此这些能量是存储了亿万年的太阳能，是不可再生能源。24．×【解析】生态瓶中最好选用池塘水或者自然流域中的水，含有大量的微生物和矿物质等养分，不用纯净水和冲洗干净的沙子。25．×【解析】如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。26．√【解析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。由于四季的变化，为了适应环境，有的动物会冬眠，有的动物会夏眠。27．√【解析】核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。以“华龙一号”为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。“华龙一号”核电机组利用的核能是由原子核裂变产生的。28．√【解析】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。双层玻璃中充满了空气，空气是热的不良导体，导热慢散热慢，利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少，从而达到保温效果。29．×【解析】所有的生物，离开了原来的栖息地就无法生存”这一观点过