江苏扬州市京华梅岭中学等校2025-2026学年第二学期九年级中考考前预测物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏扬州市京华梅岭中学等校2025-2026学年第二学期九年级中考考前预测试卷物理学科一、选择题1.2026年3月28日，“春游花朝·济南花朝荟”在大明湖开幕，国风会演、民乐演奏等节目轮番上演。下列关于声现象的说法正确的是(

)A.演奏时，二胡的声音是由弦的振动产生的

B.观众能区分不同乐器，主要是因为声音的音调不同

C.舞台音响是通过增大乐器发声的振动频率来增大响度

D.古筝使用一段时间后音会变得不准，这是因为音色发生改变2.2026年3月3日，满月邂逅难得的月食，为元宵佳节增添了一份浪漫。月食形成的原理是(

)A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散3.某同学用三种不同颜色的液体调制了一杯“彩虹液体”，如图。静置数日，发现分界面变模糊，液面下降了一点。下列说法合理的是(

)

A.现象：液体分层；推测：分子间有斥力

B.现象：界面变模糊；推测：红墨水分子较小

C.现象：食用油在最上层；推测：食用油分子不运动

D.现象：液面下降；推测：液体分子间有间隙4.2026年3月30日，力箭二号遥一运载火箭发射升空。下列说法正确的是(

)A.火箭升空过程中，重力势能转化为动能 B.火箭加速升空时，机械能增大

C.火箭加速升空时，推力与重力是平衡力 D.火箭加速升空时，运动状态不变5.某人形机器人的外壳采用轻量化、高强度复合材料制作，在半马比赛中顺利跑完全程。赛事采用了5G−A技术助力清晰流畅的通信体验。下列说法正确的是(

)A.机器人外壳需要用密度大、强度大的材料

B.以赛道旁的护栏为参照物，行进中的机器人是运动的

C.机器人冲过终点后不能立即停下，是由于受到惯性的作用

D.5G−A技术利用电磁波来传递信息，其传播速度与波长有关6.某同学用塑料吸管进行科学探究，下列分析正确的是(

)

A.甲图：吸管的一端做得很尖是为了增大对饮料杯塑膜封口的压强

B.乙图：将吸管制成的气压计从山下移到山顶时吸管内的水柱下降

C.丙图：用吸管对着两个乒乓球的中间用力吹气时乒乓球会向两边远离

D.丁图：毛皮摩擦过的橡胶棒与餐巾纸摩擦过的吸管排斥说明吸管带正电7.制作航天器部件的材料需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知(

)

A.铝合金和碳纤维的密度之比是1：2

B.铝合金和碳纤维两种物质的密度与质量均成正比

C.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较大

D.质量为108g的碳纤维的体积为80c8.如图是快递出库扫描仪扫描取件的情景，关于它的工作过程描述正确的是(

)

A.提示“出库成功”是在利用声音传递能量

B.扫描仪镜头相当于凸透镜，成正立的实像

C.扫描时，取件码到镜头间距离小于凸透镜的一倍焦距

D.光线较暗时，补光灯点亮，光在取件码上发生漫反射9.某学习小组用装满盐水的气球连接在如图所示的电路中。当用手向相反的方向拉扯连接气球的导线(盐水与导线充分接触且气球不破裂)时，下面说法正确的是(

)A.盐水气球的接入电路的电阻变大 B.电压表测量小灯泡和电源电压

C.电流表的示数不变 D.小灯泡变得更亮10.在青岛港的全自动智能化码头，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，进而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是(

)A. B.

C. D.11.如图所示为吸盘式挂杆，将吸盘A、B压在瓷砖上排出其中的空气，吸盘就能“吸”在瓷砖上。重10 N的平底锅挂在水平横杆上的P点处并处于静止状态，已知AB=4AP，若吸盘与横杆的重力忽略不计，则下列说法正确的是(

)

A.吸盘“吸”在瓷砖上，吸盘面积越大，大气压强就越大

B.吸盘最好吸在光滑瓷砖上，是为了减小摩擦

C.以A为支点，吸盘B受到的摩擦力为2.5N

D.将悬挂点P移到横杆正中间，吸盘B所受摩擦力变小12.图−1是一水位监测装置电路，电路中电源电压保持不变，R0为定值电阻，R滑是竖直放置的滑动变阻器(最大阻值为40Ω)。当水位变化时浮子可带动金属杆及滑片AP上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒工作人员水位达到警戒值(25cm)。图−2是R滑接入电路的阻值R随水位的变化关系，与之对应的电压表与电流表示数变化关系如图−3所示。下列说法正确的是(

)

A.电源电压为8V

B.当水位降低时，电流表和电压表的示数均增大

C.当水位到达警戒值(25cm)时，R0消耗的电功率为0.8W

D.二、非选择题13.标枪运动员在投掷标枪前助跑，如图所示，运动员助跑距离为30m，用时4s，则她在助跑阶段的平均速度为

m/s。标枪最终落回地面，说明力可以改变物体的

，标枪插入地面静止时处于

(平衡/非平衡)状态。

14.塑料豆拼图深受孩子喜爱。小明用熨斗熨烫设计好的图案，塑料豆慢慢变软，变为黏稠状态，这一过程所发生的物态变化是

；等其自然冷却一段时间后又重新凝固，一个可爱的拼豆作品就制作完成了，这一过程中通过

的方式改变了塑料豆的内能。

15.小兰去南部山区游玩，发现自己迷失了方向，于是她用图甲所示的方式将一枚铁钉磁化，可以判断出钉尖是

极(选填“N”或“S”)；然后将铁钉取下系在一根细线上(如图乙)，在

的作用下，它便能像指南针一样指示南北。

16.如图，小华站在平面镜前①位置，她在镜中成的是

(实/虚)像；垂直镜面移动80cm到②位置，她与像的距离改变

cm；将一个点光源从①位置移动至②位置，经平面镜反射的光覆盖的区域会

(变大/变小/不变)。

17.蒸馒头时锅内冒出“白气”，是水经历了先

后

的物态变化过程，这些“白气”实质上是

(水蒸气/小水滴)，“白气”生成时需要

热。18.如图是一盏LED灯，在发光亮度相当的情况下，和普通白炽灯相比，“220V 4.4W”的LED灯可以节约90%的电能，则此LED灯与功率为

W的普通白炽灯亮度相当；家中电能表如图所示，如果家中只接通该LED灯，正常发光5小时消耗电能

kW·h，电能表铝盘转动

转。

19.某智能制造车间里，自动化机械臂正在搬运工件，将其OAB部分简化为如图乙所示的杠杆模型，忽略杠杆自重。当杠杆水平平衡时，作用在B点的工件重力为150N，F的力臂l1=15cm，OB=60cm，则作用在A点的动力为

N；此杠杆属于

杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂)。

20.如图，“围炉煮茶”是一种新的饮茶方式，采用木炭作为燃料。茶壶壶嘴与壶体构成

，用围炉加热1kg的水，水温度升高了80∘C，水吸收的热量是

J。某次使用时消耗了0.1kg木炭，这些木炭完全燃烧放出的热量是

J。[c水21.根据下图回答问题：(1)如图，电路中画“×”处表示该处断路，断开S后，用测电笔测试电路中A、B、C三点，测电笔氖管会发光的是

(A/B/C)点；(2)解决故障后，闭合S，电灯发光，此时拿测电笔测试A点，测电笔使用方法正确，测电笔的氖管

(会/不会)发光；(3)解决故障后，小明想在电路中再加装一个插座，他将开关S断开，在①、②两触点间接入一个插座，然后将台灯插头插入此插座，闭合台灯开关，台灯

(有/没有)电流通过，台灯

(能/不能)正常工作。22.如图电路，电源电压不变，R1为定值电阻，灯泡L标有“4V

1.6W”字样，其阻值随温度变化而变化，灯泡L正常发光时的电阻为

Ω；闭合开关S，当滑片P移至最左端时，灯泡L恰好正常发光；当滑片P移至最右端时，电流表示数变化了0.3A，电压表示数变化了3V，则此时灯泡L的实际功率为

W。

23.按照题目要求作图。(1)如图，一束光在镜面发生了反射，请画出反射光线并标出反射角的度数。(2)如图，单摆小球摆到了最高点，请画出此时小球所受力的示意图。(3)如图，酒店的客房需将房卡插入取电开关槽内给房间供电，同时闭合两个开关，灯才能工作。请完成客房内简化电路。

24.用如图所示的滑轮组匀速提升重力为60N的物体，在绳子自由端移动4m的过程中，拉力F做的功为150J，所用时间为5s。求：(1)拉力F做功的功率。(2)滑轮组的机械效率。25.如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω。闭合开关S时，电流表的示数为2.5A。求：(1)通过电阻R1(2)电阻R2(3)通电1min电路消耗的电能。

26.如图甲所示，进行探究凸透镜成像的规律实验，所用凸透镜焦距f=10cm。(1)安装实验器材，为使烛焰的像呈现在光屏中央，调节三者高度比较快捷的方法是：将三者靠拢，调节烛焰和光屏的中心在凸透镜的

；(2)蜡烛、凸透镜和光屏位于图甲中位置时，光屏上呈现清晰的像，可推测此时的像为倒立

的实像；(3)将一个眼镜放到图中的烛焰和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊，保持蜡烛和凸透镜位置不变，移动光屏远离凸透镜，再次得到烛焰清晰的像，则所放的眼镜是

(近视/远视)眼镜；(4)用图乙所示“F”形LED光源代替烛焰进行实验，当物距u=7.5cm时，学生在实验室墙壁上意外发现如图丙所示的情景，由此认定此时凸透镜所成的是实像。请你对学生的结论作出评价并分析产生这一现象的可能原因

。27.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学做了如图三次实验，如图甲、乙实验用相同的长木板，如图丙实验用表面更加粗糙的毛巾。(1)如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向

拉动；(2)比较

两图中弹簧测力计的示数，可得初步结论：滑动摩擦力的大小和压力大小有关；(3)为了操作方便，对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，此时木块所受摩擦力大小为

N；这样改进后

(需要/不需要)匀速拉动毛巾；(4)在操作过程中还发现，当木板逐渐倾斜时，弹簧测力计也可以使木块沿斜面做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，此时木块受到的滑动摩擦力

(变大/变小/不变)。28.小明和同学在“探究电流周围磁场”实验中：(1)如图甲，小磁针放置在桌面上静止时，将直导线沿

(东西/南北/任意)方向放置在小磁针正上方，实验时效果最明显。开关闭合后，小磁针N极(小磁针黑色端为N极)转向纸外，说明了电流周围存在

；根据图甲中小磁针静止时的指向可以判断图乙中的小磁针N极的转动情况是

(转向纸内/转向纸外/保持不动)；(2)如图丙，小明用铁屑探究通电螺线管外部磁场分布特点时，经历了以下三个步骤：①轻敲有机玻璃板，观察铁屑分布；②将铁屑均匀撒在有机玻璃板上；③闭合开关。其合理的顺序是

(填序号)。接着他将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记录通电螺线管周围各点的磁场方向，实验现象如图丙所示。此时，螺线管的左端是

(N/S)极。29.跨学科实践中，同学们需逐一检测一批电热丝R是否合格(完好的标准电热丝的电阻值R0=5Ω，合格的标准为R0±10%，即0.9R0∼1.1R0范围内合格(1)某小组设计的检测电路如图甲所示，用笔画线表示导线，将实物图连接完整。要求：滑片向右移动时，电路中的电流变大。

(2)小组同学将R0接入电路试测，闭合开关，移动滑片P，电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压。为排除故障，小明检查了开关并拧紧两端接线柱，小华则检查了R0并拧紧两端接线柱，若电路中只有一处故障，

(小明/小华(3)小组成员重新正确连好电路，在某次检测时电流表和电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表示数为

A，检测结果为：该电热丝

(合格/不合格)。(4)评估实验时，有成员提出：待测电热丝数量多，每次检测都需要调节、读数和计算，太繁琐。建议用老师提供的标准电热丝R0、电源、开关和一只电表重新设计检测电路，将待检电热丝R接入，无须任何调节，观察到指针在标示的范围内即为合格(如图戊M、N间)，范围外为不合格。图丁中○内的电表为

表，若M、N处分别标示+10%或−10%，则N处应标示

10%(+/−)。30.小明与同学一起探究“影响浮力大小的因素”，如图甲：(1)分析a、

三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(2)根据图中步骤计算可得，e步骤中盐水密度大小为

kg/m(3)空气对浸入其中的物体有浮力作用吗？小华设计了图乙实验：将瘪气球通过气针固定在充满气的篮球上后放在电子秤上，显示示数m1；将气针按压进入篮球中，篮球开始给气球充气，气球体积不断变大，此过程秤的示数会一直

(变大/变小/不变)，说明空气对浸入其中的物体有浮力作用。充气停止后，秤的示数m2，m1和m2的差值为0.91g，则该气球此时体积为

31.跨学科实践——自制“风能小屋”【项目背景】为打造“光伏/风电+储能+绿电直连”零碳数据中心，将风力发电与储能技术结合，为城市提供绿色电力。某小组设计制作简易风能小屋模型。【项目分解】(Ⅰ)了解风力发电系统；(Ⅱ)自制简易风能小屋【项目实施】(Ⅰ)了解风力发电系统风力发电机组主要由叶片、齿轮箱、发电机等组成，其简化结构如图甲，叶片在风的作用下旋转，经过齿轮箱增速后，发电机转子高速旋转发电。已知风力发电机正常发电时输出功率P与风速v的三次方成正比，风力发电机和汽车动力电池部分参数如下表所示。[能量密度是指单位质量电池储存的电能]风力发电机汽车动力电池风速范围2.0～12m/s电池质量400kg最大输出功率400kW电池能量密度200W·h/kg(1)风力发电机是根据

原理制成的，风能属于

能源。(清洁/非清洁)(2)当风速为12m/s时，利用发电机输出电能为汽车动力电池充电，电池电量从30%充到90%的过程中，获得的电能为

kW·h，若该风力发电机组齿轮箱中转动加速器的加速比(即叶片转速与发电机转子转速之比)为1:20，已知发电机转子1min转600圈，充电利用效率为60%，则要完成这次电池充电，发电机叶片至少需要转动

圈。(Ⅱ)制作简易风能小屋。(3)当风正面垂直吹向静止叶片时，如图乙所示，从正面看，叶片A会

(顺时针/逆时针)转动。【项目评估】小组同学将简易风力发电机与灯泡用导线直接连接，制作成如图丙所示简易风能小屋，灯泡实际功率与风速大致关系如图丁所示。(4)下表所示是项目实施Ⅱ的部分评价指标，根据评价表对其进行评价。评价等级优秀良好合格不合格评价指标1：任何风速下均能发电2：发电时小灯泡能一直稳定发光1：一定风速范围下能发电2：发电时小灯泡亮度能一直稳定1：一定风速范围下能发电2：发电时小灯泡亮度不能一直稳定1：任何风速下均不能发电2：小灯泡不发光结合图丁，给出你的评价及优化建议

。

参考答案1.A

2.A

3.D

4.B

5.B

6.A

7.D

8.D

9.A

10.D

11.C

12.C

13.7.5运动状态平衡

14.熔化热传递

15.S地