2026年江苏省泰州市姜堰区中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年江苏省泰州市姜堰区中考化学二模试卷一、单选题：本大题共14小题，共28分。1.2026年“苏超”赛事如火如茶，下列做法与绿色办赛理念不相符的是(

)A.电车接送运动员 B.太阳能提供电力 C.燃放烟花增加气氛 D.场馆垃圾分类投放2.生活中下列物质分别与水混合，能形成溶液的是(

)A.面粉 B.白砂糖 C.食用油 D.冰块3.下列处理安全事故的方法正确的是(

)A.碱溶液不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上盐酸溶液

B.酒精灯打翻起火，立即用水浇灭

C.夜晚室内天然气泄漏，立即开灯检查

D.马蜂体内的毒液呈碱性，被马蜂蜇伤，可紧急涂抹食醋缓解4.某兴趣小组的同学用锌粒和稀硫酸制取氢气，以下操作正确的是(

)A.稀释浓硫酸 B.制备氢气

C.氢气验纯 D.收集氢气阅读下列材料，完成各小题。

水乡濠潼的端午习俗有：赛龙舟、缝制药香包、煮粽子等。新鲜芦苇叶是制粽的重要材料。芦苇叶中含有K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo等多种元素和戊聚糖【(C5H8O5.下列说法错误的是(

)A.传统龙舟由木材制作，木材属于天然材料

B.划龙舟时会大量出汗，只需饮用纯净水补充水分即可

C.缝制香包的布料通常是丝绸和棉布，可以通过灼烧闻气味的方法鉴别

D.芦苇叶不仅可让粽子带有清香、延长保质期，还可提供人体必需的微量元素6.钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是(

)A.n=13 B.钼属于金属元素

C.钼的相对原子质量为95.96 D.钼原子中质子数等于中子数7.有关芦丁的说法正确的是(

)A.芦丁属于有机物

B.芦丁中氢、氧元素质量比为15：8

C.芦丁由碳原子、氢原子、氧原子构成

D.芦丁和戊聚糖组成元素相同，则芦丁也具有香气8.下列说法正确的是(

)A.类比：同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微观粒子属于同种元素

B.比较：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故物理性质差异大

C.分类：高锰酸钾、锰酸钾都含有氧元素，所以都属于氧化物

D.推理：氮气和氧气密度不同，因而工业上可用分离液态空气法制氧气9.在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是(

)A.Fe→点燃O2Fe2O310.乙炔在纯氧中燃烧产生的火焰温度可达3000℃以上，常用于切割、焊接金属。该反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是(

)

A.反应后氧原子总数增多 B.该反应为置换反应

C.该反应中甲、丙物质的质量比为13：44 D.乙物质换成空气也能获得相同的温度11.下列实验方案设计正确的是(

)选项实验目的实验方案A除去氮气中少量氧气混合气体反复通过灼热的铜网B检验米汤中是否含有淀粉取少许于试管中，加入含碘食盐，观察是否变蓝C分离氯化钠和氯化镁将混合物加水溶解、过滤D鉴别氧化钙和氢氧化钠分别取少许于试管中，加适量水，测温度A.A B.B C.C D.D12.醋酸钠溶解度曲线如图所示。将130g醋酸钠放入100g水中，60℃水浴加热至完全溶解(不考虑水分蒸发)，迅速装袋并放入一小块铁片，缓慢降温至20℃无晶体析出，即可制成简易发热袋。掰动铁片，袋内迅速结晶且发热。下列说法错误的是(

)A.60℃所得溶液为醋酸钠不饱和溶液

B.没有析出晶体的20℃时的醋酸钠溶液对应图上d点

C.醋酸钠结晶时放出热量

D.发热袋可循环使用是因为醋酸钠溶解度随温度升高而增大13.实验小组的同学向Ba(OH)2溶液中通入HCl气体，测定过程中溶液pH和温度的变化(忽略溶液体积的变化)，实验结果如图所示。以下说法错误的是(

)

A.图1中使用球形干燥管可以防倒吸

B.图2中ac段溶液pH的变化，证明溶液中OH−参加了反应

C.ef段温度没有明显下降，可能由于HCl气体溶于水放热

D.14.烟气脱硝(去除NO)是减少大气污染的重要工艺。某科研团队研发了添加CeO2的复合催化剂，其催化反应流程如图所示。下列说法正确的是(

)A.处理过程中SO2、O2可循环使用

B.步骤1的方程式为CeO2+SO2+O2=Ce2(SO二、实验题：本大题共1小题，共12分。15.姜堰水资源丰富，化学小组的同学们开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。

任务一：实践水净化

小组同学用图1所示的自制净水器净化通扬河水。

(1)自制净水器中活性炭的作用为______。阳离子交换树脂中的阳离子为______(写符号)，可以加入______检验烧杯中的水为软水。

任务二：探究水组成

(2)小组同学进行电解水实验。实验前在水中加入适量10%的Na2SO4溶液，目的为______。

欲将200g15%的Na2SO4溶液稀释为10%的溶液，实验步骤为：①计算(需要加水的体积为______mL)；②______；③稀释；④装瓶贴标签。

(3)小组同学利用图2装置进行水的组成探究，将水蒸气通过红热的铁管，得到四氧化三铁和氢气，据此得出水由______组成。图中无水氯化钙的作用为______，若生成的氢气质量为0.3g，则与水蒸气反应的铁的质量为______(写出计算过程)。

任务三：保护水资源三、探究题：本大题共3小题，共30分。16.我国力争2030年前碳达峰，2060年前碳中和。请完成以下任务。

任务一：认识自然界中的碳循环(如图1所示)

(1)“碳循环”中的“碳”是指______。光合作用过程中的能量转化形式为______。

(2)空气中的CO2有28%−31%被海洋吸收。

①表层海水溶解CO2的化学方程式为______。

②溶解的CO2中90%转化为其他物质，转化物与海水中的CaCl2进行钙化作用沉积固化，反应方程式为2X+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O，则物质X的化学式为______。

(3)我国开采的天然气中含有少量H2S，使用前必须进行脱硫处理。光催化脱除H2S的原理如图2，总反应化学方程式为______。

任务二：知道CO2的制取和性质

(4)用石灰石和稀盐酸制备CO2的化学方程式为______，可选择图3中的______(填字母)组合成发生装置，控制反应的发生与停止。若用G装置收集二氧化碳，验满的方法为

______。

任务三：了解CO2的捕集、利用和封存(简称CCUS)

(5)传统CCUS17.科学探究是学习化学的重要途径。

(1)小明按图1所示实验，探究锌、镁、银三种金属的活动性，要达到实验目的，X、Y可能分别为______。

(2)小明发现实验室存放硝酸银溶液的试剂瓶底部和瓶口常有黑色固体。

【查阅资料】

Ⅰ.硝酸银见光或受热会分解，分解产物相同。硝酸银固体在212℃熔化，250℃开始分解，444℃完全分解。

Ⅱ.Ag粉呈黑色，Ag2O呈黑褐色。Ag不溶于氨水，Ag2O易溶于氨水，得到无色溶液；Ag、Ag2O都能溶于稀硝酸。

Ⅲ.二氧化氮为红棕色气体，有毒，能使带火星的木条复燃，低温时易转化为四氧化二氮液体。

【提出问题】硝酸银受热分解的产物是什么？

【进行猜想】生成的气体可能是二氧化氮和O2中的一种或两种，生成的固体可能是Ag和Ag2O中的一种或两种。

【设计实验】

①加热硝酸银固体可以选择图2中的______装置(填字母)。

②关闭装置E中K1，打开K2，加热硝酸银，观察到______的现象，说明分解生成二氧化氮。冰水浴的作用为______。检验有O2生成的方法为______。

③待固体完全分解，冷却到室温后，取试管内的固体，______(写出操作和现象)，说明分解得到的固体只有Ag。据此，硝酸银固体受热分解的方程式为18.金属及其化合物在人类文明发展中起着重要作用。

一、古代金属冶炼

(1)西汉《淮南万毕术》记载“曾青得铁则化为铜”，曾青即硫酸铜溶液，该反应的方程式为______。

(2)明代《天工开物》记载“凡铁一炉载土二千余斤，…或用煤炭，或用木炭，…土化成铁之后，从炉腰孔流出。”其中“煤炭”或者“木炭”的作用为______。

二、金属化合物的制备

(3)碱式碳酸铜在催化剂、防腐剂领域有诸多用途。

工业上以辉铜矿(主要成分为Cu2S，含SiO2及少量Fe2O3)为原料制备碱式碳酸铜，工业流程如下。

【查阅资料】

Ⅰ.SiO2难溶于水，不与稀硫酸反应。

Ⅱ.“浸取”反应方程式有：离子开始沉淀时的pH完全沉淀时的pHF2.73.2C4.46.4F7.08.8①“浸取”过程中加入适量Fe2(SO4)3溶液会加快浸取速率，则Fe2(SO4)3溶液的作用为______。为防止生成的S覆盖在矿石表面阻止反应进行，可采取的措施为______。测得Cu浸取率随H2O2浓度变化曲线如图2，理论上H2O2最佳的浓度为______mol⋅L−1。图3中温度高于85℃时Cu浸取率下降的主要原因为______。

②滤渣1的成分为______。

③“除铁”步骤中调节pH范围为______。

④“沉铜”步骤中会加稍过量的NH4HCO3溶液，检验NH4HCO3溶液已经过量的方案为______1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】C

5~7.【答案】B

、D

、A

8.【答案】B

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】A

12.【答案】B

13.【答案】D

14.【答案】D

15.【答案】吸附水中的色素和异味；Na⁺；肥皂水；

增强水的导电性；100；量取；

氢元素和氧元素；干燥氢气，除去氢气中混有的水蒸气；6.3g；

用洗菜水浇花(答案不唯一)

16.【答案】碳元素；太阳能转化为化学能；