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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年湖南省长沙市雅礼部分学校中考化学二模试卷一、选择题1.海南椰壳活性炭广泛用于净水、除味、脱色。下列制作椰壳活性炭的过程中,属于化学变化的是(
)A.椰壳晾晒 B.干壳粉碎 C.高温炭化 D.加工成型2.下列实验操作正确的是(
)A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.读取液体体积
D.用纸槽加固体粉末3.人类和其他生物的生存离不开空气。下列有关空气的说法正确的是(
)A.氮气化学性质比较活泼
B.臭氧层破坏与空气污染无关
C.氧气可用于食品保鲜
D.空气中稀有气体所占比例虽小,但用途广泛4.宇树科技、豆包等人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅,硅元素在周期表中的信息及硅原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是(
)A.硅的相对原子质量为28.08g B.硅元素的质子数为14
C.硅元素位于元素周期表中第二周期 D.图中n的值为25.成语“信口雌黄”源自中国古代文房传统,雌黄(As2S3)为古代“修正液”。As2S3中A.−3 B.0 C.+2 D.+36.河南殷墟考古发现,青铜器上的铜锈主要成分为碱式碳酸铜(Cu2(OH)A.氧元素 B.氢元素 C.碳元素 D.氮元素7.中国承诺在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法中不利于实现上述目标的是(
)A.推广新能源汽车 B.植树造林 C.随手关灯 D.使用一次性餐具8.闽南地区的传统“烧塔仔”(如图所示)习俗中,人们会向燃烧的砖塔撒入米糠、松香粉等物质。下列分析错误的是(
)A.塔身镂空,能提供充足的空气
B.米糠、松香粉易燃,其着火点较低
C.用水浇灭塔内余烬,清除可燃物灭火
D.若用无烟燃料替代米糠,更环保9.嫦娥七号探测器将奔赴月球南极,寻找水冰存在的证据。下列关于水的说法不正确的是(
)A.有水存在的溶液里,水一般为溶剂 B.水变成水蒸气,分子间间隔变大
C.冰与水混合后得到的是混合物 D.活性炭可吸附水中的色素和异味10.端午节吃粽子,有的人喜欢蘸白糖吃。某同学对白糖水的酸碱性很感兴趣,他在实验室将少许白糖溶解于水,测得其溶液的pH=7。下列有关白糖水的说法正确的是(
)A.显碱性 B.显中性
C.显酸性 D.能使无色酚酞溶液变红11.在人类社会的发展进程中,金属材料发挥着重要作用。下列有关金属材料的说法正确的是(
)A.铁制品生锈后没有回收价值 B.常温下所有的金属都是固体
C.合金的熔点一定比其成分金属高 D.铁是目前世界年产量最高的金属12.2026年西湖大学用植物糖研发出新型PEF塑料,PEF塑料属于(
)A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料13.下列实验方案合理的是(
)选项实验目的实验方案A鉴别CO和C观察气体的颜色B除去稀盐酸中少量的硫酸加入适量的BaClC探究Cu、Ag的金属活动性强弱取少量的AgNOD除去N2中少量的用燃着的木条A.A B.B C.C D.D14.农作物出现叶色发黄(缺氮)和倒伏(缺钾)现象,可同时缓解这两个症状的化肥是(
)A.CO(NH2)2 B.Ca(H215.2026年世界卫生日主题为“携手共促健康,坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是(
)A.在制作面包时添加适量碳酸氢钠,使面包松软可口
B.为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量碘元素
C.某些食品添加剂属于有害合成物质,应禁止摄入含食品添加剂的食品
D.用硫酸铜处理的返青粽叶含有重金属盐,摄入后有毒,应避免使用二、非选择题16.随着生活水平的提高,汽车走进了千家万户。
(1)氦气可用于填充探空气球,这是因为氦气具有的物理性质是
。
(2)黑火药是我国古代四大发明之一,其成分包括硝酸钾、木炭和硫粉等。黑火药属于
(填“混合物”或“纯净物”)。17.写出下列反应的化学方程式.
(1)古代总用铜和硝酸银溶液模拟“银树开花”,请写出该反应的化学方程式:
。
(2)小礼想验证鸡蛋壳的成分,将鸡蛋壳碾碎后放入玻璃杯中,加入适量白醋,观察到有气泡产生;将产生的气体通入澄清石灰水中发现澄清石灰水变浑浊。请写出该气体与澄清石灰水反应的化学方程式:
。18.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
(1)P点的意义
。
(2)将t1℃A、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数相大到小的顺序为
。
(3)A中混有少量的B,提纯A可采用的方法是
。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”
19.认真阅读下列科普短文。
碳中和与二氧化碳资源化利用
“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存,实现二氧化碳“零排放”,是我国绿色发展的重要战略目标。
大气中的二氧化碳是左要的温室气体。工业生产、化石燃料的燃烧会释放大量二氧化碳,加剧温室效应。自然界中,绿色植物的光合作用是天然的固碳方式,能有效降低大气中二氧化碳含量。
为快速实现碳中和,科学家研发了多种人工固碳、碳转化技术。技术一:碳捕集封存技术。利用碱性溶液(如氢氧化钠溶液)吸收工业废气中的二氧化碳,生成碳酸盐,实现二氧化碳的捕捉,该反应常温下即可发生,操作简便、效率高。技术二:二氧化碳资源化利用。在催化剂、一定温度和压强条件下,可将二氧化碳与氢气转化为甲醇(CH3OH)等清洁燃料,甲醇可作为汽车燃料,燃烧产物无污染,可实现碳的循环利用。技术三:矿物固碳。利用岩石中的氧化钙与二氧化碳、水反应,生成稳定的碳酸钙固体,将二氧化碳永久封存于地壳中。
随着低碳技术的普及、新能源的推广以及全民低碳生活的践行,大气碳循环将趋于平衡,碳中和目标将逐步实现。
依据短文内容,回答下列问题:
(1)化石燃料完全燃烧,会产生的主要温室气体是______(填化学式)。
(2)甲醇属于______(填“氧化物”或“化合物”)。
(3)结合短文和生活实际,写出一条助力实现碳中和的可行措施:______20.某类废旧手机的电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费。下图是某工厂以该类电路板为原料回收金属铜、银的工艺流程:
资料:①Ni+H2SO4=NiSO4+H2;,不考虑银发生类似反应。回答下列问题:
(1)对电路板进行粉碎预处理的目的是______。
(2)操作①②③④的名称都是______。
(3)由流程可知,Fe、Cu、Ni的金属活动性由强到弱的顺序是______。
(4)该流程最终回收的金属铜,是通过滤液③与加入过量铁粉发生21.实验探究是学习化学的重要方法。化学兴趣小组的同学走进实验室进行了如下实验,请回答。
(1)实验一中,标号①的仪器名称为______;
(2)实验一中,要制取较干燥的氧气,应该选用的收集装置为______(填“B”或“C”);
(3)实验二中,观察到小木块燃烧,而小煤块不燃烧,由此实验可以说明燃烧的条件之一是______;
(4)实验二完毕后,立即将可燃物放入水中熄灭,该灭火方式应用的主要原理______(答一条即可)。22.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,登山运动员常用其作能源提供剂。学校化学兴趣小组对实验室的氢化钙样品进行探究。
【查阅资料】氢化钙(CaH2)遇水剧烈反应释放出氢气,同时释放大量的热。反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。
【分析讨论】根据上述资料分析实验室储存氢化钙固体时需①______。
【实验探究一】氢气的性质
实验步骤实验现象实验结论①取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤渣中加入足量③
______。有气泡产生白色浑浊物为Ca(OH)2②取少量滤液于试管中,向其中加入酚酞溶液。④
______【问题与思考】结合所学知识,分析白色浑浊物中含有碳酸钙的原因是⑤______。
【实验探究三】氢化钙含量的测定
兴趣小组的同学欲通过实验测定该实验室样品中氢化钙的质量分数,请简要写出该实验方案⑥______。23.某补钙剂包装袋上标注的部分内容为:“有效成分碳酸钙的含量≥78%”,小北同学对此产生质疑。他取10片该补钙剂样品于烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,恰好完全反应后,称得烧杯中剩余物质的质量为51.62g。(已知:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,每片补钙剂为0.25g其它成分不与稀盐酸反应)(可能用到的相对原子质量为:H−1,Cl−35.5,Ca−40,C−12,O−16)
(1)计算反应中产生CO21.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】BC
14.【答案】C
15.【答案】AD
16.【答案】密度比空气小混合物
17.【答案】Cu+2AgNC
18.【答案】t1℃时,A和B>A>C降温结晶
19.【答案】CO2
化合物
植树造林(答案不唯一20.【答案】增大反应物的接触面积,使反应更快更充分
过滤
Fe>Ni>Cu
置换反应
21.【答案】集气瓶
C
温度达到可燃物的着火点
降低温度到可燃物的着火点以下(答案不唯一)
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