第11课《自定主题活动二：用枫叶折玫瑰花》（教学设计）二年级下册综合实践活动浙教版

第11课《自定主题活动二：用枫叶折玫瑰花》（教学设计）二年级下册综合实践活动浙教版课题课型修改日期教具设计意图本课《自定主题活动二：用枫叶折玫瑰花》旨在通过实践活动，培养学生动手能力和审美情趣。结合二年级下册综合实践活动课程，引导学生运用枫叶进行创意折纸，体验传统工艺与现代艺术的结合，激发学生对大自然和传统文化的热爱。核心素养目标1.培养学生动手实践能力，提高学生在生活中发现美、创造美的意识。

2.增强学生对中国传统折纸文化的了解和传承，激发对传统文化的兴趣。

3.培养学生团队协作精神，在合作中培养沟通与表达的能力。学习者分析1.学生已经掌握了基本的折纸技巧，如对折、折角、翻折等，这是本节课能够顺利进行的基础。

2.学生对折纸活动普遍感兴趣，喜欢动手操作，但在细致的折纸过程中，可能表现出耐心不足的特点。

3.学生在动手能力上存在个体差异，部分学生动手操作熟练，而部分学生可能需要更多指导和帮助。

4.学习风格方面，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察老师的示范来学习折纸；而另一部分学生可能更倾向于动手实践，通过不断尝试来掌握技巧。

5.学生在合作学习时，可能遇到沟通不畅、分工不均等问题，需要教师引导和协调。

6.在本节课中，学生可能会遇到枫叶选择、折纸过程中的细节处理等困难，需要教师及时给予指导和帮助。教学资源-实物资源：枫叶、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等折纸材料

-软件资源：折纸教学视频、图片库

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-教学手段：实物展示、小组讨论、示范教学、实践操作教学过程：一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“大家好！今天我们要一起学习一个很有趣的主题活动——用枫叶折玫瑰花。你们知道吗？枫叶不仅是秋天的象征，它还可以变成美丽的花朵呢！”

2.学生们充满好奇地望着老师，有的开始议论起来。

二、新课讲授

1.老师拿出事先准备好的枫叶，展示给同学们看：“这就是我们要用的材料——枫叶。它有什么特点呢？”

2.学生们观察枫叶，有的说：“枫叶是红色的，很漂亮。”有的说：“枫叶的形状像手掌。”

3.老师接着说：“没错，枫叶的形状确实像手掌，而且它的颜色也很美丽。接下来，我们要用这些枫叶来折出一朵朵玫瑰花。”

4.老师开始讲解折玫瑰花的步骤，边讲边示范：“首先，我们需要将枫叶对折，然后折出花瓣的形状，最后再装饰一下。”

5.学生们认真听讲，有的拿出自己的枫叶开始尝试。

三、小组合作

1.老师说：“现在，我们分成小组，一起来完成这个折纸活动。每个小组需要折出至少一朵玫瑰花。”

2.学生们迅速分组，互相讨论如何合作。

3.老师巡视各小组，指导他们解决折纸过程中遇到的问题。

四、实践操作

1.老师说：“现在，请大家开始动手折纸。注意观察老师的示范，认真完成每一个步骤。”

2.学生们开始认真折叠枫叶，有的小组合作得很好，有的小组遇到了困难。

3.老师走到困难的小组旁边，耐心地指导他们：“这个花瓣的形状可以这样折，再调整一下角度。”

4.学生们按照老师的指导，继续努力折纸。

五、展示评价

1.老师说：“现在，请每个小组展示你们的作品。我们可以看看谁折的玫瑰花最漂亮。”

2.学生们纷纷展示自己的作品，互相欣赏、评价。

3.老师对每个小组的作品进行点评，指出他们的优点和不足。

六、总结拓展

1.老师说：“今天，我们学习了用枫叶折玫瑰花。通过这个活动，我们不仅提高了动手能力，还了解了枫叶的美。希望大家在日常生活中，也能发现更多的美。”

2.学生们纷纷点头，表示赞同。

3.老师说：“接下来，我们可以尝试用其他材料来折花，比如彩纸、树叶等。这样，我们的折纸作品就会更加丰富多彩。”

4.学生们听了老师的建议，纷纷开始想象自己可以折出什么样的花。

5.老师说：“今天的课程就到这里，希望大家课后继续练习，不断提高自己的折纸技巧。”

6.学生们纷纷表示同意，愉快地结束了这堂课。拓展与延伸：1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《折纸的艺术》：介绍折纸的历史、基本技巧和经典作品，激发学生对折纸文化的兴趣。

-《生活中的折纸》：介绍如何利用日常生活中的纸张进行简单的折纸创作，培养学生的生活美学。

-《自然界的折纸：植物折纸教程》：介绍如何利用树叶、花瓣等自然材料进行折纸，让学生感受大自然的奇妙。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的材料进行折纸创作，如彩纸、塑料袋、报纸等，探索不同材料的折纸效果。

-学生可以学习更多折纸图案，如动物、人物、建筑等，提高自己的折纸技能。

-学生可以尝试将折纸作品与绘画、手工制作等艺术形式相结合，创作出更具创意的作品。

-学生可以参加折纸比赛或展览，与其他同学交流学习心得，分享自己的折纸成果。

3.结合教材知识点，全面拓展：

-教材中关于自然界的知识，如植物、动物、地理等，可以引导学生通过折纸的形式进行再现和表达。

-教材中关于数学的知识，如对称、比例、几何图形等，可以让学生在折纸过程中感受数学的乐趣。

-教材中关于文化传承的知识，如传统节日、民间艺术等，可以通过折纸活动让学生了解和传承。

4.实用性强的拓展活动：

-学生可以尝试制作折纸贺卡，送给亲朋好友，表达自己的祝福。

-学生可以制作折纸装饰品，如折纸灯笼、折纸风铃等，为家庭增添节日气氛。

-学生可以设计折纸游戏，如折纸拼图、折纸迷宫等，锻炼自己的思维能力和动手能力。课后作业：1.完成枫叶折玫瑰花的过程图：

学生需要将枫叶折成玫瑰花的各个部分，并画出折纸的步骤图，标注每一步的关键点和注意事项。

2.创意折纸设计：

学生利用不同的材料，如彩纸、报纸等，设计并折出一个独特的折纸作品，并附上设计说明。

3.折纸故事创作：

学生结合枫叶折玫瑰花的过程，创作一个与折纸有关的小故事，可以是童话、寓言或个人经历。

4.折纸作品展示：

学生将折好的玫瑰花与其他折纸作品一起展示，并撰写一段介绍文字，说明作品的创意来源和制作过程。

5.折纸知识小讲座：

学生选择一个折纸主题，如“折纸的历史”、“折纸的技巧”等，准备一份小讲座稿，并在课堂上进行分享。

答案示例：

1.完成枫叶折玫瑰花的过程图：

-第一步：将枫叶对折，形成中间的梗。

-第二步：将两边向上折，形成花瓣的形状。

-第三步：继续折叠花瓣，使其更加立体。

-第四步：装饰花瓣，可以添加颜色或小饰品。

2.创意折纸设计：

设计说明：我利用彩纸折了一个蝴蝶，翅膀部分是扇形的，身体部分是圆柱形的，通过折叠和粘贴，制作出了栩栩如生的蝴蝶。

3.折纸故事创作：

故事标题：《小枫叶的旅行》

故事内容：小枫叶在秋风中飘舞，它梦见了自己变成了一朵美丽的玫瑰花，最终在折纸艺术家的手中实现了梦想。

4.折纸作品展示：

介绍文字：这是我利用彩纸和枫叶折的一朵玫瑰花，我给它添加了小珍珠作为装饰，希望它能给大家带来快乐。

5.折纸知识小讲座：

讲座标题：《折纸的技巧》

讲座内容：折纸需要耐心和细心，首先要准备好合适的材料，然后按照步骤图一步一步折叠，最后进行装饰。折纸不仅可以锻炼动手能力，还能培养审美情趣。教学反思：教学反思

今天的折纸课，让我有很多收获。看到孩子们从最初的兴奋好奇，到后来的专注投入，再到最后的展示分享，我感受到了他们的成长和进步。

首先，我发现孩子们在动手操作方面存在一定的差异。有的学生动手能力较强，能够迅速掌握折纸技巧；而有的学生则需要更多的指导和鼓励。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，提供个性化的指导。

其次，我注意到孩子们在合作学习过程中，沟通和协作能力有待提高。有的小组在分工时出现了分歧，有的小组在合作中缺乏有效的沟通。这让我思考，如何在今后的教学中，更好地培养学生的团队协作精神。

再者，我在教学过程中发现，孩子们对折纸活动的兴趣很高，但在面对挑战时，部分学生的耐心和毅力有所不足。这让我意识到，在教学中，不仅要培养学生的动手能力，还要注重培养他们的意志品质。

最后，我觉得今天的课堂氛围非常好，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了折纸技巧，同时也收获了友谊和快乐。这让我更加坚信，教育不仅仅是传授知识，更是激发学生的潜能，让他们在快乐中成长。教学评价与反馈：1.课堂表现：学生们在课堂上表现出极高的参与度和积极性，他们认真听讲，积极尝试，对折纸活动充满兴趣。大部分学生能够按照步骤图完成枫叶玫瑰花的制作，显示出良好的动手能力和学习态度。

2.小组讨论成果展示：在小组合作环节，学生们能够有效沟通，分工合作，共同完成折纸作品。每个小组都展示出了自己的创意和团队精神，他们的作品各具特色，令人印象深刻。

3.随堂测试：通过观察学生在课堂上的实际操作，我进行了随堂测试。测试结果显示，大部分学生能够熟练掌握基本的折纸技巧，但对于一些复杂步骤的理解和操作还需要进一步的练习。

4.学生自评与互评：在课程结束后，我引导学生进行自评和互评。学生们能够客观地评价自己的作品，同时也学会了欣赏他人的优点，这有助于他们培养自我反思和批判性思维的能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，我给出了以下评价与反馈：

-对于动手能力较强的学生，鼓励他们继续探索更复杂的折纸技巧，并在课堂上分享自己的经验。

-对于动手能力较弱的学生，建议他们在课后多加练习，并给予个别辅导，帮助他们克服困难。

-对于小组合作表现良好的学生，表扬他们的团队精神和沟通能力，并鼓励他们在未来的学习中继续保持。

-对于在课堂上表现出积极态度的学生，给予口头表扬，并鼓励他们继续保持这种学习热情。内容逻辑关系：①本文重点知识点：

-折纸的基本技巧：对折、折角、翻折等。

-枫叶的特性：形状、颜色、质地等。

-玫瑰花的基本结构：花瓣、花蕊、花梗等。

②本文重点词句：

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