音节和音节结构

第四章音节和音节结构第四章音节和音节结构一、音节的划分音节是交谈时自然感到的最小的语音单位，由一个或几个音素组成的最小的语音片断。汉语里，一个音节就是一个汉字。（儿化的情况除外）（一）什么是音节

音节与音位：一个音节可以由单纯的音质音位构成，如印欧语言里的音节，也可以由音质音位和非音质音位构成，如汉语里的音节，每个音节还有一个贯穿始终的调位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成，如“阿”／a／，也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”／ta／，“三”／san／，“端”／tuan／等等。（二）划分音节的标准（1）听觉元音说元音说是古希腊人最早提出的。他们将音节定义为“由一个元音或一个元音和几个辅音联合构成的语音单位。”古印度则认为，“有多少个元音就有多少个音节。”但是实际上，有的音节根本没有元音。例如粤语“五”（ng5）没有元音，却有1个音节。响度说响度说是丹麦语言学家叶斯柏逊等人提出的。他把音素按照声音的响度分成8级，最响的地方就是音节的中心，响度最低的地方就是音节的分界线。响度：心理性质——强度：物理性质响度：人们听闻声音时感到的强、弱、大、小、轻、重，是人耳对声音稳弱的主观评价尺度之一。现代人标示的元音响度等级明显度：听觉上的实际明显程度。综合响度音强、音长、音高的不同来确定音节。根据发音时肌肉的紧张程度来确定音节的界限。（2）发音呼气说呼气说是奥地利语言学家斯托尔姆（J.Storm）提出的。他认为“音节是一组用一次呼气发出来的声音。...说话时有多少次呼气就有多少个音节。呼气力最弱的地方就是音节的分界线。”但是日常说话，谁也不会发一个音就呼一次气。肌肉紧张度说肌肉紧张度说是法国语言学家格拉蒙（M.Grammot）和苏联的谢尔巴提出的。这种学说按照发音时肌肉的紧张程度的变化来划分音节。每次肌肉由紧张到放松构成一个音节，最紧张的地方就是音节的中心。按照肌肉紧张程度的变化，可以将整个过程分为渐强、最强、渐弱三个阶段。每发一个音节时肌肉紧张的情况可以分成两种：一种是肌肉紧张度先逐渐增强，然后逐渐减弱；一种是一开始肌肉就达到紧张的顶点，然后逐渐减弱。肌肉紧张的顶点叫音峰，音节的交界处是紧张的最低点，也就是前一次紧张过程完了，将要后一次紧张的地方，这个地方叫音谷。例如，汉语普通话“红旗”[xung35ʨhi35]，肌肉紧张两次，所以是两个音节；两个音节的音峰落在[u]和[i]上；[ng]和[ʨh]是音节的交界处，是音谷。（一）音节结构类型二、音节的结构1、V2、C—V3、V—C4、C—V—C1、元音和辅音构成的音节基本类型开音节闭音节V：开首开尾音节，是无起首音和收尾音的音节。如汉语［a］、［i］、［u］等音节。C-V：闭首开尾音节，是有起首音而无收尾音的音节。如汉语［pa］、［tie］等音节。V-C：开首闭尾音节，是无起首音而有收尾音的音节。如汉语［an］[ing]等音节。C-V-C:闭首闭尾音节，是有起首音和收尾音的音节。如汉语［pang］、[man]等音节。如普通话中的/iou/（由）、/uai/（歪）等等。音节内部的音联主要表现为各音段相接时的协同发音现象。音节内部的音联主要表现为各音段相接时的协同发音现象。如汉语［pang］、[man]等音节。普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分组成。肌肉紧张的顶点叫音峰，音节的交界处是紧张的最低点，也就是前一次紧张过程完了，将要后一次紧张的地方，这个地方叫音谷。后响复元音：响度大的元音在后的在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。这两个是真元音，不抗拒连音。复元音与几个相连的单元音不同：由两个或三个元音结合而成的。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。因此属于断奏音，就是说，连续发出的各音之间有间断。如汉语［pa］、［tie］等音节。5、CVV到[tau]1、V阿[a]2、VV鸭[ia]3、VVV腰[iau]4、CV打[ta]5、CVV到[tau]2、普通话音节的元音和辅音构成类型6、CVVV吊[tiau]7、VC安[an]8、VVC弯[uan]9、CVC担[tan]10、CVVC端[tuan]结构学派的语言学家在分析音位系统时所用的术语,指在谈话中语音衔接的方式和界限。音联：语流中各语音单位之间的连接与分界。在由离散语音单位结合在一起构成的连续语流中，存在着许多边界信号，这些边界信号帮助我们将连续的语流中心切分为离散的语音单元。音联的研究就是为了语流里的语音边界信号。3、音联与音节相关的音联：（1）闭音联：音节内部各音位之间的连接和分界。（2）开音联（音节音联）：是在连续语流中节奏单元内部的音节之间的连接和分界。闭音联音节内部的音联主要表现为各音段相接时的协同发音现象。（教材P96）“在音节内部，音位之间的结合十分紧密，这不仅表现在相邻音位在时间上的接近，而且更重要的是表现在相邻音位之间的特殊影响上”—————《实验语音学概要》开音联音节音联的边界信号包括：（1）由音位配列规则决定的只能充当声母或韵尾的音位，标志着一个音节的开始或结束。（2）半鼻音标志着一个音节的结束。半元音或喉塞音作为音节开头的信号。（3）超长鼻辅音标志着音节分界发生在该长鼻音的某一个点上。（4）相邻音位之间缺乏只能发生在音节内部的协同调音，标志着这两个音节之间有音节边界。[英汉音联具有不同的特征]

桂灿昆教授在谈到英汉音渡方面的特点和差别时说：“汉语和英语的词和句虽然都是音节组成，但在说话的语流中，音节与音节之间，词与词之间的衔接方式不同。在英语的谈话中，连续出现的音节圆滑而无间断，像一股流水，又像小提琴的滑动音，听不出音节与音节间，或词与词之间有什么分界线——借用音乐的术语来说，英语的语流事属于连奏音。而汉语的语句就好比是项链上的一串珠子，虽然穿在一条线上，但珠子与珠子之间仍有明显的间隔。因此属于断奏音，就是说，连续发出的各音之间有间断。”[英汉音联差别的原因分析]

英语的元音是真元音，发音时没有阻碍，所以容易和任何辅音结尾的词连接起来。并且以闭音节为主，客观上为词间的闭音联创造了可能。比方，ranout念为[rnaut];inanhour[innaur];takeaboatagain[teikboutgen]等。而汉语音节大部分是辅音开头，元音开头的很少。加之，汉语的元音很少有真元音，多数在元音前面都有轻微的“辅音成阻”，所以汉语没有连读现象。比方，“棉袄”就念成mianao,不能像英语ranout[rnaut]那样连起来念“天安门”只能读成“tian’anmen”，而不能读成“Tiananmen”。唯一的例外是惊叹词“啊a！”，“呕ou!”。这两个是真元音，不抗拒连音。复元音：发音时舌位、唇形都有变化的音。由两个或三个元音结合而成的。（二）复元音复元音与几个相连的单元音不同：1、复元音是由两个以上的元音构成的一个结构整体，发音时只有一次紧张，如果独立出现，它就是一个音节。如普通话中的/iou/（由）、/uai/（歪）等等。几个简单相连的元音则不是一个整体，它们是各自独立的成分，如/ai/记录的只能是“爱、挨”等单个音节，而/a55//i35/记录的只能是“阿姨”两个音节。2、从发音过程上看，复元音在发音时从前一个音素不间断低滑向后一个音素，其间的舌位高低以及唇形都逐渐改变，而简单相连的元音，音素间的发音成跳跃状，中间没有过渡音。(1)元音之间没有明显的界限，整个过程是从一个元音滑向另一个元音。复元音发音特点(2)各元音的发音响度不同。主要元音的发音口腔开口度最大，声音最响亮，持续时间最长，其他元音发音轻短或含混模糊。现代人标示的元音响度等级韵腹+韵尾（元音+辅音）zhchshnger2、从发音过程上看，复元音在发音时从前一个音素不间断低滑向后一个音素，其间的舌位高低以及唇形都逐渐改变，而简单相连的元音，音素间的发音成跳跃状，中间没有过渡音。（3）超长鼻辅音标志着音节分界发生在该长鼻音的某一个点上。呼气力最弱的地方就是音节的分界线。几个简单相连的元音则不是一个整体，它们是各自独立的成分，如/ai/记录的只能是“爱、挨”等单个音节，而/a55//i35/记录的只能是“阿姨”两个音节。5、CVV到[tau]ia、ie、ua、uo、üe现代人标示的元音响度等级结构学派的语言学家在分析音位系统时所用的术语,指在谈话中语音衔接的方式和界限。这五个部分可以出现八种组合，如果韵尾再分为元音韵尾和辅音韵尾，普通话音节共有12种结构模式：3、VVV腰[iau]与舌根音、舌尖前音和舌尖后音在拼合韵母时处互补状态。(1)元音之间没有明显的界限，整个过程是从一个元音滑向另一个元音。前响复元音：响度大的元音在前ɑi、ɑo、ei、ou后响复元音：响度大的元音在后的ia、ie、ua、uo、üe中响复元音：响度大的元音在中间iao、iou、uai、uei复元音分类：根据发音时最响亮元音的位置1.一个音节最多有四个音素，最少可以是一个音素。2.元音在音节中占优势。3.辅音只在音节的开头或末尾出现，没有两个辅音相连的音节。4.音节不能没有声调和韵腹，可以没有声母、韵头和韵尾。1、普通话音节结构的特点三、汉语的音节结构1.韵腹（元音）yiwu2.韵头+韵腹（元音+元音）yue3.韵腹+韵尾（元音+元音）ou2、韵母的结构类型4.韵腹+韵尾（元音+辅音）enyinangyingyong5.韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+元音）yaoyou6.韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+辅音）yangun普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分组成。这五个部分可以出现八种组合，如果韵尾再分为元音韵尾和辅音韵尾，普通话音节共有12种结构模式：1.普通话音节结构分析四、普通话音节结构分析（1）掌握好分析步骤，首先填写韵腹（调号标在韵腹上）。然后填写声母、韵头、韵尾。（2）双字母形式不要分开。zhchshnger（3）要把所有的省写形式恢复原型：iu→iou、ui→uei、un→uenjqxy后的u→ü（4）注意y或w开头的音节去掉y或w（去掉之后读音不变）把y或w还原成i、ü或u（去掉之后读音改变）（5）zcs和zhchshr后面的i还原成-i[ɿ]和-i[ʅ]（6）用文字标明调类。音节（zhuàng）声调(去声，51)音段（zhuang）声母(zh)韵母(uang)辅音声母(zh)零声母韵头(u)韵（韵脚）(ang)韵腹(a)韵尾(ng)练习一：分析下列音节的结构然后填写声母、韵头、韵尾。”但是实际上，有的音节根本没有元音。（6）用文字标明调类。现代人标示的元音响度等级V-C：开首闭尾音节，是无起首音而有收尾音的音节。enyinangyingyong例如粤语“五”（ng5）没有元音，却有1个音节。”古印度则认为，“有多少个元音就有多少个音节。韵腹（元音）yiwu(1)元音之间没有明显的界限，整个过程是从一个元音滑向另一个元音。练习一：分析下列音节的结构明显度：听觉上的实际明显程度。每发一个音节时肌肉紧张的情况可以分成两种：一种是肌肉紧张度先逐渐增强，然后逐渐减弱；2、唇齿音f能跟开口呼韵母拼合，与合口呼拼合时只限于u。音联：语流中各语音单位之间的连接与分界。1、双唇音和舌尖中音d、t能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能跟撮口呼韵母拼合、双唇音拼合口呼限于u