2026年康复医学治疗技术(士)考试试题及答案

2026年康复医学治疗技术(士)考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.改良Ashworth量表用于评定：A.肌力B.肌张力C.平衡功能D.协调功能答案：B2.低频电疗的频率范围是：A.0-1000HzB.1000-10000HzC.10000-100000HzD.100000Hz以上答案：A3.关节活动度（ROM）测量时，错误的操作是：A.固定近端肢体B.移动臂与远端肢体长轴平行C.患者主动用力对抗阻力D.角度尺中心对准关节活动轴答案：C4.Brunnstrom分期中，脑卒中患者出现联合反应的阶段是：A.Ⅰ期B.Ⅱ期C.Ⅲ期D.Ⅳ期答案：B5.下列哪项不属于等长收缩的特点：A.肌肉长度不变B.不产生关节运动C.用于增强肌力D.能量消耗较高答案：D6.紫外线治疗的作用不包括：A.杀菌B.促进维生素D合成C.缓解痉挛D.加速伤口愈合答案：C7.脊髓损伤患者神经平面评定的关键肌是：A.指深屈肌（C8）B.肱三头肌（C7）C.髂腰肌（L2）D.以上均是答案：D8.核心稳定性训练的主要目标肌肉是：A.腹直肌B.竖脊肌C.腹横肌D.背阔肌答案：C9.作业治疗中，ADL训练的核心是：A.提高患者生活自理能力B.增强上肢肌力C.改善关节活动度D.促进认知功能答案：A10.下列哪项是高频电疗的禁忌症：A.急性炎症B.慢性疼痛C.肌肉萎缩D.关节粘连答案：A11.平衡功能评定中，Berg量表的最高分是：A.20分B.40分C.56分D.60分答案：C12.骨折术后早期（2周内）康复的重点是：A.关节全范围活动B.抗阻肌力训练C.避免关节制动D.控制肿胀和疼痛答案：D13.运动再学习疗法（MRP）的核心是：A.重复强化正确运动模式B.抑制异常反射C.促进原始反射D.增强肌肉耐力答案：A14.下列哪项属于本体感觉神经肌肉促进法（PNF）的基本技术：A.节律性启动B.关节松动术C.Bobath握手D.强制性使用答案：A15.糖尿病周围神经病变患者的康复重点不包括：A.感觉功能训练B.足部保护教育C.高强度抗阻训练D.改善血液循环答案：C16.吞咽障碍评定中，洼田饮水试验的3级表现是：A.一次饮完无呛咳B.分两次饮完无呛咳C.呛咳多次仍能饮完D.无法饮完伴呛咳答案：B17.超声波治疗的最佳耦合剂是：A.自来水B.凡士林C.矿物油D.专用耦合剂答案：D18.类风湿关节炎患者急性期康复治疗应避免：A.冰敷肿痛关节B.维持关节功能位C.被动关节活动D.高强度抗阻训练答案：D19.失语症患者中，口语表达流利但内容空洞、理解障碍的类型是：A.Broca失语B.Wernicke失语C.传导性失语D.完全性失语答案：B20.慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸训练的重点是：A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.浅快呼吸D.屏气训练答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于肌力评定（MMT）禁忌症的是：A.关节急性炎症B.骨折未愈合C.严重疼痛D.肌肉痉挛答案：ABC2.脑卒中患者良肢位摆放的目的包括：A.预防压疮B.抑制痉挛模式C.促进分离运动D.减少肩关节半脱位答案：ABD3.物理因子治疗中，属于热疗的是：A.蜡疗B.红外线C.超短波（温热量）D.低频电疗答案：ABC4.脊髓损伤患者急性期康复内容包括：A.呼吸训练B.体位变换C.关节被动活动D.站立训练答案：ABC5.作业治疗中，辅助器具的选择原则是：A.符合患者功能需求B.操作简单安全C.美观大于实用D.经济可及答案：ABD6.周围神经损伤患者感觉训练的方法有：A.触觉分辨训练B.温度觉刺激C.痛觉脱敏D.振动觉刺激答案：ABCD7.膝关节置换术后早期康复目标包括：A.控制肿胀B.恢复膝关节ROM至90°以上C.独立完成转移D.上下楼梯答案：ABC8.儿童脑瘫的主要康复治疗方法包括：A.Bobath疗法B.Vojta疗法C.言语训练D.药物注射答案：ABC9.下列属于平衡功能训练的方法是：A.单腿站立B.走直线C.抛接球D.静态靠墙站立答案：ABCD10.冠心病患者运动康复的禁忌症包括：A.静息心率＞100次/分B.未控制的高血压（＞160/100mmHg）C.稳定型心绞痛D.急性心肌梗死2周内答案：BD三、案例分析题（共2题，每题15分）案例1：患者男性，58岁，因“左侧大脑中动脉梗死”入院2周，意识清楚，言语欠清晰（能理解他人但表达费力），左侧肢体偏瘫。查体：左侧上肢Brunnstrom分期Ⅲ期（屈肌协同运动为主），肌张力Ashworth2级；左侧下肢Brunnstrom分期Ⅳ期（可完成屈膝位伸髋），肌力3级；改良Barthel指数（MBI）评分40分（进食、修饰需部分帮助，穿脱衣、如厕需极大帮助，床椅转移需1人协助，步行不能）。问题：1.该患者目前主要的功能障碍有哪些？（5分）2.针对左侧上肢痉挛，可采取哪些康复治疗措施？（5分）3.下肢训练的重点及具体方法是什么？（5分）答案：1.主要功能障碍：左侧肢体运动功能障碍（偏瘫）、言语表达障碍（Broca失语可能）、肌张力增高（痉挛）、日常生活活动能力（ADL）低下、步行功能障碍。2.上肢痉挛的康复措施：①良肢位摆放（避免上肢屈曲痉挛模式）；②Bobath手技（抑制异常反射，如轻拍伸肌肌群）；③低频电疗（如经皮电神经刺激TENS缓解痉挛）；④牵张训练（缓慢持续牵拉屈肌肌群）；⑤必要时局部注射A型肉毒毒素（需评估后使用）。3.下肢训练重点：促进分离运动，提高肌力及平衡能力，为步行做准备。具体方法：①桥式运动（训练臀大肌和核心肌群）；②下肢选择性伸髋、屈膝训练（如坐位下交替伸膝）；③平衡训练（坐位平衡→站立平衡，从静态到动态）；④减重步态训练（利用减重装置辅助步行）；⑤肌力训练（抗阻伸膝、踝背屈，使用弹力带）。案例2：患者女性，42岁，因“右腕部割伤致正中神经损伤”术后4周，主诉右手桡侧3指半麻木，拇指对掌无力，握力减弱。查体：右手大鱼际肌萎缩，拇指对掌肌力2级（MMT），感觉检查示桡侧3指半痛觉减退，两点辨别觉8mm（健侧2mm）。问题：1.该患者的主要功能障碍是什么？（5分）2.感觉功能训练的分期及具体方法？（5分）3.运动功能训练的原则及常用方法？（5分）答案：1.主要功能障碍：正中神经损伤导致的运动功能障碍（拇指对掌、屈指无力，大鱼际肌萎缩）、感觉功能障碍（桡侧3指半麻木，痛觉及精细触觉减退）、手功能（抓握、对掌）下降影响ADL。2.感觉训练分期及方法：①早期（保护性感觉训练）：使用软毛刷、冰/温水刺激患指，训练患者识别轻触、温度觉；②后期（精细感觉训练）：用不同材质物品（砂纸、棉布）训练触觉分辨，用硬币、纽扣进行形状识别，逐步过渡到两点辨别觉训练（从粗到细，如先识别5mm间距，再缩小至2-3mm）。3.运动功能训