2026年马原理期末考试题及答案

2026年马原理期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.2025年，我国科学家通过“九章三号”量子计算原型机实现了量子计算优越性的新突破。从马克思主义哲学视角看，这一成果最直接体现的是（）A.意识对物质具有绝对反作用B.实践是认识发展的动力C.社会意识决定社会存在D.矛盾同一性推动事物发展2.2025年中央农村工作会议强调“既要抓住粮食安全这个‘牛鼻子’，又要统筹推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。这一要求的哲学依据是（）A.矛盾的斗争性是事物发展的根本动力B.主要矛盾与次要矛盾辩证统一C.量变必然引起质变D.内容决定形式，形式反作用于内容3.某AI企业开发的教育类机器人能根据学生答题数据动态调整教学内容，但无法真正理解“知识”的价值内涵。这说明（）A.人工智能的“意识”是对人类意识的模拟B.实践是人类特有的对象性活动C.社会存在的变化决定社会意识的变化D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中4.2025年全球新能源汽车销量占比突破40%，传统燃油车产业面临转型压力。这一现象体现的历史唯物主义原理是（）A.科学技术是第一生产力B.经济基础决定上层建筑C.社会存在决定社会意识D.生产关系一定要适合生产力状况5.马克思在《资本论》中指出：“黑人就是黑人，只有在一定的关系下，他才成为奴隶。”这一论断强调（）A.人的本质是单个人所固有的抽象物B.社会关系是人的本质的现实基础C.自然属性是人的本质属性D.意识是社会的产物6.2025年我国“东数西算”工程全面投入运营，通过优化数据中心布局实现算力资源跨区域调配。这一实践的哲学基础是（）A.系统优化方法B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系C.真理的绝对性与相对性统一D.社会意识的相对独立性7.古希腊哲学家赫拉克利特说“人不能两次踏进同一条河流”，克拉底鲁说“人一次也不能踏进同一条河流”。二者的根本分歧在于（）A.是否承认物质是运动的B.是否承认运动的绝对性C.是否承认相对静止的存在D.是否承认意识的能动性8.2025年某社区通过“旧物置换市集”活动，将居民闲置物品转化为公共服务资源。这一做法体现的价值规律作用是（）A.自发调节社会资源配置B.刺激商品生产者改进技术C.促使商品生产者两极分化D.实现商品价值与使用价值的统一9.马克思指出：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。”这体现的辩证否定观是（）A.否定是外在力量对事物的消灭B.否定是事物发展和联系的环节C.否定是主观任意的否定D.否定是对旧事物的完全抛弃10.2025年某高校开展“行走的思政课”，组织学生深入乡村振兴一线调研。这一教学活动的认识论依据是（）A.直接经验比间接经验更重要B.认识的最终目的是获得真理C.实践是认识的来源和目的D.理性认识依赖于感性认识11.列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这一论断强调（）A.理论对实践具有决定作用B.科学理论是实践的出发点C.正确的认识能指导实践取得成功D.实践是检验真理的唯一标准12.2025年我国《数字经济促进法》正式实施，为数据要素市场化配置提供法律保障。这体现的上层建筑对经济基础的反作用是（）A.当上层建筑适合经济基础时，促进经济基础发展B.上层建筑决定经济基础的性质C.上层建筑始终落后于经济基础的发展D.上层建筑的变革是经济基础变革的根本动力13.资本原始积累的实质是（）A.资本家节欲积累财富B.通过暴力手段使生产者与生产资料分离C.依靠技术创新扩大再生产D.等价交换实现资本增殖14.2025年某互联网企业通过算法垄断获取超额利润，这违背了价值规律的（）A.自发调节资源配置的要求B.促进技术进步的作用C.实现公平分配的功能D.等价交换的基本原则15.马克思主义认为，人的自由而全面的发展是（）A.脱离社会关系的绝对自由B.建立在个体能力无限发展基础上的自由C.社会发展的根本目标和结果D.与必然王国完全对立的状态二、简答题（每题8分，共32分）1.如何理解“实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础”？2.简述矛盾同一性在事物发展中的作用。3.为什么说“人民群众是历史的创造者”？结合2025年我国“新质生产力”发展中劳动者创新实践的案例说明。4.说明价值规律在商品经济中的表现形式与作用。三、论述题（每题15分，共30分）1.2025年《中共中央关于全面推进中国式现代化的决定》指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”运用矛盾分析法，论述中国式现代化如何体现“两点论”与“重点论”的统一。2.结合2025年全球科技革命（如量子计算、生物合成技术）的发展态势，运用历史唯物主义原理，分析“科学技术是推动社会发展的重要动力”。四、材料分析题（8分）【材料】2025年，我国科学家首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式转变。这一突破不仅有望缓解粮食安全压力，还为“双碳”目标实现提供了新技术路径。问题：运用马克思主义认识论相关原理，分析人工合成淀粉技术突破的哲学意义。答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.C8.A9.B10.C11.C12.A13.B14.D15.C二、简答题1.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础，可从三方面理解：（1）实践是社会生活的本质。人类通过生产劳动等实践活动，将自然物改造为社会存在（如耕地、城市），使自然存在打上社会烙印。（2）自然存在是社会存在的物质前提。社会存在依赖自然提供的资源（如能源、原材料），脱离自然的社会是抽象的。（3）二者在实践中统一。人类通过实践协调人与自然的关系（如生态修复、循环经济），既改造自然又推动社会发展。例如，2025年我国推行的“光伏+农业”模式，通过实践将太阳能利用与农作物种植结合，实现自然存在与社会存在的良性互动。2.矛盾同一性在事物发展中的作用体现在：（1）同一性是事物存在和发展的前提。矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方为条件（如生产与消费）。（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中发展。例如，公有制与非公有制经济在社会主义市场经济中相互借鉴管理经验，共同推动经济增长。（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。矛盾双方的相互贯通，为事物向对立面转化提供桥梁（如落后产能通过技术改造转化为先进产能）。3.人民群众是历史的创造者，依据在于：（1）人民群众是物质财富的创造者。劳动者通过生产实践创造社会物质基础（如2025年“新质生产力”中的产业工人研发新型材料）。（2）人民群众是精神财富的创造者。劳动群众的实践为精神生产提供素材（如非遗传承人保护传统工艺，为文化创新提供资源）。（3）人民群众是社会变革的决定力量。历史上的社会革命和改革，根本动力来自群众的实践（如近年农村土地制度改革中农民的探索推动政策完善）。案例：2025年某新能源企业一线工人组成“创新小组”，针对电池散热难题提出20余项改进方案，使产品性能提升15%，直接推动企业成为行业标杆，体现了普通劳动者在技术创新中的主体作用。4.价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发波动。其作用包括：（1）自发调节社会资源在各生产部门的分配。价格涨落引导资本流入或退出（如2025年新能源汽车需求增长，吸引更多资本投入电池产业）。（2）刺激商品生产者改进技术、提高劳动生产率。为获取超额利润，企业会研发新技术（如芯片企业加大研发投入以降低生产成本）。（3）促使商品生产者两极分化。技术落后者因成本高被淘汰，技术先进者扩大生产（如传统燃油车企业因效率低下逐渐退出市场）。三、论述题1.矛盾分析法要求坚持“两点论”与“重点论”统一，中国式现代化的特征集中体现了这一方法论：（1）“两点论”强调全面看问题。中国式现代化包含五大特征，既关注人口规模（数量维度），又强调共同富裕（分配维度）；既重视物质文明（经济基础），又协调精神文明（上层建筑）；既处理人与自然关系（生态维度），又明确发展路径（和平发展），体现了对现代化多重矛盾的全面把握。（2）“重点论”要求抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。在五大特征中，“全体人民共同富裕”是区别于西方现代化的关键，是解决社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）的重点；“人口规模巨大”是基本国情，决定了现代化不能照搬小国模式，必须走自主创新之路。（3）二者辩证统一。例如，在推进物质文明时，不忽视精神文明（如2025年“新质生产力”发展中同步加强科学精神培育）；在强调人与自然和谐共生时，以经济发展为基础（如通过绿色技术创新推动产业升级），避免片面性，实现现代化各领域的协同发展。2.历史唯物主义认为，科学技术是推动社会发展的重要动力，2025年全球科技革命的实践可从三方面印证：（1）科学技术推动生产力发展。量子计算的突破（如“九章三号”）大幅提升数据处理效率，变革了信息产业的生产工具；生物合成技术使人工合成淀粉成为现实，创新了农业生产方式，直接提高了社会生产力水平。（2）科学技术引起生产关系变革。科技革命催生新产业（如量子通信、合成生物学），要求调整生产资料所有制形式（如数据要素纳入分配）、人与人的关系（如平台经济中新型雇佣关系）和分配方式（如技术入股），推动生产关系适应生产力发展。（3）科学技术促进上层建筑变革。科技发展提出新的社会管理需求（如人工智能伦理、数据安全），推动法律体系完善（如2025年我国出台《人工智能法》）；科技普及提高群众科学素养，推动思想观念进步（如生态意识增强促进“双碳”政策实施）。总之，2025年科技革命通过渗透到生产力各要素、改变生产关系和上层建筑，成为社会发展的重要动力源。四、材料分析题人工合成淀粉技术突破体现了马克思主义认识论的以下原理：（1）实践是认识发展的动力。粮食安全需求和“双碳”目标驱动科学家开展二氧化碳合成淀粉研究，实践的需要推动认识向前发展。（2）认识