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高级中学名校试卷PAGEPAGE1重庆市九校联盟高2028届(高一上)期中联考物理试题考试时间:75分钟总分:100分一、单项选择题:本题共7题,每小题4分,共计28分。每小题只有一个选项符合题意。1.重庆的夏天温度较高,天气炎热,此时喝一瓶冰饮料消暑是一件很幸福的事情。若保持手握瓶子悬空静止,以下操作能让摩擦力变大的是()A.增大手的挤压力 B.增大手与瓶子的接触面积C.把手擦干 D.往瓶中加入少量的水2.下列说法正确的是()A.重力的方向不一定指向地心B.物体产生的弹力方向与物体发生形变的方向相同C.静止在水平面上的物体对水平面的压力就是重力D.静止在地面上的足球受到的弹力是由足球形变产生的3.如图所示为甲、乙两物体沿同一直线运动的位移—时间图像,下列说法正确的是()A.时刻,两物体速度都为零B.在时间内两物体的平均速度相等C.甲、乙两物体相遇时,速度相等D.甲物体做匀速直线运动,乙物体做匀加速直线运动4.某质点做直线运动,速度随时间的变化关系式为,则对这个质点运动情况的描述,说法正确的是()A.初速度为2m/s B.加速度为C.在4s初,瞬时速度为10m/s D.前3s内,位移为30m5.用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示.两斜面I、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则A. B.C. D.6.如图所示,光滑斜面AE被分成四个相等的部分,一物体从A点以某一初速度沿斜面向上滑动,到达E点速度恰好为零,关于物体向上滑动过程中下列结论正确的是()A.物体到达B、D点的速率之比B.物体到达C、E经历的时间之比C.物体从A到E的平均速度等于过C点时的瞬时速度D.物体通过每一部分时,其速度变化量的大小越来越小7.甲、乙两物体沿同一直线运动,甲的图像、乙的图像分别如图1、2所示,甲从坐标原点出发。下列说法错误的是()A.0~2s内甲、乙均沿x轴正方向做直线运动B.2s时甲、乙位置坐标均为C.前2s内,甲、乙间的最大距离为10mD.3s时甲、乙间的距离为18m二、多项选择题(本题共3小题,每题5分,共15分。全对得5分,漏选得3分,错选得0分。)8.关于图中物体弹力的存在及方向,下列说法正确的是()A.甲图小车匀速运动,小球受到车厢的弹力,方向竖直向上B.乙图斜面静止,小球受到斜面的弹力,方向垂直斜面向上C.丙图中b绳对小球有弹力,方向沿b绳斜向上D.丁图中右侧小球对左侧小球有弹力,方向水平向左9.从“嫦娥奔月”到“夸父逐日”,见证了中华儿女探索太空的不懈追求。一质量为60kg的宇航员在某一星球上由静止释放小球,小球做自由落体运动。在5s内,小球下落了50m,则()A.该星球上的重力加速度是B.该星球上的重力加速度是C.小球第3s内的位移比第4s内的位移少16mD.小球第3s内的位移比第4s内的位移少4m10.如图所示,把顶端装有定滑轮的倾角为30°的粗斜面C放在粗水平地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮之间的摩擦),已知A的质量是B的质量的两倍。现用水平向右的力将物体B缓慢地稍稍拉高一定的距离,此过程中斜面C与物体A仍然保持静止。有关此过程中的分析正确的是()A.A、B间细绳的张力变大B.地面对C的支持力不变C.地面对C的摩擦力一定变大D.A受到的摩擦力大小可能不变三、实验题(本题共2小题,第11题9分,第12题9分,总共18分。)11.小赞同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验,所用钩码的质量均为0.10kg。不计一切摩擦,重力加速度。(1)如图甲所示,弹簧左端固定,右端通过轻质细绳悬挂一个钩码,钩码静止时弹簧处于水平,则弹簧的弹力大小为______N。(保留两位有效数字)(2)实验得到弹力大小F与弹簧长度l的关系图线如图乙所示,则由图乙可知该弹簧原长为______cm,劲度系数______N/m。12.某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。(1)实验中,必要的措施是________。A.先释放小车再接通电源B.先接通电源再释放小车C.释放时,将小车放在靠近打点计时器的一端D.释放时,将小车放在远离打点计时器的一端(2)他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如下图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)。,,,,,,则小车的加速度________(充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度________m/s。(结果均保留两位有效数字)四、计算题(第13题12分,第14题12分,第15题15分,共39分)13.小汽车刹车做匀减速直线运动,在3s末的速度大小为21m/s,5s末的速度大小为15m/s,求:(1)该汽车运动的加速度;(2)该汽车初速度大小;(3)该汽车在最后2s内的位移大小。14.学生坐姿不正,对颈部健康影响很大。已知一个学生的头部质量为,重力加速度取,当学生坐姿端正、头颈部竖直时,颈部肌肉拉力最小;而当学生低头看手机、头部前倾时,颈部肌肉拉力将增大,假设颈部与竖直方向成角,据科学研究,此时颈部对头部作用力按效果可分为:沿颈椎方向的颈部支持力和垂直颈椎方向的颈部肌肉拉力这两个分力。结合信息求解以下问题。(,)(1)当学生坐姿端正、头颈部竖直时,求颈部对头部的作用力;(2)当学生头部前倾、颈部与竖直方向成角时,求颈部对头部的作用力、颈部支持力、颈部肌肉拉力。15.如图所示,物块A放置于水平桌面上,轻绳DO与轻质弹簧的左端及轻绳CO的上端连接于O点,弹簧中轴线沿水平方向,轻绳DO、DE与竖直方向夹

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