陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年七年级下学期（期中）阶段性质量检测生物试卷（含解析）

陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年七年级下学期（期中）阶段性质量检测生物试卷一、单选题1．我区范家寨某苹果园连年低产，果农邀请生物科技小组制订了如下表所示的改造方案，请完成下面小题。现象改造方案a.土壤板结硬化，根系发育不良深翻松土b.树冠稀疏，结果枝少人工摘除主枝顶芽，以提高结果枝条的数量c.叶片黄化给苹果树打针输液，以促进其生长（1）土壤板结会导致根部某区细胞分裂受阻，继而影响根的生长。这个区域是苹果根的(

)A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区（2）如图是苹果植株上的叶芽以及放大的结构，结合表中信息的分析，下列说法错误的是(

)A.叶芽将来可发育成枝条 B.幼叶可以发育成苹果新叶C.3芽轴将来可发育成芽 D.改造方案中人工摘除的是芽a（3）给苹果树打针输液，针刺入的部位是(

)A.茎的导管 B.茎的筛管 C.叶的导管 D.叶的筛管（4）苹果开花期间遇到阴雨连绵的天气会造成减产，主要原因是(

)A.光照不足 B.肥料不足 C.传粉不足 D.水分不足2．某生物兴趣小组的同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。请完成下面小题。（1）除水分外，培养液还可为菠菜生长提供(

)A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐（2）菠菜的根尖中，与吸收水最直接相关的结构特点是(

)A.根冠细胞排列不规则 B.分生区细胞分裂旺盛C.成熟区有大量根毛 D.伸长区细胞快速生长（3）如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是(

)A.①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用B.②④为叶肉，属于薄壁组织C.③为叶脉，起运输的作用D.一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多3．为了探究绿色植物的生命活动，小秦同学设计了如下图所示实验装置，进行了一系列实验。请完成下面小题。（1）小秦同学在进行如图甲所示的实验中，脱色时溶解叶绿素的液体及滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是(

)A.酒精、遮光部分 B.水、见光部分C.酒精、见光部分 D.水、遮光部分（2）小秦同学进行了如图乙的实验，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是(

)A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳（3）小秦同学进行了如图丙和丁的实验，关于该实验的叙述错误的是(

)A.实验过程中，丙、丁装置的玻璃瓶中温度会逐渐升高B.该实验装置是为了探究种子萌发过程中的物质变化C.丙实验的现象应是澄清的石灰水明显变浑浊D.丁实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生氧气4．同学们对某植物进行暗处理后，将一叶片主脉切断（如图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，a部分呈棕褐色，b部位呈蓝色，该实验能证明光合作用需要(

)A.光 B.水 C.叶绿体 D.二氧化碳5．党的十八大以来，我国以前所未有的力度加大生态环境保护，陕西绿色版图向北延伸了400多公里。在飞机上俯瞰，从黄土高原到毛乌素沙地，黄土覆绿、黄沙后退、黄河水逐渐变清。黄河水变清的过程中，绿色植物所起的作用是(

)A.维持碳氧平衡 B.制造有机物 C.减缓水土流失 D.提高大气湿度6．青春期悄然已至，作为初中生的我们身心都发生了变化。下图为四位同学的聊天内容，请完成下面小题。（1）聊天中未提及青春期身体变化特点的同学是(

)A.婷婷 B.英英 C.青青 D.婉婉（2）下列关于青春期健康的说法，正确的是(

)A.尽可能避免与异性同学交往B.来月经时，要避免剧烈运动C.将对性知识的困惑埋藏在心里尽量回避D.我已长大，不用听取家长建议二、读图填空题7．“萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，小秦同学整理了课本的几个结构图，请你帮忙把笔记填写完整。(1)图甲中，____________（填序号）合称为胚，大豆油主要来自图中的________________（填名称）。(2)图乙中的①②是由甲中的[④]_________发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，原因是种子萌发需要________________。(3)图丙中的①④⑤构成了桃花的__________________，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历________________________和________________两个生理过程。(4)图丁中[②]________由图丙中[___]____________发育而来，它属于被子植物。8．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图甲所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。图乙是种植在垄沟上的一株植物，图中A、B、C表示植物体的三大生理活动。请回答：(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[___]______（图乙中的“A”“B”“C”过程）提供充足的________________，合成有机物。(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的____________，用于进行[___]______（图乙中的“A”“B”“C”过程），释放能量，供根生长所需。(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[___]________（图乙中的“A”“B”“C”过程）的拉力下运输到叶，不仅作为____________的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。(4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，使马铃薯体内____________增多，产量提高。你还知道哪些能提高作物产量的方法，请写出一点：________________。9．如图1是人体生殖发育过程图，图2是女性生殖系统示意图，图3是子宫内的胎儿的示意图，图4是男、女一些生殖器官的发育趋势图。请分析以上资料，结合相关知识回答：(1)图1中的A是在图2中的[___]________形成的，图1中女孩新生命的起点是____________（填字母）。(2)图1中的D缓慢移动到并附着在图2中的____________（填数字）上，这就是怀孕的开始。胎儿发育成熟后从母体产出的过程叫做________________。(3)俗话说：“母子连心。”胎儿生活在图3中半透明的羊水中，通过脐带和________从母体内获得所需要的营养物质和氧气。(4)从图4可以看出，性器官发育的主要时期一般在10岁到20岁之间。性器官发育的这一时期被称为青春期，青春期的男生开始长胡子了，这和性器官__________________分泌的雄激素有密切的关系。(5)青春期的男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是__________________。三、填空题10．某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请回答：组别甲乙丙丁戊处理措施种子情况煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25°C25°C25°C4°C25°C实验现象萌发情况①萌发不萌发不萌发不萌发(1)表中所示探究活动可以构成______________组对照实验。(2)①处的实验现象是__________，原因是______________。(3)用乙、丙两组作对照，根据实验变量，你提出的问题是________________？(4)用乙、丁两组作对照，其中对照组是____________，根据两组实验结果分析，可得出的结论是小麦种子的萌发需要________________。(5)请根据乙、丙、丁、戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议：____________。(6)每组都放10粒种子，而不是1粒，是为了__________________。参考答案（1）答案：B解析：A、根冠位于根尖的最顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。根冠细胞不具分裂能力，土壤板结不会直接影响根冠细胞的分裂，A错误；B、分生区被根冠包围着，细胞体积小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。分生区细胞的分裂需要充足的氧气进行呼吸作用提供能量。土壤板结会使土壤颗粒间的空隙减少，氧气含量降低，导致分生区细胞缺氧，呼吸作用减弱，能量供应不足，细胞分裂受阻，继而影响根的生长。因此，土壤板结导致细胞分裂受阻的区域是分生区，B正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的部位。伸长区细胞主要进行伸长生长而非分裂，土壤板结不会直接导致伸长区细胞分裂受阻，C错误；D、成熟区也称根毛区，细胞已经停止伸长，表皮细胞向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区细胞不具有分裂能力，土壤板结不会直接影响成熟区细胞的分裂，D错误。故选B。（2）答案：C解析：A、叶芽是未发育的枝条，含有生长点、幼叶、芽轴和芽原基等结构，将来可以发育成带有叶和芽的枝条。叶芽发育成枝条是植物生长发育的基本过程，A正确；B、幼叶是叶芽中的重要结构，将来发育成叶。苹果新叶由叶芽中的幼叶发育而来，这是叶芽发育的基本规律，B正确；C、分析图示，1是生长点，2是幼叶，3是芽轴，4是芽原基。芽轴将来发育成茎，使茎不断伸长；芽原基将来发育成侧芽。因此“3芽轴将来可发育成芽”的说法错误，芽轴发育成茎而非芽，C错误；D、改造方案中“人工摘除主枝顶芽，以提高结果枝条的数量”，顶芽位于主枝顶端，对应图中的芽a。摘除顶芽可以解除顶端优势，促进侧芽发育，增加结果枝条数量，D正确。故选C。（3）答案：A解析：A、茎的导管位于木质部，由死细胞构成，能够自下而上运输水分和无机盐。给苹果树打针输液，输入的液体主要是含有无机盐的营养液，需要通过导管运输到植物体各部分。导管位于茎的木质部中，因此针刺入的部位应是茎的导管，A正确；B、茎的筛管位于韧皮部，由活细胞构成，能够自上而下运输有机物。打针输液输入的是无机盐营养液，不是有机物，且筛管运输方向是自上而下，不利于将营养液运输到树冠部分，B错误；C、叶的导管虽然也能运输水分和无机盐，但叶片较薄，导管分布较少，且针刺入叶片容易损伤叶片，不利于大量营养液的输入和运输，C错误；D、叶的筛管位于叶片韧皮部，主要运输有机物，且叶片不适合作为打针输液的部位，D错误。故选A。（4）答案：C解析：A、光照不足会影响光合作用，但苹果开花期间主要进行的是生殖生长，阴雨天气对光合作用的影响不是造成减产的主要原因，A错误；B、肥料不足会影响植物生长，但阴雨连绵天气与肥料不足无直接关系，且肥料是人为控制的，不是天气造成的，B错误；C、苹果是虫媒花，主要依靠昆虫传粉。开花期间遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受到限制，无法正常传粉，导致传粉不足。传粉不足会使受精机会减少，胚珠不能发育成种子，子房不能正常发育成果实，从而造成减产。这是阴雨连绵天气造成苹果减产的主要原因，C正确；D、阴雨连绵天气水分充足，不会造成水分不足，且苹果开花期间对水分的需求不是减产的主要原因，D错误。故选C。（1）答案：D解析：A、糖类是植物通过光合作用自己制造的有机物，培养液不需要提供糖类。植物是自养生物，能够利用无机物合成有机物，A错误；B、脂肪是植物体内的储能物质，植物可以自己合成，不需要从培养液中吸收。培养液中不需要提供脂肪，B错误；C、蛋白质是植物细胞的重要组成成分，但植物可以利用吸收的无机盐（如含氮的无机盐）合成氨基酸，进而合成蛋白质，不需要从培养液中直接吸收蛋白质，C错误；D、植物的生长需要多种无机盐，如含氮的、含磷的、含钾的无机盐等。水培装置中的培养液含有植物生长所需的各种无机盐，这些无机盐溶解在水中，被植物根系吸收利用，促进植物的生长发育。因此，除水分外，培养液还可为菠菜生长提供无机盐，D正确。故选D。（2）答案：C解析：A、根冠细胞排列不规则，具有保护作用，不直接参与水分吸收。根冠位于根尖最顶端，主要功能是保护分生区，A错误；B、分生区细胞分裂旺盛，能够不断产生新细胞，使根生长，但分生区细胞不直接参与水分吸收。分生区的主要功能是细胞分裂，而非吸收水分，B错误；C、成熟区也称根毛区，表皮细胞向外突出形成大量根毛，大大增加了根的吸收面积。根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，有利于水分和无机盐的吸收。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，与吸收水最直接相关的结构特点是成熟区有大量根毛，C正确；D、伸长区细胞快速生长，使根伸长，但伸长区细胞不具有根毛，不是吸收水分的主要部位。伸长区的主要功能是细胞伸长，而非吸收水分，D错误。故选C。（3）答案：A解析：A、分析图示，①是上表皮，⑤是下表皮。表皮细胞排列紧密，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用。表皮的主要功能是保护内部柔嫩部分，防止水分过度散失。因此“①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用”的叙述错误，A错误；B、②栅栏组织和④海绵组织合称为叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所。叶肉属于薄壁组织（营养组织），具有制造和贮存营养物质的功能，B正确；C、③是叶脉，叶脉中含有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，起运输和支持的作用，C正确；D、⑥是气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。这是因为上表皮直接接受阳光照射，温度较高，气孔分布在上表皮会加剧水分蒸腾散失。下表皮相对阴凉，气孔分布较多有利于减少水分散失，同时保证气体交换。因此，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多，D正确。故选A。（1）答案：C解析：A、叶绿素能溶解在酒精中，但不溶于水。脱色时将叶片放入酒精中隔水加热，可以溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，避免叶绿素颜色干扰碘液显色反应。但“遮光部分”在滴加碘液后不会变蓝，因为遮光部分缺乏光照，不能进行光合作用，没有产生淀粉，A错误；B、水不能溶解叶绿素，脱色时用水无法去除叶绿素，叶绿素的绿色会干扰后续碘液显色反应。因此溶解叶绿素的液体不是水，B错误；C、酒精能够溶解叶绿素，脱色时将叶片放入酒精中隔水加热，可以去除叶绿素，使叶片脱色。“见光部分”在光照下进行了光合作用，制造了淀粉，淀粉遇碘变蓝色，因此滴加碘液后见光部分变蓝，C正确；D、水不能溶解叶绿素，且“遮光部分”缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液后不会变蓝，D错误。故选C。（2）答案：A解析：A、图乙实验是验证光合作用产生氧气的经典实验。金鱼藻在光下进行光合作用，释放气体。将快要熄灭的卫生香（或竹签）伸入收集到的气体中，卫生香复燃，说明该气体具有助燃性。氧气具有助燃性，能使快要熄灭的卫生香复燃，因此金鱼藻产生的气体是氧气，A正确；B、氮气不支持燃烧，也不能使快要熄灭的卫生香复燃，且光合作用不产生氮气，B错误；C、水蒸气是水的气态形式，不具有助燃性，不能使快要熄灭的卫生香复燃。虽然蒸腾作用会产生水蒸气，但该实验收集的是光合作用产生的气体，且水蒸气遇冷会凝结，不会使卫生香复燃，C错误；D、二氧化碳不支持燃烧，会使燃着的火焰熄灭，不能使快要熄灭的卫生香复燃。光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，而非二氧化碳，D错误。故选A。（3）答案：D解析：A、图丙和丁装置中分别装有萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用，分解有机物释放能量，其中一部分能量以热能形式散失，导致玻璃瓶内温度逐渐升高。因此实验过程中，丙、丁装置的玻璃瓶中温度会逐渐升高，A正确；B、图丙装置中，萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊；图丁装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，使燃烧的蜡烛熄灭。该实验装置是为了探究种子萌发过程中的物质变化（产生二氧化碳、消耗氧气），B正确；C、丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。因此丙实验的现象应是澄清的石灰水明显变浑浊，C正确；D、丁实验现象是燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，而不是产生氧气。呼吸作用是消耗氧气、产生二氧化碳的过程，不会产生氧气。因此“丁实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生氧气”的叙述错误，D错误。故选D。4．答案：B解析：A、光是通过遮光和不遮光的对照实验来验证的，该实验切断主脉，不是控制光照，不能证明光合作用需要光，A错误；B、分析图示，叶片主脉被切断，a部分位于主脉切断处上方，b部分位于主脉切断处下方。主脉中含有导管，导管运输水分和无机盐。切断主脉后，a部分无法获得水分供应，b部分仍能获得水分。实验结果a部分呈棕褐色（无淀粉产生），b部分呈蓝色（有淀粉产生），说明a部分因缺乏水分不能进行光合作用，b部分有水分能进行光合作用。因此该实验能证明光合作用需要水，B正确；C、叶绿体是通过银边天竺葵等叶片边缘无叶绿体的对照实验来验证的，该实验未涉及叶绿体的有无，不能证明光合作用需要叶绿体，C错误；D、二氧化碳是通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的对照实验来验证的，该实验未控制二氧化碳，不能证明光合作用需要二氧化碳，D错误。故选B。5．答案：C解析：A、维持碳氧平衡是指绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。这与黄河水变清无直接关系，A错误；B、制造有机物是绿色植物光合作用的功能，但这不是黄河水变清的主要原因。黄河水变清与水土流失减少有关，而非有机物制造，B错误；C、绿色植物具有保持水土、涵养水源的作用。植物根系能够固定土壤，减少雨水对土壤的冲刷，减缓水土流失。黄土高原地区植树种草，增加植被覆盖，能够有效减少泥沙流入黄河，使黄河水逐渐变清。因此，绿色植物所起的作用是减缓水土流失，C正确；D、提高大气湿度是蒸腾作用的功能，虽然对气候调节有一定作用，但与黄河水变清无直接关系，D错误。故选C。（1）答案：A解析：A.上课犯困是由于休息不好，而非青春期身体变化的特点，A符合题意。B.身高突增是青春期的一个显著特点；心情愉快（开心等）是儿童青少年心理健康的核心。因此，英英个子长得快真开心是青春期身体变化特点，B不符合题意。C.青青的胸部变大，是女孩进入青春期受雌激素的影响而发生的身体正常变化，C不符合题意。D.进入青春期以后，女孩的性器官迅速发育至成熟，女孩出现月经现象，月经虽是一种正常的生理现象，属于青春期身体变化，D不符合题意。故选A。（2）答案：B解析：A、青春期男女同学正常交往有利于身心健康，可以相互学习、共同进步。避免与异性同学交往不利于社交能力培养和心理健康，A错误；B、来月经时，子宫内膜脱落，子宫颈口略微张开，此时身体抵抗力较弱，应避免剧烈运动，防止引起经血过多或身体不适。同时要注意经期卫生，保持心情舒畅，B正确；C、青春期对性知识有困惑是正常的，应该通过正规渠道（如课堂、书籍、咨询老师家长）获取科学的性知识，而不是埋藏在心里回避。回避可能导致误解和焦虑，不利于身心健康，C错误；D、青春期虽然独立意识增强，但身心发育尚未完全成熟，需要家长和老师的指导和帮助。听取家长的合理建议有利于健康成长，完全不听家长建议可能导致错误决策，D错误。故选B。7．答案：(1)①②④⑤；子叶(2)胚芽；充足的空气(3)雌蕊；传粉；受精(4)种子；⑥胚珠解析：(1)分析图甲菜豆种子结构，①是胚轴，②是胚芽，③是种皮，④是胚根，⑤是子叶。胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，即①胚轴、②胚芽、④胚根、⑤子叶合称为胚。大豆属于双子叶植物，种子无胚乳，营养物质贮存在子叶中。大豆油是从大豆种子中提取的植物油，主要成分是脂肪，贮存在子叶中。因此，大豆油主要来自图中的子叶。(2)图乙中①是茎，②是叶。在种子萌发过程中，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此，图乙中的①茎和②叶是由甲中的[④]胚芽发育来的。播种前通过耕和耙使土壤变得疏松，可以增加土壤颗粒间的空隙，使空气更容易进入土壤，为种子萌发提供充足的氧气。种子萌发时，胚的细胞分裂和生长需要能量，这些能量来自种子的呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气。疏松土壤有利于种子呼吸作用的进行，为种子萌发提供充足的空气（氧气）。(3)分析图丙桃花结构，①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，即①柱头、④花柱、⑤子房构成了桃花的雌蕊。雄蕊由花药和花丝组成，即②花药和③花丝。从图丙（花）到图丁（果实和种子），必须经历传粉和受精两个生理过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。只有经过传粉和受精，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。(4)图丁中①是果皮，②是种子。在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。因此，图丁中[②]种子是由图丙中[⑥]胚珠发育而来。桃花具有真正的花，果实由子房发育而来，种子有果皮包被，属于被子植物。8．答案：(1)C光合作用；二氧化碳(2)氧气；B呼吸作用(3)A蒸腾作用；光合作用(4)有机物/淀粉；合理密植（或增施有机肥、延长光照等）解析：(1)分析图乙，A过程水分从叶片散失，应为蒸腾作用；B过程氧气进入、二氧化碳排出，应为呼吸作用；C过程二氧化碳进入、氧气释放，应为光合作用。垄和沟都是直的，有利于空气流通，使空气能够顺畅地进入田间。空气中的二氧化碳是光合作用的原料，通风良好可以为光合作用提供充足的二氧化碳。二氧化碳通过气孔进入叶片，在叶绿体中参与光合作用，合成有机物。因此，垄和沟有利于通风，可以为[C]光合作用提供充足的二氧化碳，促进有机物的合成。(2)垄高而沟低的设计有多重作用：一是便于排水，防止田间积水导致根部缺氧；二是增大了土壤与空气接触的表面积，使空气更容易进入土壤。这些都可以使根部得到充足的氧气。氧气是呼吸作用的原料，根部细胞利用氧气进行[B]呼吸作用，分解有机物，释放能量。这些能量一部分以热能形式散失，一部分用于根的生长、吸收、运输等各项生命活动。因此，根部得到充足的氧气，用于进行[B]呼吸作用，释放能量，供根生长所需。(3)根具有向水性，顺沟浇水时，水分主要分布在沟中，垄上作物的根会向有水的方向生长，从而使根系更加发达。根吸收的大量水分通过导管向上运输，运输的动力主要来自[A]蒸腾作用。蒸腾作用通过叶片气孔散失水分，产生蒸腾拉力，像泵一样将水分从根部向上拉动。水分运输到叶片后，一方面作为光合作用的原料参与光合作用；另一方面，水分使细胞保持膨胀状态，使植株硬挺、叶片舒展，有利于叶片充分接受光照，进一步增大受光面积，提高光合作用效率。(4)垄沟种植通过改善通风条件、增加二氧化碳供应、促进根系呼吸、增强蒸腾作用等多种途径，提高了光合作用效率。光合作用效率提高，合成的有机物（如淀粉）增多，马铃薯块茎中贮存的有机物增加，产量提高。除了垄沟种植外，提高作物产量的方法还有很多，如合理密植（充分利用光能，提高光能利用率）、增施有机肥（增加二氧化碳浓度和土壤肥力）、延长光照时间（增加光合作用时间）、适当提高二氧化碳浓度（增强光合作用）、适时灌溉和施肥等。这些方法都可以从不同角度促进光合作用或改善生长条件，提高作物产量。9．答案：(1)1卵巢；C(2)3；分娩(3)胎盘(4)睾丸(5)遗精和月经解析：(1)分析图1，A是卵细胞，B是精子，C是受精卵，D是胚泡。图2中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫。卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞（A）和分泌雌性激素。卵细胞在卵巢中发育成熟后排出。精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，但卵细胞本身是在卵巢中形成的。因此，图1中的A卵细胞是在图2中的[1]卵巢形成的。新生命的起点是受精卵，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，具有完整的遗传物质，能够发育成完整的个体。图1中女孩新生命的起点是C受精卵。(2)图1中的D是胚泡，胚泡是受精卵不断分裂形成的早期胚胎。胚泡形成后，会缓慢地从输卵管移动到子宫，并最终附着在子宫内膜上，这一过程称为着床。图2中3是子宫，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。因此，图1中的D胚泡缓慢移动到并附着在图2中的3子宫上，这就是怀孕的开始。胎儿在子宫内发育约40周后成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。(3)图3中，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。胎儿与母体之间通过胎盘和脐带进行物质交换。胎盘是胎儿与母体交换物质的器官，呈扁圆形，靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连；靠近母体的一面与子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得所需要的营养物质和氧气。(4)从图4可以看出，男女性器官在10岁前发育缓慢，10岁后迅速发育，到20岁左右发育基本成熟。性器官发育的主要时期一般在10岁到20岁之间，这一时期被称为青春期。进入青春期后，男性的睾丸迅速发育，睾丸能够产生精子和分泌雄性激素（雄激素）。雄激素能促进男性性器官的发育和第二性征的出现，如长胡子、喉结突出、声音变粗、出现遗精等。因此，青春期男生开始长胡子，这和性器官睾丸分泌的雄激素有密切的关系。(5)进入青春期后，男性的睾丸发育成熟，能够产生精子，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，称为遗精。遗精是男性进入青春期后的正常生理现象，标志着生殖器官发育成熟。女性的卵巢发育成熟，能够产生卵细胞并分泌雌性激素，子宫内膜周期性脱落并出血的现象，称为月经。月经是女性进入青春期后的正常生理现象，一般每月一次，标志着生殖器官发育成熟。因此，青春期的男、女同学出现的正常生理现象分别是遗精和月经。10．答案：(1)4/四(2)不萌发；种子被煮熟，胚已死亡，失去活力(3)水分过多对种子萌发有影响吗？(4)乙组；适宜的温度(5)种子应储存在干燥、低温环境中(6)避免偶然性，提高实验结果的可靠性解析：(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。分析表中各组实验条件：甲组与乙组：种子情况不同（甲煮熟、乙