2026年甘肃高考练习题及答案

2026年甘肃高考练习题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。人工智能伦理的“可解释性”难题，本质上是技术逻辑与人文价值的冲突在智能时代的集中体现。传统技术系统中，人类通过明确的算法规则理解机器行为；但深度学习技术依赖海量数据训练出的“黑箱”模型，其决策过程难以被人类直观理解。这种“不可解释性”不仅影响用户信任，更可能导致算法歧视、隐私侵犯等伦理风险。“可解释性”要求人工智能系统能够以人类可理解的方式，说明其决策依据和逻辑链条。这涉及两个层面：一是技术层面的“透明性”，即模型内部运行机制可被技术人员解析；二是认知层面的“可理解性”，即普通用户能通过自然语言等形式，理解系统为何做出某一决策。当前，学术界提出了局部解释（如LIME算法）、全局解释（如SHAP值）等技术方案，但这些方法多聚焦于技术透明性，对用户认知层面的可理解性关注不足。从人文价值视角看，“可解释性”是人工智能符合人类伦理的必要条件。康德伦理学强调“人是目的而非手段”，若智能系统的决策过程完全不可解释，人类将沦为算法操控的对象。罗尔斯的“无知之幕”理论则提示，可解释性有助于确保算法决策的公平性——只有当决策依据可被公开检验，才能避免隐含的偏见。此外，可解释性还与责任追溯密切相关：在自动驾驶事故、医疗诊断失误等场景中，明确的决策逻辑是判定责任归属的关键。当然，追求“可解释性”并非要求完全还原模型的数学细节。过度强调技术透明性可能牺牲模型效率，甚至泄露敏感数据。因此，需要在技术可行性与伦理必要性之间寻找平衡。未来的研究应关注“用户中心”的解释设计，例如通过可视化界面、自然语言对话等方式，让不同知识背景的用户都能理解系统决策的核心依据，同时保护关键技术信息不被滥用。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.深度学习技术的“黑箱”特性导致其决策过程完全无法被人类理解，引发伦理风险。B.当前学术界提出的局部解释和全局解释方案，已解决了技术透明性与认知可理解性的统一问题。C.根据康德伦理学，若智能系统决策不可解释，人类可能丧失作为目的的主体地位。D.“可解释性”要求完全还原模型数学细节，否则无法实现责任追溯和公平性保障。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明“可解释性”难题的本质，引出技术逻辑与人文价值的冲突这一核心。B.第二段从技术和认知两个层面界定“可解释性”，为后文讨论伦理价值奠定基础。C.第三段引用康德、罗尔斯的理论，旨在证明“可解释性”是人工智能的核心技术指标。D.最后一段辩证分析“可解释性”的边界，强调需平衡技术可行性与伦理必要性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若自动驾驶系统能通过自然语言说明事故决策依据，有助于明确责任归属。B.设计可视化解释界面时，需考虑不同用户的知识背景，避免技术细节过载。C.为保护敏感数据，应完全避免向普通用户展示人工智能的任何决策逻辑。D.算法歧视的产生可能与模型决策过程的“不可解释性”导致偏见难以被发现有关。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2020—2025年甘肃省新能源装机容量及占比统计表（单位：万千瓦）年份总装机容量新能源装机容量新能源占比20205800210036.2%20216200250040.3%20226500290044.6%20236800340050.0%20247100390054.9%20257400440059.5%（数据来源：甘肃省能源局《“十四五”新能源发展规划》）材料二：甘肃省新能源发展的优势在于“风光资源+土地空间”的双重禀赋。全省年日照时数超过2500小时的地区占比达70%，河西走廊年均风速6～8米/秒，具备建设千万千瓦级风电基地的条件。同时，全省未利用土地面积占比超过45%，为光伏、风电项目提供了充足的选址空间。但制约因素同样突出：一是电网消纳能力不足，新能源发电具有间歇性、波动性特点，而甘肃电网结构以交流为主，调峰能力有限；二是产业链条较短，目前以发电端设备制造为主，储能、智能电网等高端环节依赖外省输入；三是技术人才短缺，新能源领域高技能人才占比仅为全省制造业平均水平的68%。材料三：2025年，甘肃启动“新能源+”融合工程试点。在金昌，“光伏+现代农业”项目将板上发电与板下种植结合，通过调节光伏板高度，使板下光照满足高原夏菜生长需求，亩均增收1500元；在酒泉，“风电+氢能”示范项目利用风电弃电电解水制氢，年产绿氢2万吨，可替代2000吨标准煤，减少二氧化碳排放5万吨；在兰州新区，“新能源+数字经济”园区建设智能微电网，通过AI算法动态优化光伏、储能、电网的电力分配，园区综合能耗下降12%。这些模式为新能源从“发电侧”向“全产业链”延伸提供了实践样本。4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.2020—2025年，甘肃省新能源装机容量持续增长，占比年均提升约4.6个百分点。B.2023年新能源占比突破50%，标志着甘肃能源结构从传统能源主导向新能源主导转型。C.总装机容量与新能源装机容量的同比增速均呈逐年上升趋势，说明新能源发展势头强劲。D.若保持2025年增速，2026年新能源装机容量可能超过4900万千瓦。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.甘肃省新能源发展的优势主要体现在风光资源丰富和土地空间充足，制约因素集中在技术层面。B.“新能源+”融合工程通过跨领域协同，既提升了新能源利用率，又创造了额外经济价值。C.金昌“光伏+现代农业”项目成功的关键是提高光伏板高度，确保板下光照完全满足作物需求。D.甘肃电网消纳能力不足的根本原因是新能源发电的间歇性，与电网结构无关。6.为促进甘肃新能源产业高质量发展，应采取哪些措施？请根据材料二、三概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。老秦的秤老秦的秤铺在巷口，门脸不大，木招牌上“秦记秤坊”四个字被岁月磨得发亮。他做秤四十五年，从学徒到师傅，从手工制秤到兼修电子秤，手艺在这条老街是出了名的实在。“老秦，帮我看看这杆秤。”清晨刚开门，卖菜的王婶就提着杆木秤进来。老秦接过秤，先看秤杆——红椿木的，纹理细密，没裂缝；再摸秤星——是用铜丝嵌的，磨得发亮却没脱落；最后拎起秤砣，用指节敲了敲，“实心铁的，没问题。”王婶笑：“我就说嘛，用了你做的秤十年，从来没短过斤两。”下午来了个年轻人，抱着台电子秤：“师傅，这秤总显示‘ERR’，能修不？”老秦戴上老花镜，打开后盖，眯眼检查线路板。“传感器松了。”他用镊子轻轻拨正，又用万用表测了测，“好了，再校准下就准了。”年轻人要付钱，老秦摆摆手：“小毛病，不收钱。”入秋的雨说来就来。老秦正给新做的木秤上漆，隔壁开面馆的老张跑进来：“老秦，你家小秦回来了！”老秦手一抖，漆刷在秤杆上拖出道细纹。小秦大学学的是自动化，毕业后在深圳做智能设备研发，已经三年没回家。“爸，我想盘下您的铺子。”小秦喝着茶，手机屏幕亮个不停，“现在智能秤多火啊，带摄像头识别、自动计价、数据上传云平台……我帮您升级，保证订单翻倍。”老秦放下漆刷：“你小时候看我做秤，说秤杆是良心杆，秤星是公道星。现在咋就忘了？”“爸，时代变了。”小秦点开手机里的演示视频，“您看这台智能秤，误差不超过0.1克，还能提供顾客消费报告，帮商户优化进货。传统木秤早该淘汰了。”老秦盯着视频里闪烁的屏幕，想起自己做秤的规矩：选料要挑三年以上的红椿木，烘干要晒足七七四十九天；刻秤星得用铜丝，不能用铝——铝软，用久了会变形；校准得用标准砝码，一斤就是一斤，一两都不能差。雨停了，老秦走到后院。那里堆着半人高的秤杆，都是这些年攒下的木料。最上面一根，是他二十岁时跟着师父学做的第一杆秤，秤星还是师父手把手刻的。“小秦，”他摸了摸那根秤杆，“你看这秤，没芯片，没屏幕，可它称的是人心。你说的智能秤是好，可要是没了做秤的良心，再智能又有啥用？”小秦没说话，拿起那杆老秤。秤杆上的铜星在夕阳下泛着暖光，像撒了一把碎金子。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“老秦的秤”为线索，串联起传统木秤、电子秤、智能秤等不同时代的秤，反映社会变迁。B.王婶和年轻人的情节描写，侧面烘托老秦手艺精湛、为人厚道，为后文父子冲突做铺垫。C.老秦做秤的规矩细节（选红椿木、铜丝刻星、标准砝码校准），体现传统手艺人对“公道”的坚守。D.结尾“铜星泛着暖光”的描写，既呼应开头木招牌的“发亮”，又象征传统手艺在新时代的生命力。8.小说中老秦与小秦的对话有何作用？请简要分析。（6分）9.有人认为小说主题是“传统手艺的坚守”，也有人认为是“传统与现代的融合”。你更认同哪一种？请结合文本说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。杜纯，字孝锡，濮州鄄城人。以荫为泉州司法参军。泉有蕃舶之饶，杂货山积。时官于州者，私与为市，价十不偿一。纯曰：“取民之利以自利，非廉也。”一切谢绝。会成卒有告变者，守将恐，欲收捕党与。纯按之，卒坐诬，而告者有罪。守将怒，纯曰：“狱当论情，吏当守法。变事无验，而杀不辜，不可。”守将意解。熙宁初，以河西令上书言时政，王安石异之，引置条例司。纯言：“利不可专，福不可独。今颁行新法，宜收众善，使百姓晓然知本意。”安石不能用。以纯为审刑详议官。时有诏天下狱不当者许诣登闻鼓院直诉，纯言：“狱情有重轻，而官有上下。民或不得其平，固当伸理；然岂无健讼者？宜立限约，毋得越诉。”从之。元祐初，范纯仁荐纯可任台谏，除左司谏。言：“李之纯为成都转运使，贪恣不法，诬劾知成都府蔡延庆。请罢之纯，治其罪。”又言：“京西提点刑狱贾易，志在朋比，宜召还旧官。”皆从其请。纯性刚正，遇事敢言。尝论吕惠卿以邪说惑主，王安石以财利蔽主，章惇以边事误主，三人者，皆人臣之大贼也。时执政者不悦，纯亦不顾。出知相州，徙徐州，卒，年六十四。（节选自《宋史·杜纯传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.泉有蕃舶之饶/杂货山积/时官于州者/私与为市/价十不偿一/B.泉有蕃舶之饶/杂货山积时/官于州者私/与为市/价十不偿一/C.泉有蕃舶/之饶杂货/山积时官/于州者私与为市/价十不偿一/D.泉有蕃舶/之饶杂货山积/时官于州者/私与为市价/十不偿一/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“荫”指因祖先官职、功勋而得以补官，是古代选官制度的补充形式。B.“条例司”是宋代为推行新法设立的机构，负责制定、颁布法规条例。C.“登闻鼓院”是宋代受理臣民申诉的官署，设置目的是加强君主专制。D.“台谏”指御史台和谏院官员，前者掌监察，后者掌进谏，合称台谏。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杜纯任泉州司法参军时，拒绝与蕃商私市，认为官员取民利自利是不廉洁的行为。B.杜纯处理戍卒告变案时，坚持依法审案，认为没有证据不能诛杀无辜，说服了守将。C.杜纯针对新法实施，建议广泛采纳善言，让百姓明白新法本意，但未被王安石采纳。D.杜纯担任左司谏时，弹劾李之纯贪腐、贾易结党，建议均被采纳，体现其刚正敢言。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）狱当论情，吏当守法。变事无验，而杀不辜，不可。（2）纯性刚正，遇事敢言。尝论吕惠卿以邪说惑主，王安石以财利蔽主。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。秋晚登城北门①陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177），陆游时年53岁，在成都任安抚司参议官，因主张抗金遭排挤。②杜陵：在长安东南，代指长安。③古梁州：指汉中，陆游曾在此参与抗金。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“幅巾藜杖”写诗人装束，“卷地西风”渲染萧瑟氛围，“愁”字奠定全诗情感基调。B.颔联“一点烽”“两行雁”以小见大，既写边地军情，又引动对故都的思念，含蓄深沉。C.颈联“山河兴废”“身世安危”由国及己，对仗工整，将家国之痛与个人遭际紧密结合。D.尾联“横槊赋诗”用曹操典故，表达对当年抗金岁月的怀念，“梦魂犹绕”强化无奈之悲。15.诗中“愁”包含哪些具体内容？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中“__________，__________”两句，以车马为喻，说明借助外物可以提升能力。（2）白居易《琵琶行》中“__________，__________”两句，通过环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。（3）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法表现人生短暂、自然永恒。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17～19题。敦煌莫高窟的壁画，以__________的色彩和__________的构图，讲述着从北朝到元代的千年故事。其中，“飞天”是最具代表性的形象：她们或手持莲花，或反弹琵琶，飘带__________，在洞窟的穹顶画出流动的轨迹。这些飞天并非简单的装饰，而是佛教艺术中国化的生动见证——印度佛教中的“乾闼婆”原本是男性乐神，经魏晋南北朝的融合，到唐代已演变为衣袂飘飘的女性形象，体现了中华文化的包容与创新。近年来，敦煌研究院运用数字技术对壁画进行高精度扫描，建立了“数字敦煌”资源库。通过VR设备，观众可以“走进”虚拟洞窟，近距离观察飞天衣纹的细节；借助AI修复技术，部分褪色壁画得以恢复__________的色泽。这些技术不仅让文物“活”起来，更让千年文化“传”下去。17.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）A.绚丽多彩精妙绝伦翻卷原初B.五光十色美轮美奂飘拂初始C.五彩斑斓鬼斧神工飞动本来D.光怪陆离巧夺天工招展原始18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.印度佛教中的“乾闼婆”原本是男性乐神，经魏晋南北朝的融合，到唐代已演变为衣袂飘飘的女性形象，体现了中华文化的包容与创新。B.印度佛教中的“乾闼婆”原本是男性乐神，经过魏晋南北朝的融合过程，到唐代已演变为衣袂飘飘的女性形象，显示了中华文化的包容与创新。C.印度佛教中的“乾闼婆”原本是男性乐神，在魏晋南北朝的融合中，到唐代已演变为衣袂飘飘的女性形象，体现了中华文化的包容与创新的特点。D.印度佛教中的“乾闼婆”原本是男性乐神，经过魏晋南北朝的融合，到唐代已演变为衣袂飘飘的女性形象，体现了中华文化的包容与创新。19.请对文中画横线的句子进行改写，要求使用比喻手法，保持原意，语言生动。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.下面是某中学“经典诵读”活动的通知，其中有五处语言表达问题，请找出并修改。（5分）关于开展“经典润心”诵读活动的通知全体师生：为弘扬中华优秀传统文化，学校决定在本月开展“经典润心”诵读活动。活动要求如下：一、参与对象：全体在校师生必须参加。二、诵读内容：从《论语》《诗经》等经典中任选一篇，篇幅不超过1000字。三、活动安排：各年级于15日前将参赛名单报至校团委；20日下午在学校大礼堂举行决赛，邀请著名主持人张老师来观赏。四、奖项设置：本次活动设教师组、学生组一、二、三等奖，获奖选手将颁发荣誉证书。望大家积极参与，共襄盛举。XX中学教务处2026年3月1日21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（4分）植物也有“嗅觉”？科学家发现，当番茄植株被毛毛虫啃食时，①__________，释放出一种叫做绿叶挥发物的化学物质。这种物质不仅能吸引毛毛虫的天敌——寄生蜂，②__________。邻近的健康番茄植株接收到这种信号后，会提前启动防御机制，比如产生更多令毛毛虫不适的化学物质。更有趣的是，③__________。例如，当黄瓜植株遭受蚜虫侵害时，释放的挥发物能吸引蚜虫的天敌，同时提醒邻近的黄瓜植株做好防御。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”《礼记》有云：“苟日新，日日新，又日新。”近年来，“国潮”兴起，故宫文创、敦煌IP、三星堆盲盒等传统文化元素通过现代设计、数字技术焕发新生；2025年，“华龙一号”全球首堆商业运行，我国核电技术从“跟跑”“并跑”到“领跑”；2026年，某老字号中药企业推出“中药+美妆”系列产品，销售额同比增长300%。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读1.C（A项“完全无法被人类理解”错误，原文为“难以被人类直观理解”；B项“已解决统一问题”错误，原文说“多聚焦于技术透明性，对认知层面关注不足”；D项“完全还原”错误，原文“并非要求完全还原”。）2.C（引用理论是为了证明“可解释性”的人文价值，而非“核心技术指标”。）3.C（“完全避免展示”错误，原文强调“保护关键技术信息不被滥用”，而非完全不展示。）4.C（总装机容量2021年增速约6.9%，2022年约4.8%，增速下降，故“均呈逐年上升趋势”错误。）5.B（A项“制约因素集中在技术层面”错误，还包括电网结构、人才等；C项“完全满足”错误，原文“调节高度使满足需求”；D项“与电网结构无关”错误，原文“电网结构以交流为主，调峰能力有限”是制约因素。）6.①提升电网消纳能力：优化电网结构，加强调峰能力建设；②延长产业链条：发展储能、智能电网等高端环节，减少对外依赖；③加强人才培养：提高新能源领域高技能人才占比；④推广“新能源+”融合模式：促进新能源与农业、氢能、数字经济等领域协同发展。（每点2分，答出3点即可）7.A（“线索”应为“老秦的秤铺”或“秤”，且“反映社会变迁”是主题而非线索作用。）8.①推动情节发展：通过对话揭示父子对传统与现代秤的不同态度，引出冲突；②塑造人物形象：老秦的坚守、小秦的创新形成对比，突出各自性格；③深化主题：对话体现传统手艺与现代技术的碰撞，引发对“变与不变”的思考。（每点2分）9.示例：认同“传统手艺的坚守”。老秦坚持选红椿木、铜丝刻星、标准校准等规矩，强调“秤杆是良心杆，秤星是公道星”，拒绝盲目升级智能秤，体现对传统手艺中“公道”“良心”内核的坚守。结尾“铜星泛暖光”的描写，也象征传统价值的永恒。（或认同“传统与现代的融合”。小秦提出智能秤的优势（误差小、数据化），老秦肯定其“好”，只是强调不能丢“良心”；“新能源+”等现实案例也暗示融合可能，小说未否定现代技术，而是主张保留传统内核的同时创新。）（观点1分，分析5分）二、古代诗文阅读10.A（“泉有蕃舶之饶”主谓宾完整，“杂货山积”独立成句；“时官于州者”指当时在州里任职的官员，作主语。）11.C（“加强君主专制”错误，设置目的是受理申诉、保障臣民权益。）12.D（“建议均被采纳”错误，原文“皆从其请”仅指李之纯、贾易两事，未提其他建议。）13.（1）案件应当根据实情判决