2026年北京市各区初三语文一模作文题目汇编

2026年初三各区一模作文2025-2026学年北京各区初三一模（九下）作文题目汇总表序号所属区域作文题目一作文题目二1东城区印象有一句话，让我______2西城区大显身手______与______3海淀区一堂艺术课阅读材料，自拟题目（材料：泥沼中的马，被同伴感召挣脱泥沼）4朝阳区来，动起来暖5石景山区离终点有多远股肱的力量6丰台区回甘不能忘的一句话7通州区______，不可替代我生活中的人工智能8大兴区向新而行充满______的味道9昌平区角度以“播种、守望、收获”为主线，自拟题目10房山区我们的班超联赛乐在……中11延庆区充电关键时刻12平谷区科技有温度像模像样地______【东城】题目一：在《现代汉语词典》中，“印象”一词的意思为“客观事物在人的头脑里留下的迹象”。根据你的理解，以“印象”为题写一篇文章。题目二：根据你的理解，用一个词或短语将“有一句话，让我_____”补充完整，作为你的文章题目，写一篇文章。【西城区】题目一：以“大显身手”为题目，写一篇作文，可结合个人经历或想象，展现在某个领域或情境中展现才能、发挥作用的经历。题目二：将“

与

”补充完整，作为题目，写一篇作文，要求体现两者之间的关系或互动，文体不限，诗歌除外。【海淀区】题目一：校园生活中，我们拥有着丰富的艺术体验：书法课上挥毫泼墨，美术课上勾勒点染，音乐课上纵情歌唱，戏剧课上演绎人生……我们在多样的艺术课堂中感受魅力，陶冶情操。请以“一堂艺术课”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，写一篇作文，写出你的故事或感悟。文体不限，诗歌除外。泥沼中，一匹马陷入黏稠烂泥，筋疲力尽。此时，一群骏马从旁疾驰而过，急促的马蹄声踏碎了死寂。同伴蓬勃的生命力感召着它，这匹马重新燃起斗志，它嘶鸣着，挣扎着，终于挣脱泥沼，踉跄着冲上岸，追随马群而去。【朝阳区】题目一：每一次奔跑都是速度与激情的较量，每一次尝试都是在为梦想寻找新的可能。生命在于运动、改变始于行动。动起来，让活力充盈身心，让美好悄然发生。请以“来，动起来”为题作文。文体不限，诗歌除外。题目二：生活中处处有暖。粗拙却珍贵的(山海经》让小鲁迅感受到长妈妈的暖，带着露珠的缅桂花让汪曾祺感受到昆明的暖、志愿服务让社会处处充满温情的暧……一个信任的眼神、一次善意的提醒、一段默默的陪伴……暖，就藏在细微之处。请以“暖”为题作文。文体不限，诗歌除外。【丰台区】题目一：回甘，指滋味由涩转甜的美妙余味。学习的艰辛，生活的烦恼；少年的懵懂，青春的迷茫；逐梦的坎坷，现实的遗憾……那些当初以为难以咽下的苦涩，经过时间的沉淀与持久的坚守，终会酝酿出独属于你的甘甜。请以“回甘”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：请以“不能忘的一句话”为题作文。文体不限，诗歌除外。【石景山区】题目一：星陨五丈原，诸葛亮倒在了离长安135公里的地方。小说《长安的荔枝》中有这样的对话：“这件事毫无胜算，你为什么还要做?”“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”主人公李善德对“离终点有多远”反复测算，他不断调整路线，不断试错，不断改进方式方法，最终把不可能变成可能。面对复杂艰巨的任务，做成了，你能看到自己的潜能有多大；即使没做成，你也会收获到宝贵的财富。以“离终点有多远”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：据《三国志》记载，刘备集团在取得益州根据地后进行了领导层分工，其中“诸葛亮为股肱”。查《现代汉语词典》,“股肱”的解释为“大腿和胳膊，比喻左右辅助得力的人”。在你的日常生活中，如课上课下、社会实践、研学旅行、志愿服务等等，当遇到困难或挑战时，你身边是否有“股肱”在?或者，你是别人的“股肱”?请以“股肱的力量”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。【通州区】题目一：世间万物，各有其位。有些存在，看似寻常，却不可替代。请将“______，不可替代”补充完整，构成题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：人工智能已悄然融入我们的日常生活。它是帮你搜索资料的智能软件，是陪你聊天的语音助手，是载你出行的自动驾驶汽车，或是为你配送货物的机器人……你与它之间，可能有过合作，有过误会，也有过对抗。请以“我生活中的人工智能”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。【昌平区】题目一：以“角度”为题，写一篇作文，要求围绕“换个角度看问题”的主题，结合生活经历或思考，阐述不同角度带来的变化与启示。题目二：以“播种、守望、收获”为主线，写一篇作文，需体现从开始付出（播种）、坚持等待（守望）到获得成果（收获）的完整过程，可结合学习、兴趣爱好或成长经历等。【顺义区】题目一：新时代教育倡导让学生动起来，心理强起来。让身体在实践中舒展，让大脑在探究中活跃，让心灵在体验中成长。学校里，我们参与劳动实践、体育锻炼、研学探究、社团活动；家庭中，我们分担家务、亲子运动、动手实践、交流情感。我们自己也从被动等待变为主动尝试，在动脑思考、动手实践、用心感悟中不断突破。这样的变化，让学习有温度，生活有色彩，也让成长更加精彩。请以“这样的变化让生活更精彩”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：智能工具、智能助手、智能检索、智能生成……人工智能已经走进我们的生活，我们在使用中感受便利、获得经验、产生惊喜、生发思考。请将“来自智能生活的____”补充完整，构成你的题目，结合自身经历，叙写体验，抒发感悟，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。【大兴区】题目一：“新”是改变，是一种积极向上的态度，是对旧有状态的突破与超越；“新”是创新，是面对挑战时勇于尝试的新方法、新思路……请以“向新而行”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：关爱与感恩，让家充满幸福的味道；拼搏与互助，让校园充满青春的味道；动手实践，体验民俗，让社区充满文化的味道……请以“充满_______的味道”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。【房山区】题目一：“班超联赛”是近年兴起的全员参与型校园体育赛事。赛场上有心照不宣的默契，有逆风翻盘时的欢呼，有赛场失利时的彼此慰藉……请你以“我们的班超联赛”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二：课堂内外的日常里有乐趣，奔赴热爱的旅途中有欢乐，并肩同行的时光里有快乐……这份“乐”，是从始至终伴你左右的美好。请将题目“乐在_____中”补充完整，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。【平谷区】题目一：科技，常被视作高悬于云端、不食人间烟火的存在，是实验室里晦涩的公式，是工厂中冰冷的器械。但当我们拨开这层迷雾，会发现它有着滚烫的内核。它为山区孩童架起通往广阔世界的桥梁，让知识的阳光洒进每一个角落；它为孤寡老人编织起安全与陪伴的网，让温暖不再有距离；它于危急时刻化作生命的守护者，点亮生的希望。科技，实则满是温度。请以“科技有温度”为题，写一篇作文。题目二：请以“像模像样地________”为题，写一篇作文。【延庆区】题目一：“充电”是生活里的寻常动作：手机没电时插上电源，电动车续航不足时补充电量，让工具重获活力。而人生路上，我们更需要“充电”——或许是攻克一道难题后的知识积淀，是迷茫时书籍给予的精神滋养，是疲惫时亲友陪伴的温暖慰藉，亦或是突破自我时的勇气加持。每一次“充电”，都是为成长蓄能，为前行赋能。请以“充电”为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。题目二：生活中有许多“关键时刻”：它或许是考场上面对难题的果断取舍，或许是与朋友争执时的退让包容，亦或许是学习遇挫时咬牙坚持的恒久耐力，还或许是科技时代触摸AI时的欢呼雀跃……这些时刻，或考验抉择，或丈量担当，或磨炼