专题+04+形容词副词专题-备战2027年高考英语语法一轮复习冲刺宝典

专题04形容词和副词专题--备战2027年高考英语一轮语法冲刺宝典形容词和副词adj.&adv.在前面的三个专题里，我们讨论了名词、冠词和代词，现在该讨论修饰限定成分一形容词和副词了，形容词(Adjective简称adj)，很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名司或代指表示人或事物的性质、状态、特征或属性。副词(Adverb简称adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念，副词使用比较灵活，要注意副词在句子中位置。因此，本章内容安排如下：【课前检测】（5mins)1.TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparatepopulationsandhomesofgiantpandas,and_____(eventual)achieveadesiredlevelofpopulationinthewild.TheBrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthedayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.Theybothfell______(sleep)whilewatchingTV.3.Whenhelookeddown,he______(accidental)slippedandfellovertheedge.4.CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmentalprotection.Caobelievesthiswillmakethehikingtripevenmore______(meaning).Thetwoofthemcollectedmorethan1,000plasticbottlesalongthe40-dayjourney.5.Inthelastfiveyears.Caohaswalkedthrough34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’s______(high)mountain.6.“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthe______(large)tea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry7.Manypeoplehavethehobbyofcollectingthings,e.g.stamps,postcardsorantiques.Inthe18thand19thcenturies,(wealth)peopletravelledandcollectedplants,historicalobjectsandworksofart.

8.Landingonthemoon’sfarsideis(extreme)challenging.

9.(certain)duringtheholidayperiod,thisplantisamust.

10.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(画像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheir(fine)work,sothathecouldchoosethebest.

11.Asthesmallboatmoved(gentle)alongtheriverhewasleftspeechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.

一、形容词副词的定义形容词(Adjective)，形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。副词(Adverb)是指在句子中表示行为或状态特征的词，来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为:时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词二，形容词和副词的用法以及相互转化1.形容词的基本用法形容词修饰名词说明事物和人的性质特征，通常单个形容词放在名词之前，或者系动词之后和不定代词之后Heisareallyhonestboy.Thereisnothingwrongwithyou.Theoldmanwasveryfriendlytous.2.-ing形容词以及-ed形容词的区别(1)-ing结尾的形容词(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising.worrying等)主要用于说明事物)表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。(2)-ed结尾的形容词(如delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。Thatplayisreallyexciting.Heisinterestedinthisfilm.【过关检测】(3mins)一、单句填空1.However,be_________(care)nottogotoextremes.(2017全国I)2.Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda_________(shine)object.(2017浙江)3.Oliversaysifyou're____________(luck)enoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthemifyoucanjoininwhenit'spossible.4．Runningischeap,easyandit’salways____________(energy).二、单句改错1.Momwasgratefulandmoving.(2016四川)2.Iwasreallydisappointingandabouttoleavewhenhewalkedoutofabuilding.(2011陕西3.Iamawfullytiring,butIknowIwillneverfallasleep.(2013浙江)4.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.(2018全国卷3.副词的基本用法副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。Youshouldthinkaboutthisproblemcarefully.(副词修饰动词)HeknewZhoukouverywell.(副词修饰副词)Obviously,youarewrong.(副词单独做状语，修饰整个句子)【过关检测】(5mins)单项填空1．Thisnewpopsongremindedmeofanoldsongthatwas(original)sungbyBillyWhitebutlatermadepopularbyanothersinger.2．Theseactasemergencyexitsforcreaturesthat(accidental)slipintothewater.3．(frank)speaking,Iamahistoryloverandmanyinfluentialfiguresarecarvedinmymind.4．Althoughthetwobooksareonsimilartopics,theyare(entire)differentinstyleandaudience.5．Ifindit(absolute)astonishingthatyouhavedecoratedyourroominthisstrangeway.6．ThelecturethatProfessorLifromTsinghuaUniversitygavethistermwas(particular)inspiringformyresearch.7．Whentheteachercamein,everyonestoodup(immediate).8．Thesurface(frequent)featurestraditionalChinesedesignslikeauspiciouscloudsandsky.9．More(important),researchersdiscoveredsomestonetoolshadbeenprocessedwithhandlesattached,markingtheearliestknownevidenceofcompositetoolsinEastAsia.10．Jadeservedinreligiousceremonies,representedpowerandvirtue,andfinally(deep)influencedthespiritofthenation.4.形容词变副词的转换具体规则如下:1)一般情况下直接加“ly”。如:quick-quickly;:polite-politely:sad-sadlyrecent-recently2)少数以e结尾的形容词，要去掉e。再加-ly。如true-truly;due-duly绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。如:polite-politely;wide-widely;wise-wisely;nice-nicely以“y”结尾的，且读音为/i/，先将"y”改成“i”，再加"ly”，如:happy-happily;heavy-heavily;angry-angrily;busy-busily但是如果读音为/ai/，直接加ly.如:dry-dryly;sly-slyly;shy-shyly5以ic结尾的词，加ally如economic-economically,basic-basically,scientific-scientifically;automatic-automatically;energetic-energetically;但是puplic-publicly例外。6)以辅音字母加le结尾时,去e加y，如:simple-simply;considerable-considerably;terrible-terribly;gentle-gently;possible-possibly;probable-probably;incredible-incredibly元音字母加le时加ly，如:sole-solely。但是whole-wholly例外。7)以-11结尾时，只须加-y，如:dull-dully;shrill-shrilly需注意:有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如friendlypeople;motherlycare;lovelydog;monthlyexam;heavenlypeace☆高考中常见的形容词:regularofficialslowpossible;greatterriblelucky;recentgradualactualsuddensoftmentalwarmmerry【过关检测】(3mins)单句语法填空1.Areyousureyoulockedthegate?Youcould___________(easy)haveforgotten.2.Shefounditdifficulttogetonwithher,___________(possible)becauseofthedifferenceintheirages.3.I’m_________(true)sorrythatthingshadtoendlikethis.4.Weareall________(entire)responsibleforouractionsandforourreactions.5.Therehavebeensomeproblemsbut________(basic)it'sagoodsystem.6.Sheglanced__________(shy)athimoutofthecorersofhereyes.三，形容词副词的比较级和最高级1.形容词副词的比较级和最高级的变形1)一般单音节词和少数以-er,ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加“est;①单音节词。如:small-smaller-smallestlong-longer-longesttall-taller-tallestwarm-warmer-warmest②双音节词。如:clever-cleverer-cleverestnarrow-narrower-narrowest2)以不发音e结尾的单音节词，比较级在原级后加-r,最高级在原级后加-st;如large-larger-largestnice-nicer-nicestable-abler-ablest3)在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est;如:big-bigger-biggesthot-hotter-hottestfat-fatter-fattestsad-sadder-saddest4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est;如:easy-easier-easiestheavy-heavier-heaviestbusy-busier-busiesthappy-happier-happiest5)其他双音节词和多音节词(一个元音为一个音节)比较级在前面加more，最高级在前面加most;如:beautiful-morebeautiful-mostbeautifuldifferent-moredifferent-mostdifferenteasily-moreeasily-mosteasily注意:形容词最高级前通常必须用定冠词the副词最高级前可不用。TheYangziRiveristhelongestriverintheworld.形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示非常。Itisamostinterestingfilm.6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。如good/well-better-bestill/bad-worse-worstold-older/elder-oldest/eldestlittle-less-leastmany/much-moremostfar~further/farther~furthest/farthest【过关检测】(3mins)ItactuallymeansHainanisnow(open)totheworldthaneverbefore.2．Thegoalistoleadbyexampleineffortstocreatemoreliveableand(green)urbanspaces,inlinewithChina’scommitmenttobecarbon-neutralby2060.3．Unlikepast“Chinacrazes”thatfocusedondistinctChinesesymbols,thistrendexplores(deep)andmorephilosophicalideas.4．In2023,itsmusicindustryovertookFrancetobecometheworld’sfifth(large).5．Sheismuch(happy)thanbeforebecauseshehasmademanynewfriends.6．It’shightimethatwetookimmediatemeasurestoprotectourearthfrombeing​(far)polluted.7．Ofallthecontestantsinthespeechcontest,thegirlfromourschoolexpressedheropinions

(clear)andwonthefirstprizefinally.8．Theexpertstressedthatamongallthelivinghabits,sleepingregularlyaffectsourphysicalhealth(great).9．ThemoreyoupracticespeakingEnglish,the(fluently)youwillexpressyourselfwhenhavingconversationswithforeigners.10．Towinthegame,ourteamneedstocooperate(close)thanwedidinthepreviousmatchagainstthestrongopponent.2.形容词、副词的比较级和最高级的用法1)“A+be+形容词比较级+than+B”意思为“A比B更”。如:Thisbookisthickerthanthatone..这本书比那本书厚。.注意:1.在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同-范畴，即同类事物之间的比较。如:Herfriendsaremorethanme.(误)Herfriendsaremorethanmine(=myfriends).(正)2.在比较级前面使用much，表示程度程度“强得多”。如:Anappleismuchbiggerthananegg”比较级+and+比比较级”或“moreandmore+原级”表示来越来越如:Theweatherisbecomingwarmerandwarmer天气变得越来越暖和了。Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.3)“the+比较级.，the+比较级”，表示“越越”。如:Themorefriendsyouhave,themoreyouwillget.4)形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最”的意思。如:Maryistheyoungestinourclass.玛丽是我们班最小的。5）修饰比较级的词:abit,alittle，much，far，still,even等。6)表示两者在某一方面相同时，用“as+形容词或副词的原级+as”的句型。如:Thisdeskisaslongasthatone.Herunsasfastashisfather.表示一方在某一方面不及另一方时，用”notso/as+形容词或副词原级+as”的句型，如:Itisnotas/socoldtodayasyesterday.Hedidnotcomeas/soearlyasTom.【基础练习]I.单句语法填空：1．Itisexpandingintowellnesstourismbycreativelycombininglocal(agriculture)productswithtraditionalmedicinalherbs.2．Thecentrewillprovideaneffectivemethodthatenhanceslanguagelearningwith(advance)technology.3．Thenewversionaddsathicksliceofcreamymilkskin,creatinga(delight)balanceofsweet,sour,andmilkyflavors.4．“Peopleandnatureaswellastheculturalenvironmenthereare(fascinate),”saidFrancoisSerneels,theleaderofthetourgroup.5．Itsdevelopmentprovesthat(region)growthdoesnotalwaysrelyontraditionalindustries.6．ForZhang,thesedetailsaremorethanjust(create)choices;theyserveasalivingrecordofthehistoryandeverydaylifethatheknowsbest.7．KeyspeakerslikeGvantsaJobavasharedheropinionsonhowChinesechildren’sbooksofferinnovativeand(access)pathwaysforcross-culturalexchangesbetweenChinaandtheworld.8．Transistorsweresmaller,faster,morereliable,andconsumedfar(little)powerthanvacuumtubes.9．Thisisbestdonebyworkingwiththetechniqueseverydayratherthaninshort(regular)bursts,nomatterhowenthusiasticallyyoudothem.10．Hewassoshythathewas(scare)ofspeakinginfrontofthewholeclass.11．Thecompany’schiefproductandmarketingofficer,JuliaGoldin,(previous)toldBBCitvieweddigitaltechnologyasanopportunityto“expandphysicalplayandphysicalbuilding”.12．Thescenicspot,which(main)consistsofentertainmentfacilitiesandcommercialprojects,isacomprehensivetourismdestinationthatcombinesleisure,entertainment,andshopping.13．“Theenvironmenthereisidealandtheclimateisfavorable,creatingnaturalconditions(remarkable)similartothewild.”14．(fortunate),Guizhou’suniquegeographicalandecologicaladvantages,alongwithsoundpolicies,haveattractednumerousenterprises.15．Itcontained2,300transistors—anumberthatseemslaughablysmalltoday,yetithad(rough)thesamecomputingpowerastheENIAC,whichhadused18,000vacuumtubes.巩固练习：完成句子Weshouldnotwear________________________(奇装异服)inpublic.2．Shelikes________________________________________(朴素而优雅的连衣裙).3．Keepa________________(积极的态度)whenyoumeetdifficulties.4．Therainforest’sdifferentlevelssupport________________________(各种各样的)wildlife.

5．Seeingthechildren______________________________(平安在我怀里，他松了一口气).6．Helooked________________(疲惫不堪，无精打采).7．Reubenshookhishand______________________________(用力地，由衷地向他道谢).8．Miawrappedherarmsaroundthewoman’swaist,madeafistjustaboveherbellybutton,and______________________________(用力向上快速挤压了三次)。9．Isteppedbackfrommyhusband’shug,turnedfrommykids,______________________________(几乎不跟妈妈说话)。10．Thedoctoraskedthewoundedpersontotakedeepbreaths,whichmadehim______(逐渐放松了下来).11．Hawking’sdeterminationhadhelpedhimasascientist.________(最重要的是),Hawkingwaswillingtoadmithisfaults.12．Ms.Zhang________________(有着独特的创新方法)toteaching.13．StudyingtheDunhuangmurals(敦煌壁画)_______________(深刻塑造了我的观念)ofancientart.14．Manypeopleare_______________(立刻被吸引)thebright-coloredoilpaintingswhenvisitingtheartexhibition.15．Thetrafficwasmoving________(非常缓慢地)thismorning.拔高练习：A专项语篇型填空(形容词和副词)It's1_______(obvious)righttosaythatlivinginthecityis_2_______(interest),butcomparedwithlivinginthecountry,thereare3______(many)unpleasantandannoyingthings,suchastrafficjams.Airpollutionisalsoabigprobleminthecity,especiallyinwinter.4________(addition),thecityisverynoisy.Lifeinthecountryis_5_______(health)inmanyways.Ialwayswanttoescapecitylifetohaveagoodrestandenjoythe6______(beauty)sceneryinthecountry.7_______,somepeoplethinkcountrylifeissoslowandboring!Lifeissometimesnot_8______(convenience).Asforme,Ilikethecityforits9________(color)andgoodlife,andwantthecountrylifeforitsquiet.WhenI'mmarriedandhavechildren,Illmovetothecountrywhileworkinginthecity.I'mnotsosure,_10_B语法填空Passage1We’veallturnedtosadmusictomakeusfeel1(good)atsomepointinourlives,butwhydoesdoublingdownonthesadnesshelpdragusoutofthemire(泥沼)？Anewstudyshedslightonwhat’sgoingoninsideourbrains2wematchourmusictoourfeelings.Itlookslikesadmusiccanbeenjoyable-ratherthan3(simple)depressing-becauseittriggerspositivememoriesthatcanhelptoliftourmood.PsychologistAdrianNorthfromCurtinUniversityinAustraliasaysthere4(be)twogroupsofpossible5(explain)forwhyweenjoylisteningtosadmusiclikethis:onefromsocialpsychology,andonefromcognitiveneuroscience(认知神经学).Intermsofsocialpsychology,onewayof6(think)aboutthisisthatwefeelmuchbetterabout7(we)ifwefocusonsomeonewho’sdoingevenworse,aprocessknownasdownwardsocialcomparison.Everything’sgoingtobeokay,becausethisperson8(have)anevenworsedaythanyouare.Anothertheoryfromsocialpsychologyisthatpeopleliketolisten9musicthatmirrorsthetoneoftheircurrentlifecircumstances-thesongsactas10sortoftuningfork(音叉)forourownsituationsandtheyresonate(共鸣)withus.Passage2IfeltbutterfliesinmystomachwhenIstartedcalligraphyclasstenyearsago.IwonderedwhatIwasdoingthere.Atthatmoment,Icouldn'thaveknownthatI'djustmadeoneofthebest1(choose)ofmylife.Isatdownandlistenedtotheteacherintroducingthetoolsofthecraft.Then2wasthefirsttimeformethatIhadtriedmyhand.Itookupthebrush,usingthecorrectgesture,3(dip)itintheink,andcarefullywrote"one"4Chinese.Over5pastfiveyears,Ihavelearnedtomakeversionsofwell-knownpoems.Calligraphyseemedlikeabridge,6connectedmetoauthorsfromcenturiespast.Stroke(笔画)bystroke,wordbyword,Icouldfeeltheiremotions,cherishedmyownpeaceandlearned7(appreciate)mydailylife.Now,calligraphyisnotjustahobby,8awaytoremovemyselffromtheworriesoflife.Rollingoutthepaper,Icanwriteforawholeday.Calligraphy9(able)metobalancemybusyscheduleandlive10(peace).Passage3Whoissmarter？Ahumanbeingorartificialintelligence？Thequestion1（sweep）acrosstheworldwhenaGoogle-developedprogramcalledAlphaGodefeatedtheworldtopplayer.So，whatcomesnext？Somepeoplearepessimistic，sayingthatthefulldevelopmentofartificialintelligence，2AIinshort，couldmeantheendofthehumanrace.Soarewereallyabouttoliveintheworld3（show）intheTerminator（终结者）movies？“Notquite，”answeredJohnMarkoffofTheNewYorkTimes，4isoptimisticaboutthefuture.“Wethinkthat，forthehumanbeings，thingslikesightandbalance，5（be）naturalandordinaryinourlife.Also，wehumansarebetteratmaking6（adjust）tothesurroundings.WehavealongwaytogobeforeAIcan7（true）begintobesimilartothehumanbrain，eventhoughthetechnologycanbegreat.”Meanwhile，JohnMarkoffsaidthatresearchersshouldbuildartificialintelligencetomakepeoplemore8（effect）.“Ourfate（命运）is9ourownhands，”headded.“Sincetechnologydependsonthevaluesof10(it)creators,wecanchoosetousetechnologytoimprovetheworld.”参考答案课前检测：1.【答案】eventually考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处后为动词achieve，设空处应用副词eventually作状语，修饰动词achieve。故填eventually。2.asleep3.【答案】accidentally考查副词。句意：当他往下看时，不小心滑了一跤，从悬崖边上掉了下去。根据句子结构，设空处应该填写副词修饰动词slipped。accidental为形容词，意为“意外的，失误的”，其副词为accidentally，意为“意外地，失误地”，符合句意。故填accidentally。4.【答案】meaningful考查形容词。句意：曹认为这将使这次徒步旅行更加有意义。此处是make复合结构，应用形容词meaningful，作宾语补足语。故填meaningful。5.【答案】highest考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa’s可知，此处表示乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。6.【答案】largest考查形容词最高级。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。根据定冠词the和常识可知，中国是最大产茶国，所以用形容词的最高级形式。故填largest。7.【答案】wealthy8.【答案】extremely9.【答案】Certainly10.【答案】finest11.【答案】gently基础练习1．agricultural【详解】句意：它正通过将当地农产品与传统草药巧妙结合的方式，拓展出健康旅游业务。空处作修饰products的定语，形容词agricultural符合题意，意为“农业的”。2．advanced【详解】句意：该中心将提供一种利用先进技术提高语言学习的有效方法。空处需用形容词advanced，表示“先进的”，作定语修饰名词technology。3．delightful【详解】句意：新版本加入了一层厚厚的奶皮，营造出甜、酸与奶香的愉悦平衡。此处需要一个形容词修饰名词balance，修饰物，表示“令人愉快的、宜人的”，用delight的形容词形式delightful。4．fascinating【详解】句意：旅行社负责人弗朗索瓦・塞尔内尔斯说：“这里的人们、自然以及文化环境十分迷人。”本句为主系表结构，空前为be动词are，此处需用形容词作表语；fascinate为动词，修饰事物时用形容词fascinating“迷人的、极有吸引力的”。5．regional【详解】句意：其发展证明了：区域经济增长并不总是依赖于传统产业。空格处用形容词作定语，修饰名词growth，region的形容词是regional，意为“地区的，区域的”。6．creative【详解】句意：对张来说，这些细节不仅仅是创意选择；它们也是他最熟悉的历史与日常生活的鲜活记录。空格后为名词choices，需用形容词作定语修饰名词；动词create对应的形容词creative表示“有创意的；创造性的”，符合句意。7．accessible【详解】句意：像GvantsaJobava这样的重要演讲者分享了她对于中国儿童读物如何为中国与世界之间的跨文化交流提供创新且易于理解的途径这一问题的看法。空格处用形容词作定语，修饰pathways，access的形容词是accessible，意为“可以理解的，易懂的”。8．less【详解】句意：晶体管体积更小、速度更快、更可靠，并且比真空管消耗的电力少得多。句中出现比较级标志词than，需用little的比较级形式less，修饰不可数名词power。9．irregular【详解】考查形容词。句意：最好的方法是每天练习这些技巧，而不是偶尔突击练习，无论你做得多么热情。此处为形容词修饰名词bursts，regular的否定形式为irregular，意为“不规律的，偶尔的”符合句意。故填irregular。10．scared【详解】句意：他非常害羞，以至于害怕在全班同学面前发言。空格前为系动词was，后面需要接形容词作表语，表达人的感受。所给词scare为动词，意为“使害怕”，其形容词形式scared表示“感到害怕的”，bescaredofdoingsth.意为“害怕做某事”。11．previously【详解】句意：该公司的首席产品和营销官朱莉娅·戈尔丁此前告诉BBC，该公司将数字技术视为“拓展实体游戏和实体搭建”的一个机遇。本空修饰动词told，作状语，用副词previously“此前，先前”。12．mainly【详解】句意：该景点主要由娱乐设施和商业项目组成，是一个集休闲、娱乐、购物为一体的综合性旅游目的地。本空修饰动词consists，作状语，用副词mainly“主要地”。13．remarkably【详解】句意：“这里的环境理想，气候宜人，创造了与野外极为相似的自然条件。”此处应为副词作状语修饰形容词similar，remarkable的副词为remarkably意为“显著地，非常地”。14．Fortunately【详解】句意：幸运的是，贵州独特的地理和生态优势，以及良好的政策，吸引了众多企业。本空修饰句子，作状语，用副词fortunately“幸运的是”，位于句首，首字母大写。15．roughly【详解】句意：它内部集成了2300个晶体管——这个数字在如今看来简直微不足道，但其计算能力却与使用了18000个真空管的ENIAC电脑相当。此处修饰动词had，应用副词roughly“大致地”，作状语。巩固练习1．aweirddress【详解】句意：我们不应该在公共场合穿奇装异服。根据汉语提示“奇装异服”可知，空处可用aweirddress表达，作宾语，其中weird意为“奇怪的”，作定语修饰名词dress。2．aplainbutelegantdress【详解】句意：她喜欢朴素而优雅的连衣裙。根据汉语提示“朴素而优雅的连衣裙”可知，表示“连衣裙”为dress，可数名词单数，需要使用不定冠词a修饰，表示“朴素而优雅”空处用plainbutelegant作定语修饰dress，like后可接名词短语作宾语。3．positiveattitude【详解】句意：当你遇到困难时，保持积极的态度。positive意为“积极的”作定语，attitude意为“态度”作宾语。4．a/all/differentvariety/kindsof【详解】句意：雨林的不同层次支持了各种各样的野生动物。“各种各样的”修饰名词wildlife，可用固定短语avarietyof/allkindsof/differentkindsof作定语。5．safeinmyarms,heletoutasighofrelief【详解】考查形容词和固定短语。句意：看到孩子们平安在我怀里，他松了一口气。表示“平安”应用形容词safe，此处作宾语补足语，构成“see+宾语+宾补”结构，表示“在我怀里”为inmyarms；表示“松了一口气”短语为letoutasighofrelief，句子主语为he，谓语动词let用一般过去时。故填safeinmyarms,heletoutasighofrelief。6．washedoutandlistless【详解】考查形容词短语和形容词。句意：他看起来疲惫不堪，无精打采。“look”是系动词，“疲惫不堪，无精打采”作表语，用来描述主语的状态，可分别用形容词短语washedout和形容词listless表示，用连词and连接。故填washedoutandlistless.7．vigorously,thankinghimprofusely【详解】考查非谓语动词和副词。句意：鲁本用力地握了握他的手，由衷地向他道谢。表示“用力地”用副词vigorously，修饰动词shook作状语，表示“由衷地向他道谢”译为thankinghimprofusely，本句已有谓语，这里thank用作非谓语，且和主语Reuben之间为主动关系，所以用现在分词作伴随状语。故填vigorously,thankinghimprofusely。8．pulledupwardsharplythreetimes【详解】考查副词、数词、动词短语和时态。句意：米娅双臂抱住那个女人的腰，在她肚脐上方握紧拳头，然后用力向上快速挤压了三次。表示“用力向上”应用副词sharply和upward修饰动词；表示“挤压”应用动词pull，此处与wrapped和made并列作谓语，应用一般过去时pulled；表示“三次”应用threetimes。故填pulledupwardsharplythreetimes。9．andbarelyspoketoMom【详解】考查副词、动词时态和固定短语。句意：我从丈夫的拥抱中退了出来，转身离开孩子们，几乎不跟妈妈说话。表示“几乎不”应用副词barely；表示“跟……说话”短语为speaktosb.；句子描述过去发生的事情，谓语动词应用一般过去时，speak的过去式为spoke；设空处与前面的steppedbackfrommyhusband’shug和turnedfrommykids为并列谓语，故需用连词and连接，故填andbarelyspoketoMom。10．feelateasegradually【详解】考查固定短语和副词。句意：医生让伤者深呼吸，这使他逐渐放松了下来。根据汉语提示“逐渐放松了下来”以及makesb.dosth.可知，此空可填feelateasegradually。其中feelatease是固定短语，意为“感到放松”，gradually是副词，意为“逐渐地”。故填feelateasegradually。11．Aboveall【详解】考查固定短语。句意：霍金的决心对他成为一名科学家起到了帮助。最重要的是，霍金愿意承认自己的过错。根据汉语提示“最重要的是”，对应的英文固定短语为“aboveall”，作状语，句首单词首字母大写。故填Aboveall。12．possessesauniquelycreativeapproach【详解】考查动词、形容词和时态。句意：张女士有着独特的创新方法来教学。“有着”作谓语，可用动词possess，描述一般性事实，用一般现在时态，主语Ms.Zhang是专有名词，谓语用单数形式possesses；“独特的创新方法”作宾语，用auniquelycreativeapproach，其中形容词creative(有创造力的，有想象力的)作定语，副词uniquely(独特地)修饰形容词creative作状语。故填possessesauniquelycreativeapproach。13．profoundlyshapedmyview【详解】考查动词短语、副词和时态。句意：研究敦煌壁画深刻塑造了我对古代艺术的观念。表示“塑造我的观念”用动词短语shapemyview；表示“深刻地”用副词profoundly，此处用于修饰动词shape，做状语；再结合句意可知，讲述过去的事情，应用一般过去时态。故填profoundlyshapedmyview。14．immediatelydrawnto【详解】考查副词、动词短语和语态。句意：许多人在参观艺术展览时，会立刻被色彩鲜艳的油画吸引。根据汉语提示“立刻被吸引”可知，表示“吸引（某人）到……”常用动词短语drawsb.to，此处表示“被吸引”，需用被动语态被动bedrawnto，空前已有be动词are，因此用drawnto；表示“立刻”用副词immediately，修饰draw这一动作，作状语。故填immediatelydrawnto。15．veryslowly【详解】考查副词。句意：今天早上交通移动得非常缓慢。“缓慢地”修饰动词moving，用副词slowly作状语，“非常”表程度，用副词very修饰副词slowly。故填veryslowly。拔高练习Passage11．better2．when/as3．simply4．are5．explanations6．thinking7．ourselves8．ishaving/has9．to10．a【分析】这是一篇说明文。我们都曾在生命中的某些时刻通过听悲伤的歌来让自己好受一些，但是为什么更多的悲伤反而会让我们走出低谷呢？社会心理学有的派别认为是通过下行社会比较让我们感觉好一些，有的派别认为是那些悲伤的音乐让我们产生心理共鸣，所以感觉会好一些。1．考查形容词比较级。句意：我们都曾在生命中的某些时刻通过听悲伤的歌来让自己好受一些。空格处单词位于系动词feel后，应用形容词形式。根据句意“让我们感受更好受一些”，应使用形容词比较级形式。且空格处单词与第三段中的“feelmuchbetter”呼应，故填better。2．考查时间状语从句中的连词。句意：一项新的研究阐明了当我们将所听的音乐与心中感受配对的时候我们大脑里到底发生了什么。根据句意，这是一个时间状语从句。由于空格后句子使用的是一般现在时，所以空格处连词可以填when/as。3．考查副词。句意：其结果显示：悲伤的音乐也能带来愉悦而不是简单地令人低落。空格处单词修饰形容词depressing，应用副词形式。故填simply。4．考查主谓一致。句意：关于我们为什么喜欢听悲伤的音乐有两派可能的解释。这里使用的是therebe句型，be动词与其后主语保持一致。句中“twogroupsof”为复数意义，故be动词填are。5．考查名词的复数形式。句意同上。空格处单词位于形容词后介词前，应用名词形式。“explain（解释）”的名词形式为explanation，且为可数名词。这句话后列出了来自社会心理学与来自认知神经科学的两派解释，所以空格处名词用复数形式。故填explanations。6．考查动名词。句意：从社会心理学这一派来讲，有一种思路是：当我们把注意力集中在一个比我们过得还惨的人身上时，我们会觉得好受些。空格位于介词of后，且thinkabout是动词词组，所以空格处填动名词形式。故填thinking。7．考查反身代词。句意同上。由于表语从句的从句部分主语we与about后的宾语指代的是同一类人，所以介词后宾语使用反身代词。we的反身代词为ourselves，故填ourselves。8．考查时态语态与主谓一致。句意：一切都会好起来的，因为这个人比你过得更惨。这是原因状语从句，前半句使用的是一般现在时，所以从句部分也使用一般时态。根据句意，从句部分使用一般现在时或现在进行时都可以，主语thisperson是第三人称单数，故填ishaving/has。9．考查介词。句意：另一个假说是人们喜欢听那些能反映自己现在生活境况基调的音乐，这些歌对于我们的境况来讲起到了类似音叉的作用，它们与我们产生了共鸣。“listen”是不及物动词，后边加名词时需要加介词to，故填to。10．考查冠词。句意同上。空格位于单数名词sort前，空格前为介词，