2025-2026学年折纸冰淇淋教案

2025-2026学年折纸冰淇淋教案授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教材分析2025-2026学年折纸冰淇淋教案与小学低年级美术教材紧密关联，以实践操作为主，通过教授学生折纸技巧，引导他们动手制作冰淇淋，培养学生动手能力、审美观念和创新思维。课程内容简洁明了，符合低年级学生的认知水平和兴趣爱好，旨在激发学生对美术学习的兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的动手实践能力、审美感知和创新思维。学生通过折纸冰淇淋的制作，学习传统手工艺，增强文化自信；在创作过程中，提升空间想象力和艺术创造力；同时，培养细致观察、耐心专注的学习态度，以及与他人合作交流的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

低年级学生对折纸有一定的了解，能够完成简单的折纸作品。但在本节课中，他们将学习更复杂的折纸技巧，如层叠、折叠和翻折等，这些技巧与课本中的折纸基础知识紧密相关。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对美术活动普遍感兴趣，喜欢动手操作和创作。他们的学习能力各异，部分学生动手能力强，能够快速掌握新技能；而部分学生可能需要更多指导。学习风格上，有的学生喜欢在小组中合作学习，有的则更喜欢独立探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习复杂折纸技巧时可能会遇到困难，如手指协调性不足、理解折纸步骤的困难等。此外，学生在创作过程中可能会遇到设计灵感不足、作品完成度不高等挑战。教师需及时提供帮助，鼓励学生克服困难，享受创作的乐趣。教学资源-折纸教材和折纸书籍

-彩色折纸纸

-折纸剪刀

-教学示范视频

-折纸冰淇淋制作步骤图解

-学生作品展示板

-白板或投影仪

-教学互动软件

-美术教室环境布置（如折纸展示墙）教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布折纸冰淇淋的制作步骤和技巧PPT，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕折纸的基本技巧和设计理念，设计问题如“如何折叠才能使纸条变得立体？”、“折纸中如何保持纸的平整性？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台的互动功能或学生提交的预习成果，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读折纸冰淇淋的制作步骤和技巧，理解折纸的基本方法和步骤。

-思考预习问题：学生针对预习问题，如折纸技巧的应用和创意设计，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果，如制作过程的照片或笔记，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示折纸冰淇淋的作品图片或视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解折纸的基本技巧，如对折、折角、折线等，结合实际操作示范。

-组织课堂活动：设计小组合作，让学生分组完成折纸冰淇淋的制作，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

-解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，及时解答并给予指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师的讲解和示范。

-参与课堂活动：学生积极参与小组活动，动手操作，尝试制作折纸冰淇淋。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过老师的讲解，帮助学生掌握折纸的基本技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习和掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作不同种类的折纸作品的作业，如折纸花、折纸动物等，巩固所学技巧。

-提供拓展资源：推荐相关的折纸教程网站、书籍和视频，供学生课后学习和参考。

-反馈作业情况：及时批改作业，对学生的作品给予评价和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据老师布置的作业，独立完成折纸作品。

-拓展学习：利用老师提供的资源，学习新的折纸技巧和设计理念。

-反思总结：学生对自己的作品和学习过程进行反思，总结经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生的自主学习，巩固和提高折纸技能。

-反思总结法：通过反思和总结，帮助学生提高学习效果和自我认知。教学资源拓展1.拓展资源：

-折纸艺术的历史与发展：介绍折纸艺术的起源、发展历程以及在不同文化中的表现形式，如日本的传统折纸、中国的剪纸艺术等。

-折纸艺术的基本技巧：详细讲解折纸的基本技巧，包括对折、折角、折线、翻折、层叠等，以及如何通过这些技巧创造出立体和动态的效果。

-折纸作品的分类：介绍不同类型的折纸作品，如动物、植物、几何图形、人物、建筑等，以及如何根据这些分类进行创意设计。

-折纸艺术与数学的关系：探讨折纸艺术中涉及的数学原理，如比例、对称、几何形状等，以及如何将这些数学知识应用于折纸创作中。

-折纸艺术与科学的关系：介绍折纸艺术在科学领域的应用，如生物模型、建筑模型、工程模型等，以及折纸如何帮助科学家和工程师解决问题。

2.拓展建议：

-阅读折纸艺术书籍：推荐学生阅读《折纸入门》、《折纸大师》等书籍，了解折纸艺术的基本知识和技巧。

-观看折纸教学视频：推荐学生观看YouTube、Bilibili等平台上的折纸教学视频，学习不同的折纸作品制作方法。

-参加折纸艺术工作坊：鼓励学生参加学校或社区组织的折纸艺术工作坊，亲身体验折纸艺术的魅力。

-创作个人折纸作品：鼓励学生根据所学知识，创作自己的折纸作品，如设计独特的折纸动物、植物或几何图形。

-参与折纸艺术展览：带领学生参观折纸艺术展览，欣赏不同风格和技巧的折纸作品，开拓视野。

-结合数学和科学知识：在折纸创作中，引导学生运用数学和科学知识，如计算比例、设计对称图案、模拟生物结构等。

-创作折纸艺术装置：鼓励学生尝试将折纸艺术与装置艺术结合，创作具有互动性和观赏性的折纸艺术装置。

-组织折纸艺术比赛：在学校或社区内组织折纸艺术比赛，激发学生的创作热情，提高他们的折纸技能。

-建立折纸艺术社区：鼓励学生建立折纸艺术社区，分享创作心得，互相学习和鼓励。板书设计①折纸冰淇淋制作步骤

-准备材料：彩色折纸纸、剪刀

-折纸步骤：对折、折角、折线、翻折、层叠

-组合造型：立体形状、冰淇淋形状

②折纸技巧要点

-对折：确保折痕清晰，两边对称

-折角：角度准确，保持折痕稳定

-折线：直线折痕，保持纸面平整

-翻折：翻转纸张，注意折痕方向

-层叠：多层纸张叠加，保持层次分明

③创意设计提示

-颜色搭配：选择对比或协调的颜色

-立体效果：通过折叠和层叠增加立体感

-动态元素：加入拉线或机关，使作品动态变化

④安全注意事项

-使用剪刀时小心，避免割伤

-折纸过程中保持耐心，避免急躁

-保持工作区域整洁，防止纸张丢失或损坏课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《折纸的艺术：从基础到高级》（作者：折纸大师）

-视频资源：YouTube上关于折纸技巧的教学视频，如“如何制作折纸花朵”、“折纸动物的创意制作”等。

-实践活动：折纸艺术作品集，收集不同风格和技巧的折纸作品图片，进行分类和评价。

2.拓展要求：

-学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料或观看视频资源，深入学习折纸艺术。

-鼓励学生尝试模仿视频中的折纸作品，提升自己的折纸技巧。

-学生可以将自己的折纸作品展示在班级或学校的折纸艺术角，与其他同学分享交流