新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析_第1页
新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析_第2页
新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析_第3页
新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析_第4页
新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆维吾尔乌鲁木齐市2025届数学四年级第二学期期中考试模拟试题含解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写得数.179+0=2100-2000=48+49=470-60=54÷6=920-800=200×5=50×8=66×0=600×9=44×2=+=1-=+=-=324×2≈308+107≈32×3=34+68=70-26=2.列竖式计算。(带★的要验算)①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=3.脱式计算.(105×12-635)÷5109×(76-50)72÷﹝(12+24)÷9﹞200÷﹝(172-72)÷25﹞二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.笔算913÷8时,图中箭头所指的11,表示()。A.余下11个十 B.余下110个一 C.余下1个百和十位上的1个十合为11个十2.长方形的周长是xcm,宽是5cm,它的长为()A.x﹣5 B.x÷2﹣5 C.(x﹣5)÷2 D.x﹣5×23.三位数□27乘3,要使它的积是四位数,□里最小填()。A.3 B.4 C.54.193×6的积最接近于(

).A.600

B.1200 C.20005.运动会上赛跑,慧慧用了105秒,心心用了1分20秒,悦悦用了96秒,()跑得最快。A.慧慧 B.心心 C.悦悦三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.两位数加两位数,一个加数十位上是3,另一个加数十位上是4,它们的和十位上是()。A.7 B.8 C.7或82.3位老师带120位同学去坐船,如果每条船坐6人,一共需要()条船。A.19 B.20 C.21 D.223.□×8<60,□里最大能填几?()A.6 B.7 C.84.下列算式中得数小于600的是()。A.492+87 B.918-285 C.285+3605.用(

)这几根小棒可以围成一个长方形.A.6cm、2cm、6cm、2cmB.5cm、3cm、5cm、2cmC.5cm、2cm、6cm、6cm四、计算题。(28分)1.直接写出得数540+90=24×5=3×8+7×8=99-9×6=540÷9=609÷3=9×6-4×6=5×4÷5×4=()-80×8=10063÷()=7……72.竖式计算,带☆的要验算。☆1000-599=☆413+587=298+445=321×4=911×6=499×3=五、动手操作,我能行。1.谁看到的?连一连。2.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)3.连一连六、解决问题1.乐行小学三年舞蹈队有20人,合唱队的人数是舞蹈队的4倍,如果器乐队再有15人参加,人数就和合唱队的人数同样多。三年器乐队一共有队员多少人?2.在春季植树活动中,三年共植树130棵,四年植树的数量是三年的2倍少30棵,三四年一共植树多少棵?3.张老师到文体用品店买了8个同样的足球,他付给售货员500元,售货员又找回了12元。每个足球多少元?4.下面是2017年2月份的日历,请你补充完整。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六714(1)这个月份里笑笑的爸爸每工作3天后休息一天,妈妈每工作4天后休息一天。从这个月的1日开始工作算起,请用“○”代表爸爸的休息日,用“□”代表妈妈的休息日。(2)爸爸和妈妈共同休息的日子是()日。5.学校图书馆里有科技书208本,故事书是科技书的3倍多20本,这个图书馆里有故事书多少本?

参考答案一、认真计算。1、179;100;97;410;9120;1000;400;0;540088;;;1;600或640;400;96;102;44【详解】略2、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=2943、12528341850【详解】(1)(105×12-635)÷5=(1260-635)÷5=625÷5=125(2)109×(76-50)=109×26=2834(3)72÷[(12+24)÷9]=72÷[36÷9]=72÷4=18(4)200÷[(172-72)÷25]=200÷[100÷25]=200÷4=50二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知,用被除数最高位上的9除以8,应商1,余1,表示1个百。这1个百与被除数十位上的1个十合起来,即为11个十。据此解答即可。【详解】根据分析可知,箭头所指的11表示余下1个百和十位上的1个十合为11个十。故答案为:C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法,需熟练掌握。2、B【详解】根据周长公式得:长为(x÷2﹣5)cm3、B【分析】由题意可知27×3=81,没有进位,那么只要在□里填上一个数,使得它乘以3后是两位数即可,这样的数可以是4、5、6、7、8、9。题中要求填入最小的,由4<5<6<7<8<9,所以答案是4。【详解】要使□27乘3积是四位数,那么,427×3=1281;327×3=981。所以□里最小可以填4。【点睛】本题主要考察乘法的计算方法,特别要注意有没有进位是解决本题的关键。4、B【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据整数加法的计算方法可知,两个加数十位上的数相加时,或者两个加数十位上的数相加再加上个位向前进的1,和的十位可能是3+4或者3+4+1。【详解】3+4=7,3+4+1=8则它们的和十位上是7或8。故答案为:C。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。2、C【分析】根据题意可知一共有120+3=123(人)去坐船,每条船坐6人,求需要多少船时应该用除法。如果有余数,那么说明还有人没有船,所以还的需要一条船。据此解答。【详解】(120+3)÷6=123÷6=20(条)……3(人)20+1=21(条)故答案为:C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用,此题中理解余数的含义是解答此题的关键。3、B【详解】略4、A【分析】计算出各个算式的结果即可解答。【详解】A.492+87=579<600B.918-285=633>600C.285+360=645>600故答案为:A。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。5、A【分析】根据长方形的特点:长方形的对边相等,要求围成一个长方形,需要两组长度相等的小棒,据此解答.【详解】长方形的对边相等,用6cm、2cm、6cm、2cm这几根小棒可以围成一个长方形.故答案为A.四、计算题。(28分)1、630,120,80,45,60,203,30,16,740,8【详解】略2、401;1000;743;1284;5466;1497【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆1000-599=401验算:401+599=1000☆413+587=1000验算:1000-587=413298+445=743321×4=1284911×6=5466499×3=1497五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.3、【详解】略六、解决问题1、165人【详解】略2、360棵【详解】130×2–30+130=360(棵)3、61元【分析】先用500减去12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论