2026年湖北省荆州市初中毕业年级调研考试模拟语文试题(二模)

2026年湖北省荆州市初中毕业年级调研考试模拟语文试题(二模)一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.狡黠（xié）羁绊（bàn）妄自菲薄（fěi）鳞次栉比（zhì）B.嗔怪（chēn）亘古（gèn）强聒不舍（guō）恪尽职守（kè）C.静谧（mì）缄默（jiān）矫揉造作（jiǎo）铢两悉称（chèn）D.诘难（jié）招徕（lái）味同嚼蜡（jiáo）恃才放旷（shì）2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.在“非遗”文化进校园活动中，同学们对荆州的漆器工艺叹为观止，纷纷拿出手机拍照留念。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者的眼球。C.面对复杂的局势，他显得从容不迫，不仅没有惊慌失措，反而有条不紊地安排着后续工作。D.他在演讲中旁征博引，夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“全民阅读”活动，使荆州市民的阅读量有了大幅提升。B.能否坚持锻炼，是身体健康的关键。C.为了防止新冠疫情不再反弹，我们必须严格遵守防疫规定。D.荆州古城墙是我国保存最完整的古代城垣建筑之一，具有极高的历史价值。4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《左传》又称《左氏春秋》，道家经典之一，相传为左丘明所作，是我国第一部叙事详备的编年体史书。B.“序”是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的赠序。C.古代对年龄有特定的称谓，如“弱冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁，“花甲”指六十岁。D.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。5.古诗文名句默写。（8分）（1）______________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时，______________________。（李白《行路难》）（3）______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）（5）《岳阳楼记》中，范仲淹以“______________________，______________________”表达了自己远大的政治抱负。（6）《送东阳马生序》中，作者通过“______________________，______________________”两句，解释了自己对同舍生的豪华生活毫无艳羡之意的原因。6.综合性学习。（4分）学校拟开展“荆州非遗文化保护与传承”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）活动一：______________________活动二：______________________(2)【材料探究】阅读下面材料，概括荆州非遗保护面临的主要问题。（2分）材料：荆州市拥有丰富的非物质文化遗产资源，如荆河戏、鼓盆歌、铅锡刻镂技艺等。然而，随着现代化进程的加快，许多非遗项目面临传承人老龄化和后继乏人的困境。此外，由于缺乏有效的市场转化机制，部分非遗产品难以产生经济效益，导致生存空间日益狭窄。主要问题：______________________二、阅读（40分）（一）现代文阅读I（13分）阅读下面的文章，完成7-9题。老街的守望者①荆州老城南端，有一条青石板铺就的老街。岁月的车轮在石板上碾出了一道道深痕，仿佛是历史留下的掌纹。老街不长，却藏着无数光阴的故事。②街角有一家不起眼的修表铺，铺面不足五平米，昏黄的灯光下，一位头发花白的老人正戴着寸镜，专注地摆弄着手中的机械表。他叫陈伯，是这条街上最后的修表匠。③陈伯的手极稳，镊子尖夹起细若游丝的齿轮，轻轻一送，便严丝合缝地归位。他的动作不快，甚至有些迟缓，但每一下都透着一种难以言喻的笃定。在这个智能手表和手机普及的时代，机械表似乎成了一种奢侈的情怀，来找陈伯修表的人，大多不是为了看时间，而是为了修补一段记忆。④那天，一位衣着光鲜的中年人匆匆走进铺子，手里捧着一块泛黄的“上海牌”手表。表盘已经裂开，指针锈蚀，那是他父亲留下的遗物。“师傅，这表还能修吗？”中年人的声音里带着一丝希冀和忐忑。陈伯接过表，像接过一个新生的婴儿，端详良久，才缓缓说道：“心不乱，表就能活。”⑤接下来的三天，陈伯把自己关在铺子里。拆解、清洗、除锈、上油、组装……几百个零件，被他像过筛子一样过了一遍。夜深人静时，只有墙上的挂钟“滴答”作响，与陈伯手中的工具声应和。这声音在空荡的老街上传得很远，像是时间的低语。⑥修表不仅是技术活，更是修行。陈伯常说，表是有灵性的。每一颗螺丝的松紧，每一根游丝的颤动，都藏着表主人的性情。急躁的人，表走字偏快；沉稳的人，表走字平稳。修表，其实是在调教人心。⑦表修好了，那块“上海牌”手表重新发出了清脆的走时声。中年人来取表时，看着指针一圈圈转动，眼眶湿润了。他执意要多给钱，陈伯却摆摆手：“收你该收的，情义在里面，钱多了就俗了。”⑧如今，老街面临着拆迁改造的消息甚嚣尘上。有人劝陈伯搬去新区，那里人流量大，生意好做。陈伯总是笑着摇摇头：“我走了，这些老表找谁去？这老街的一砖一瓦都认得我，我也舍不得它们。”⑨陈伯守着的不仅是一间铺子，更是一段即将逝去的时光。在这个快节奏的时代，他像一颗固执的铆钉，钉在老街的肌理上，连接着过去与未来。每当夕阳西下，余晖洒在陈伯佝偻的背影上，那画面便定格成老街最动人的风景。⑩老街会变，但总有一些东西，需要有人去守望。就像陈伯，在滴答声中，修补着破碎的岁月，温暖着苍凉的人心。7.请梳理文章脉络，概括故事情节。（3分）（1）陈伯在老街修表，技艺精湛，顾客多为修补记忆。（2）______________________（3）______________________（4）面对拆迁诱惑，陈伯选择坚守，守望时光与人心。8.赏析文中第②段画线句子的表达效果。（3分）街角有一家不起眼的修表铺，铺面不足五平米，昏黄的灯光下，一位头发花白的老人正戴着寸镜，专注地摆弄着手中的机械表。9.结合全文，谈谈你对标题“老街的守望者”中“守望”一词的理解。（4分）10.文章第⑥段提到“修表，其实是在调教人心”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的感悟。（3分）（二）现代文阅读II（12分）阅读下面的文章，完成11-14题。守静①在这个喧嚣的时代，安静似乎成了一种稀缺资源。手机里的信息此起彼伏，街道上的车流川流不息，就连我们的内心，也常常被各种欲望和焦虑填满。然而，越是浮躁，越需要我们学会守静。②守静，是一种修养，更是一种智慧。古人云：“静以修身，俭以养德。”非宁静无以致远，非淡泊无以明志。诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子，只有内心宁静，才能修身养性，实现远大的抱负。这种静，不是逃避现实，而是在纷繁复杂中保持一份清醒和独立。③守静，是积蓄力量的必要过程。就像大自然中的万物，在严冬里蛰伏，是为了在春天里更好地生长。竹子在前四年里，仅仅长高了三厘米，因为它在地下深深地扎根。到了第五年，它便以每天三十厘米的速度疯长，直冲云霄。如果竹子没有前四年的“静”默扎根，又怎会有后来的厚积薄发？人生亦是如此，只有耐得住寂寞，坐得住冷板凳，才能在关键时刻一鸣惊人。④然而，守静并不意味着与世隔绝。真正的守静，是身处闹市而心无杂念，是“结庐在人境，而无车马喧”的境界。陶渊明辞官归隐，并非真的要离群索居，而是要在内心构建一方净土。他在耕作中感受田园之乐，在诗酒中体悟生命真谛，这种静，是内心的丰盈，是对世俗的超脱。⑤在快节奏的现代社会，我们更需要给心灵留白。不妨在忙碌之余，读一本好书，品一杯清茶，或者只是静静地发一会儿呆。这些看似无用的时刻，其实是灵魂的呼吸，是生命能量的修复。当我们学会了守静，便能在喧嚣中找到属于自己的节奏，不被外界的潮流裹挟。⑥守静，方能守心。守住内心的宁静，就是守住做人的底线，守住生命的本真。无论外界如何变幻，只要内心有一方静土，我们就能在风雨中屹立不倒，在诱惑面前不动如山。⑦愿你我都能在喧嚣尘世中，做一个守静的人，活出清醒与从容。11.请概括本文的中心论点。（3分）12.文章第③段使用了竹子的例子，请分析其作用。（3分）13.第④段中提到“真正的守静，是身处闹市而心无杂念”，请列举一个符合这一境界的人物事例（文中除外），并简要说明。（3分）14.有人说，现代社会竞争激烈，只有主动出击、积极表现才能获得成功，“守静”已经过时了。请结合本文内容，反驳这一观点。（3分）（三）古诗文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成15-18题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。古之人有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不一，示其不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥④，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游⑤以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其不可不记也。”（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注】①雨麦：上天下麦子（指麦苗得雨）。②有年：丰年。③忭（biàn）：高兴。④荐饥：连年饥荒。⑤优游：从容悠闲。15.下列加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A.林壑尤美尤：特别B.饮少辄醉辄：就C.亭以雨名名：名字D.狱讼繁兴兴：兴起16.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.泻出于两峰之间者而凿池其南B.醉翁之意不在酒以为休息之所C.望之蔚然而深秀者越三月，乙卯乃雨D.得之心而寓之酒也既而弥月不雨17.将【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。18.【甲】文欧阳修自号“醉翁”，【乙】文苏轼为亭取名“喜雨亭”。请结合两文内容，分析“醉”与“喜”背后所蕴含的思想感情有何异同。（5分）19.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）题。（4分）关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）“鬓先秋”中的“秋”字用得极妙，请简要赏析。（2分）（2）这首词抒发了诗人怎样的情感？（2分）三、写作（50分）20.请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：生活中，总有一些瞬间，让我们感受到温暖；总有一些人，让我们铭记于心；总有一些地方，承载着我们的回忆。请以“__________里的光”为题，写一篇文章。题目二：成长的过程，就是不断翻越山岭的过程。有时是克服困难，有时是战胜自我，有时是接纳遗憾。请以“翻山越岭”为话题，写一篇文章。要求：①若选题目一，请先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤卷面整洁，书写规范。答案与解析1.BA项：狡黠（xiá）；C项：铢两悉称（chèn）此处“称”意为分量相等，读chèn，但在形容“匀称、相称”时也读chèn，C项字形音皆对，需仔细核对。A项xié应为xiá。D项诘难（jié）应为nàn，去声，意为质问。修正：A项狡黠（xiá）；D项诘难（nàn）。B项全对。C项“矫揉造作”jiǎo正确。故选B。2.CA项：叹为观止：赞叹观赏的对象精妙到了极点，无以复加。用在此处形容对漆器工艺的赞叹，正确。B项：抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。用来形容小说情节不当，应改为“跌宕起伏”。C项：从容不迫：非常镇静，不慌不忙。符合语境。D项：夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。含贬义，与语境中赢得掌声不符。3.DA项：成分残缺，滥用介词“通过……使……”，删去其中一个。B项：两面对一面，删去“能否”或改为“能否坚持锻炼，是身体能否健康的关键”。C项：否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，意为“让疫情反弹”，删去“不再”。D项：正确。4.AA项：《左传》是儒家经典，不是道家。5.（1）采菊东篱下（2）直挂云帆济沧海（3）会当凌绝顶（4）似曾相识燕归来（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也6.（1）示例：举办“非遗”文化知识讲座；开展“我身边的非遗”摄影展；组织非遗技艺体验活动（如漆器制作）。（2）面临传承人老龄化和后继乏人（传承断层）；缺乏有效的市场转化机制，经济效益低，生存空间狭窄。7.（2）中年人拿来父亲遗物“上海牌”手表请求修复，陈伯承诺修好。（3）陈伯精心修好手表，中年人感动欲多付钱，被陈伯婉拒。8.运用了环境描写（或外貌描写）。“昏黄的灯光”营造出一种温暖而略带陈旧的氛围，暗示了修表铺的悠久历史；“头发花白”、“戴着寸镜”、“专注地摆弄”刻画了陈伯专注、技艺精湛的形象，表现了他对修表事业的热爱与坚守。9.“守望”包含两层含义：一是“守”，指陈伯坚守在老街，拒绝搬迁，坚守着传统的修表技艺和做人的信义；二是“望”，指陈伯守护着老街的历史记忆，连接着过去与未来，在快节奏的时代中，守护着人们内心的温情与情怀。10.示例：这句话告诉我们，做事与做人是相通的。修表需要耐心、细致、沉稳，这正如做人需要克服浮躁、保持本心。在生活中，我们学习、工作也是如此，只有沉下心来，脚踏实地，才能把事情做好，同时也能磨砺自己的心性，成为一个内心强大的人。11.在喧嚣的时代，我们需要学会守静（或：守静是一种修养和智慧，能让我们积蓄力量，守住本真）。12.运用了比喻论证（或举例论证）。将人生比作竹子生长，用竹子前四年扎根、后五年疯长的例子，生动形象地论证了“守静是积蓄力量的必要过程”这一观点，进而论证了中心论点，使抽象的道理通俗易懂。13.示例：钱钟书。他晚年闭门谢客，潜心治学，虽然身处名利场中，却心无杂念，专注于学术研究，达到了“大隐隐于市”的境界。14.示例：我不赞同这一观点。虽然现代社会需要积极进取，但“守静”并非消极避世，而是为了更好地积蓄力量。正如文中所述，只有耐得住寂寞，才能厚积薄发。如果一味追求速度和表现，内心浮躁，反而难以取得真正的、长久的成功。因此，守静在现代社会依然具有重要的现实意义。15.CC项：名，名词作动词，命名。解释为“名字”错误。16.BA项：于，介词，从/介词，在；B项：之，结构助词，的；C项：而，连词，表修饰/连词，表顺承；D项：而，连词，表并列/连词，表转折。故选B。17.野花开放散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂成荫，风高霜洁，水位下降而石头显露，这是山间的四季景色。18.同：两者都寄情于山水（或亭台），表达了作者对自然风光的热爱和与民同乐（或忧民）的情怀。异：欧阳修的“醉”既表现为陶醉于山水之美，也暗含着仕途受贬、寄情山水的无奈与旷达，是一种以乐排忧的复杂情感；苏轼的“喜”直接源于久旱逢甘雨，看到百姓喜获丰收，表达了作者对百姓疾苦的关切和重农爱民的思想，喜悦之情更为直露和强烈。19.（1）“秋”字本指秋季，这里借指秋霜，喻指两鬓斑白。生动形象地写出了诗人因年老而两鬓斑白的形象，蕴含了诗人壮志未酬、时光易逝的悲凉。（2）抒发了诗人渴望收复中原、报效国家却壮志未酬、年老体衰的悲愤和无奈（或爱国之情）。20.作文解析题目一：__________里