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文档简介
教师公开招聘考试(中学物理)模拟试
卷9
一、单项选择题(本题共10题,每题1.0分,共10
分。)
1、王明收到某大学录取通知书时,该大学已经开学一个月,王明因错过了报到期
限而被取消入学资格。这件事情主要体现了信息的()。
A、共享性
B、时效性
C、载体依附性
D、可处理性
标准答案:B
知识点解析:从题干即可看出,该事件主要体现了信息的时效性。
2、下列不属于信息的是()。
A、新闻报道
B、天气预报
C、报纸杂志
D、市场行情
标准答案:C
知识点解析:信息是指以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。
“报纸杂志”是信息的一种载体。
3、Word文档的扩展名为()。
A、DOC
B、EXE
C、COM
D、BMP
标准答案:A
知识点解析:word文档的扩展名为DOC。
4、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是()。
A、软件复制
B、网络传播
C、磁盘拷贝
D、运行游戏软件
标准答案:B
知识点解析:网络是现在计算机病毒最主要也是扩散得最快的途径。
5、期末考试结束了,要统计全校学生的总分和平均分,并进行排序,那么比较快
捷方便的统计成绩的软件是()。
A、选用MicrosoftWord设计表格统计成绩
B、选用MicrosoftExce:设计表格统计成绩
C、选用MicrosoftPowerPoint设计表格统计成绩
D、选用金山公司的WPS设计表格统计成绩
标准答案:B
知识点解析:Excel是MicrosoftOfficesystem中的电子表格程序,是用来更方要处
理数据的办公软件。
6、下面活动中,涉及了人工智能实际应用的是()。
A、李平使用扫描仪把报纸上的文字资料以图像文件保存到计算机里
B、星期日上午,蒙美彦同学与父母在明珠广场购买数码相机
C、吴茂平访问了http://WWW.ai.ijs.si/eliza/eliza.htm网站,与机器
人eliza对话时,eliza连续回答了“Pleasegoon.”
D、陈林在编辑声音时,遇到疑难问题,通过BBS发帖子与网友交流
标准答案:C
知识点解析:人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方
法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它
企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能
机器,该领域的研究包存机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统
等。
7、要将两个不太大的文件通过电子邮件发给学生,可采用的最简捷方法是()。
A、将2个文件分别作为邮件的附件,一次发送出去
B、将2个文件放入文件夹,再将该文件夹作为附件,一次发送
C、将2个文件压缩打包为一个文件,作为邮件的附件发送
D、将2个文件分别作为2个邮件的附件,分别发送
标准答案:C
知识点解析:暂无解析
8、下列关于尊重他人知识产权的说法,正确的是()。
A、可以复制他人信息作品的内容
B、如需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者
C、可以使用盗版书籍、软件、光盘等
D、对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见
标准答案:B
知识点解析:需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作
者,这是尊重他人知识产权的正确做法。
9、黎黎在网上看到自己喜欢的图片,想将其下载到自己的电脑里,以下.哪种操作
能正确的帮助其实现图片的下载?()
A、直接按鼠标左键
B、按住鼠标右键,选择“图片另存为...”
C、按鼠标中间键
D、双击鼠标
标准答案:B
知识点解析:暂无解析
1。、李鸣打算利用''十一”黄金周时问去云南自助游,要确定出游的路线。他利用因
特网搜索引擎搜索出游路线,为了缩小搜索范围,下面哪项操作比较有效?()
A、改变关键词
B、使用逻辑控制符号AND,使多个条件同时满足限制要求
C、换一个搜索引擎
D、使用逻辑控制符号OR
标准答案:B
知识点解析:在搜索引擎中搜索,为缩小范围,最好同时使用多个关键字同时对条
件进行限制,这些关键字之间用“AND”连接。
一、单项选择题(本题共15题,每题1.0分,共15
分。)
11、如图所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要
原因是()。
A、铅分子做无规则热运动
B、铅柱受到大气压力作用
C、铅柱间存在万有引力作用
D、铅柱间存在分子引力作用
标准答案:D
知识点解析:考查分子力、大气压力、万有引力之间的区别。选D。
12、下图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的
气体,M可沿N一.…羿发生热交换,在M向下滑
动的过程中()。
A、外界对气体做功,气体内能增大
B、外界对气体做功,气体内能减小
C、气体对外界做功,气体内能增大
D、气体对外界做功,气体内能减小
标准答案:A
知识点解析:根据热力学第一定律AU=Q+W,Q=0,W>0,AU>Oo选A。
13、如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在
F]、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是()。
、
AF1>F2>F3
B、卜3>卜I>卜2
C、F2>F3>F|
D、F3>F2>FI
标准答案:B
知识点解析:由力的平行四边形法则及三角形知识得B项正确。
14、如图所示,演员正在进行杂技表演。由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中
对鸡蛋所做的功最接近于()。
A、0.3J
B、3J
C、30J
D、300J
标准答案:A
知识点解析:大约10个鸡蛋1斤,一个鸡蛋的质量约为m=0.5/10=0.05kg,
鸡蛋大约能抛h=0.5m,则做功约为W=mgh=0.05x10x0.5=0.25J,所以本题
选Ao
15、如图所示电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动
时,()。
A、电压表V读数先变大后变小,电流表A读数变大
B、电压表V读数先变小后变大,电流表A读数变小
C、电压表V读数先变大后变小,电流表A读数先变小后变大
D、电压表V读数先变小后变大,电流表A读数先变大后变小
标准答案:A
知识点解析:设滑动变阻器触点以上的电阻为R上,触点以下的电阻为R卜。因为
滑动变阻器的有效电阻R井除最初和最终为零外,是R上和R卜并联的结果,1^并二
R上RT
R上+R下①,R上和RF的和一定,二者相等时积最大,所以当触点在中间时电阻
最大,根据全电路欧姆定律,I总=R+-+R*②,所以当触点在中间时电流最小,
电压表V读数为电源的路端电压,U=E-R上+火下undefined
/
=lk+r)(RJ.+RT)+R±R;'变换为'=,R+r)(R上+R>)
16、某物理兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻
璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大
玻璃瓶的微小形变。卜.列实验中也用到这种放大思想的是()。
A、将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B、将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C、让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢情况
D、将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况
标准答案:B
知识点解析:音叉的振动是不易直接观察到的,但通过乒乓球被弹开这一现象就可
以很清楚地反映出音义的振动,故B项正确。
17、检验天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验的结果如图所示,由此可
:三种射线纸拈铅
①-------
推知()。
A、②来自于原子核外的电子
B、①的电离作用最强,是一种电磁波
C、③的电离作用较强,是一种电磁波
D、③的电离作用最弱,属于原子核内释放的光子
标准答案:D
知识点解析:根据天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验的结果判断,应
该①是。射线,②是a射线,③是X射线,X射线的电离作用最弱,属于原子核
内释放的光子。所以本题选D。
18、如图,一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,在此过程中,其压强
A、逐渐增大
B、逐渐减小
C、始终不变
D、先增大后减小
标准答案:A
知识点解析:根据气体状态方程PV/T=恒量,因为沿直线从a到b,V逐渐变
小,T逐渐变大,所以P逐渐变大,本题选A。
19、如图,均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框,半圆直径与磁场边缘
重合;磁场方向垂直于半圆面(纸面)向里,磁感应强度大小为Bo。使该线框从静止
开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度叫匀速转动半周,在线框中产生感应
电流。现使线框保持图中所示位置,磁感应强度大小随时间线性变化。为了产生与
线框转动半周过程中同样大小的电流,磁感应强度随时间的变化率4B/At的大小
应为()。
B
D•啜
B、
C、
D、
标准答案:C
知识点解析:当线圈转动时,O点左右的两边(长为半径r)交替切割磁感线,运动
情况相同,线圈中的电动势、电流大小恒定。感应电动势为Ei=BLv=Bor(l/
2rw)o若线圈不动磁场变化,依题意有:E严番,而S=%,.解得第二等
20、一列简谐横波沿x轴正方向传播,实线与虚线分别表示酊=0和t2=0-5s(T>
A、
B、
C、
D、
标准答案:D
_3
知识点解析:由图可知:T/4=0.5s,所以T=2s。t3=7.5S=3TT,根据特殊点振
动法可以判断出选项D正确。
21、已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390,月球绕地球旋转的周期
约为27天。利用上述数据以及口常的天文知识,可估算出太阳对月球与地球对月
球的万有引力的比值约为()。
A、0.2
B、2
C、20
D、200
标准答案:B
知识点解析:考查万有引力定律的相关公式。由万有引力公式
,,打巴=艺二/打,
《'百一根:一利[亍可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约
为2。
22、原子核23892U经放射性衰变①变为原子核234阿^,继而经放射性衰变②变
为原子核23491Pa,再经放射性衰变③变为原子核23492U。放射性衰变①、②和
③依次为()。
A、a衰变、P衰变和P衰变
B、[3衰变、a衰变和B衰变
C、0衰变、衰变和a衰变
D、a衰变、p衰变和a衰变
标准答案:A
知识点解析:根据电荷数守恒和质量数守恒可以写出放射性衰变①②③的方程
2382344
式:①:92U^9oTh+2He;②:23490T『2%pa+Q©③:
23491Pa_>234Q?u+0_ieo即可知选项A正确。
23、太阳系中的八大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。下列4幅图是用来描述这
些行星运动所遵循的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是lg(T/To),纵轴是
Ig(R/Ro):这里T和R分别是行星绕太阳运行周期和相应的圆轨道半径,To和
Ro,分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径,下列4幅图中正确的是
()o
A、
B、
c、
D、
标准答案:B
知识点解析:设太阳质量为M,其中一行星质量为m,则
G鬻=m(制R.所吟=富。时于水星,涉嘉所以赍)'=(》,则31g(^)«=21g(~)
,对应图像应为B。
24、矩形导线框abed固定在匀强磁场中,磁感线的方向与导线框所在平面垂直。
规定磁场的正方向垂直纸面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图所示。若
规定顺时针方向为感应电流i的正方向,下列i-t图中正确的是()。
B、
C、
D、
标推答案:D
知识点解析:考查楞次定律:在0—1s时,磁场强度B向里增强,则感应电流i的
磁场应向外,故电流方向应为逆时针方向,即为负值;I—3s时,AB/AI相同,
电流方向为顺时针,为正值;同样可判断3—4s时电流为负值,从而可知D正
确。
25、一束由红、蓝两单色光组成的光线从一平板玻璃砖的上表面以入射角0射入,
穿过玻璃破自下表面射出。己知该玻璃对红光的折射率为1.5o设红光与蓝光穿
过玻璃砖所用的时间分别为ti和t2,则光线从0。逐渐增大至90。的过程中()。
A、I]始终大于t2
B、ti始终小于t2
C、ti先大于后小于t2
D、t]先小于后大于t2
标准答案:B
fi..sinQid
知识点解析:画出光路图(如图):则有"一优’一cosa,设光通过玻璃的时间为
nd
__L__c_
t,则一7联立可得I越大,由于n红Vn
蓝,所以U应始终小于12。故B正确。
三、不定项选择题(本题共10题,每题1.0分,共10
分。)
26、如图所示,固定在Q点的正电荷的电场中有M、N两点,已知MQVNQ。下
标准答案:A,D
知识点解析:由于是正电荷形成的电场,而MQVNQ,故M点电势大于N点电
势,故WMN二qUMN>0,故把--正电荷从M移到N,则电场力做正功,电势能降
低。A选项正确,B选项错误。电场力做功的特点是只与带电粒子所处的始末位置
有关,而与其走过的路经无关,则D选项正确。
27、下述关于力和运动的说法中,正确的是()。
标准答案:c
知识点》析:A项,当作用力与速度方向在同一直线上时,物体做直线运动,作用
力的大小可以变化,故A错误,C正确;B项,物体做曲线运动,其所受的外力可
能是恒力,如平抛运动,只受重力,故B错误;D项,物体做匀速圆周运动,合
外力提供向心力,且合外力的大小不变,方向时刻改变,所以恒力作用下不能做匀
速圆周运动,故D错误,故选C。
28、如图所示I..…J一、天气现象,其中属于液化
A.II
=
现象的是()。
标准答案:C
知识点解析:A项,雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,不
符合题意;B项,霜冻是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,不
符合题意;C项,雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,符合
题意;D项,冰雹是夏天下雨的时候水滴凝固而成的,不符合题意。故选C。
29、如下图所示,固定的水平长直导线中通有电流I,矩形线框与导线在同一竖直
平面内,且一边与导线平行。线框由静止释放,在下落过程中()。
标准答案:B
知识点解析:因为磁感应强度随线框下落而减小,所以磁通量也减小,根据楞次定
律,感应电流的磁场与原磁场方向相同,不变,所以感应电流的方向不变,本题选
Bo
30、如图所示,粗糙的斜面与光滑的水平面相连接,滑块沿水平面以速度vo运
动。设滑块运动到A点的时刻为t=0,滑块距A点的水平距离为x,水平速度为
vXo由于vo不同,从A点到B点的几种可能的运动图像如下列选项所示,其中表
示摩擦力做功最大的是()。
标准答案:D
知识点解析:本题考查平抛运动的分解与牛顿运动定律。从A选项的水平位移与
时间的正比关系可知,滑块做平抛运动,摩擦力必定为零;B选项先平抛后在水平
地面运动,水平速度突然增大,摩擦力依然为零;C选项,水平速度不变,为平抛
运动,摩擦力为零;D选项,水平速度与时间成正比,说明滑块在斜面上做匀加速
直线运动,有摩擦力,故摩擦力做功最大的是D项所显示的情形。
31、a是地球赤道上一幢建筑,b是在赤道平面内作匀速圆周运动、距地面
9.6xl()6m的卫星,c是地球同步卫星,某一时刻b、c刚好位于a的正上方(如图
所示),经48h,a、b、c的大致位置是下列选项中的(取地球半径R=6.4xl06m,
地球表面重力加速度g=10m/s<7i=e()。
ABCD
标准答案:B
知识点解析:由于c是地球的同步卫星,所以c总是在a的正上方,选项A错误。
GMm_4n2r50
・1・・‘・'ni.一■一।■।
由公式//,带入数据可得b的周期T=9h。经过48h后,b转了8.64
圈,所以选项B正确。
32、如图所示,空气中有一折射率为々的玻璃柱体,其横截面是圆心角为90。、半
径为R的扇形OAB。一束平行光平行于横截面,以45。入射角照射到OA上,OB
不透光。若只考虑首次入射到圆弧麓上的光,则鼐上有光透出部分的弧长为
()。
标准答案:B
知识点解析:玻璃柱体的折射率为由sinc=l/n可知光在玻璃柱体中发生全反
射的临界角为45。。又根据折射定律可知入射角为45。的光线折射角为30。。从O
点入射后的折射光线沿半径从C点射出。假设从E点入射后的折射光线在到达D
点时刚好发生了全反射,则匕EDO=45。,所以4DOE=15。,由此可知。=45。,所以
此角对应的弧长为兀R/4,即弧AB上有光透出部分的弧长为兀R/4,故选项B正
33、一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧对运动员的弹力F随时间t的变化
规律通过传感器用计算双绘制出来,如下图所示。不计空气阻力,取重力加速度
g=10m/s2o结合图像可以判断以下说法正确的是()。
标准答案:C
知识点解析:由图可知运动员的重力为G=mg=500N,则质量m=50kg,故A项错
误;运动员达到最大加速度时蹦床对运动员的弹力为2500N,则由牛顿第三定律
知,此时运动员对蹦床的压力为2500N,故B项错误;由图看出,6.8s〜8.4s
运动员离开蹦床做竖直上抛运动,则空中运动的时间为「8.4s-6.8s=l.6s,运
动员离开蹦床能够上升的最大高度为"5x10x0.8?=3.2m,故C项
正确;在4.2s〜4.8s内,蹦床对运动员仍有弹力,所以该运动员处于的不是完
全失重状态,故D项错误。故选C。
i篁中
右管有一段高为h的水银
土
方
不
柱,中间封有一段空气,贝ij()。
标准答案:A,C,D
知识点解析:空气存在压强,管内空气不变,说明了压强不变。假设弯管向上移动
少许,管内的空气体积会变大的话,内部空气也就那么多,压强就会减少,外部的
空气压强就会压缩管内的空气,因此水银柱会下降,所以内部空气体积增大不成
立。所以B项错误。
35、一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M点时波形如下图所示,再经0.6s,N
点开始振动,则该波的振幅A和频率f分别为()。
标准答案:D
知识点解析:由图可知,此波的振幅是0.5m,所以选项A、C错误。又由经过
0.6s后,波从M点传到N点,经过路程为6m,可得波速v=x/l=10m/s,由图
可知波长大=4m,所以T=〉/v=0.4s,所以f=l/T=2.5Hz。所以选项D正确。
四、填空题(本题共4题,每题1.0分,共4分。)
36、已知金属导体的电阻会随着温度的降低而减小,当温度降低到一定程度时,电
阻会减小到零,这就是超导现象。现在有一个灯泡,在刚点亮的一段时间内,它的
电阻会______(选“变大”、“变小”或“不变”,下同);它消耗的功率将o
标准答案:变人,变小
知识点解析:暂无解析
37、光滑水平面上两小球a、b用不可伸长的松弛组绳相连。开始时a球静止,b球
以一定速度运动直至绳被拉紧,然后两球一起运动,在此过程中两球的总动量
(填“守恒”或“不守恒”);机械能(填“守恒”或“不守恒”)。
标准答案:守恒,不守恒
知识点解析:暂无解析
38、2008年5月12日,在我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来
了巨大的人员伤亡和经济损失。地震波分为横波和纵波,假设在本次地震中纵波在
地壳的浅层以6km/s的速度传播,横波以3.5km/s的速度传播,某个地震观测
站测得两波到达的时间差是200s,则该观测站距地震处km。
标准答案:1680
知识点解析:暂无解析
39、如图所示,电源两端的电压为6V,且保持不变,已知R]+R2=12Q,当开关S]
闭合、S2断开时,10s内电流通过Ri产生的热量是60J:当开关Si断开、S2闭合
时,电流表示数为0.6A,则电阳R3的阻值是C。
标准答案:4
知识点解析:暂无解析
五、作图题(本题共3题,每题1.0分,共3分。)
40、工人站在地面上,用下图所示的滑轮组向下用力将木箱A提起,画出滑轮组
绕绳情况。A
标准答案:7r
知识点解析:暂无解析
41、一束光线A0以与水面成30。的角斜射到水面。试在下图中画出光线AO经过
空气
30°fK
水面后的光路图。
42、按要求画好电路图,再根据电路图,连接出对应的实物图。电路要求:(1)L|
与L2组成并联电路。(2后控制Li,S2同时控制L]与L2.
标准答案:
知识点解析:暂无解析
六、实验与探究题(本题共5题,每题7.0分,共5
分。)
“利用单摆测重力加速度”的实验
43、某同学试用DIS测量周期。如图,用一磁性小球代替原先的摆球,在单摆下
方放置一个磁传感器,其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。图中磁传感器的引出端
A应接到o使单摆做小角度摆动,当磁感应强度测量值最大时,磁性小球
位于。若测得连续N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为3则单摆周
期的测量为(地磁场和磁传感器的影响可忽咯)。
2t
标准答案:数据采集器,最低点(或平衡位置)后I
知识点解析;只有小球在最低点时,磁感应器中的磁感强度才最大;连续N个磁
感应强度最大值应有N—1个时间间隔,这段时间应为(N—1)/2个周期,即:
N-j1=c因此T=
2'°网"'N-1
44、多次改变摆长使单法做小角度摆动,测量摆长L及相应的周期T。随后,分别
取L和T的对数,所得到的IgT—IgL图线为(选填“直线”、“对数曲线”或
“指数曲线”):记图线与纵轴交点的纵坐标为C,由此得到该地的重力加速度
g二-------o
标准答案:直线,47r2/102c
知识点解析:根据数得“gr/k+kL乱g因此图像为一
条直线:图像与纵坐标交点为C,则C=lg2兀-字心心姜理得:七潦
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,下图是他实验时的情景,
下表是他记录的一组数据。
物码总重G/N钩码上升高度A/m测力计拉力F/N泅力计移动矩离s/m
20.050.40.15
45、由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为J,人做的总功为
标准答案:0.1,0.06
知识点解析•:暂无解析
46、对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是,结合测力计放大
图,可知小强的错误是_______o
标准答案:总功小于有用功,弹簧测力计的示数读错了
知识点解析:暂无解析
T
ftrt
ilXJf-
上
47、在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为
标准答案:83.30%
知识点解析:暂无解析
七、计算题(本题共8题,每题分,共8分。)
48、如图,绝热气缸A与导热气缸B均固定于地面,由刚性杆连接的绝热活塞与
两气缸间均无摩擦。两气缸内装有处于平衡状态的理想气体,开始时体积均为
Vo、温度均为To。缓慢加热A中气体,停止加热达到稳定后,A中气体压强为原
来的1.2倍。设环境温度始终保持不变,求气缸A中气体的体积VA和温度TA。
标准答案:设初态压强为po,膨胀后A、B压强相等,pB=l.2p()oB中气体始末
、戈介/人加足=°2。0VA
状态温度相等,则poVo=l.2PO(2VO-VA),TO-TA
.•TA=1-4To<>
知识点解析:暂无解析
荆门市是国家循环经济试点市,目前正在沙洋建设全国最大的秸秆气化发电厂。电
厂建成后每年可消化秸秆13万吨,发电9xl()5kw.ho同时电厂所产生的灰渣将
生成肥料返还农民,焦油用于精细化工,实现“农业工业农业”循环。
49、若秸秆电厂正常工作时,每小时可发电2.5xlO5kW.h,按每户居民每天使
用5只20W的节能灯、1个800W的电饭锅、1台I00W的电视机计算,该发电厂
同时可供多少户居民正常用电?
W_2.5X10$kW・h
标准答案:电厂发电机的功率FT=2.5xl05kWo一户居民
电器总功率Pi=0.02kWx5+0.8kW+0.lkW=lkW0电厂可正常供电用户数n二
/_2.5X10$kW
K1kW=2.5xl()5(户)。
知识点解析:暂无解析
50、与同等规模的火电厂相比,该电厂每年可减少6.4万吨二氧化碳的排放量,
若火电厂煤燃烧的热利用率为20%,秸秆电厂每年可节约多少吨标准煤?(标准煤
的热值按3.6xl()7j/kg计算)
标准答案:秸秆电厂每年可提供电能W总
776,4
=9xl0kW.h=9xl0x3.6xlOJ=3.24xl0Jo每年可节约标准煤的质量m=
3.24X10“J
点又谈J/kgX0.2=4.5xl07kg=4.5xl014to
知识点解析:哲尢解析
如图,质量为M的平板车静止在光滑的水平地面上,小车的左端放一质量为m的
木块,车的右端固定一个轻质弹簧,现给木块一个水平向右的瞬时冲量I,木块便
沿车板向右滑行,在与弹簧相碰后又沿原路返回,并且恰好能达到小车的左端。试
51、弹簧被压缩到最短时平板小车的动量;
标准答案:由动量定理得,木块的初动量为I。设弹簧被压缩到最短时小车的速度
为V,此时木块的速度乜是V,根据动量定理,有I=(M+m)v,得v=M+相比时
MI
小车的动量为p=Mv=M+m
知识点解析:暂无解析
52、木块返回到小车左端时小车的动能;
标准答案:当木块恰好达到小车左端时,小车和木块速度相等,设为V,,根据动
量守恒定律,(M+m)v,=(M+m)v,得v,=v,则小车的动能Ek=2+
知识点解析:暂无解析
53、弹簧获得的最大弹性势能。
标准答案:从木块开始运动到弹簧压缩到最短时,系统损失的机械能转化成克服摩
擦力做功Wf,弹簧获得的弹性势能为Ep,则有彳加“一彳(M+mM+Ep+Wf①从
木块开始运动到木块恰好返回到小车的左端时,弹簧的弹性势能为零,系统损失的
机械能全部转化为木块往返过程中克服摩擦力所做的功2Wf,则彳加“一2
(M+mW+ZWf②而I=mvo③联立①②③得,Ep=4m(M+m)
知识点解析:暂无解析
材料:为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学做了如下猜想。猜想A:
电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的
磁性越强。猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。为了
检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作,设计了以下实验方
案。
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。如
上图所示的a、b、c、d为实验中观察到的情况。根据小丽的猜想和实验,完成下
面填空:⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同来判断它______的不同。
(2)通过比较两种情况,可以验证猜想A是正确的。(3)通过比较两
种情况,可以验证猜想B是正确的。(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想
C不全面,应补充。问题:
54、请简要评价该题目的考查内容和成功之处;
标准答案:该题目既能直接考查学生利用题目提供的实验现象或数据进行分析、概
括并归纳出物理规律,进而利用这些物理规律解决实际问题的能力,更有利于引导
学生习和掌握如何利用刍己已有的知识、方法和技能设计并操作实验、探究物理问
题的方法,逐步培养学生利用探究性实验研究物理问题的习惯和能力,并能使学生
在解答完这类问题后很刍然地获得一种“只要我掌握了实验的方法和技巧,很多物
理问题即使没有老师教,我自己也可以通过实验概括和总结出来”的成就感。
知识点解析:暂无解析
55、上述试题属于信息题的一类,是现在各级各类考试考查的重点,信息题的特点
是什么?提高学生解答信息题能力的途径有哪些?
标准答案:信息题的特点:①材料信息化,信息题大多以现实生活中的具体问题
和现代科学技术的实际为例,尤其是与人们生活息息相关的热点问题和现代科技的
经典实例为背景组织材料并提出问题,如能源问题、航天问题、环保问题等;②
题目的信息量大,信息题通常具有信息量大、内容丰富的显著特点,从信息内容
看,既包含构成生活事实和科技实例必不可少的背景信息,也包含构成物理问题的
条件和关系等信息,从信息给予方式看,既有以文字语言给出的信息,也有同时应
用图像、图表、公式等方式给予的信息;③物理模型的探究性,题目中的物理对
象、物理过程和情景以及要解决的问题隐含在生活、科学事实中,具有隐蔽的特
点,其物理过程和情景更需要考生去独立发现。提高学生解答信息题能力的途
径:①加强基本知识、基本概念的教学和复习,帮助学生牢牢掌握物理规律,这
是正确解答信息题的基础。②认真研究教材中的典型物理模型,帮助学生了解在
建模过程中所涉及的研究方法和物理思想,这些方法和思想对具体建模提供了主要
的思路,这是顺利解答信息题的关键。③在教学和复习中精心创设以新信息为背
景的问题情境,站在科学研究的最前沿,给出最新的最有水准的科研成果信息,引
导学生分析相关信息,涪养学生收集信息、提取信息、处理信息、转换信息、运用
信息及利用最新研究成果解决新问题的能力。④引导学生关注生活,关注社会的
热点、焦点问题,增加课外阅读,了解有关高新科技的报道,了解一些科学新实验
的原理和方法,了解其对未来社会可能产生的影响,如光纤通信、纳米材料、超导
磁悬浮列车等。⑤注意不同知识模块的交叉渗透以及不同学科的知识渗透,在平
时的教学中适当提供相关练习题给学生练习,并进行解题方法的指导,帮助学生学
会运用学到的知识解决综合性问题。
知识点解析:暂无解析
八、教学设计题(本题共4题,每题7.0分,共4分。)
56、物理作为一门自然学科,有其独特性和科学性,通过对物理的学习可以了解自
然界的规律,认识事物发展的木质,理解科学的内涵,使学生的学习方式发生改
变,从而培养学生的科学探究精神和科学态度,树立正确的人生观和价值观。因
此,初中物理教学要以学生的发展为本,培养学生的创新精神和实践能力,促进学
生素质的全面发展,使物理的社会价值得以体现。分析初中物理教学的现状并提
出对策。
标准答案:(一)初中物理教学的现状分析1.教师教学观念滞后,制约学生人生
观、价值观的形成。2.教师教学方法单一,制约学生的思维发展。3.教师评价
方式单一,忽视学生的能力培养,制约学生的全面发展。4.繁重的学习压力,制
约学生的身心健康发展。
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