2025-2026学年下学期深圳初中历史七年级期末模拟卷（一）

第1页（共1页）2025-2026学年下学期深圳初中历史七年级期末模拟卷（一）一．选择题（共17小题）1．（2024春•盐田区校级期末）唐朝灭亡后，出现了五代十国的分裂局面。五代十国的出现，实际上是（）A．唐末农民起义的结果 B．朱温灭亡唐朝的结果 C．唐末藩镇割据的延续 D．实现国家的局部统一2．（2024•盐田区一模）隋朝开皇三年（公元583年），文帝“诏举贤良”。开皇七年，又令“诸州岁贡三人”。开皇十八年，“诏京官五品以上及总管、刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人”。隋文帝这些举措（）A．标志着科举制度的正式形成 B．有利于政府选拔需要的人才 C．完全废止前朝的九品中正制 D．促进各类人才进入政权机关3．（2024春•盐田区校级期末）郭沫若评价武则天是“政启开元，治宏贞观”主要是肯定她（）A．继承皇位，维护正统 B．创立科举，发展教育 C．承前启后，继往开来 D．不拘一格，选拔人才4．（2024春•龙华区期末）唐玄宗在位前期，中国古代宫廷乐舞文化发展到顶峰。开元末年以后，宫廷乐舞的高度繁荣局面被迫中断，其后虽有重建，却再无昔日的辉煌。出现这一变化是因为（）A．科举制度的不断发展 B．安史之乱的巨大破坏 C．经济重心的不断南移 D．农民起义的沉重打击5．（2024春•福田区期末）某个纪录片中如此描述五代十国时期的南唐“生产了当时中国40%的白银，德昌宫中装麻布的库房整整装了40间……”。由此可知（）A．南唐阻碍了北宋中原和南方的统一 B．五代十国时期统一趋势明显 C．南唐社会相对安定，经济得到发展 D．南唐是当时中国的经济重心6．（2024春•龙岗区期末）唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（）A．善于谋略，敢于决断 B．勤于政事，虚心纳谏 C．广纳贤才，知人善任 D．轻徭薄赋，发展生产7．（2024春•龙华区期末）南宋学者叶适曾说：“国家因五代之极弊，收敛藩镇之权尽归于上……”下列能够体现该学者观点的措施为（）A．设置转运使 B．解除禁军高级将领的兵权 C．发展科举制 D．设副宰相与宰相共同议政8．（2024春•龙华区期末）早在元朝正式建立前，忽必烈就采用了汉式年号“中统”，即“中华开统”之寓意；他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者，并将儒家文化作为各民族共享的文化，这些措施（）A．消除了民族矛盾与隔阂 B．强化民族之间的身份认同 C．表明君主专制空前强化 D．确立儒家学说的正统地位9．（2024春•福田区期末）泉州海外交通博物馆收藏有一方宋元时期以阿拉伯文、汉文撰写的潘总领墓碑石（如图）。学者推断，此墓主为迁居在泉州的蕃人，且极有可能是泉州蕃坊总领。由此可知（）A．宋元陆上丝绸之路非常繁荣 B．泉州设有专供外国商人居住的蕃坊 C．蕃坊总领一定是阿拉伯商人 D．蕃坊总领是管理外国人的政府官员10．（2024春•盐田区校级期末）宋初的大将曹翰写的《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”的诗句；当时还有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”由此可见，北宋（）A．重文轻武，抑制武将 B．财政困难，大量裁军 C．军队败北，威名扫地 D．强干弱枝，军备废弛11．（2024春•龙华区期末）中国古代史上每一个时期都有其特有的时代特征，符合如图中③这一时期的时代特征为（）A．统一多民族国家的建立和发展 B．繁荣与开放的时代 C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展12．（2024春•福田区期末）北宋时，通判先设于新平定的地区，规定“伪命官见为知州者，令逐处通判或判官、录事参军，凡本州公事并同签议方行施行”，这一举措（）A．是北宋重文轻武政策的体现 B．加强集权，巩固政局 C．造成了冗官冗费等社会危机 D．分化事权，削弱相权13．（2024春•龙华区期末）如图为《盛世滋生图》（部分）。画作中，有14家丝绸店，22家棉布店。米市附近水运繁忙，还有服务设施行业，如酒楼、饭馆、珠宝店、玉器店等。画中的景象可以说明，明清时期（）A．实行文化专制 B．商品经济发展 C．人口急剧增长 D．社会矛盾尖锐14．（2025春•宁津县期末）《四库全书》在编纂时，销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块。其主要目的是（）A．加强思想控制 B．保护传统文化 C．完善政治制度 D．提高儒学地位15．（2024春•龙华区期末）明初的中书省权力较大，后来朱元璋取消了中书省对地方的统属关系，地方奏疏可不经中书省而上达中央。朱元璋这些措施意在（）A．强化君主专制 B．促进对外交流 C．加强边疆管理 D．减少贪污现象16．（2024春•龙华区期末）小明同学在学习《天工开物》时搜集到了以下材料。这说明《天工开物》重视（）将缭丝剩下的残次绵装在冬衣、被子里，用来阻挡寒冷做染料剩下的红花滓可以用来制胭脂、作画利用“寸条片角”的纸片制作“再生纸张”记述了黄金回收利用的冶炼方法A．遵循自然规律 B．资源循环利用 C．坚持以农为本 D．生产工具革新17．（2025春•金湾区期末）明朝中后期，皇族、权贵和私人地主肆意侵占农民田地，竭力隐田逃税，结果使政府拥有的纳税土地数大减特减，明朝廷反而又将缺额摊派到农民头上。针对这一社会问题，李自成采取的针对性举措为（）A．提出“均田免赋”口号 B．严明军队纪律 C．对北京城发起猛烈进攻 D．建立大顺政权二．材料题（共2小题）18．（2025春•南山区期末）阅读材料，围绕“人口与社会”学习主题开展探究活动。材料一唐朝户口统计数据（部分）相关史料高祖武德年间200万户太宗贞观年间300万户高宗永徽元年380万户玄宗开元年间786万户——户口统计数据来源于费省《唐代人口地理》葛剑雄《中国人口发展史》——统编版初中历史教科书《中国历史•七年级下册》商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。——吴兢《贞观政要》材料二万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。——杜甫《垂老别》崇祯十六年，“瘟疫流行，日死万余人，城门雍拥，千棺不能出。”——摘编自郑达《野史无文》康熙二年八月，“松滋堤决，大水浸公安，民溺无算；枝江大水，漂没民居，浮尸旬日不绝”。——摘编自赵尔巽《清史稿》材料三如表所示时间（年）全国人口（人）耕地面积（顷）顺治十八年（1661年）1920万549万康熙二十四年（1685年）1939万607万雍正二年（1724年）15000万683万乾隆三十一年（1766年）31000万741万注：表格数据整理自葛剑雄《中国人口发展史》、统编版初中历史教科书《中国历史•七年级下册》（1）根据材料一并结合所学知识，简述唐朝这一时期户口数据的变化趋势并分析原因。（2）根据材料二，概括导致中国古代人口锐减的主要因素。（3）根据材料三并结合所学知识，指出清朝中后期出现的新的社会问题。综合上述材料，你如何看待中国古代人口变化与社会发展之间的关系？19．（2025春•南山区期末）阅读材料，围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。【驼铃帆影汇长安】材料一如图所示【万国商船通有无】材料二如图所示【一纸海禁锁千帆】材料三自前代以来，不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者，悉治以罪。一—《明太祖实录》（顺治）十一年，代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁，断接济，片帆不得出海，违者罪至死。——《清史稿》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。（2）根据上述材料，简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。（3）综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。

2025-2026学年下学期深圳初中历史七年级期末模拟卷（一）一．选择题（共17小题）1．（2024春•盐田区校级期末）唐朝灭亡后，出现了五代十国的分裂局面。五代十国的出现，实际上是（）A．唐末农民起义的结果 B．朱温灭亡唐朝的结果 C．唐末藩镇割据的延续 D．实现国家的局部统一【答案】C【分析】本题考查五代十国，掌握相关的基础知识。【解答】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，C符合题意；唐末农民起义的结果是给唐朝致命打击，排除A；907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，排除B；五代十国的出现不是实现国家的局部统一，而是藩镇割据的延续，排除D。故选：C。【点评】本题考查五代十国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．（2024•盐田区一模）隋朝开皇三年（公元583年），文帝“诏举贤良”。开皇七年，又令“诸州岁贡三人”。开皇十八年，“诏京官五品以上及总管、刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人”。隋文帝这些举措（）A．标志着科举制度的正式形成 B．有利于政府选拔需要的人才 C．完全废止前朝的九品中正制 D．促进各类人才进入政权机关【答案】B【分析】本题主要考查科举制的创建，提取材料信息并结合所学知识分析作答。【解答】结合所学知识，材料中的“举贤良”“岁贡”“二科举人”都是人才选拔方式，通过拓宽人才选拔途径，有利于政府选拔需要的人才，B项正确；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除A项；材料没有涉及九品中正制的相关信息，无法得出其是否被完全废止的结论，排除C项；隋文帝的这些举措有利于政府选拔需要的人才，但并无法直接促进各类人才进入政权机关，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查科举制的创建，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。3．（2024春•盐田区校级期末）郭沫若评价武则天是“政启开元，治宏贞观”主要是肯定她（）A．继承皇位，维护正统 B．创立科举，发展教育 C．承前启后，继往开来 D．不拘一格，选拔人才【答案】C【分析】本题考查武则天的相关知识，她是我国历史上唯一的女皇帝。【解答】武则天统治时期，重用狄仁杰等人才，发展农业，社会生产持续发展，有“政启开元，治宏贞观”的美誉。这主要是肯定她在位之治为唐代中期的繁荣起了承上启下的作用，C符合题意；武则天没有维护正统，排除A；隋炀帝创立科举制度，排除B；武则天不拘一格，选拔人才不符合题意，排除D。故选：C。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记武则天的主要贡献。4．（2024春•龙华区期末）唐玄宗在位前期，中国古代宫廷乐舞文化发展到顶峰。开元末年以后，宫廷乐舞的高度繁荣局面被迫中断，其后虽有重建，却再无昔日的辉煌。出现这一变化是因为（）A．科举制度的不断发展 B．安史之乱的巨大破坏 C．经济重心的不断南移 D．农民起义的沉重打击【答案】B【分析】本题主要考查安史之乱的影响。唐代诗人杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期即安史之乱时期。【解答】依据“唐玄宗在位前期，中国古代宫廷乐舞文化发展到顶峰。开元末年以后，宫廷乐舞的高度繁荣局面被迫中断，其后虽有重建，却再无昔日的辉煌”可知，出现这一变化是因为安史之乱的巨大破坏。“安史之乱”使黄河流域遭受巨大破坏，河北、山西等地的藩镇势力逐渐扩张，自立将帅，逐渐形成地方割据势力。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B符合题意；科举制度、经济重心的不断南移与题干信息无关，排除AC；农民起义的沉重打击在题干信息未涉及，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记安史之乱的影响的相关史实。5．（2024春•福田区期末）某个纪录片中如此描述五代十国时期的南唐“生产了当时中国40%的白银，德昌宫中装麻布的库房整整装了40间……”。由此可知（）A．南唐阻碍了北宋中原和南方的统一 B．五代十国时期统一趋势明显 C．南唐社会相对安定，经济得到发展 D．南唐是当时中国的经济重心【答案】C【分析】本题考查五代十国。掌握基础知识。【解答】A.材料没有体现南唐阻碍了北宋中原和南方的统一，A错误。B.材料没有体现五代十国时期统一趋势明显，B错误。C.根据材料“生产了当时中国40%的白银，德昌宫中装麻布的库房整整装了40间”可知，南唐社会相对安定，经济得到发展，C符合题意。D.材料没有体现南唐是当时中国的经济重心，D错误。故选：C。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握五代十国的相关知识。6．（2024春•龙岗区期末）唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（）A．善于谋略，敢于决断 B．勤于政事，虚心纳谏 C．广纳贤才，知人善任 D．轻徭薄赋，发展生产【答案】C【分析】考查唐太宗的纳谏和用人。【解答】A.善于谋略，敢于决断在材料中未体现，排除A项。B.勤于政事，虚心纳谏在材料中未体现，排除B项。C.根据材料“唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌”可知，唐太宗看重人才的能力，发挥人才的长处，基本不受人才出身和背景的影响，这表明唐太宗广纳贤才，知人善任，故C项正确。D.轻徭薄赋，发展生产在材料中未体现，排除D项。故选：C。【点评】考查学生的分析理解能力，掌握唐太宗的相关知识。7．（2024春•龙华区期末）南宋学者叶适曾说：“国家因五代之极弊，收敛藩镇之权尽归于上……”下列能够体现该学者观点的措施为（）A．设置转运使 B．解除禁军高级将领的兵权 C．发展科举制 D．设副宰相与宰相共同议政【答案】A【分析】本题主要考查北宋政治，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“国家……收敛藩镇之权尽归于上”结合所学知识，宋太祖下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，消除地方割据的经济基础，加强了中央集权，A项正确；宋朝禁军是宋代的中央军，“解除禁军高级将领的兵权”使皇帝牢牢控制了军队，与“收敛藩镇之权”不符，排除B项；宋朝实行重文轻武政策，改革和发展了科举制，造就了文教兴盛的局面，排除C项；“设副宰相与宰相共同议政”削弱了相权，加强了皇权，与“收敛藩镇之权”不符，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查北宋政治，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。8．（2024春•龙华区期末）早在元朝正式建立前，忽必烈就采用了汉式年号“中统”，即“中华开统”之寓意；他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者，并将儒家文化作为各民族共享的文化，这些措施（）A．消除了民族矛盾与隔阂 B．强化民族之间的身份认同 C．表明君主专制空前强化 D．确立儒家学说的正统地位【答案】B【分析】本题考查忽必烈，掌握相关的基础知识。【解答】从材料“中统”“他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者，并将儒家文化作为各民族共享的文化”和所学知识可知，这些措施强化民族之间的身份认同。故B符合题意；题干材料没有消除民族矛盾与隔阂，排除A；题干材料不能表明君主专制空前强化，排除C；汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，确立儒家学说的正统地位，排除D。故选：B。【点评】本题考查忽必烈，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干中的措施强化民族之间的身份认同。9．（2024春•福田区期末）泉州海外交通博物馆收藏有一方宋元时期以阿拉伯文、汉文撰写的潘总领墓碑石（如图）。学者推断，此墓主为迁居在泉州的蕃人，且极有可能是泉州蕃坊总领。由此可知（）A．宋元陆上丝绸之路非常繁荣 B．泉州设有专供外国商人居住的蕃坊 C．蕃坊总领一定是阿拉伯商人 D．蕃坊总领是管理外国人的政府官员【答案】B【分析】本题考查宋元时期商业贸易的发展，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“……此墓主为迁居在泉州的蕃人，且极有可能是泉州蕃坊总领”可知，这说明泉州设有专供外国商人居住的蕃坊。故B符合题意；题干材料不能说明宋元陆上丝绸之路非常繁荣，排除A；题干材料不能体现蕃坊总领一定是阿拉伯商人，排除C；题干材料不能反映蕃坊总领是管理外国人的政府官员，排除D。故选：B。【点评】本题考查宋元时期商业贸易的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明泉州设有专供外国商人居住的蕃坊。10．（2024春•盐田区校级期末）宋初的大将曹翰写的《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”的诗句；当时还有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”由此可见，北宋（）A．重文轻武，抑制武将 B．财政困难，大量裁军 C．军队败北，威名扫地 D．强干弱枝，军备废弛【答案】A【分析】本题主要考查宋朝重文轻武政策，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”意思是作者曾经为了国家的安危而披上金甲，手持宝刀，但现在却因为家庭的贫困而感到无奈。这首诗反映了宋朝时期军人的生活状态和他们的期望，也体现了宋朝的军事政策和对待军人的态度。“做人莫做军，做铁莫做针”意思是好男儿不当兵，好铁不做针，反映北宋时人们重文轻武，不以从军为荣的时代特点。北宋实行重文轻武政策，抬高文臣的地位，压制武将的发展，A项正确；材料未体现财政困难，大量裁军，排除B项；材料未体现军队败北，排除C项；强干弱枝意思是加强树干，削弱枝叶，比喻削减地方势力，加强中央权力，材料未体现强干弱枝，军备废弛，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查宋朝重文轻武政策，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。11．（2024春•龙华区期末）中国古代史上每一个时期都有其特有的时代特征，符合如图中③这一时期的时代特征为（）A．统一多民族国家的建立和发展 B．繁荣与开放的时代 C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展【答案】C【分析】本题考查五代十国、辽宋夏金元时期的时代特征，掌握相关的基础知识。【解答】图中③这一时期是五代十国、辽宋夏金元时期，其时代特征是民族关系的发展和社会变化。故C符合题意；统一多民族国家的建立和发展是秦汉时期，排除A；繁荣与开放的时代是隋唐时期，排除B；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除D。故选：C。【点评】本题考查五代十国、辽宋夏金元时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道五代十国、辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系的发展和社会变化。12．（2024春•福田区期末）北宋时，通判先设于新平定的地区，规定“伪命官见为知州者，令逐处通判或判官、录事参军，凡本州公事并同签议方行施行”，这一举措（）A．是北宋重文轻武政策的体现 B．加强集权，巩固政局 C．造成了冗官冗费等社会危机 D．分化事权，削弱相权【答案】B【分析】本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“北宋时，通判先设于新平定的地区，规定‘伪命官见为知州者，令逐处通判或判官、录事参军，凡本州公事并同签议方行施行’”可知，这说明通判的设置加强了中央集权，稳定政局。故B符合题意；题干材料不是强调设置通判是北宋重文轻武政策的体现，排除A；题干材料不能体现设置通判造成了冗官冗费等社会危机，排除C；为防止宰相权力过大，北宋采取分化事权的办法，削弱相权，排除D。故选：B。【点评】本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明通判的设置加强了中央集权，稳定政局。13．（2024春•龙华区期末）如图为《盛世滋生图》（部分）。画作中，有14家丝绸店，22家棉布店。米市附近水运繁忙，还有服务设施行业，如酒楼、饭馆、珠宝店、玉器店等。画中的景象可以说明，明清时期（）A．实行文化专制 B．商品经济发展 C．人口急剧增长 D．社会矛盾尖锐【答案】B【分析】本试题考查明清经济的发展，结合明清经济的发展的表现回答。【解答】明清文化专制的突出表现是文字狱的盛行，A排除。根据材料“画作中，有14家丝绸店，22家棉布店。米市附近水运繁忙，还有服务设施行业，如酒楼、饭馆、珠宝店、玉器店等。”可知，材料强调的店铺林立，说明商品经济繁荣，B正确。画面无法反映人口和社会矛盾，CD排除。故选：B。【点评】本试题考查明清经济的发展，掌握明清经济的发展的表现。14．（2025春•宁津县期末）《四库全书》在编纂时，销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块。其主要目的是（）A．加强思想控制 B．保护传统文化 C．完善政治制度 D．提高儒学地位【答案】A【分析】本题考查清朝文化专制政策。注意掌握相关基础知识。【解答】依据“《四库全书》在编纂时，销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块”可知，这些做法体现清朝实行的文化政策是文化专制，是为了加强思想控制。为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝最盛，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步，不利于科技的进步和创新意识的培养，C符合题意；保护传统文化和完善政治制度在题干信息未体现，排除BC；清朝没有提高儒学地位，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝文化专制政策。15．（2024春•龙华区期末）明初的中书省权力较大，后来朱元璋取消了中书省对地方的统属关系，地方奏疏可不经中书省而上达中央。朱元璋这些措施意在（）A．强化君主专制 B．促进对外交流 C．加强边疆管理 D．减少贪污现象【答案】A【分析】本题考查明朝皇权强化与八股取士，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】由材料“明初的中书省权力较大，后来朱元璋取消了中书省对地方的统属关系，地方奏疏可不经中书省而上达中央”可知朱元璋改变了明初中书省权力很大的局面，削弱了中书省的权力，加强皇权，故选A项；削弱中书省的权力，并没有促进中外交流，B排除；材料信息主要是针对中书省，而不是加强对边疆的管理，C排除；地方奏疏可不经中书省而上达中央并不一定能减少贪污现象，D排除。故选：A。【点评】本题考查明朝皇权强化与八股取士，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。16．（2024春•龙华区期末）小明同学在学习《天工开物》时搜集到了以下材料。这说明《天工开物》重视（）将缭丝剩下的残次绵装在冬衣、被子里，用来阻挡寒冷做染料剩下的红花滓可以用来制胭脂、作画利用“寸条片角”的纸片制作“再生纸张”记述了黄金回收利用的冶炼方法A．遵循自然规律 B．资源循环利用 C．坚持以农为本 D．生产工具革新【答案】B【分析】考查《天工开物》的相关知识。【解答】A.材料未涉及遵循自然规律，排除A项。B.根据材料“将缭丝剩下的残次绵装在冬衣、被子里，用来阻挡寒冷”“做染料剩下的红花滓可以用来制胭脂、作画”“利用‘寸条片角’的纸片制作‘再生纸张’”“记述了黄金回收利用的冶炼方法”可知，《天工开物》重视资源循环利用，B项正确。C.材料未涉及坚持以农为本，排除C项。D.材料未涉及生产工具革新，排除D项。故选：B。【点评】考查学生分析理解能力，掌握《天工开物》的相关知识。17．（2025春•金湾区期末）明朝中后期，皇族、权贵和私人地主肆意侵占农民田地，竭力隐田逃税，结果使政府拥有的纳税土地数大减特减，明朝廷反而又将缺额摊派到农民头上。针对这一社会问题，李自成采取的针对性举措为（）A．提出“均田免赋”口号 B．严明军队纪律 C．对北京城发起猛烈进攻 D．建立大顺政权【答案】A【分析】本题主要考查李自成起义的相关史实。掌握基础知识。【解答】明朝中后期，皇族、权贵和私人地主肆意侵占农民田地，竭力隐田逃税，结果使政府拥有的纳税土地数大减特减，明朝廷反而又将缺额摊派到农民头上。针对这一社会问题，李自成采取的针对性举措提出“均田免赋”口号。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷举行起义，反抗朝廷的统治。在各支农民起义军中，李自成的队伍发展迅速，成为起义的主力军。李自成率领农民起义军进入中原以后，提出了“均田免赋”的口号，得到了广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人，A符合题意；严明军队纪律是李自成起义胜利的原因之一与题干信息无关，排除B；对北京城发起猛烈进攻和建立大顺政权是李自成起义的过程，排除CD。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记李自成起义的相关史实。二．材料题（共2小题）18．（2025春•南山区期末）阅读材料，围绕“人口与社会”学习主题开展探究活动。材料一唐朝户口统计数据（部分）相关史料高祖武德年间200万户太宗贞观年间300万户高宗永徽元年380万户玄宗开元年间786万户——户口统计数据来源于费省《唐代人口地理》葛剑雄《中国人口发展史》——统编版初中历史教科书《中国历史•七年级下册》商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。——吴兢《贞观政要》材料二万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。——杜甫《垂老别》崇祯十六年，“瘟疫流行，日死万余人，城门雍拥，千棺不能出。”——摘编自郑达《野史无文》康熙二年八月，“松滋堤决，大水浸公安，民溺无算；枝江大水，漂没民居，浮尸旬日不绝”。——摘编自赵尔巽《清史稿》材料三如表所示时间（年）全国人口（人）耕地面积（顷）顺治十八年（1661年）1920万549万康熙二十四年（1685年）1939万607万雍正二年（1724年）15000万683万乾隆三十一年（1766年）31000万741万注：表格数据整理自葛剑雄《中国人口发展史》、统编版初中历史教科书《中国历史•七年级下册》（1）根据材料一并结合所学知识，简述唐朝这一时期户口数据的变化趋势并分析原因。（2）根据材料二，概括导致中国古代人口锐减的主要因素。（3）根据材料三并结合所学知识，指出清朝中后期出现的新的社会问题。综合上述材料，你如何看待中国古代人口变化与社会发展之间的关系？【答案】（1）不断增长；唐朝初期国家统一，社会稳定，经济繁荣，出现了贞观之治、开元盛世的治世局面。（2）战乱；瘟疫；自然灾害等。（3）人地矛盾突出。人口变化与社会发展相互影响；人口增长促进社会发展，人口减少阻碍社会发展；社会发展促进人口增长等。【分析】本题考查贞观之治、开元盛世、明清时期的经济发展等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）根据材料一并结合所学知识可知，唐朝这一时期户口数据的变化趋势是不断增长，原因是唐朝初期国家统一，社会稳定，经济繁荣，出现了贞观之治、开元盛世的治世局面。（2）根据材料二“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”“崇祯十六年，‘瘟疫流行，日死万余人，城门雍拥，千棺不能出’”“康熙二年八月，‘松滋堤决，大水浸公安，民溺无算；枝江大水，漂没民居，浮尸旬日不绝’”可知，导致中国古代人口锐减的主要因素有战乱；瘟疫；自然灾害等。（3）根据材料三并结合所学知识可知，清朝中后期出现的新的社会问题是人地矛盾突出。综合上述材料可知，人口变化与社会发展相互影响；人口增长促进社会发展，人口减少阻碍社会发展；社会发展促进人口增长等。故答案为：（1）不断增长；唐朝初期国家统一，社会稳定，经济繁荣，出现了贞观之治、开元盛世的治世局面。（2）战乱；瘟疫；自然灾害等。（3）人地矛盾突出。人口变化与社会发展相互影响；人口增长促进社会发展，人口减少阻碍社会发展；社会发展促进人口增长等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记贞观之治、开元盛世、明清时期的经济发展等相关史实。19．（2025春•南山区期末）阅读材料，围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。【驼铃帆影汇长安】材料一如图所示【万国商船通有无】材料二如图所示【一纸海禁锁千帆】材料三自前代以来，不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者，悉治以罪。一—《明太祖实录》（顺治）十一年，代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁，断接济，片帆不得出海，违者罪至死。——《清史稿》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。（2）根据上述材料，简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。（3）综合上述材料，自拟论题，并结合所学