统编版（2024）八年级下册语文期末质量监测试卷3（含答案）

统编版(2024)八年级下册语文期末质量监测试卷3(考试时间：150分钟满分：150分)A卷(共100分)第□卷(选择题，共24分)一、基础知识(每题3分，共12分)A.眼眶(kuàng)A.交相辉映B.络绎不绝C.惊心动魄D.分泉水泠泠，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文脉悠长，书香萦绕，济南也是名副其实的书城。□这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。泉脉与文脉相映成趣。□历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。□在全国“最爱看书城市”评选中，济南位居36个大中城市之首。□2023年，济南第三次承办全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧二、文言文阅读(每小题3分，共12分)阅读下面的文章，完成5-8题世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()B.一食或尽粟一石或：或许7.下列对文言语句的翻译不正确的一项是()B.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。翻译：因此，虽然有很名贵的马，也只D.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。翻B.文章第一段提出“世有伯乐，然后有千里马”这一见解，阐明了伯乐对千里马命运的决定性作第Ⅱ卷(非选择题，共76分)三、默写(共6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分)(2分)□,讲信修睦。(《礼记·大道之行也》)(2)请在李白《送友人》和孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中任选一首，写出题目，再默写这首诗的首联与颔联。(4分)四、现代文阅读(共10分)用风洞“捕风捉影”□在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽(xùn)二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”,并且功能更加是风洞。□风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。□为什么风洞的适用对象这样广泛呢?因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。□风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。□怎样进行风洞试验呢?以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后，科学家根据试验结果为飞□冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。□唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”,但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息(选自《知识窗》,略有改动)10.分析文章第□段的作用。(3分)12.选文第□段提及了风洞试验的几个优点，能否交换顺序?请判断并简要分析。(3分)五、作文(60分)13.在看戏后的归途中，迅哥儿和小伙伴品尝着毕生难忘的好豆，心中荡漾起不期而至的欢沁；分别十年后回归延安，贺敬之记录下“母亲”的诸多变化，抒写出时代更迭的华章；归途中，你或许也见过别样的风景，有过独特的体验，收获新的感悟。B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的古诗，完成1-2题陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。诗分析。(2分)二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文，完成3-5题予尝夜泊小舟于峡水之口，左右后先之舟，大者宦游之楼船，小者渔子之钓艇也。岸有市焉。予蹑芒履策瘦藤以上，望而乐之。峡之两崖对立如削，山一重一掩，而水亦一纵一横。石与舟相仇而舟与水相谍①。舟人目与手不相计则殆矣。时秋雨初霁，月出江之东。沿而望，则古邑之墟也；溯而顾，则予舟所经之峡也。市之下有栋宇，若台若亭者。时夜气寒甚，予不暇往。至今坐而想之，犹往来目中也。甲申二月二十七日，故人祖光来谒予曰：“清江有谭氏者，既富而愿学。作楼于峡水之滨，以纳江山之胜，以待四方之江行而陆憩者。楼成，乞名于故参政董公②。公取《凌烟铭》之辞，而揭以‘景延’。公之意，欲属子记之而未及也。愿毕公之志以假谭氏光。”予曰：“斯楼非予昔之所见而未暇往者耶?”曰：“然。”予曰：“山水之乐，乐者不得，得者不乐。故人与山水两相求而不相遭。谢太傅、李太白辈，非一丘一岳之人，然独得竟其乐哉!山居水宅者，厌高寒而病寂寞，欲脱去而不得也。今谭氏之得山水，山水之遭乎?抑谭氏之遭乎?”祖光曰：“是足以记矣。”乃书以遗之。(选自《诚斋集》,有删节)3.下列语句中加点词解释有误的一项是()(2分)D.山水之遭乎策：拐杖殆：危险4.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)三、名著及现代文阅读(共22分)(一)名著阅读(共4分)作了一幅思维导图，请你根据章节内容帮他补全下面的问题。(2分)朝代：汉代→魏晋→六朝→唐朝→宋对这一群体有了更深刻的认识。请将下面的读书卡片补充完整。(2分)时代背景阅读职业特点②(二)现代文阅读(18分)阅读下面的文章，完成8-11题。的第六个节气，也是春季最后一个节气。《通纬·孝经援神契》:“清明后十五日，斗指辰，为谷雨。”处在暮春时节的谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。它连接着清明和夏至，意味着春将尽，夏将□“”,用典型的物候现象总结出谷雨节气的特征。雨润万物，谷雨后，农村进入了农忙季节，就如谚语描绘的那样，“谷雨时节种谷天，南坡北洼忙种棉”,“谷雨前后，种瓜点豆”,田野中到处是一派繁忙景象。丹花会，引得各地游客蜂拥而至。谷雨看牡丹有一个凄美的传说：相传在唐高宗年间，有位叫谷雨的年轻人，救了一朵牡丹花，她就是牡丹仙子。两人彼此相爱，约定“待到明年四月八，奴到谷门去安家”。可是后来牡丹仙子及其姐妹却被仇人秃鹰抓走。谷雨历尽艰险，以自己的性命救了众花仙。从此，每到谷雨忌日那天，天空就会下雨，所有的牡丹都会开放，以此来纪念谷雨，牡丹花也被称为“谷雨花”。唐李白的《清平调》:“名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。”明代唐寅的《牡丹图》:“谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。平康脂粉知多少，可有相同颜色无。”这些诗句生动形象地说明了民间赏牡丹的习俗由来已久。立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”谷雨茶温凉，有去火的功效。茶色青黄嫩绿，闻之清香，嚼之微苦却稍有丝丝清凉，令人口齿清爽，可以达到健牙护齿的功效。谷雨茶还富含多种维生素和氨基酸、矿物质，具有杀菌消毒的作用，因此春天喝谷雨茶可有养生的效果。□在北方，谷雨时节喜食香椿。“雨前香椿嫩如丝”,这时的香椿醇香爽口，营养价值高，可炸香椿鱼，吃饺子，凉拌，做香椿炒鸡蛋。在西北地区，旧时，人们将谷雨的河水称为“桃花水”,传说以它洗浴，可消灾避祸。谷雨时节人们以“桃花水”洗浴，举行射猎、跳舞等活动庆祝。谷雨时节要注意养生。过敏体质者应注意避风避湿，防过敏。出门注意戴口罩，少接触花粉。此时气温时高时低，忽冷忽热，体弱者应及时添减衣物，注意防寒保暖。□二十四节气不仅指导农耕，反映物候、天象的变化，而且融入了我们民族的血液中，通过民间习俗代代流传。它渗透到我们的味蕾里，流淌在世代相传的诗篇中，变成了中华文化的标志。8.根据文章内容，完成下面的填空。(4分)谷雨的时间漫话谷雨赏牡丹谷雨丰富多彩的习俗喝谷雨茶9.从下面两句诗中选出恰当的一句填入文中第□段空缺处，并简述理由。(4分)B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。11.本文围绕谷雨展开介绍，作者借此表达了怎样的思想感情?(4分)四、语言运用如何撰写演讲稿如何撰写演讲稿①写好开头，吸引听众③锤炼语言，增强魅力充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求观点要明确：提高观点的“辨识度”(2)下面是一篇演讲稿的节选，从语言连贯的角度看，有两处错误。请将错误句番号及修改意见填写在相应横线上。(4分)(3)下面是比赛现场1号和2号两位选手的演讲题目。请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。(4分)2号：《以青春之我，逐华夏之阳》第I卷(选择题共24分一.基础知识此处可改为“绽放开来”。B.“超过”与“以上”语意重复，应删去“以上”;D.主宾搭配不当，在“成为万众瞩目的阅读盛会”添加“本次书博会”。5.B或：有时。6.BA项，凭借/按照；B项，均作介词，在；C项，它的/表诘问语气；D项，连词，表修饰/连词，表转折。7.B“骈死于槽枥之间”应翻译为“跟普通的马一起死在马厩里”。8.C“也表现了他们无可奈何的心情”说法错误。9.(1)①选贤与能②白露为霜③缺月挂疏桐《望洞庭湖赠张丞相》:八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。10.用《西游记》中的风神引出本文的说明对象——风洞(1分),引出下文的说明内容(1分),激发了读者阅读兴趣(1分)。12.①分别提及了风洞试验符合科学、成本低、风险小、可重复性高的特点(每点0.5分);②由主到次的说明顺序(1分);③所以不可以交换。一等(40-36)二等(35-30)三等(29-20)四等(19-0)第9页共13页级40分切合题意中心突出内容具体感情真挚结构严谨书写整洁清楚符合题意中心明确内容较具体结构完整基本符合题意中心基本明确内容不够具体结构基本完整书写不够整洁、偏离题意中心不明或立意不当内容单薄语病多发展等级20分能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分较深刻较丰富较有创意入本质较能揭示问题产生的原田材料较丰富形象较丰满词语较生动，句式较灵活见解较新颖，材料有一定新意，构思1.教师需要给出三个分数，基础分，发展分和扣分。教师可以先进行整体把握，再进行基础分和发展分的分解。(按照相应比例，如48分的作文，大概就是平时作文的80%,那基础分就应该是32分，发展分是16分，总分是48分。然后再根据扣分原则进行相应的扣分，如没有扣分，则扣分版应该为0)(1)标准分：47分符合题意要求，主题明确，价值取向正确；内容充实，结构完整；表达通顺，文体特征字数不够的处理。文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分来处理；如果影响内容完整，不到450字的作文，参考内容的完整度，原则不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下，总分不超过20分。450字以下的文章，就不再单独扣字数分了。(字数最多扣3分)6.特殊情况处理：(1)无题目，扣2分。(文章如只有题目得2分)(2)错别字每三个扣1分，同样的错字不重复扣分。(总扣分不能超过3分)(3)书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣1-2分。(如果写错了，用横线规范地划掉，不作为书写太乱的范围)(4)完全抄袭，包括照搬阅读材料(要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉A卷现代文二则和B卷现代文《残缺》),得分不超过5分。(5)价值观严重扭曲的，不超过5分。(同时请阅卷场负责人备注后提交)梅花“遍满”的描写(1分),在结构上引出了下句诗人化身千亿梅花的想象(1分)。2.通过“化身千亿”的奇想，表现诗人对梅花的痴迷与向往(1分);借高