2026年贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县数学三年级下学期期末达标检测模拟试题含答案解析

2026年贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县数学三年级下学期期末达标检测模拟试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．有两个长方形，长为8厘米，宽为4厘米，把它们拼成一个正方形，则正方形的边长是（_______）厘米，周长是（_______）厘米2．大客车能载客42人，是小客车载客量的3倍，小客车能载客_____人．3．2019年的二月份有（_____）天。4．把一些规则大小相同的杯子叠起来，四个杯子叠起来高20厘米，6个杯子叠起来高26厘米，20个杯子叠起来有（__________）厘米。5．星期六，淘气上午9时40分到图书馆，下午1时离开。（1）下午1时也可以表示为（______）。（2）这一天，淘气在图书馆一共呆了（______）时（______）分。6．一篇作文有21行，每行约有18个字，这篇作文大约有___________个字。7．果园里桃树的棵数是梨树的4倍。如果桃树有32棵，那么梨树有（________）棵；如果梨树有32棵，那么桃树有（________）棵。8．某食品加工厂平均每分钟用水4千克，1小时用水（________）千克。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．3千克的铁块比3千克的棉花重．（_____）2．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____3．一个数的5倍一定比这个数的4倍大．（______）4．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）5．判断对错。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．今天考试，8：10开始，欣欣做了15分钟，现在的时间应该是（）。A．8：25 B．8：20 C．8：302．要使的积的末尾只有一个0，里要填（）。A．2 B．3 C．43．明明在计算928÷8时，他把除数“8”抄成了“4”，并计算出了结果，他再（）就能够得到正确的结果。A．乘2 B．除以2 C．乘4 D．除以44．妈妈出差去上海，北京到上海的距离约1328千米，她早上8：00出发，当天下午1：10到达。她选择的交通工具是（）。交通工具平均速度汽车80千米/时普通列车130千米/时高铁280千米/时飞机800千米/时A．汽车 B．普通列车 C．高铁 D．飞机5．看图列算式，正确的是（）。A．75＋23 B．75＋23＋75 C．75－23＋756．42名同学去划船，每条船上限坐4人，至少要用（）条船。A．10 B．11 C．127．用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米A．2 B．8 C．328．要使342×▲的积是一个三位数，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．29．如果△×6＝★，那么（）。A．△是★的6倍 B．★是△的6倍 C．★比△多6倍10．比较下面的质量，最重的是()A．3吨300千克 B．2900千克 C．3330千克四、计算题。（28分）1．口算。2．列竖式计算．94×6＝830﹣409＝117+595＝420×8＝五、动手操作，我能行。1．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：002．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）3．连线．六、生活问题，我会解。1．小芳从家到学校要走250米，她每天上学要往返两次．小芳每天上学要走多少千米？2．把4、6、5、2四个数分别填入□里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应怎样填□□□×□（2）要使积最小，应怎样填□□□×□3．填一填，涂一涂，比一比。（）（）4．玫瑰之约花店新进一批玫瑰，如果每6枝扎成一束，可以扎成78束；如果每9枝扎成一束，可以扎成多少束？5．一个长方形操场，长80米，宽60米，每隔10米插一面红旗，一共要插多少面红旗？

参考答案一、神奇小帮手。1、832【详解】【分析】把两个长方形的长边重合，如图可以拼成一个边长的4厘米的正方形，根据正方形的周长公式C＝4a，即可求出拼成的正方形的周长。【解答】（1）正方形的边长是：8厘米；（2）正方形的周长：8×4＝32（厘米），答：这个正方形的边长是8厘米，周长是32厘米。故答案为：8；32【点评】关键是知道如何将两个长方形拼成一个正方形，再利用正方形的周长公式C＝4a解决问题。2、14【详解】42÷3＝14（人）答：小客车能载客14人．3、28【详解】略4、68【解析】略5、13时320【分析】（1）把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨“等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；（2）下午离开的时刻减去来到的时刻，列式为：13时－9时40分，计算得解。【详解】（1）1＋12＝13（时）（2）13时－9时40分＝3小时20分钟【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的改写；以及经过时间的计算，经过时间＝离开时刻－到达时刻。6、400【分析】用每行的字数乘行数，即可求出这篇作文的字数。将21估成20，18估成20，再进行计算。【详解】21×18≈20×20＝400（个）则这篇作文大约有400个字。【点睛】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。7、8128【分析】已知桃树的棵数，用桃树的棵数除以4，求出梨树的棵数。已知梨树的棵数，用梨树的棵数乘4，求出桃树的棵数。【详解】32÷4＝8（棵）如果桃树有32棵，那么梨树有8棵；32×4＝128（棵）如果梨树有32棵，那么桃树有128棵。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍，求这个数，用除法计算。8、240【分析】根据题意，把时间单位换算成统一单位，1小时＝60分，时间×每分钟用水量就是所求。【详解】1小时＝60分，60×4＝240（千克）【点睛】本题考查乘法的实际应用，把单位换算统一是解题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【详解】略2、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．3、×【详解】略4、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。5、×【分析】根据观察发现，本题计算时十位上相加满十没有向百位进一，据此即可解答。【详解】527＋291＝818，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对整数加法知识的掌握和灵活运用。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入计算即可。【详解】8时10分＋15分钟＝8时25分故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。2、B【分析】要使的积的末尾只有一个0，那么□×5的末尾不能有0，然后每个选项代入解答即可。【详解】根据分析：A选项：2×5＝10，末尾有一个0，不正确；B选项：3×5＝15，末尾没有0，正确；C选项：4×5＝20，末尾有一个0，不正确。故答案为：B【点睛】本题考查的是整数乘法的运用，掌握正确的计算方法是解答本题的关键。3、B【分析】由题意可得，先计算出两个算式的结果，在找到他们之间的的倍数关系，据此解答即可。【详解】正确的算式：928÷8＝116，错误的算式：928÷4＝232，232÷2＝116，故答案为：B【点睛】此题考查了整数的除法的运用，关键是求出两个算式的结果。4、C【分析】根据出发时间和到达时间，算出路上一共用的时间；用路程除以时间等于速度，从各交通工具的平均速度中，选一个和计算出的速度差不多的，再验算一下即可。【详解】早上8：00出发，当天下午1：10到达，一共用时5小时10分钟，大约是5小时。1328÷5≈1300÷5＝260（千米/时）通过比较发现：和高铁的速度差不多，选高铁。验算：280×5＝1400（千米）＞1328（千米）本来用时是5小时10分，用5小时计算，把时间变短了，可以行走的路程还大于1328米，所以乘高铁一定可行。故答案为：C【点睛】在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作是能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。5、C【分析】读图可知，一种物品共75个，另一种物品比这种物品少23个，则另一种物品是75－23个。再将这两种物品的数量加起来即可。【详解】要求这两种物品的总数量，列式为75－23＋75。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。6、B【分析】要求需要船的条数，也就是求42里面有几个4，列式为42÷4＝10（条）…2（人），因为10条船坐不下，所以应租10＋1＝11条船。【详解】42÷4＝10（条）……2（人）10＋1＝11（条）答：至少要租11条船。故答案为：B【点睛】解决此类题时，用了求近似数的方法“进一法”，只要有剩下的人数，就要再多租一条船。7、B【详解】略8、C【详解】略9、B【分析】如果△×6＝★，那么★÷△＝6。要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。【详解】如果△×6＝★，那么★是△的6倍。故答案为：B【点睛】此题主要考查了倍的认识，两个数的积是其中一个数的倍数，据此解答。10、C【详解】略四、计算题。（28分）1、120；2400；1000；80；400；80【详解】略2、564;421;712;3360.【详解】94×6＝564830﹣409＝421l17+595＝712420×8＝3360五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、生活问题，我会解。1、1千米【详解】250＋250＋250＋250＝1000(米)1000米＝1千米2、要使乘积最大：642×5，要使乘积最小：456×2。【解析】本题考查的知识点是三位数乘一位数的积的最大和最小问题。【详解】首先明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键。乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。同理，乘积小的情况正好与之相反，据此计算即可解答。3、见详解【分析】把一个圆平均分成8份，每一份是它的，涂颜色的占其中的二份是；把一个圆