安徽省长丰县高中政治 第四课 第二框 权力的行使：需要监督教学设计 新人教版必修2

安徽省长丰县高中政治第四课第二框权力的行使：需要监督教学设计新人教版必修2课题课时设计意图本节课旨在引导学生认识权力行使的必要性，理解监督在权力行使中的重要作用，培养学生树立权力监督意识，提高学生运用所学知识分析现实问题的能力。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在参与中学习，在体验中感悟，从而增强学生的社会责任感和使命感。核心素养目标培养学生法治意识，理解权力监督的必要性，增强公民参与政治生活的能力；提升思辨能力，通过分析案例，学会运用辩证思维分析权力行使中的问题；培养公共参与素养，使学生认识到监督权力的重要性，形成积极的社会责任感。学情分析本节课面对的高中生，已经具备一定的政治理论知识和对社会现象的观察分析能力。在知识层面上，学生对我国宪法、法律体系有一定了解，但对权力监督的概念和实际操作可能存在模糊认识。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但可能缺乏将理论与实践相结合的实践经验。在素质方面，学生的社会责任感逐渐增强，但部分学生可能对政治参与持消极态度。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对政治课程缺乏兴趣，学习态度不够积极，需要教师激发学习兴趣，提高课堂参与度。此外，学生在日常交流中可能存在对权力监督的误解，需要教师引导学生正确认识权力与监督的关系。

针对以上学情，本节课将注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，帮助学生树立正确的权力监督观念，培养其公民意识和责任感。同时，教师应关注学生的个体差异，提供针对性的指导，使每位学生都能在课程学习中有所收获。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校网络教学平台、政治课程教学资源库。

3.信息化资源：相关案例视频、权力监督制度介绍文档、在线问卷调查链接。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂辩论。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于权力滥用导致社会问题发生的新闻视频，引导学生思考权力行使与监督的关系。

2.提出问题：视频中权力滥用现象为何会发生？如何避免类似事件再次发生？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和看法。

二、讲授新课（15分钟）

1.权力的含义与特征：介绍权力的定义、来源、作用和局限性，引导学生理解权力行使的必要性和风险。

2.权力监督的必要性：讲解权力监督的定义、目的和意义，强调监督在权力行使中的重要作用。

3.权力监督的途径：介绍我国权力监督的体制和机制，如人大监督、政协监督、审计监督等。

4.权力监督的实施：分析权力监督在实际操作中的难点和挑战，引导学生思考如何有效实施监督。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：展示一个关于权力监督的案例，让学生分析案例中存在的问题和解决方法。

2.小组讨论：分组讨论，针对案例提出自己的观点和建议。

3.学生汇报：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生举手回答问题，教师点评并给予鼓励。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师和学生分别扮演监督者和被监督者，模拟权力监督过程，让学生体验监督的实际操作。

2.课堂辩论：围绕权力监督的重要性展开辩论，培养学生思辨能力和公共参与素养。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何在自己的生活中践行权力监督的理念？

2.学生分享：分享自己在生活中践行权力监督的实例，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调权力监督的重要性。

2.作业布置：要求学生课后查阅资料，了解我国其他权力监督的案例，并撰写一篇心得体会。

教学时间：45分钟知识点梳理1.权力的含义与特征

-权力的定义：权力是指个人或组织在特定范围内对他人或事物进行控制、影响和支配的能力。

-权力的来源：权力的来源包括宪法、法律、组织授权、个人能力等。

-权力的作用：权力可以促进社会秩序、推动社会发展、实现公共利益等。

-权力的局限性：权力可能被滥用，导致腐败、不公等问题。

2.权力监督的必要性

-权力监督的定义：权力监督是指对权力行使者进行监督和制约，确保权力正确行使的过程。

-权力监督的目的：防止权力滥用、保障公民权益、维护社会公平正义。

-权力监督的意义：提高政府公信力、促进政府决策科学化、保障社会稳定。

3.权力监督的途径

-人大监督：通过立法、监督政府工作报告、审查政府预算等方式对政府权力进行监督。

-政协监督：通过政治协商、民主监督、参政议政等方式对政府权力进行监督。

-审计监督：通过审计政府财务、项目等，对政府权力进行监督。

-社会监督：通过媒体、社会组织、公民个人等渠道对政府权力进行监督。

4.权力监督的实施

-实施原则：依法监督、民主监督、公开监督、全面监督。

-实施难点：权力监督涉及复杂利益关系，实施过程中可能面临阻力。

-实施挑战：提高监督效率、增强监督效果、确保监督公正。

5.权力监督的案例

-案例一：某地方政府官员滥用职权，通过权力寻租谋取私利，最终受到法律制裁。

-案例二：某政府部门在执行政策过程中，存在不作为、乱作为现象，通过社会监督得到纠正。

-案例三：某地方政府通过引入第三方评估机构，对政府工作进行监督，提高政府工作效能。

6.权力监督的启示

-增强权力监督意识：公民应积极参与权力监督，维护自身权益。

-完善权力监督机制：建立健全权力监督制度，提高监督效率。

-强化权力监督责任：明确权力监督责任，确保权力正确行使。

-加强权力监督教育：提高公民的权力监督素养，培养公民意识。课后作业1.**案例分析题**

题目：阅读以下案例，分析其中权力监督的成功与不足，并提出改进建议。

案例材料：某市环保局在处理一起企业环境污染事件时，由于内部监督不力，导致处罚力度不够，企业未得到有效制约。后来，通过媒体曝光和社会舆论的压力，环保局重新调查，加大处罚力度，并对相关责任人进行了追责。

答案：成功之处在于媒体和社会舆论的监督起到了积极作用，促使环保局重新调查并加大处罚力度。不足之处在于内部监督机制不健全，导致处罚力度不够。改进建议：加强内部监督机制，提高执法人员的责任意识，同时鼓励公众参与监督，形成多元化的监督体系。

2.**政策建议题**

题目：结合所学知识，针对我国某政府部门在权力行使中存在的问题，提出改进政策建议。

答案：针对某政府部门在权力行使中存在的问题，如决策不透明、执行不到位等，可以提出以下政策建议：

-建立健全信息公开制度，提高政府决策透明度。

-加强对政府部门的监督，确保权力正确行使。

-建立健全绩效评估体系，对政府部门的工作进行定期评估。

-鼓励公众参与政府决策，提高政策的民主性和科学性。

3.**辩论题**

题目：关于“权力监督是否应该以公开透明为原则”，正方认为应该，反方认为不应该。

答案：正方观点：权力监督应以公开透明为原则，因为公开透明能够增强监督的公信力，提高政府工作效率，保障公民知情权。

反方观点：权力监督不应以公开透明为原则，因为过度公开可能泄露国家机密，影响政府决策的稳定性。

4.**论述题**

题目：论述权力监督对促进社会公平正义的作用。

答案：权力监督是维护社会公平正义的重要手段，其作用包括：

-防止权力滥用，保障公民权益。

-促进政府决策科学化，提高政府工作效率。

-维护社会稳定，构建和谐社会。

5.**实践题**

题目：设计一个社区权力监督方案，包括监督内容、监督方式、监督结果反馈等。

答案：社区权力监督方案示例：

-监督内容：社区公共事务的决策过程、公共资金的使用情况、公共服务质量等。

-监督方式：设立社区监督委员会，定期召开居民会议，设立意见箱，开展问卷调查等。

-监督结果反馈：将监督结果向社区居民公开，对发现的问题及时整改，并向上级部门报告。板书设计①权力的含义与特征

-定义：权力是个人或组织在特定范围内对他人或事物进行控制、影响和支配的能力。

-来源：宪法、法律、组织授权、个人能力等。

-作用：促进社会秩序、推动社会发展、实现公共利益。

-局限性：可能被滥用，导致腐败、不公等问题。

②权力监督的必要性

-定义：权力监督是对权力行使者进行监督和制约，确保权力正确行使的过程。

-目的：防止权力滥用、保障公民权益、维护社会公平正义。

-意义：提高政府公信力、促进政府决策科学化、保障社会稳定。

③权力监督的途径

-人大监督：立法、监督政府工作报告、审查政府预算等。

-政协监督：政治协商、民主监督、参政议政等。

-审计监督：审计政府财务、项目等。

-社会监督：媒体、社会组织、公民个人等渠道