构建班组安全文化 提升班组管理水平

构建班组安全文化提升班组管理水平勇于跨越追求卓越CONTENTS目录01班组安全文化建设的重要性02班长在安全文化建设中的核心作用03班组安全文化建设的基础：制度与标准化04控制"人、物、环境"风险：安全文化落地核心CONTENTS目录05班组安全文化建设的有效路径与方法06优秀企业班组安全文化建设实践案例07班组安全文化建设的保障体系08班组安全文化建设的阶段目标与推进计划01班组安全文化建设的重要性典型事故案例回顾事故案例警示：安全是企业生命线

2013年湖南基地发生“3.20铲车事故”“5.31储坯机事故”，均由特种作业人员违章作业导致；2012年10月抛光二车间清洁工谢艳芹被叉车废料斗撞倒卷压，治疗费用达30万元；2012年4月球釉车间拉料组长吴某在球磨机运行时违规调整皮带轮，因地面积水打滑右手被卷入致截肢。事故原因共性分析

直接原因：当事人严重违反安全操作规程；主要原因：事故现场作业环境不良（如积水、废料堆放等）；间接原因：安全培训不到位、现场监管缺失，存在“违章未及时干预、同类违章可能扩散”的问题，直指班组安全管理漏洞。事故教训与警示

安全管理是企业经营永恒主题，是一切工作的生命线。任何忽视安全的行为都可能导致严重后果，班组作为安全生产的第一道防线，其管理水平直接关系到员工生命安全和企业可持续发展。

事故原因共性分析：直指管理漏洞01直接原因：当事人严重违章操作多起事故均由当事人违反安全操作规程直接导致，如特种作业人员违章作业、运行中违规调整设备等行为。

02主要原因：作业环境存在显著隐患事故现场普遍存在不良作业环境问题，例如地面积水、废料堆放、安全通道不畅等，为事故发生埋下直接隐患。

03间接原因：安全管理链条失效安全培训不到位导致员工安全意识薄弱，现场监管缺失使得违章行为未被及时纠正，反映出班组安全管理在教育、监督环节存在严重漏洞。

04扩散风险：违章行为未有效遏制存在"违章未及时干预、同类违章可能扩散"的问题，表明班组未能建立有效的违章行为监控与制止机制，导致风险累积。01班组安全文化的核心价值与目标核心价值：以人为本，生命至上班组安全文化的核心价值在于将班组成员的生命安全与健康放在首位，是落实"安全第一，预防为主"方针的根本体现，也是班组一切生产活动的前提和基础。02核心价值：安全理念的内化与行动自觉推动班组成员从"要我安全"向"我要安全"、"我会安全"转变，通过文化建设使安全理念深入人心，转化为自主遵章守纪、主动排查隐患的思想自觉和行为习惯。03建设目标：塑造本质安全型员工通过安全文化的渗透与培育，提升班组成员的安全素养和自我防范能力，培养具有牢固安全意识、熟练安全技能和良好安全习惯的本质安全型员工。04建设目标：实现“三无”班组安全愿景以安全文化为引领，最终实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故的“三无”安全目标，筑牢企业安全生产的第一道防线。02班长在安全文化建设中的核心作用生产一线的核心指挥者班长的地位与多重角色定位作为生产一线的直接指挥者，班长承担着现场生产组织、协调与调度的关键职能，是确保生产流程顺畅、任务高效完成的首要责任人，需根据生产计划灵活调整资源配置，保障作业有序进行。班组建设的核心组织者作为班组建设的组织者，班长负责班组成员的日常管理、团队协作氛围营造及班组整体效能提升，需平衡上级期望与班组成员诉求，协调安全与生产目标，推动班组凝聚力和战斗力的增强。安全管理的第一责任人班长是班组安全管理的第一责任人，需牢固树立"安全第一，预防为主"理念，组织成员学习安全规章制度，落实安全培训与现场监管，及时排查并消除安全隐患，对班组安全负直接领导责任。上传下达的关键枢纽班长在管理体系中扮演"上传下达"的关键枢纽角色，即"上面一条线，下面一根针，针头是关键"，既要准确传达上级政策、指令与安全要求，又要及时反馈班组实际情况、问题与成员诉求，确保信息传递无缝衔接。

班长应具备的安全管理知识体系思想素质：筑牢安全理念根基牢固树立"安全第一，预防为主"理念，作为班组安全第一责任人，组织成员学习安全生产规章制度，将安全意识融入日常管理与决策中。

技术知识：掌握安全操作技能具备扎实的设备知识、规范的操作知识及应急处置知识，熟悉本班组作业相关的设备原理、安全操作规程及常见故障的应急处理方法，确保技术能力匹配基层管理需求。

管理知识：运用科学管理方法熟悉安全管理方法与技巧，核心是实现"管好自己、管理好成员、管理好班组"，包括人员行为管控、作业环境优化、设备状态监测、安全培训组织、隐患排查治理等方面的管理能力。班长安全管理职责与落实路径贯彻安全方针，明确第一责任牢固树立"安全第一，预防为主"方针，作为班组安全第一责任人，全面组织成员学习并严格执行安全生产规章制度，将安全置于生产首位。强化“传帮带”，提升班组安全素养做好对班组成员的安全思想教育和技能培训，通过言传身教，提升全员安全意识和操作技能，推动成员从"要我安全"向"我要安全""我会安全"转变。规范会议交接，确保信息无缝传递严格规范召开班前会、班后会，班前会需进行危险预知和安全交底，班后会总结安全情况；严格执行交接班制度，确保安全信息、隐患问题、工作状态等关键内容无缝传递。加强现场监管，及时干预不安全行为作为生产一线指挥者和组织者，对作业现场进行持续监管，及时发现并纠正违章作业、不安全行为，改善不良作业环境，消除“违章未及时干预、同类违章可能扩散”的隐患。落实“两交三查”，夯实作业安全基础在作业前执行“两交三查”：交任务、交安全措施；查人员健康状况、查精神状态、查工器具及设备材料安全性，确保作业条件满足安全要求，从源头上防范事故。03班组安全文化建设的基础：制度与标准化

安全标准化班组建设的"制度、教育、检查、考核"体系健全安全管理制度：筑牢管理根基建立以岗位责任制为核心的安全生产规章制度，包括设备管理制度、操作规程、交接班制度等，明确"谁使用，谁管理"原则，确保制度覆盖生产全流程，实现"有章可循、有据可查"。

强化安全教育培训：提升全员素养落实"以人为本，教育为先"理念，通过班前会预知危险、三级安全教育、安全微课堂、实操演练等多样化形式，提升班组成员安全意识与技能，推动从"要我安全"向"我要安全""我会安全"转变。

严格安全检查机制：消除现场隐患执行"班组自查（每日排查）+定人员定周期检查+三检（日例检/周抽检/月复检）"模式，重点排查设备安全状态、作业环境风险及人的不安全行为，对发现的隐患实行闭环管理，确保"早发现、早整改"。

完善考核激励机制：激发内生动力建立"分级管理、差异化评审"考核体系，对照安全标准化清单进行量化评分，实施"能上能下"动态管理与安全一票否决制，设立专项奖励资金，通过正向激励与反向约束，确保安全责任落实到人。班组目标管理制度班组安全管理基本制度：从目标到规范将企业安全总目标分解为班组具体目标，确保一级保一级。目标制定需结合上级要求与班组实际，与班组成员共同商议，明确各岗位安全责任，将安全管理与个人职责融为一体，并通过动态检查与调整确保目标实现，最终保障职工生命安全健康，促进生产顺利进行。班组安全责任制度建立以班组长为安全第一责任人，各岗位人员明确自身安全职责的责任体系。班组长需贯彻“安全第一，预防为主”方针，组织安全学习与培训，班组成员需严格遵守安全操作规程，履行岗位安全职责，形成“人人有责、各负其责”的安全管理格局，确保安全责任落实到每一个人。班组安全培训教育制度定期组织班组成员学习安全生产规章制度、设备知识、操作技能及应急处置知识。开展多样化安全培训活动，如班前会预知危险、三级安全教育、安全微课堂等，提升成员安全意识和技能，推动从“要我安全”向“我要安全”“我会安全”转变，确保培训覆盖到每一位成员。班组安全检查与隐患排查制度执行“班组自查”每日排查隐患，落实“定人员+定周期”检查，开展日例检、周抽检、月复检的“三检”制度。对检查发现的不安全状态（如设备缺陷、防护缺失、物料存储不规范等）和不安全行为及时整改，建立隐患排查台账，形成从排查到整改的闭环管理，杜绝隐患留存。班组安全生产标准化制度推行操作标准化、现场标准化和管理标准化。作业前执行“两交三查”（交任务、交安全措施，查人员健康、查精神状况、查工器具/设备材料），落实“四个凡事”（有人负责、有章可循、有据可查、有人监督），聚焦“三防”（防违章、防麻痹、防松懈）与“三无”（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故），规范作业行为，提升现场安全管理水平。作业标准化："两交三查"与"四个凡事"实践作业标准化的核心方针与目标作业标准化以"安全第一，预防为主，综合治理"为方针，聚焦"三防"（防违章、防麻痹、防松懈）与"三无"（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故）目标，是控制人的不安全行为、提升班组安全管理水平的关键手段。"两交三查"：作业前的安全确认机制"两交"指交任务和交安全措施，确保班组成员明确工作内容及对应的安全要求；"三查"包括查人员健康状况、查精神状态以及查工器具和设备材料完好性，从源头上消除因人员不适或物资缺陷导致的安全风险。"四个凡事"：标准化管理的执行准则"四个凡事"即凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。通过明确责任主体、规范操作流程、留存工作记录、强化监督检查，形成闭环管理，确保各项安全制度和操作规程在班组层面得到刚性执行。04控制"人、物、环境"风险：安全文化落地核心

控制人的不安全行为：从意识提升开始

不安全行为的典型表现识别常见的不安全行为包括不使用安全装置、擅自作业、操作时分心、错误姿势、不佩戴防护用具、身心异常等七类，这些行为是导致事故的直接诱因。

树立"安全第一，预防为主"核心思想班长需牢固树立该理念，作为班组安全第一责任人，组织成员学习安全生产规章制度，通过改进设备安全性能、监督按规程操作，将安全理念贯穿生产全过程。

落实"以人为本，教育为先"培训策略通过开好班前会预知危险、组织三级安全教育、开展多样化安全活动，如安全微课堂、每日一岗等，推动班组成员从"要我安全"向"我要安全""我会安全"转变。

构建常态化安全意识强化机制结合事故案例警示，强调违章作业的严重后果，利用"隐患随手拍""安全合理化建议"等平台，鼓励全员参与安全管理，形成"人人讲安全、事事为安全"的氛围。

消除习惯性违章：特征与管控措施习惯性违章的定义与核心特征习惯性违章是指固守不良作业习惯、违反安全操作规程的行为模式，其核心特征包括顽固性（长期形成难以纠正）、丧失警觉性（习以为常忽视风险）、传染性（易模仿扩散）及事故必然性（长期违章终将导致事故）。

开展事故演练与警示教育通过模拟事故场景进行实战演练，结合真实事故案例（如2012年球釉车间吴某违规操作致截肢事故）开展警示教育，让班组成员直观感受违章后果，增强风险认知。

强化现场管理与日常检查落实5S现场管理标准，规范物料堆放、消除作业环境隐患（如积水、废料）；执行每日安全检查制度，重点关注高风险岗位和重复出现的违章行为，及时发现并制止不安全操作。

推行标准化作业与流程管控以“安全第一，预防为主，综合治理”为方针，落实“四个凡事”（有人负责、有章可循、有据可查、有人监督）；作业前严格执行“两交三查”（交任务、交安全措施，查人员健康、精神状况、工器具），从流程上杜绝违章空间。

规范班前班后会与危险源控制班前会明确当日作业风险点及防控措施，班后会总结违章情况并分析原因；建立班组危险源动态台账，对关键设备、区域实行重点管控，通过“安全微课堂”“每日一岗”等平台强化安全意识渗透。控制物的不安全状态：设备管理与检查识别物的不安全状态表现常见包括安全防护装置缺失或损坏、设备设计存在缺陷、防护用品质量不达标、物料存储不规范、消防及特种设备过期未检、警示标志不足、5S管理不到位、电气线路私拉乱接等8类问题。健全设备管理制度体系落实“谁使用，谁管理”原则，配备合格的设备管理员与操作人员（需持证上岗）。严格按规程操作设备，定期进行维护保养，并详实做好设备运转与维修记录，确保设备管理责任到人、规范有序。强化设备安全检查机制执行“班组自查”，每日排查设备隐患；实行“定人员+定周期”检查，由技术骨干提前更换易损件；落实“三检”制度（日例检、周抽检、月复检），形成全方位、常态化的设备安全检查闭环，确保设备无隐患运行。控制环境的不安全状态：多场景风险防范高温作业环境风险防范预备防暑药品如十滴水、风油精等；提醒班组成员保证充足睡眠，补充清凉饮料；加强个人防护，佩戴工作帽、防护眼镜等；筛选适合高温作业的人员，排除心血管病、高血压等患者。噪音作业环境风险防范对班组成员进行就业前听力检查，排除职业禁忌证；提醒班组成员保证充足睡眠，以保持良好状态；监督班组成员正确佩戴防噪音工具，降低噪音危害。粉尘作业环境风险防范强制班组成员佩戴合格防尘口罩，要求滤尘率高且不影响操作；规范班组成员个人卫生，如作业时不吸烟、严格遵守操作规程；通过组织体育锻炼、补充营养等方式增强班组成员体质。员工不良情绪管理密切关注班组成员的情绪变化，避免其将自身不良情绪带入工作；不安排情绪低落、麻痹的成员到关键岗位，如装置运行不平稳的岗位，防止因情绪问题引发安全事故。厂内交通安全管理车辆需遵守交通法与厂内规定，外单位车辆登记后按指定路线行驶；严格执行限速要求，厂区直行15km/h、车间8km/h、作业场所5km/h，驾驶员必须持证上岗；禁止超速、酒后开车、超高超载，道口、拐弯处做到“一慢、二看、三通过”，保持道路照明充足、无障碍物。05班组安全文化建设的有效路径与方法

常态化安全培训：三级教育与微课堂01三级安全教育：筑牢安全认知根基班组作为三级安全教育的最终落实单元，需组织新入职、转岗、复岗员工系统学习安全生产规章制度、设备操作知识及应急处置技能，确保员工具备基础安全素养，从源头上预防因知识不足导致的不安全行为。

02安全微课堂：碎片化学习提实效借鉴本钢集团经验，推行“每周安全微课堂”，利用班前会、班后会等碎片化时间，由班组长或经验丰富员工围绕岗位风险、典型违章案例、应急小技巧等内容开展互动教学，提升培训的针对性和参与度。

03多样化活动：推动安全意识转化结合“安康杯”竞赛、“每日一岗”等活动，通过安全知识竞赛、事故案例研讨、应急演练等形式，将安全理论融入实践，促进班组成员从“要我安全”向“我要安全”“我会安全”转变，强化自主安全意识。

班前班后会规范化：安全信息无缝传递01班前会核心流程：预知危险，明确措施班前会需严格执行“两交三查”制度，即交任务、交安全措施，查人员健康、查精神状况、查工器具及设备材料。通过预知危险、布置安全注意事项，提升班组成员安全警觉性，为当班安全作业奠定基础。

02班后会关键环节：总结反馈，闭环管理班后会应总结当班安全生产情况，分析存在的问题与隐患，反馈不安全行为及环境问题，提出改进措施。重点关注“违章是否及时干预、隐患是否闭环整改”，确保同类问题不再重复发生，形成安全管理闭环。

03交接班制度执行：信息准确，责任明确严格执行交接班制度，确保安全信息无缝传递。交接内容需包括现场安全状况、设备运行情况、遗留隐患及处理措施、安全注意事项等，双方签字确认，明确责任，避免因信息断层导致安全事故。

04标准化记录与存档：追溯可查，持续改进班前班后会需形成标准化记录，内容包括会议时间、参会人员、主要内容、发现问题、整改措施、负责人等。记录应及时存档，便于追溯管理、分析安全趋势，为后续安全培训和管理改进提供数据支持。01全员参与机制：轮值班长与网格化PDCA轮值班长：激活个体，提升全员安全素养推行轮值班长管理模式，让每位员工轮流承担班前会安全制度讲解、岗位安全注意事项说明及工作分配等职责，有效提升班组整体安全文化素养和管理水平，落实人人都是管理者的理念。02轮值班长的核心职责轮值班长需履行走动巡视、隐患排查、动态确认、现场监管和考核评价等关键职责，构建来源广泛、素质优良的班组长后备队伍，实现群防群治群管，强化现场安全管控。03网格化PDCA：构建闭环管理体系建立覆盖“本钢－直属单位－基层厂矿－全体班组”的四级联动网格化建设体系，将安全标准化建设融入PDCA循环（计划-执行-检查-处理），从排查到整改形成闭环管理，提升安全管理的系统性和实效性。04网格化管理的实践载体通过“隐患随手拍”“安全微课堂”“每日一岗”等平台，鼓励班组成员积极参与安全管理，如本钢一年来通过此类群众性活动征集安全合理化建议1233条，涌现创新创效项目1532个，激活班组安全管理活力。多样化安全主题活动：激发参与热情安全文化活动：从"要我安全"到"我要安全"

开展"安全微课堂"、"每日一岗"安全知识讲解，利用"隐患随手拍"平台鼓励职工主动发现并上报隐患，如本钢集团通过此类活动征集安全合理化建议1233条，制作标准化作业视频143部。安全文化理念渗透：培育自主意识

通过安全道德讲堂、安全大家谈、安全趣味活动等形式，强化"安全第一，生命至上"理念。开滦集团东欢坨矿业公司征集区科理念、班组信条、岗位铭言，形成富有特色的安全文化体系，增强职工自我防范能力。行为养成与激励机制：固化安全习惯

推行"两规范一落实"，通过"明白卡"、手指口述安全确认等手段培养自律行为。建立积分激励、荣誉机制，如内蒙古矿山企业评选安全班组、优秀班组长，本钢集团设立专项奖励并实施"能上能下"动态管理，推动职工从被动遵守到主动追求安全。06优秀企业班组安全文化建设实践案例四级联动网格化建设体系本钢集团：安全标准化星级班组建设本钢集团构建了覆盖“本钢－直属单位－基层厂矿－全体班组”的四级联动网格化建设体系，将安全标准化星级班组建设提升至安全生产重点工作范畴，通过层层召开工作布置会、推进会、调研会，确保工作全面铺开。试点先行与典型培育策略本钢工会采取“试点先行、培育典型、全面推广”策略，精心筛选首批61个试点班组，组织安全专家“下沉”班组，面对面交流辅导。如本钢板材资源服务分公司防尘作业区炼钢除尘班，通过安全教育培训模式创新、隐患排查“找茬儿”等方式成为优秀班组典范。班组长能力提升专项计划本钢将班组长能力提升作为核心工程，选派优秀班组长参加省级制造业班组长大赛及鞍钢集团安全能力提升示范培训班，开展“2025年班组长安全能力提升专项培训”计划，已完成30期培训1200人，目标三年内实现班组长培训覆盖率100%、合格率100%的“双百”目标。分级评审与动态管理机制本钢联合安监部组建专业评审专家组，对照48项评比清单打分，实行分级管理、差异化评审：三星级班组由基层厂矿自行评审认定，四星级班组由本钢评审组优中选优终审。设立专项奖励资金，建立“能上能下”动态机制，对不达标星级班组实施“摘牌”。群众性安全活动深度融合本钢工会将安全标准化建设融入“安康杯”竞赛、劳动技能竞赛等活动，打造“隐患随手拍”“安全微课堂”“每日一岗”等参与平台。一年来，征集职工安全合理化建议1233条，制作安全标准化作业视频143部，涌现群众性创新创效项目1532个，有效激发全员安全管理积极性。开滦集团东欢坨矿业：轮值班长与安全文化素养提升轮值班长管理模式：安全文化建设的有效载体开滦集团东欢坨矿业公司推行轮值班长管理模式，让员工轮流担任值班长，在班前会上履行讲解安全制度、布置安全注意事项、分配工作等职责，有效提升了班组安全文化素养和安全管理水平，落实了“人人都是管理者”的理念。轮值班长的核心职责：构建群防群治管理格局轮值班长需履行走动巡视、隐患排查、动态确认、现场监管、考核评价等职责，通过赋予班组成员管理职责，激发全员参与安全管理的积极性，构建来源广泛、数量充足、结构合理、素质优良的班组长队伍，释放人才活力，达到群防群治群管的效果。准军事化班前会：规范流程与安全确认该公司执行“准军事化”管理，按照“准军事化”班前会标准，规范班前会议流程，做好安全确认，把好人员安全入井关，确保安全信息有效传递和班组成员以良好状态投入工作，从班前环节筑牢安全防线。多维度安全素养提升：正向引导与能力建设公司多维度分析评估员工存在的短板，利用安全包保、安全教育、安全警示、安全嘱托等形式进行正向引导教育，有针对性地开展安全素质提升工程，旨在塑造本质安全型员工，不断增强职工自主安全意识和自我防范能力，提升整体安全管控能力。

内蒙古矿山企业："双建设"行动与长效机制《指导意见》：顶层设计与核心任务内蒙古自治区出台《关于加强矿山企业班组安全建设及安全文化建设的指导意见》，明确"双建设"工作，旨在树牢"安全抓在班组上"意识，践行"班组前进一小步，企业提升一大步"理念，提升安全管理规范化、制度化和科学化水平。核心任务包括构建责任体系、树立安全理念、健全规章制度、推进班组长职责落地等9项内容。

《实施方案》：四阶段分步推进策略为推动"双建设"落实，自治区制定《实施方案》，将工作划分为四个阶段：2025年6月底前为动员部署阶段；2025年7月至12月为全面实施阶段；2026年1月至12月为巩固提升阶段；2026年以后常态化推进，确保矿山企业所有班组2026年底前达到合格及以上水平，企业安全文化达到三级及以上水平。

部门协同联动：明确多方责任与分工矿山安全监管监察部门牵头组织协调，将"双建设"作为治本攻坚三年行动重要任务；人社部门负责班组长工伤预防培训；总工会指导企业工会开展安全活动；内蒙古安全生产职业健康协会提供专业技术服务。矿山企业统筹人财物保障，形成多方联动、各司其职的工作格局。

建设成果与动态管理：典型引领与持续改进截至目前，全区已有208家煤矿企业评选安全班组642个、优秀班组长748人；112家非煤矿山企业评选安全班组86个、优秀班组长85人。建立"能上能下"动态机制，实行安全一票否决，对不达标星级班组实施"摘牌"，并通过选树国能准能集团"五型班组"等典型，带动"双建设"水平整体提升。07班组安全文化建设的保障体系

组织保障：四级联动网格化管理体系四级联动体系的构建框架构建覆盖“企业-直属单位-基层厂矿-全体班组”的四级联动网格化建设体系，将安全管理责任层层分解、落实到人，形成“上面一条线，下面一张网”的管理格局，确保安全指令传达畅通、执行到位。

各级网格的核心职责定位企业层负责统筹规划与顶层设计，直属单位负责组织协调与督促指导，基层厂矿负责具体实施与日常监管，班组作为网格终端负责隐患排查与现场落实，实现安全管理“横向到边、纵向到底”。

跨部门协同联动机制明确安全监管监察部门牵头职责，人社部门负责班组长工伤预防培训，总工会支持开展群众性安全活动，技术指导单位提供专业服务，形成“监管部门主导、职能部门协同、企业主体落实”的多方联动格局。

常态化督导与动态管理将网格化管理纳入年度安全生产执法检查计划，通过定期抽查、观摩调研、经验交流等方式督导推进；建立“能上能下”动态机制，对不达标单元实施警告或调整，确保网格管理效能持续优化。班组长能力提升：培训与激励机制系统化培训体系构建建立覆盖全体班组长的培训体系，如本钢集团计划三年内实现班组长培训覆盖率100%、合格率100%的“双百”目标，通过内部专项培训与外部交流学习相结合，提升班组长综合素养。核心能力培训内容培训内容应涵盖思想素质、技术知识和管理知识三大方面，包括安全生产规章制度、设备操作与应急知识、安全管理方法与技巧，以及工伤预防等专项技能，确保班组长具备履职所需的全面能力。多元化培训方式实施采用“安全微课堂”“每日一岗”“轮值班组长实践”等多样化形式，结合理论授课与实操演练，如开滦集团东欢坨矿业公司通过轮值班组长管理模式，提升班组长现场管理与隐患排查能力。星级评定与动态激励推行班组安全星级评定，设立专项奖励资金，如本钢集团对获评四星级、三星级的班组给予奖励，并建立“能上能下”动态机制，对不达标班组实施“摘牌”，激发班组长争先创优动力。全员参与的激励平台将安全管理与“安康杯”竞赛、合理化建议等活动结合，搭建“隐患随手拍”“安全微课堂”等参与平台，如本钢集团一年征集职工安全合理化建议1233条，形成全员参与安全管理的良好氛围。考核与奖惩：动态管理与"双百"目标分级评审与动态管理机制建立专业评审专家组，对照48项评比清单打分，实行分级管理、差异化评审。三星级班组由基层厂矿自行评审认定，四星级班组由本钢评审组优中选优终审。同时实施"能上能下"动态机制，对后续检查不达标星级班组予以"摘牌"，安全一票否决。班组长培训"双百"目标启动班组长安全能力提升专项培训计划，三年内实现班组长培训覆盖率100%、合格率100%。例如本钢已开展30期培训1200人，通过系统培训提升基层安全管理水平，夯实班组安全根基。激励约束与全员达标考核设立专项奖励资金，表彰优秀安全班组和班组长，如全区已有208家煤矿企业评选安全班组642个、优秀班组长748人。同时将安全标准化建设纳入全员达标考核，结合"隐患随手拍""安全微课堂"等平台，激发职工参与安全管理积极性。技术支撑：信息化手段与数智化建设信息化手段在班组安全管理中的应用内蒙古自治区推动矿山企业“双建设”，明确加强信息化手段的应用，以提升班组安全管理的规范化、制度化和科学化水平，为安全管理提供技术保障。数智化建设助力安全风险管控内蒙古电投能源股份有限公司南露天煤矿将“安全数智化建设”作为支撑班组安全管理的重要方面，通过数智化手段强化作业管控与关键风险管控，提升班组安全管理效能。可视化作业与智能平台搭建本钢集团制作安全标准化作业视频143