部编小学 三年级上册《道德与法治》期中测试题

前言这份期中测试题旨在全面考察三年级学生在本学期《道德与法治》课程学习的阶段性成果，涵盖了“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”等单元的核心知识点与基本技能。试题注重联系学生生活实际，强调行为习惯的养成和道德认知的初步建立，希望能帮助教师了解学生的学习状况，以便更好地调整教学策略；同时也能引导学生回顾所学，查漏补缺，进一步提升自身的道德素养和法治观念。测试时间：40分钟满分：100分---卷首语亲爱的同学们，经过半个学期的学习，你一定有了不少收获吧！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，展示出你最棒的一面！加油！---一、我会填（每空2分，共20分）1.我们天生爱（学习），在学习方面每个人都有自己的（长处）。2.要想学得好，就要学会合理地安排（时间），这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。3.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们（成长）。我们和老师之间，曾经有过许多（难忘）的故事。4.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的（发展）、（变化）。5.我们应该遵守交通规则，过马路时要走（斑马线），红灯（停），绿灯（行）。6.当我们有了疑问，可以向别人（请教），也可以查阅（资料）。二、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.学习是一件痛苦的事情，我不喜欢学习。（×）2.遇到不会做的题，我可以抄袭同学的答案。（×）3.我们要尊敬老师，虚心听取老师的教导。（√）4.学校的图书是大家的，我们要爱护它。（√）5.在校园里遇到陌生人，我们可以随便跟他走。（×）6.发生火灾时，我们应该乘坐电梯逃生。（×）7.我们应该主动帮助在学习上有困难的同学。（√）8.我喜欢和同学们一起在操场上做游戏。（√）9.上学路上，为了赶时间，我可以闯红灯。（×）10.发现有人溺水，我应该立刻下水救人。（×）三、我会选（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下列哪位同学的做法是正确的学习态度？（C）A.小明上课不认真听讲，总是玩橡皮。B.小红遇到难题就放弃，从不请教别人。C.小刚按时完成作业，遇到不懂的问题主动问老师。2.我们在学校里学习、游戏、活动，学校是我们成长的（A）A.乐园B.工厂C.商店3.当你独自一人在家，有陌生人敲门，你应该怎么做？（B）A.立刻开门，请他进来。B.隔着门问清楚他是谁，有什么事，不轻易开门。C.不理他，假装家里没人。4.下列哪种行为不利于保护我们的眼睛？（A）A.长时间看电视或玩手机。B.读书写字姿势正确。C.坚持做眼保健操。5.在学习中，我们应该怎样对待自己的错误？（C）A.隐瞒错误，怕老师批评。B.无所谓，错了就错了。C.勇于承认错误，并及时改正。四、我会连（把相关的内容用线连起来，共10分）学习活动适合的场所:-------------:-------------看书、查资料教室上体育课图书馆听老师讲课操场课间休息玩耍办公室向老师请教问题校园走廊（说明：正确连线为：看书、查资料-图书馆；上体育课-操场；听老师讲课-教室；课间休息玩耍-校园走廊；向老师请教问题-办公室）五、我会答（每题10分，共25分）1.你喜欢学习吗？在学习中你有哪些快乐的事情？（至少写出2件）（参考答案思路：学生可结合自身实际回答，如喜欢学习。快乐的事情可以是：学会了一个新知识点、解出了一道难题、得到了老师的表扬、和同学一起讨论问题等。）2.我们的学校有哪些部门或场所？请写出至少3个，并说说你最喜欢学校的哪个地方，为什么？（参考答案思路：部门或场所如：校长室、教导处、总务处、教室、图书馆、阅览室、实验室、操场、食堂等。喜欢的地方及原因，学生言之有理即可，如喜欢操场，可以写因为可以在那里跑步、做游戏，锻炼身体。）（参考答案思路：如：遵守交通规则，靠右行走；不追逐打闹；不随意横穿马路，走斑马线或人行天桥；不跟陌生人走；不捡拾路边的不明物品；遇到意外情况及时告诉家长或老师等。）---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、我会填（每空2分，共20分）1.学习，长处（或特点、方法等合理答案）2.时间3.成长，难忘（或美好等合理答案）4.发展，变化（或建设等合理答案）5.斑马线（或人行横道），停，行6.请教（或提问），资料（或书籍等）二、我是小法官（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×三、我会选（每题3分，共15分）1.C2.A3.B4.A5.C四、我会连（每连对一组2分，共10分）看书、查资料-图书馆上体育课-操场听老师讲课-教室课间休息玩耍-校园走廊向老师请教问题-办公室五、我会答（每题10分，共25分）1.第一问2分，第二问每件4分，共10分。学生回答合理即可酌情给分。2.写出一个部门或场所给2分，共6分；写出喜欢的地方1分，原因3分，共10分。学生回答合理即可酌情给分。3.每写出一点安全事项给3分，写出三点及以上给10分。学生回答合理即可酌情给分。---使用建议：1.本试卷立足基础，注重能力考察，教师可根据班级实际情况灵活使用。2.测试后，应