看电影学生命-心灵捕手

心灵捕手

看电影学生命--辅导策略教材【影片使用请尊重国内智慧财产权之相关规定或先征求发行单位之同意】

片名：心灵捕手

(GoodWillHunting)主题：谘商辅导、生命成长。片长：127分钟出品年代：1997年一、剧情简介

成长于波士顿南区贫民窟的威尔，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人，从小家暴成长下的他，无法信任他人，也不敢对自己有何期待，没有再求学。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外还在工地搬砖头赚钱，工作之余与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」；一人独处之时，饱读各式人文与科学的新知。

某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家，抗拒让他人了解自己，甚而对专家的背景研究透彻而反问其感受。

蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的专业信念，「不以为人师而以为人友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等知性困难与情绪宣泄；日渐抚慰他受创的心灵，让他了解父亲的暴力并不是他的错，帮助他重新拾回对人的信任，并协助其找到他内在的需求，让其鼓起勇气向女友表达爱意，勇敢的去接受新工作的挑战，走出贫困的家乡发展自我。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻新的生活。二、重要角色介绍

尚恩

是一位遍尝人生甘苦(经历丧妻之痛、不追逐高成就，而在一所小型大学教书、拥有丰富情感经验的心理医生。他的心里充满着「爱」、「关心」,

愿意奉献出自己的心力，却不想争取名声、荣华富贵。

威尔

博览群书聪明绝顶，但真实人生体验的贫乏，家暴的阴影及穷困让其很难真诚跟人建立关系而嘻哈人生。生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性，甚至难耐「数学之神」的无能解题；但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

史凯兰

高挑的身材，拥有一头深棕色长发，接受父亲的遗产是一位身价千万的富家女，医学院高材生。但她却爱上一个身无分文孤儿高中没毕业的威尔。第一次是在酒吧遇见威尔，史凯兰对威尔留下深刻的印象。于是史凯兰大方的亲自将电话交给威尔，期待近一步的认识。很知道自己需求，能坚持自己的课业，保持自己的步伐,

拥有自己的目标到更高学府学习。三、精彩片段讨论1.教授出数学题目2.解开数学题目3.专业心理治疗失败4.对心理治疗的抗拒5.会谈1对尚恩图画的分析6.会谈2湖畔谈爱的失落及邀请合作7.会谈3沉默相对一小时8.会谈4打破完美9.会谈5谈重要他人10.会谈6你想要什么?11.会谈7这不是你的错

12.会谈8决定方向结束会谈重要片段1.教授出数学题目

1.教授出什么数学题目?

高级傅立叶算式

2.解开数学题目有何好处?

有好成绩,名利双收,留名麻省理工学院

3.哪些人曾解开此数学题?

诺贝尔奖得主天文学家麻省理工学院教授

重要片段2.解开数学题目1.是谁解开高级傅立叶算式?

威尔在打扫时看到题目,将解答写出2.威尔是一位怎样的人?

在麻省理工学院当清洁工喜欢到酒吧挑战哈佛小子在贫民窟有三五好友打球喝酒玩乐

重要片段3:专业心理治疗失败1.威尔如何面对第一次谘商会谈?

先研读心理谘商师的书,了解其思考模式恶作剧编故事逃避面对自己幻想同性恋挑衅谘商师

2.会谈结果如何?

谘商师觉会谈失败,应付不了他,

不愿意再跟其会谈。重要片段4:对心理治疗的抗拒

1.催眠心理治疗结果如何?

威尔大谈性爱恶作剧，并没有进入催眠状态,治疗师觉其不合作而生气,

无法再为他继续治疗。

2.老师如何面对学生的抗拒行为?

行为目的:逃避内在伤痛

策略:给予安全感,建立新的友善信任关系

行为目的:挑战权威

策略:给予成就感的表现机会重要片段5:会谈1对尚恩图画的分析威尔如何面对尚恩的第一次会谈?分析尚恩的图画,猜测说出尚恩的伤痛。抗拒谈自己的事。观看尚恩的图书说出自己的博学理论，以他那超乎常人的智慧来掩饰其内心的恐惧逃避会谈。重要片段6:会谈2湖畔谈爱的失落

及邀请合作尚恩如何协助威尔厘清其优势及不足之处,来协助其合作?

优势能力不足之处(没经历体验过)有关米开朗基罗，知道很多他的政治抱负，他和教皇…性倾向或所有作品不知道西斯汀教堂的气味，从没站在那儿观赏过天花板。关于女人的事，会说出个人偏好的谬论能上过几次床说不出在女人身旁醒来，那种很幸福的滋味问战争，会说莎士比亚的话─“共赴战场，亲爱的朋友从没接近过战争，从没把好友的头抱在膝盖上，看着他吐出最后一口气优势能力不足之处(没经历体验过)问爱情，会引述十四行诗能博览各类丛书从没看过女人的脆弱；她能以双眼击倒你，感觉上帝让天使为你下凡，她能从地狱救出你,你不了解当她天使的滋味；拥有对她的爱，直到永远。经历这一切，经历癌症，无法体会在医院睡两个月；因为医生一看到你就知道会客时间的规定对你无效；你不了解真正的失去，唯有爱别人胜于自己才能体会。…生活中的经验是无法从书本中阅读那都是必需历经一次又一次的严苛考验和无法计算的失败中去获得教训，才能懂得去爱人、被爱，去感受那雕塑家、画家、作家、建筑师…等等艺术家所想呈现的心情、表达的感受；也才能够深刻体验那爱情的美和人那生离死别的激动情绪。而如今的我们，却忘了那人类最原始的学习方式，反而只专注于书本上的字句，造成人与人之间机械化的交往关系，使得人类世界的僵硬化。

重要片段7:会谈3沉默相对一小时尚恩在沉默会谈的过程运用什么策略?*引发威尔自我主动学习的动机,等待威尔愿意合作,减少抗拒。*藉由眼神注视、沉默，增进其接纳与包容*尊重其是否有意愿去探索自我，

给予其自我思考的空间,当其想要的时候才进入。重要片段8:会谈4打破完美尚恩老师如何协助威尔开放自我,

愿意谈自己?「除非你谈自己，说你是谁；那我就着迷，我愿意加入。」你因童年创伤而啃噬他对人的信任与情感的投入以防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达不要跟我谈理论,请跟我谈你的生活经验。你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。」

策略:让个案面对真实的自己去体验自己的感觉,

接纳自己得不完美人生重要片段9:会谈5谈重要他人尚恩如何让威尔对会谈感兴趣?尚恩先谈自己和老婆初相遇的情形,

想引发威尔谈和人的关系谈威尔感兴趣的球赛,让他陶醉在其中，更让他感受到女友比球赛重要，

重要他人对自己的影响。重要片段10:会谈6你想要什么?

尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：我是谁？为何而活？该做何事？想要什么?策略:厘清个案内在真正的需求

重要片段11:会谈7这不是你的错说出自己与威尔有类似的悲惨遭遇同理，在一声声重复「这不是你的错！这不是你的错！」自我暗示策略治疗下，威尔心中那道又高又厚的心墙终于彻底的崩解了，他哭了，释放出多年来的压力，所有的一切彷彿被人所理解，第一次感受到真正受人信任、尊重，心灵的空虚被尚恩的关爱填补起来，他重新去正视自己。什么原因让威尔不信任他人?他从小就受尽了父亲的虐待，使他的身心都受到严重的伤害。就因为如此他总是把所有的过错全扛在自己的身上，导致他不愿意接受正常的教育，不愿意倾吐心事。

尚恩运用什么策略让威尔打开心防?重要片段12:会谈8决定方向结束会谈

最后一次会谈有何结果?

威尔找到自己想要的工作,「跟着心走」，选择近女友的工作，会谈完直奔加州与女友复合。感谢尚恩给予他找到自我的机会尚恩也感谢威尔让他走出丧妻的阴霾，

决定到各处旅游。

面对有创伤经验的学生如何辅导?1.建立良好的信任关系2.先从其兴趣的主题介入3.提供小情境给予的成功经验,

重新建构新人我关系

4.协助其了解我是谁？重建自我认同和自我信念

5.协助其了解自己怎么看这世界？了解有关对外在世界的观点和信念。

6.老师需相信自己，自己所累积的经验也是宝贝，要用最恰当的方式发挥出来陪伴学生的不舒服经验，同理他的感受。7.掌握「人」改变的要素

(1)了解其不舒服经验(2)让其了解非其责任来肯定自我(3)找寻成功经验:找寻可供解决目前问题的策略(4)建立成功经验让学生主动去解决问题当个案做到时，肯定与鼓励个案

当个案没做到时，可引导个案思考事情并没有更糟

还有机会去努力。

(5)形成未来的远景

找到自己想要什么，可努力的方向?心得与启示心灵受创的自我揭露与重建过程，细腻地开展了一场「心灵角力的战争」。一个天才再怎么聪明绝顶，也不过是个平凡人，需要感情的慰藉，需要他人适时的关怀和包容，并给予适当的教育，最重要的是一位能敞开心胸畅谈的心灵伴侣。天赋，是一种与生俱来的能力，在一般人的眼中，或许认为资质越高、能力越强，就越容易受到重视，因此往往十分羡慕，却忽略了天赋

异秉所带来的责任与压力。天赋的可贵，更重要的是在于自身的努力，纵使天资再怎么聪颖，才能再怎么卓越，缺乏学习只会逐渐趋于常人，终至平凡。人生中，总会有许多大大小小不如意的事,在心中留下不可抹灭的阴影；许多时候