2026年全民国防教育知识竞赛题及答案

2026年全民国防教育知识竞赛题及答案1.我国的国防性质是什么？答：我国国防是独立自主、自力更生的防御型国防，是全民参与的人民国防，是维护国家主权、安全、发展利益，促进世界和平与发展的正义国防。我国始终坚持走和平发展道路，奉行积极防御的军事战略方针，国防建设的根本目的是保卫国家主权、统一、领土完整和安全，绝不搞侵略扩张，也绝不允许任何外来势力侵犯我国利益。2.全民国防教育的根本目的是什么？答：全民国防教育的根本目的是增强全民国防观念，提高全民国防素质，使全体公民牢固树立爱党、爱国、爱社会主义的信念，自觉履行国防义务，激发爱国热情和民族精神，凝聚起维护国家主权、安全和发展利益的强大力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证和精神支撑。3.《中华人民共和国国防法》规定的公民国防义务有哪些？答：根据《中华人民共和国国防法》，公民的国防义务主要包括：（1）兵役义务，公民有依法服兵役和参加民兵组织的义务；（2）接受国防教育的义务，公民应当接受国防教育，增强国防观念；（3）保护国防设施的义务，公民有爱护国防设施、保守国防秘密的责任；（4）支持国防建设的义务，公民应当为国防建设提供便利条件或者其他协助；（5）协助军事活动的义务，在国家开展国防动员、军事行动等情况下，公民有义务协助军队完成任务，维护军事秩序。4.我国现行的兵役制度是什么？答：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。义务兵是兵役制度的基础，公民依法服义务兵役，是履行国防义务的主要形式之一；志愿兵是军队的骨干力量，由义务兵服现役期满后根据军队需要和本人自愿选改，或者直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收。民兵是不脱离生产的群众武装组织，是中国人民解放军的助手和后备力量；预备役是公民在军队外所服的兵役，包括预备役军官和预备役士兵，是战时兵员动员的重要来源。5.什么是国防动员？国防动员主要包括哪些领域？答：国防动员是指国家为应对战争或其他安全威胁，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态或紧急状态，统一调度人力、物力、财力为国防服务的活动。国防动员主要包括以下领域：（1）武装力量动员，即扩编现役部队、征召预备役人员、组织民兵参战支前；（2）国民经济动员，调整经济结构、转产军品、保障战争物资供应；（3）人民防空动员，组织群众防护、疏散隐蔽、消除空袭后果；（4）交通运输动员，保障军队机动和物资运输的道路、水路、航空等运力调配；（5）信息动员，保障战时信息通信安全、开展信息对抗；（6）政治动员，开展宣传教育、凝聚民心士气、动员全民支持战争。6.我国的国防领导体制核心是什么？答：我国国防领导体制的核心是中国共产党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，也是国防和军队建设的领导核心。根据宪法和法律，党对国防和军队的领导主要通过中央军事委员会来实现，中央军事委员会是全国武装力量的最高领导机关，统一指挥全国武装力量，决定国防和军队建设的重大方针、政策和战略。7.什么是总体国家安全观？其核心内涵可以概括为哪“五大要素”？答：总体国家安全观是习近平总书记提出的新时代国家安全思想的核心，强调国家安全是民族复兴的根基，必须坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，统筹发展和安全，统筹开放和安全，统筹传统安全和非传统安全，统筹自身安全和共同安全，统筹维护国家安全和塑造国家安全。总体国家安全观的“五大要素”为：（1）以人民安全为宗旨，始终把人民安全放在首位，国家安全的根本目的是保障人民的生命财产安全和基本权利；（2）以政治安全为根本，政治安全是国家生存发展的前提，关乎国家主权、政权、制度、意识形态的稳固；（3）以经济安全为基础，经济安全是国家安全的物质保障，关系到国家经济体系的稳定和可持续发展；（4）以军事、科技、文化、社会安全为保障，军事安全是国家安全的坚强盾牌，科技安全是维护国家主权和安全的重要支撑，文化安全是保障国家凝聚力的精神基础，社会安全是国家安全的重要组成部分；（5）以促进国际安全为依托，倡导共同、综合、合作、可持续的全球安全观，通过国际合作维护世界和平与稳定，为我国发展创造良好外部环境。8.我国的领土包括哪些部分？答：我国的领土包括领陆、领水、领空和底土。领陆是指国家主权管辖下的陆地及其底土，是领土的基本组成部分，包括大陆及其沿海岛屿、台湾岛、海南岛、钓鱼岛、南沙群岛等一切属于中华人民共和国的岛屿。领水包括内水和领海，内水是指国家领陆内以及领海基线向陆地一侧的水域，如河流、湖泊、内海、内海湾等；领海是指领海基线以外、一国主权管辖下的一定宽度的海域，我国领海宽度为12海里。领空是指领陆和领水之上的空域，国家对其拥有完全的、排他的主权。底土是指领陆和领水之下的地下层，一直延伸到地心，国家对其拥有主权管辖。9.中国人民解放军的五大军种是什么？各军种的主要任务是什么？答：中国人民解放军的五大军种分别是陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。（1）陆军：是陆地作战的主力，主要任务是保卫国家领土主权，在陆地战场歼灭敌人，实施地面进攻、防御和机动作战，同时参与抢险救灾、维护国家稳定等非战争军事行动；（2）海军：是海上作战力量，主要任务是保卫国家领海主权，维护海洋权益，实施海上作战、战略威慑、护航、反潜、登陆等任务，保障国家海上交通线安全；（3）空军：是空中作战和空防任务的主要力量，主要任务是保卫国家领空安全，实施空中进攻、防空反导、战略投送、空中侦察等行动，支援陆、海军作战；（4）火箭军：是我国战略威慑的核心力量，主要任务是遏制他国对我国使用核武器，遂行核反击和常规导弹精确打击任务，维护国家主权和领土完整；（5）战略支援部队：是维护国家安全的新型作战力量，主要任务是为全军提供信息支持、技术保障和战略支援，包括情报侦察、电子对抗、网络攻防、航天保障等，是联合作战体系的重要组成部分。10.什么是“新时代强军目标”？答：新时代强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。其中，听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向，人民军队必须始终坚持党对军队的绝对领导，确保在任何时候、任何情况下都坚决听从党中央、中央军委指挥；能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向，军队一切建设和工作都必须围绕能打仗、打胜仗来展开，提高实战化能力；作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色，必须弘扬人民军队的光荣传统和优良作风，保持严明的纪律和强大的凝聚力。11.国防教育的“三个结合”原则是什么？答：国防教育的“三个结合”原则是指：（1）国防教育与思想道德教育相结合，将国防观念的培养融入爱国主义、集体主义、社会主义教育中，引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）国防教育与科学文化教育相结合，在学校教育、职业教育中融入国防知识、军事技能的培养，提高公民的综合国防素质；（3）国防教育与法制教育相结合，通过宣传《国防法》《兵役法》《国防教育法》等法律法规，增强公民依法履行国防义务的自觉性。12.我国的国防后备力量主要包括哪些部分？答：我国的国防后备力量主要包括民兵和预备役部队。民兵是不脱离生产的群众武装组织，分为基干民兵和普通民兵，基干民兵是民兵中的骨干力量，年龄一般在18-35岁之间，经过军事训练，具备一定的军事技能；普通民兵年龄在36-55岁之间，平时参与生产，战时根据需要担负任务。预备役部队是中国人民解放军的组成部分，是以现役军人为骨干、以预备役人员为基础，按照军队统一编制组建的部队，平时按照规定进行训练，战时根据国家发布的动员令转为现役部队，执行作战任务。此外，地方各级国防动员机构、各类专业保障队伍（如医疗、通信、运输等）也是国防后备力量的重要组成部分，在战时和应急状态下承担支援保障任务。13.什么是国防设施？我国重点保护的国防设施主要有哪些？答：国防设施是指国家直接用于国防目的的建筑、场地和设备，是保障军队作战、训练、战备等活动的物质基础。我国重点保护的国防设施主要包括：（1）指挥机关、地面和地下的指挥工程、作战工程；（2）军用机场、港口、码头；（3）营区、训练场、试验场；（4）军用洞库、仓库；（5）军用通信、侦察、导航、观测台站和测量、导航、助航标志；（6）军用公路、铁路专用线，军用通信、输电线路，军用输油、输水管道；（7）边防、海防管控设施；（8）国务院和中央军事委员会规定的其他国防设施。根据《中华人民共和国国防设施保护法》，任何组织和个人都有保护国防设施的义务，禁止破坏、危害国防设施的行为。14.我国《国防教育法》规定的国防教育对象是什么？答：《中华人民共和国国防教育法》规定，国防教育的对象是全体公民，不分性别、年龄、职业、民族、信仰，都有接受国防教育的权利和义务。同时，针对不同群体的特点，国防教育实行分类施教：（1）学校国防教育是全民国防教育的基础，各级各类学校应当将国防教育纳入教育教学计划，对学生进行国防知识和技能的培养；（2）国家机关工作人员应当带头接受国防教育，增强国防观念，提高履行国防职责的能力；（3）企业事业组织应当将国防教育纳入职工教育计划，结合职业教育和岗位培训开展国防教育；（4）民兵、预备役人员应当接受系统的国防教育，掌握履行职责所需的军事技能和知识；（5）城市居民委员会、农村村民委员会应当结合群众性精神文明建设活动，对居民、村民进行国防教育。15.什么是“军民融合发展战略”？其核心要义是什么？答：军民融合发展战略是将国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中，全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合，在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来，为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和可持续发展的后劲。其核心要义包括：（1）全要素融合，打破军民二元分离结构，实现技术、人才、资本、信息、设施等要素在军民两大体系之间的自由流动和优化配置；（2）多领域融合，涵盖基础设施、科技创新、武器装备研制、后勤保障、人才培养、应急救援等多个领域，推动军地资源共享；（3）高效益融合，通过军民融合，既提升国防和军队建设的质量效益，又促进经济社会发展，实现国防安全和经济发展的双赢。实施军民融合发展战略，是实现富国和强军相统一的重要途径，有利于集中力量办大事，统筹应对传统安全和非传统安全威胁。16.我国的国防政策主要内容有哪些？答：我国的国防政策是由我国的国家性质、国家利益、国家发展阶段和对外政策决定的，其主要内容包括：（1）坚持防御性的国防政策，永远不称霸、永远不扩张，始终是维护世界和平与稳定的坚定力量；（2）维护国家主权、安全、发展利益是国防政策的根本目标，坚决捍卫国家领土完整，反对一切形式的分裂行径；（3）坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化，建设世界一流军队；（4）贯彻积极防御的军事战略方针，在战略上坚持防御、自卫、后发制人，做好应对各种安全威胁的准备；（5）坚持军民融合发展，实现富国和强军相统一；（6）积极参与全球安全治理，推动构建人类命运共同体，通过国际合作应对共同安全挑战。17.什么是国防动员的“平战结合”原则？答：国防动员的“平战结合”原则是指在国防动员建设和实施过程中，兼顾平时建设和战时需求，使国防动员体系既能服务于平时的经济社会发展和应急管理，又能在战时快速转换为应战状态，实现“平时服务、急时应急、战时应战”的功能。具体体现为：（1）在基础设施建设中贯彻国防要求，如交通干线、通信网络、水利工程等，平时用于经济社会发展，战时可快速转为军事保障设施；（2）在物资储备、力量建设中兼顾平时和战时需求，如应急救援队伍与预备役队伍建设相结合，既承担平时抢险救灾任务，又能在战时转化为支援保障力量；（3）在动员机制建设中实现平战转换的无缝衔接，完善动员预案、指挥体系和响应机制，确保在战争或紧急状态下迅速启动动员程序，将社会资源快速转化为国防实力。18.公民在维护国家安全中享有哪些权利？答：根据《中华人民共和国国家安全法》，公民在维护国家安全中享有以下权利：（1）检举、控告权，公民对危害国家安全的行为有权利向国家安全机关、公安机关或其他有关部门检举、控告；（2）获得补偿权，公民因支持、协助国家安全工作导致本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，可以向公安机关、国家安全机关请求予以保护；（3）获得奖励权，公民和组织因维护国家安全工作作出突出贡献的，由国家给予表彰和奖励；（4）申诉权，公民对国家安全机关、公安机关在维护国家安全工作中的违法违纪行为，有权利提出申诉、控告，要求纠正；（5）知情权，公民有权利了解国家在维护国家安全方面的政策、法律法规，以及与自身相关的安全信息，同时国家会通过多种方式普及国家安全知识，提高公民的安全意识。19.我国周边安全环境的主要特点是什么？答：我国周边安全环境具有复杂性、多元性和动态性的特点，主要体现在：（1）地缘环境复杂，我国是世界上邻国最多的国家之一，陆地接壤邻国14个，隔海相望的国家6个，各国政治制度、经济发展水平、文化传统差异较大；（2）安全威胁多元，既有传统安全威胁，如领土主权争端、军事对峙等，也有非传统安全威胁，如恐怖主义、跨国犯罪、环境安全、网络安全等；（3）大国博弈