2026年吉林高三语文考试试题及答案

2026年吉林高三语文考试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）消弭（mǐ）不可告人（gào）B.纨绔（kuà）澎湃（péng）锲而不舍（qiè）C.纨绔（wán）澎湃（pài）锲而不舍（qiè）D.潸然（shān）消弭（mǐ）不可告人（gào）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查研究才能得出结论。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《女神》的作者是郭沫若，这部诗集以浪漫主义风格著称。D.《边城》的作者是沈从文，这部小说以湘西风情为背景，展现了淳朴的民风。4.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的一项是（）A.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住B.青青子衿，悠悠我心C.海内存知己，天涯若比邻D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5.下列文言文句子翻译正确的一项是（）“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”A.孔子说：“学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？”B.孔子说：“学习并且时常练习它，不也是令人高兴的吗？”C.孔子说：“学习并且按时温习它，不也是令人满足的吗？”D.孔子说：“学习并且时常温习它，不也是令人欣慰的吗？”6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。C.“采菊东篱下，悠然见南山”运用了夸张的修辞手法。D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。7.下列关于现代诗歌的表述错误的一项是（）A.《再别康桥》的作者是徐志摩，这首诗以优美的意境和流畅的语言著称。B.《死水》的作者是闻一多，这首诗以象征手法表达了诗人对现实的批判。C.《雨巷》的作者是戴望舒，这首诗以朦胧的意境和象征的手法著称。D.《我爱这土地》的作者是艾青，这首诗以深沉的情感和真挚的语言表达了诗人对祖国的热爱。8.下列关于戏剧的表述错误的一项是（）A.《茶馆》的作者是老舍，这部话剧以北京茶馆为背景，展现了清末民初的社会风貌。B.《雷雨》的作者是曹禺，这部话剧以一个家庭的悲剧为背景，揭示了社会的黑暗面。C.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，这部话剧以复仇为主题，展现了人性的复杂。D.《等待戈多》的作者是贝克，这部话剧以荒诞的手法探讨了人生的意义。9.下列关于文学流派的说法错误的一项是（）A.唐代诗歌分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，每个时期都有代表性的诗人。B.宋代词分为婉约派和豪放派，代表人物分别是柳永和苏轼。C.元代杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等，他们的作品以讽刺社会现实著称。D.明代小说的代表作品包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。10.下列关于文学批评的表述错误的一项是（）A.文学批评是对文学作品进行分析和评价的一种活动，可以帮助读者更好地理解作品。B.文学批评可以分为文本批评、历史批评、社会批评等类型，每种类型都有其独特的视角。C.文学批评的目的在于提高文学作品的审美价值，而不是帮助读者更好地理解作品。D.文学批评可以促进文学创作的发展，为作家提供创作灵感和方向。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子说：“______，______，人不知而不愠，不亦君子乎？”2.杜甫的《登高》中，描写登高所见所感的名句是：“______，______。”3.李白的《将进酒》中，表达诗人豪情壮志的名句是：“______，______。”4.白居易的《赋得古原草送别》中，描写草原景色的名句是：“______，______。”5.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，表达对月亮的赞美和思念的名句是：“______，______。”6.马致远的《天净沙•秋思》中，描写秋景的名句是：“______，______，______。”7.《红楼梦》中，林黛玉的判词是：“可叹停机德，堪怜咏絮才。______，______。”8.《呐喊》中，鲁迅的《狂人日记》中，狂人发现的历史真相是：“______，______。”9.《女神》中，郭沫若的自画像诗是：“______，______，______。”10.《雷雨》中，周朴园与繁漪的矛盾冲突主要体现在______和______两个方面。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。2.《楚辞》的作者是屈原，这部诗集以浪漫主义风格著称，代表作品包括《离骚》《九歌》等。3.《史记》是司马迁所著的中国第一部纪传体通史，分为十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。4.《资治通鉴》是司马光所著的中国第一部编年体通史，分为十五卷。5.唐代诗歌的代表人物有李白、杜甫、白居易、王维等，他们的作品以豪放、婉约、现实主义等风格著称。6.宋代词的代表人物有柳永、苏轼、辛弃疾、李清照等，他们的作品以婉约、豪放、浪漫等风格著称。7.元代杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等，他们的作品以讽刺社会现实著称。8.明代小说的代表作品包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，其中《红楼梦》的作者是曹雪芹。9.现代诗歌的代表人物有徐志摩、闻一多、戴望舒、艾青等，他们的作品以浪漫主义、象征主义、现实主义等风格著称。10.文学批评的目的在于提高文学作品的审美价值，而不是帮助读者更好地理解作品。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。2.简述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点。3.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义。4.简述现代诗歌与古典诗歌在表现手法上的主要区别。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文言文，回答问题。“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”（1）解释“罔”和“殆”的含义。（2）这段话体现了孔子怎样的学习态度？2.阅读下面的现代诗歌，回答问题。《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的小说片段，回答问题。《狂人日记》鲁迅今天晚上，很好的月光。我大起来，便爱看月光。我好像看见了一种东西，又好像没有看见一样。我仔细看时，却是一团黑影，看不太清楚，但我知道它是什么。（1）这段文字体现了狂人怎样的心理状态？（2）这段文字在小说中有什么作用？4.阅读下面的戏剧片段，回答问题。《茶馆》老舍王利发：（叹气）这年头，做买卖真难！常四爷：（摇头）可不是嘛！这世道，越来越不像话了！（1）这段对话反映了当时社会的什么状况？（2）这段对话在剧中有什么作用？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“告”应读gào；B项“澎”应读péng；D项“告”应读gào。2.D解析：A项缺主语；B项否定不当；C项搭配不当；D项正确。3.B解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，但《阿Q正传》是中篇小说。4.A解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮阔景象，A项与之意境相近。5.A解析：翻译准确，符合原文意思。6.C解析：“采菊东篱下，悠然见南山”运用了白描的修辞手法。7.A解析：《再别康桥》的作者是徐志摩，但“轻轻的我走了”一句并非描写康桥。8.C解析：《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，但这部话剧的背景并非中国。9.D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，但这部小说属于清代小说。10.C解析：文学批评的目的在于帮助读者更好地理解作品，而不是提高作品的审美价值。二、填空题1.学而时习之，不亦说乎2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回3.天生我材必有用，千金散尽还复来4.离离原上草，一岁一枯荣5.起舞弄清影，何似在人间6.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马7.桃李春风结子完，到头谁似一盆兰8.凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客9.我是一个伟大的人，我全身都有诗10.钱和情三、判断题1.√2.√3.√4.×解析：《资治通鉴》分为二十卷。5.√6.√7.√8.√9.√10.×解析：文学批评的目的在于帮助读者更好地理解作品，而不是提高作品的审美价值。四、简答题1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。解析：“仁”是《论语》的核心概念，指人与人之间的爱、同情和宽容。孔子认为，“仁”是做人的根本，是道德的最高境界。在《论语》中，孔子多次强调“仁”的重要性，认为只有具备“仁”德的人才能成为君子。评分标准：4分，答出“仁”的含义得2分，答出其重要性得2分。2.简述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点。解析：杜甫的诗歌风格“沉郁顿挫”，主要体现在以下几个方面：（1）情感深沉：杜甫的诗歌多抒发忧国忧民的情怀，情感深沉真挚。（2）意境雄浑：杜甫的诗歌意境雄浑，气势磅礴，具有强烈的艺术感染力。（3）语言精练：杜甫的诗歌语言精练，用词准确，具有高度的概括性和表现力。（4）节奏顿挫：杜甫的诗歌节奏顿挫，富有音乐美，读起来朗朗上口。评分标准：4分，答出任意三点得4分。3.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义。解析：林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的两位主要女性角色，她们的性格特点及其形象意义如下：（1）林黛玉：林黛玉性格敏感、多愁善感，才情出众，但命运悲惨。她的形象体现了封建社会女性的悲剧命运，同时也展现了女性的独立和反抗精神。（2）薛宝钗：薛宝钗性格稳重、端庄，才情出众，但命运也较为悲惨。她的形象体现了封建社会女性的贤德和顺从，同时也展现了女性的智慧和谋略。评分标准：4分，答出林黛玉和薛宝钗的性格特点各1分，答出其形象意义各1分。4.简述现代诗歌与古典诗歌在表现手法上的主要区别。解析：现代诗歌与古典诗歌在表现手法上的主要区别如下：（1）表现手法：现代诗歌的表现手法更加多样，包括象征、隐喻、意识流等，而古典诗歌的表现手法相对单一，主要以抒情和叙事为主。（2）语言风格：现代诗歌的语言风格更加自由，可以运用口语、方言等，而古典诗歌的语言风格较为规范，讲究格律和韵律。（3）情感表达：现代诗歌的情感表达更加直接，可以表达强烈的个人情感，而古典诗歌的情感表达较为含蓄，讲究“言有尽而意无穷”。评分标准：4分，答出任意两点得4分。五、应用题1.阅读下面的文言文，回答问题。“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”（1）解释“罔”和“殆”的含义。解析：“罔”指迷惑、困惑；“殆”指危险、危险。评分标准：3分，答出“罔”的含义得1分，答出“殆”的含义得1分，答出两者之间的关系得1分。（2）这段话体现了孔子怎样的学习态度？解析：这段话体现了孔子对学习的重视，他认为学习必须与思考相结合，才能取得好的效果。如果只是机械地学习而不思考，就会迷惑；如果只是空想而不学习，就会危险。评分标准：3分，答出学习与思考相结合得2分，答出其重要性得1分。2.阅读下面的现代诗歌，回答问题。《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：这首诗表达了诗人对康桥的留恋之情，诗人即将离开康桥，对这里的景色和回忆充满了不舍。评分标准：3分，答出对康桥的留恋之情得3分。（2）这首诗运用了哪些修辞手法？解析：这首诗运用了拟人、比喻、排比等修辞手法。例如，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”运用了排比的修辞手法。评分标准：3分，答出任意两种修