9 三位数除以一位数（首位不够除）-三位数除以一位数（首位不够除）-课件

国家中小学课程资源年 级：三年级主讲人：欧阳雅琪学 科：数学（人教版）学 校：福建省厦门双十中学海沧附属学校二 除数是一位数的除法三位数除以一位数（首位不够除）国家中小学课程资源新知导入学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？148÷6＝该如何列式解决？将

148

个平均分给

6

个年级，求每个年级分得多少个。国家中小学课程资源新知探究学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？148÷6＝你们遇到了什么困难？1

个百除以

6，商不够1

个百，怎么办？14

个十除以

6

商

2，商“2”写在哪里？算出的结果有余数，不知道对不对，该如何验算？国家中小学课程资源学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？商“2”要写在十位上。如果把商“2”写在百位上，就表示两百多。148

个石榴分给

6

个年级，不可能每个年级分到二百多个。我们小组有的认为“2”要写在百位上，有的认为“2”要写在十位上。1 4 86148÷6＝国家中小学课程资源学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？⋯ 14

个十1 4 8148148÷6＝26国家中小学课程资源学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？

1 2 ⋯ 分走

12

个2十⋯ 剩下

2

个十1 4 86148148÷6＝2⋯ 14

个十国家中小学课程资源这剩下的

2

个十怎么办呢？学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？148÷6＝24（个）……

4（个）62 8 2 4 1 4 81 2⋯ 2

个十和

8

个一合起来是

28

个一 2 4 ⋯ 分走

24

个一4⋯ 剩下

4

个一国家中小学课程资源算出的结果有余数，不知道对不对，该如何验算？学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？148÷6＝24（个）……

4（个） 2 4 1 4 81 262 8 2 4 4国家中小学课程资源想一想，有余数的除法该如何验算？可以用乘法进行验算，还要加上剩余的4

个。学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？2 4× 61 4 4＋ 41 4 8148÷6＝24（个）……

4（个） 2 4 1 4 8

1 2 2 8 2 4 46验算：国家中小学课程资源竖式中每个数表示的实际意义。⋯ 分走

120

个⋯ 28

个⋯ 分走

24

个⋯ 还剩

4

个148÷6＝24（个）……

4（个）结合题目，说一说 2 4 1 4 8

1 2 2 8 2 4 46学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？国家中小学课程资源竖式中每个数表示的实际意义。学校的石榴树结了

148

个石榴，平均分给

6

个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？⋯ 分掉

12

个十⋯ 28

个一⋯ 分掉

24

个一⋯ 还剩

4

个一148÷6＝24（个）……

4（个）结合题目，说一说 2 4 1 4 8

1 2 2 8 2 4 46国家中小学课程资源想一想，都是三位数除以一位数，为什么商的位数不同？5 4 256÷2＝128148÷6＝24⋯⋯41 2 82 42 2 5 66 1 4 8

2 1 21 60148÷6，被除数

1 6 的首位不够除，百位不够商

1，商就是两位数。256÷2，被除数的首位够除，百位上商

1，所以商是三位数。2 8 2 4 4虽然商的位数不同，但计算方法相同。国家中小学课程资源148÷6＝24⋯ ⋯ 4 2 4 4256÷2＝12841 6 1 6 036÷2＝18 1 8 1 2 8 2 4 2 3 62 2 5 66 1 4 8 2

2 1 2 1 652 8 1 6 0小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？国家中小学课程资源先看被除数的首位，要是它比除数小，就把前两个数合起来一起除。除到被除数的哪一位，就把算出来的商写在那一位的正上方。每算出一位商之后，得到的余数一定要比除数小才行。小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？国家中小学课程资源小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。国家中小学课程资源知识运用先判断商是几位数，再计算。（带※的要验算）※4 3 2 7 5 3 2 5 6 8 4 8 7 3 4 9第

1、2、4

题，被除数的首位都比除数小，百位不够商

1，商是两位数。第

3

题被除数的首位比除数大，百位上够商

1，商是三位数。国家中小学课程资源先判断商是几位数，再计算。（带※的要验算）国家中小学课程资源计算时有什么要提醒同学们要注意的？商的位置要写对。除到哪一位，商要写在那一位的上面。每一步算得的余数都要比除数小。国家中小学课程资源我会计算除数是一位数的笔算除法，还发现被除数是两位数、三位数、四位数的计算方法都一样。除数是一位数，如果被除数的首位比除数小，要看被除数的前两位。计算中如果遇到不够除的情况，要转化成更小的单位继续除。除法可以用乘法验算，用商乘除数，如果有余数，千万别忘记加上余数。我喜欢和同学一起提出问题并解决问题的过程。总结反思通过今天的学习你有哪些收获？国家中小学课程资源通过本节课的学习你还有什么想问的？如果被除数的末尾有

0

怎么办？最后有余数还能继续分吗？国家中小学课程资源列竖式计算下列各题，带※的要验算。257÷5＝

804÷6＝

183÷4＝里可以填哪些数？※317÷2＝商是两位数6÷835÷5商是三位数72÷465÷5课后作业国家中小学课程资源