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文档简介
实验1数据传送设计实验【实验目的】
掌握汇编语言的基本程序结构,熟悉串操作指令的使用方法。
【实验仪器及设备】PC机一台.下一页返回实验1数据传送设计实验【实验原理]
把内存中一数据区(称为源数据块)传送到另一存储区(称为目的数据块),源数据块和目的数据块在存储器中可能有3种情况.
一是两个数据块分离,数据的传送可以直接从数据块的首址开始,直到数据传送结束为止,是最简单的情况。二是源数据块的尾部和目的数据块的首部有重叠,数据传送应当从源数据块的后部开始向前传送。三是目的数据块的后部正好与源数据块的前部重叠,数据的传送应当从源数据块的首址开始顺序传送。上一页下一页返回实验1数据传送设计实验【实验内容及要求】
编写数据传送程序,将数据段中起始地址为1000开始的16个字节传送到2000开始的内存空间中。实验步骤:(1)画出程序流程图,编写出实验程序,并加以适量的注释。
(2)参照第4章实验1、实验2对程序进行编辑、汇编、链接、运行和调试。
(3)用DEBUG调试程序,源数据用E命令写入,程序运行完毕,用D命令检查数据是否传送正确。上一页返回实验2双精度数据加法实验【实验目的】(1)了解使用运算类指令编程及调试方法。
(2)掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。
【实验仪器及设备】PC机一台。返回下一页实验2双精度数据加法实验
【实验原理]80X86指令系统提供了实现加、减、乘、除运算的基本指令,可对表6.2-1所示的数据类型进行算术运算。
上一页下一页返回实验2双精度数据加法实验【实验内容及要求】
二进制双精度加法运算:计算X+Y=Z,将结果Z存入某存储单元。本实验是双精度(2个16位,即32位)加法运算,编程时可利用累加器AX,先求低16位的和,并将运算结果存入低地址存储单元,然后求高16位的和,将结果存入高地址存储单元中。由于低16位运算后可能向高位产生进位,因此高16位运算时使用ADC指令,这样在低16位相加运算有进位时,高位相加会加上CF中的1。上一页下一页返回实验2双精度数据加法实验
实验步骤:(1)画出程序流程图,编写出实验程序,并加以适量的注释
(2)参照第4章实验1、实验2对程序进行编辑、汇编、链接、运行和调试。
(3)用DEBUG调试程序,程序运行完毕,用D命令检查“和”是否正确。上一页返回实验3分支程序设计实验【实验目的】
掌握分支结构程序的编制方法。
【实验仪器及设备】PC机一台。下一页返回实验3分支程序设计实验【实验原理]
分支程序是根据不同条件进行不同程序处理的程序。分支程序的结构有两种:一种是二分支,一种是多分支。它们的共同特点是在满足某一条件时,程序转到相应的分支处理程序中。
8086/8088指令系统中数据比较指令可以分为无符号数比较指令和有符号数比较指令两类。上一页下一页返回实验3分支程序设计实验【实验内容及要求】
编写程序实现如下操作:
设有10个学生成绩,分别统计低于60分、60~69分、70~79分、80~89分、90~99分及100分的人数,并存放于S5,S6,S7,S8,S9,S10单元中,实验流程图如图6.3-1所示。上一页下一页返回实验3分支程序设计实验
实验步骤:(1)按照实验流程图编写程序。
(2)参照第4章实验1、实验2对程序进行编辑、汇编、连接、运行和调试。上一页返回实验4循环程序设计实验【实验目的】(1)加深对循环结构的理解
(2)掌握循环结构程序设计的方法以及调试方法
【实验仪器及设备】PC机一台。下一页返回实验4循环程序设计实验【实验内容及要求】(1)计算S=1+2x3+3x4+4x5+…+N(N+1),直到N(N+1)项大于200为止。编写实验程序,计算上式的结果,运算结果存储在寄存器DX中。
(2)求某数据区内负数的个数。上一页下一页返回实验4循环程序设计实验
实验步骤:(1)按实验流程编写实验程序。
(2)编泽、链接实验程序。
(3)在DEBUG中运行程序,输入E3000,输入数据如下:3000=06(数据个数),3001=12,3002=88,3003=82,3004=90,3005=22,3006=33(4)运行程序,查看3007内存单元或寄存器BL中的内容,结果应为03(5)反复测试验证程序的正确性。上一页返回*实验5子程序结构【实验目的】(1)掌握程序设计方法,合理划分层次
(2)掌握子程序的调用与返回的方法
(3)了解子程序的嵌套与递归
【实验仪器及设备】PC机一台下一页返回*实验5子程序结构【实验内容与步骤】
实验要求:
编写一段程序,要求输入一个班的学生成绩,并存放于50字的ERADE数组中,然后根据ERADE中的成绩,把学生名次填入50字的RANK数组中,再按学号顺序把名次从终端上显示出来。上一页下一页返回*实验5子程序结构
提示:(1)程序MAIN(2)程序INPUT(3)程序RANKP(4)程序OUTPUT(5)程序DECIBIN(6)程序BINDEC(7)程序DEC_DIV上一页下一页返回*实验5子程序结构
部分程序清单:(1)输入学生成绩(成绩之间用空格间隔,回车结束输入)。
(2)十进制转换成二进制。
(3)二进制转换成十进制。
(4)十进制转换成ASCII码,并输出。上一页下一页返回*实验5子
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