【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 4 My favourite animal【教学设计】_第1页
【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 4 My favourite animal【教学设计】_第2页
【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 4 My favourite animal【教学设计】_第3页
【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 4 My favourite animal【教学设计】_第4页
【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 4 My favourite animal【教学设计】_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

描述动物的关键形容词和事实信息；Act生制作个人最喜爱动物的信息卡片并进行同最后的Activity5是基于信息卡片的写作任务，并配有Useful能运用形容词(如fat,hairy,big,strong,grey,friendly)和句式描述动能基于信息卡，口头介绍自己最喜爱的动物能借助工具(信息卡、句型库)规划和组织写作内容。三、教学重难点难点：将零散的信息点(信息卡)组织成一篇逻辑连贯、有细节的短文；正确使用第三人称单数描述动物习性(如：Itlives..Iteats..)。四、教学过程(45分钟)Step1:Warm-up&VocabularyActiva活)(5分钟)图片识别(Activity1):展示教材中四幅动物图片(如：熊猫、大象、兔子、长颈鹿等),学生Step2:Reading&LanguageInput-Activity2(阅读与语言输入)(12分钟)第一篇(熊猫):pandas;They;They;They;They第二篇(大象):elephants;They;They;They;TheyElephant:Colour:grey;Home:Asia/Africa;Size:2-4mtall;Character:Step4:SpeakingPreparation-Activity4(口语准备：制作与讨论信息卡)(10分钟)学生思考自己最喜爱的动物，在课本Activity4的空白卡片中填写关教师提供词汇支持，鼓励学生使用Activity3卡片中的分类方式。学生两人一组，使用Usefulexpressions和各自的信息卡进行对话。live...Theyeat...Theycan...IlikethembecausStep5:IntegratedWriting-Activity5(综合写作：撰写短文)(10分学生根据Activity4的个人信息卡，在课堂笔记本上撰写短文(约5-7句话)。教师巡视，提供个别辅导，重点关注句子连贯性和动词形式(第三人初步分享：邀请1-2位写作较快的学生朗读其短文，教师给予积极反拓展作业：上网查找一种你喜爱但本课未详细提及的动物(如海豚dolphin、企鹅penguin),用英文填写一张类似AName:panda,elephant,rabbit..Looks(Colour&Features):fHome(Placetolive):China,Asia,AfSize:big,strong,upto...metrestall..Character:friendly,lovely,cute...Food:bamboo,leaves,fruiAbility:canclimbtrees,runWhyyoulikeit:Be

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论