临沂市郯城县2026届数学四下期中学业质量监测模拟试题（含答案）

临沂市郯城县2026届数学四下期中学业质量监测模拟试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．运动会上赛跑，慧慧用了105秒，心心用了1分20秒，悦悦用了96秒，（）跑得最快。A．慧慧 B．心心 C．悦悦2．手指甲7天大约能长1（

）。A．毫米

B．厘米

C．分米

D．米3．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝4．下面图形周长比较（）。A．A长 B．B长 C．一样长5．王芳每天21：00上床睡觉，早晨6时半起床，她的睡眠时长是（）。A．6小时30分 B．9小时 C．9小时30分二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．爸爸的体重为90克。（_______）2．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。（________）3．三位数乘一位数，得数可能是三位数。（________）4．490×5的积比2500小。（________）5．67吨货物,用一辆载重8吨的货车运,最少需要9次才能运完。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一根长12m的木头都锯成3m长的小段，需要锯4次才能锯完．（___）2．把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西瓜的．（______）3．一吨铁要比一吨棉花重得多．（______）4．计量物体的质量时，只能用千克作单位。（______）5．10分米与1米的长度一样。（________）四、认真细致，我会算。1．口算。47＋38＝______

64－27＝______

260＋80＝______

240－60＝______

65－47＝______

54＋38＝______

960－80＝______

780＋60＝______2．列竖式计算，带※的要验算。64×9＝8×308＝7×376＝810×4＝832÷4＝※783÷6＝3．小丽在做减法时将减数175误写成115，结果所得的差是1．正确的得数应是多少？五、操作题。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题1．新华书店运来一批图书，其中科普书有4包，每包106本，运来的文艺书比科普书少197本，运来文艺书有多少本？2．有一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形。（1）剩下的图形周长是多少厘米？请你先画一画，再计算。（2）剪完后，图形的周长是增加了还是减少了？请说明理由。3．学校阅览室买来840本书，平均放在2个书架上，每个书架有3层，平均每层放多少本书？4．一个长方形车库的面积是135平方米，它的宽是9米，长是多少米？5．用一根铁丝围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形．如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【详解】根据对手指甲生长速度的了解和对单位长度的把握，即可解答。3、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。4、C【分析】如下图，把B图折线边通过平移后发现刚好与长为10、宽为5的长方形周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可知，A、B两个图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析问题能力，灵活运用平移转化。5、C【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此可知，21：00到24：00，共3小时。24：00即第二天0：00。0：00到早晨6时半，共6小时30分钟。将这两个时间加起来，即为王芳的睡眠时长。【详解】24时－21时＝3（小时）6时30分－0时＝6（小时）30（分）3小时＋6小时30分＝9小时30分则她的睡眠时长是9小时30分。故答案为：C。【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式经过时间＝结束时间－开始时间。本题应分成两个时间段进行计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。3、√【分析】三位数乘一位数的不进位乘法，得数是三位数，例如111×2=222；三位数乘一位数的进位乘法，得数是四位数，例如333×5=1665，据此判断即可。【详解】三位数乘一位数，得数可能是三位数，也可能是四位数，所以原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】4、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】分米和米之间的进率是10，据此将10分米换算成米，再和1米比较解答。【详解】10分米＝1米则10分米与1米的长度一样。故答案为：√。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。四、认真细致，我会算。1、85373401801892880840【详解】略2、576；2464；26323240；208；130……3【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】64×9＝5768×308＝24647×376＝2632810×4＝3240832÷4＝208783÷6＝130……3验算3、2【详解】115+1﹣175＝420﹣175＝2答：正确的得数应是2．【点睛】用错误的减数加上所得的错误差求出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数就是正确的差．五、操作题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题1、227本【分析】先求出科普书的总本数，再用科普书的本数减去文艺书比科普书少的本数，得出文艺书的本数即可。【详解】106×4＝424（本）424－197＝227（本）答：运来的文艺书有227本。【点睛】本题主要考查倍数问题的简单应用，牢记是几倍就乘几，少几就减几。2、（1）；24厘米（2）图形的周长增加了；理由：如图所示：【分析】（1）在长方形中剪下最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，剩下的图形是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是12－8＝4厘米，然后根据长方形的周长公式，（长＋宽）×2，代入数据解答即可。（2）可以画图直观解答，剪完后变成两个图形，在原来周长的基础上增加了两条宽，据此解答。【详解】（1）；12－8＝4（厘米）（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）答：剩下图形的周长是24厘米。（2）剪完后变成两个图形，在原来周长的基础上增加了两条宽，图中红色线段部分。【点睛】本题考查长方形和正方形周长的知识，掌握周长的公式是解题的关键。3、140本【分析】根据题意可知，用图书总本数除以书架个数，求出平均每个书架放图书本数。再除以每个书架层数，求出平均每层放图书本数。【详解】840÷2÷3＝420÷3＝140（本）