师德师风考核实施细则

师德师风考核实施细则为深入贯彻落实《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业行为十项准则》《中等职业学校教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件要求，进一步规范教师职业行为，强化师德师风建设的刚性约束，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，结合本地教育系统实际，制定本实施细则。第一章总则第一条本细则适用于辖区内所有公办、民办中小学校、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校、校外培训机构的全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员、劳务派遣人员、临聘人员，实现师德考核全员覆盖、无死角。第二条师德师风考核坚持以下原则：1.政治引领原则：将政治素质摆在考核首位，引导教职工自觉拥护党的领导，落实立德树人根本任务，坚决杜绝各类损害国家利益、违背党的教育方针的言行。2.客观公正原则：考核标准公开、程序透明、结果公示，结合日常表现与学年评价、定性评价与定量考核，杜绝主观臆断、人情打分。3.奖惩并重原则：考核结果直接与教师职业发展、薪酬待遇挂钩，正向激励先进，反向约束失德行为，树立“师德为先”的用人导向。4.全员参与原则：考核主体涵盖学校管理层、教师代表、学生代表、家长代表，充分听取多方意见，全面反映教职工师德表现。第三条师德师风考核为教师年度考核的核心组成部分，权重占年度考核总评分的60%，师德考核不合格的，年度考核直接定为不合格。第二章考核内容及评分标准考核实行百分制，共设6个考核维度，同时设置10分上限的加分项和一票否决情形，具体评分标准如下：（一）政治素养（20分）1.考核要点：（1）自觉拥护党的领导，践行社会主义核心价值观，坚决落实党中央关于教育工作的决策部署，无违背党的路线方针政策的言行。（2）严格落实意识形态工作责任，不在课堂、论坛、讲座、网络平台等公开场合发表、转发错误观点，不编造传播虚假信息、不良信息。（3）主动参加各类政治学习、师德培训，完成规定的学习时长和考核要求，学习态度端正。（4）将立德树人融入教育教学全过程，主动挖掘课程思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.评分规则：（1）出现违背政治纪律和意识形态要求的言行，直接扣20分，纳入一票否决情形。（2）无正当理由缺席政治学习、师德培训，每次扣2分，培训考核不合格扣3分，扣完为止。（3）未按要求落实课程思政要求，经检查发现每次扣2分，学生反映教学内容存在价值导向偏差经查实的扣5分。（二）爱岗敬业（20分）1.考核要点：（1）忠诚于人民教育事业，认真履行岗位职责，无敷衍塞责、推诿扯皮的行为。（2）严格遵守教学常规，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，按要求完成课后服务、值班值守等工作任务。（3）服从学校工作安排，主动承担班主任、教研活动、赛事指导等工作任务，无拒不接受工作安排的情形。2.评分规则：（1）旷课1节扣5分，擅自调课、停课每次扣3分，迟到、早退每次扣1分，累计扣完为止。（2）教学常规检查中备课、作业批改不合格，每次扣2分；课后服务脱岗、敷衍了事被投诉查实每次扣3分。（3）无正当理由拒不接受学校安排的工作任务，每次扣5分；因工作失职造成教学事故的，扣10-20分。（三）关爱学生（25分）1.考核要点：（1）平等对待每一名学生，尊重学生人格，不歧视学困生、特殊学生，无体罚、变相体罚、侮辱学生的行为。（2）关注学生身心健康，及时发现学生的情绪异常、身体不适等情况，主动介入疏导、帮扶，保护学生安全。（3）尊重学生隐私，不公开披露学生的个人及家庭敏感信息，不随意公开学生考试成绩排名。2.评分规则：（1）体罚、变相体罚学生（如罚站超过10分钟、罚抄作业超过10遍、打骂学生等），未造成严重后果的扣10分；造成学生身体、心理伤害的扣25分，纳入一票否决情形。（2）歧视、侮辱学生，给学生贴负面标签，经查实每次扣5分；因履职不到位未及时发现学生异常情况，造成不良后果的扣10分。（3）公开披露学生隐私、违规公布学生成绩排名引发家长学生异议的，每次扣3分。（四）教书育人（15分）1.考核要点：（1）严格落实“双减”政策要求，不违规布置超量作业，不组织违规统一考试，不按考试成绩给学生排座、贴标签。（2）遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，注重学生综合素质培养，不片面追求升学率。（3）公平公正对待学生，在评优评先、推优入党、资助申请等工作中坚持公开透明，无徇私舞弊行为。2.评分规则：（1）布置作业超过规定时长，要求家长批改作业，经查实每次扣3分；组织违规统一考试、按成绩排座每次扣5分。（2）在评优评先、资助等工作中徇私舞弊、弄虚作假，扣10-15分，纳入一票否决情形。（3）只以分数作为评价学生的唯一标准，经提醒未整改的扣3分。（五）为人师表（15分）1.考核要点：（1）坚守廉洁自律底线，不索要、收受学生及家长的礼品礼金、消费卡等财物，不参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动，不利用家长资源谋取私利。（2）不组织、参与有偿补课，不为校外培训机构介绍生源、提供相关信息，不向学生推销教辅材料、商品等谋取利益。（3）言行举止符合教师身份，不在校园内、学生面前吸烟、饮酒，不发布不当言论，不造谣诽谤同事，不利用家长群发布商业广告、私人诉求。2.评分规则：（1）收受家长财物价值在500元以下，主动退还的扣10分；价值超过500元或拒不退还的扣15分，纳入一票否决情形。（2）组织、参与有偿补课，为校外机构介绍生源，向学生推销教辅材料的，扣15分，纳入一票否决情形。（3）在校园内吸烟、酒后上课，在家长群发布不当内容，经查实每次扣3分；造谣诽谤同事、挑拨矛盾的扣5分。（六）终身学习（5分）1.考核要点：（1）主动参加继续教育、业务培训，不断提升专业能力和教育教学水平，完成规定的继续教育学时要求。（2）恪守学术道德，无学术不端、抄袭剽窃等行为，不伪造教学、科研成果。2.评分规则：（1）未完成年度继续教育学时要求扣3分，业务培训考核不合格扣2分。（2）存在学术不端行为的扣5分，情节严重的纳入一票否决情形。（七）加分项（上限10分）1.获得校级师德标兵、优秀班主任等师德相关表彰的加3分，区级加5分，市级加8分，省级及以上加10分。2.挺身而出保护学生安全、见义勇为，获得相关部门表彰的加5分。3.师德建设相关论文、案例、经验成果获得区级及以上教育部门推广或奖励的加2-5分。4.主动承担急难险重教育任务，表现突出的加2-3分。（八）一票否决情形教职工存在以下任意一种情形的，师德考核直接定为不合格，且2年内不得参与任何评优评先、职称晋升：1.在重大原则问题上不同党中央保持一致，有违背“四个意识”“四个自信”“两个维护”错误言行的。2.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的。3.与学生发生不正当关系，对学生实施性骚扰、性侵害的。4.虐待、伤害学生，造成严重身心伤害或恶劣社会影响的。5.组织参与有偿补课、收受家长财物数额较大、违规推销教辅等谋取私利的。6.在招生、考试、职称评聘等工作中徇私舞弊、情节严重的。7.被依法追究刑事责任，或因违法行为被公安机关处以行政拘留及以上处罚的。8.其他严重违反师德师风规定，造成恶劣社会影响的。第三章考核程序师德师风考核实行学年考核制，每学年末组织实施，考核过程全程留痕，相关资料存档不少于5年。具体程序如下：1.成立考核工作领导小组：由学校党组织书记、校长任双组长，分管德育、纪检的副校长任副组长，成员包括行政人员代表、教师代表、家长代表、学生代表，其中一线教师代表占比不低于30%，家长、学生代表占比不低于20%。考核小组负责制定本校考核实施方案、组织开展考核、受理申诉等工作。2.个人自评（权重10%）：教职工对照考核内容逐项进行自我评分，提交1000字以上的师德师风述职报告，附相关佐证材料。3.同事互评（权重20%）：以教研组、年级组或部门为单位，组织教职工相互评分，评分采取匿名方式，去掉最高分和最低分后取平均值作为互评得分。行政后勤人员、专任教师分开互评，避免跨岗位评分偏差。4.服务对象评议（权重30%）：专任教师的服务对象为学生和家长，其中义务教育阶段3-6年级采用简易匿名问卷评议，7年级及以上、中职学校由全体任教班级学生匿名评分，家长评议抽取每个班级不少于20%的家长参与匿名问卷；幼儿园教师、后勤人员的服务对象为家长，采取家长问卷方式评议；行政人员的服务对象为教职工和家长，采取分层问卷方式评议。服务对象评议满意度低于60%的，本项得分不得超过满分的50%。5.考核小组评议（权重40%）：考核小组结合日常师德台账记录（包括政治学习情况、教学检查情况、投诉举报情况、表彰奖励情况等），对照考核标准进行评分，评分过程集体研究，避免个人说了算。6.汇总公示：各项得分按权重汇总后得出最终考核得分，确定考核等级，考核结果在学校公示栏、内部平台公示5个工作日。公示期间教职工对考核结果有异议的，可向考核小组提交书面申诉材料，考核小组在3个工作日内开展复核，复核结果书面告知申诉人，复核结果为最终结果。第四章考核等级设定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级：1.优秀：考核得分≥90分，无任何违规违纪记录，学生家长满意度≥90%，在师德师风方面表现突出，发挥示范带头作用。优秀等级比例严格控制在参加考核总人数的15%以内，其中一线专任教师占优秀总人数的比例不低于80%，行政后勤人员优秀比例不超过该类人群的10%。2.合格：考核得分70-89分，无重大违规记录，基本完成工作任务，学生家长满意度≥80%。3.基本合格：考核得分60-69分，存在轻微违规行为，如学年内累计旷工超过3个工作日、被投诉查实1-2次未造成严重后果、擅自调课停课3次以上等，学生家长满意度≥60%。4.不合格：考核得分<60分，或存在一票否决情形的，直接定为不合格。新入职教职工试用期内参加考核，考核结果作为转正的重要依据，试用期内师德考核不合格的不予转正；学年内病假、产假超过6个月的教职工，参加考核但不评定优秀等级，只评定合格及以下等级。第五章考核结果运用1.与职称评聘、岗位晋升挂钩：师德考核优秀的，在职称评审、岗位竞聘时同等条件下优先；考核基本合格的，当年不得申报职称评审、岗位晋升；考核不合格的，2年内不得申报职称评审、岗位晋升，已聘岗位降低一个等级聘用，连续2年不合格的按事业单位人事管理规定予以解聘，临聘人员直接解除聘用合同。2.与评优评先挂钩：只有师德考核优秀的教职工，才能参评市级及以上优秀教师、骨干教师、特级教师、师德标兵等荣誉评选；考核合格的可参评校级各类评优评先；考核基本合格、不合格的，取消当年所有评优评先资格。3.与绩效工资、薪酬待遇挂钩：师德考核优秀的，年度绩效工资按120%发放；合格的按100%发放；基本合格的按70%发放；不合格的不予发放年度绩效工资，且扣除当年第13个月基本工资。民办学校、校外培训机构可参照本标准调整薪酬发放比例。4.与教师资格定期注册挂钩：师德考核不合格的，教师资格定期注册直接定为不合格，按规定撤销或注销教师资格。5.与培训培养挂钩：师德考核基本合格、不合格的教职工，须参加由教育主管部门组织的不少于40学时的师德专题脱产培训，培训考核合格后方可返岗，培训期间按病假标准发放工资，培训考核不合格的延长培训时间或直接解聘。第六章监督与问责1.教育主管部门建立师德考核监督机制，定期对各学校师德考核工作开展抽查，发现学校考核存在暗箱操作、打人情分、优秀比例超标等问题的，责令重新考核，取消学校当年评优评先资格，对学校主要负责人进行约谈。2.各学校设立师德师风举报箱、举报邮箱，安排专人负责投诉举报核查工作，接到举报后5个工作日内启动核查，15个工作日内反馈核查结果，核查属实的按本细则予以处理，严禁泄露举报人信息、打击报复举报人。3.建立师德师风负面清单制度，对存在师德失范记录的教职工纳入重点监管名单，每学