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文档简介
小石潭记柳宗元踏青目标1.赏潭中景,欣赏柳宗元眼中的山水。2.悟潭中情,品味柳宗元心中的山水。小石潭记1.翻开导游手册,读读柳宗元设计了什么路线?一、与柳宗元同“游”思考讨论再读课文,思考柳宗元设计了怎样的路线?发现近观远望气氛→→→↓↓↓↓隔竹闻声水清鱼乐斗折蛇行悄怆幽邃寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃刚刚不是还兴致高昂吗?怎么突然就悄怆幽邃啦!我们都在呢!龚古为何柳宗元悄悄发了朋友圈,直言“凄神寒骨,悄怆幽邃”?二、与柳宗元同“感”二、与柳宗元同“感”
请大家开动脑筋,结合柳宗元的经历,思考一下该如何安慰柳宗元让他回到大部队。三、与柳宗元同“设”1.小石潭一游突然爆火,当地县令打算把小石潭开发成景区。得知我们游玩过之后,诚邀我们来设计景点,吴武陵已经设计出新的景点,我们来看一下。吴武陵:我设计一个听水轩,“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,感觉在这里静静地听水声,也是很美的。《小石潭记》和《三峡》有什么不同点?《三峡》选自《水经注》,是地理书,侧重客观描写,少主观感情的流露。《小石潭记》写出小石潭的奇特之美,融情于景,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁之情比较思考小石潭记发现小石潭:隔、闻、伐、取、见移步换景游鱼:动静结合特写镜头潭中景物潭水:清澈侧面描写岸势:参差不齐
形象比喻小潭源流溪身:曲折蜿蜒记录同游者
寓情于景潭中气氛:幽深冷寂抒发在寂寞的处境中的孤凄悲凉的情感。全文总结小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、小生:古义:今义:
2、去:古义:今义:
3、闻:古义:今义:
4、居:古义:今义:
5、可,古义:今义:
6、布:古义:今义:
7、许:古义:
今义:
8、佁然:古义:今义:古今异义贰年轻人。指戏曲艺术中的一种角色。离开。乃记之而去
从所在地到别的地方去。听到。闻水声
用鼻子嗅气味。停留。不可久居住。大约。潭中鱼可百许头可以。映。影布石上可做衣服或其他物件的棉麻品。用在数词后表示约数,相当于现在的“来”。允许。静止的样子。痴呆或深思的样子。从:(1)由。从小丘西行百二十步(2)跟随。隶而从者,崔氏二小生清:(1)清澈。下见小潭,水尤清冽(2)凄清,冷清清。以其境过清
差:(1)长短不一。参差披拂(2)交错,动词。其岸势犬牙差互见:(1)看见。下见小潭(2)看见,动词。明灭可见乐:(1)以…为乐,形容词意动用法。心乐之
(2)逗乐,嬉戏。似与游者相乐以:(1)因为。以其境过清(2)等于而的用法,表修饰。卷石底以出
(3)把。全石以为底而:(1)不译,表顺接关系。乃记之而去
(2)不译,表修饰关系。潭西南而望
游:(1)游动。皆若空游无所依(2)游览。同游者环:(1)玉环。如鸣佩环(2)环绕。竹树环合为:(1)作为。全石以为底(2)成为。为岩一词多义贰1、从小丘西行百二十步。西:名词作状语,向西。2、下见小潭。下:名词作状语,向下。3、皆若空游无所依。空:名词作状语,在空中。4、日光下澈。下:名词作状语,向下。5、俶尔远逝。远:名词作状语,向远处。6、潭西南而望。西南:名词作状语,向西南。7、斗折蛇行。斗:名词作状语,像北斗七星一样。蛇:名词作状语,像蛇(爬行)那样。8、其岸势犬牙差互。犬牙:名词作状语,像狗的牙齿一样。9、凄神寒骨。凄:形容词的使动用法,形容词作动词,使…凄凉。寒:形容词的使动用法,使…感到寒冷。
10、如鸣佩环。鸣:使动用法,使…发出声音。
11、心乐之。乐:意动用法,形容词作动词,以…为乐。喜欢的意思。
12、近岸。近:形容词作动词,靠近。
13、隶而从者。隶:名词作动词,跟着。
14、似与游者相乐。乐:形容词作动词,玩了。词类活用贰倒装句:
1、如鸣佩环(正确语序:如佩环鸣)好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2、全石以为底(正确语序:以全石为底)小潭以整块石头为底。
3、卷石底以出(正确语序:石底卷以出)石底向上弯曲,露出水面。省略句:
1、乃记之而去。(省略主语“这番景致”)于是记下这番景致便离开了。
2、斗折蛇行。(省略主语“小溪的岸边”)溪水像北斗星那样曲折,像
蛇前行那样蜿蜒。
3.以其境过清。(省略主语“我”)我因为它的环境过于凄清。特殊句式贰(3)文中描写游鱼动态的句子是:_____________,_______________。
⑴文中高度概括小石潭的氛围,同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是:__________,
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