第二课 展示自己的职业风采教学设计中职基础课-职业道德与法律（第3版）-人教版-(政治（道法）)-59

第二课展示自己的职业风采教学设计中职基础课-职业道德与法律（第3版）-人教版-(政治（道法）)-59科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第二课展示自己的职业风采教学设计中职基础课-职业道德与法律（第3版）-人教版-(政治（道法）)-59设计思路本课以“展示自己的职业风采”为主题，结合中职基础课《职业道德与法律》第3版人教版内容，旨在引导学生树立正确的职业观念，培养良好的职业道德，提高法律意识。通过案例分析和角色扮演等教学活动，使学生深入理解职业道德和法律规范，为将来步入职场奠定坚实基础。核心素养目标1.职业认同：培养学生对所选择职业的认同感和自豪感。

2.职业道德：提高学生的诚信、敬业、合作、创新等职业道德素养。

3.法律意识：增强学生对职业法律规范的认识，提高法律遵从能力。

4.社会责任感：培养学生的社会责任感和使命感，为社会发展贡献力量。学情分析本课程面向中职二年级学生，这一阶段的学生正处于职业生涯规划的关键时期。从知识层面来看，学生对职业道德和法律知识有一定的基础，但理解深度和运用能力有待提高。在能力方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作能力，但表达沟通和问题解决能力尚需加强。素质方面，部分学生可能存在职业认同感不强、责任感较弱等问题。行为习惯上，学生普遍具有积极的学习态度，但部分学生可能存在上课纪律松散、参与度不高等情况。这些因素将对课程学习产生一定影响，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的职业素养和法律意识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《职业道德与法律》第3版人教版教材。

2.辅助材料：准备与职业风采展示相关的图片、图表，以及相关职业法律规定的视频资料。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组讨论。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.老师通过提问：“同学们，你们知道什么是职业风采吗？谁能举例说明自己在某个职业中展现出的风采？”引发学生对职业风采的思考，激发学习兴趣。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.老师讲解职业道德的基本概念，包括诚信、敬业、合作、创新等方面，结合案例进行分析，让学生理解职业道德的重要性。

2.老师介绍职业法律规范，如劳动法、合同法等，通过实际案例分析，让学生了解职业法律的基本知识。

3.老师讲解展示自己职业风采的方法和技巧，如个人简历制作、面试技巧等，帮助学生提升职业素养。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组，每组选择一个职业，进行角色扮演，展示该职业的职业风采。

2.学生根据所学知识，制作个人简历，展示自己的职业素养和技能。

3.学生进行模拟面试，提高面试技巧和表达能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论如何树立正确的职业观念，回答如下问题：

-你认为什么职业最有价值？

-如何在职业中实现自我价值？

-如何平衡个人发展与职业发展？

2.学生讨论如何培养良好的职业道德，回答如下问题：

-你认为职业道德在职场中有多重要？

-如何在职场中践行诚信、敬业、合作、创新等职业道德？

-你在职场中遇到过哪些职业道德问题，如何解决？

3.学生讨论如何提高法律意识，回答如下问题：

-你认为法律意识对职场人有多重要？

-如何提高自己的法律意识？

-你在职场中遇到过哪些法律问题，如何解决？

五、总结回顾（用时5分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，包括职业道德、职业法律规范、展示职业风采的方法和技巧。

2.老师强调学生在职场中应树立正确的职业观念，培养良好的职业道德，提高法律意识。

3.老师鼓励学生在今后的学习和工作中，努力展现自己的职业风采。

教学用时总计：45分钟知识点梳理1.职业道德的基本概念

-职业道德的定义

-职业道德与个人品质的关系

-职业道德在社会中的作用

2.职业道德的主要内容

-诚信：诚实守信，言行一致

-敬业：爱岗敬业，尽职尽责

-合作：团结协作，共同进步

-创新：勇于创新，追求卓越

3.职业法律规范

-劳动法：劳动者的权益保护

-合同法：劳动合同的签订与履行

-商法：商业活动的法律规范

-知识产权法：知识产权的保护

4.展示职业风采的方法和技巧

-个人简历制作：突出个人优势，展现职业素养

-面试技巧：自信表达，展示沟通能力

-职业形象塑造：着装得体，保持良好仪态

5.职业认同与责任感

-职业认同的定义

-职业认同对个人成长的影响

-责任感的培养与提升

6.法律意识的重要性

-法律意识对个人发展的意义

-法律意识在职场中的应用

-法律意识与职业道德的关系

7.职场沟通与协作

-职场沟通的重要性

-职场沟通的技巧

-团队协作的要素

8.职业生涯规划

-职业生涯规划的定义

-职业生涯规划的重要性

-职业生涯规划的步骤与方法

9.职业生涯发展

-职业生涯发展的阶段

-职业生涯发展的策略

-职业生涯发展的挑战与应对

10.职业道德与法律教育

-职业道德与法律教育的意义

-职业道德与法律教育的目标

-职业道德与法律教育的实施途径课后作业1.实践作业：

-请根据本节课所学内容，结合自己的专业，设计一份个人职业规划书，包括职业目标、实现路径、所需技能等，并简要说明如何通过职业道德和法律规范来支持你的职业发展。

2.案例分析：

-阅读以下案例，分析该员工的行为是否符合职业道德规范，并说明理由。

-案例描述：某公司员工在下班后，因个人原因泄露了公司机密给竞争对手，导致公司损失惨重。

3.角色扮演：

-设想你是一名面试官，面对两位应聘者，一位在面试过程中表现出诚信、敬业的态度，另一位则表现出浮躁、不诚实的行为。请根据职业道德的要求，选择合适的人选并说明理由。

4.话题讨论：

-讨论以下话题：“在职场中，如何平衡个人利益与集体利益？”请结合实际案例，提出自己的观点和解决方案。

5.法律知识应用：

-以下情况属于哪种法律问题？如何解决？

-情景描述：某员工在试用期内，因工作失误导致公司损失，公司决定解除劳动合同。员工认为公司无权在试用期内解除合同，双方发生争议。

答案示例：

1.个人职业规划书（学生自拟内容，以下为示例框架）

-职业目标：成为一名优秀的软件工程师

-实现路径：通过自学和实习积累经验，提升专业技能

-所需技能：编程能力、团队合作、沟通能力

-支持策略：遵守职业道德，尊重知识产权，维护公司利益

2.案例分析答案

-员工泄露公司机密的行为违反了职业道德规范，损害了公司的利益，应当受到相应的法律制裁。

3.角色扮演答案

-选择诚信、敬业的应聘者，因为职业道德是职场人员的基本素养，能够确保公司的正常运营和员工的个人发展。

4.话题讨论答案

-在职场中，个人利益与集体利益并非绝对对立，应在尊重个人利益的同时，考虑集体利益的最大化。例如，通过提高工作效率、减少浪费等方式来实现。

5.法律知识应用答案

-该情况属于劳动法问题。员工可以要求公司提供法律依据，或通过劳动仲裁、法律诉讼等途径解决争议。板书设计①职业道德基本概念

-职业道德定义

-职业道德与个人品质的关系

-职业道德在社会中的作用

②职业道德主要内容

-诚信

-敬业

-合作

-创新

③职业法律规范

-劳动法

-合同法

-商法

-知识产权法

④展示职业风采方法

-个人简历制作

-面试技巧

-职业形象塑造

⑤职业认同与责任感

-职业认同定义

-职业认同对个人成长影响

-责任感培养与提升

⑥法律意识重要性

-法律意识对个人发展意义

-法律意识在职场应用

-法律意识与职业道德关系

⑦职场沟通与协作

-职场沟通重要性

-职场沟通技巧

-团队协作要素

⑧职业生涯规划

-职业生涯规划定义

-职业生涯规划重要性

-职业生涯规划步骤与方法

⑨职业生涯发展

-职业生涯发展阶段

-职业生涯发展策略

-职业生涯发展挑战与应对

⑩职业道德与法律教育

-职业道德与法律教育意义

-职业道德与法律教育目标

-职业道德与法律教育实施途径教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性以及遵守课堂纪律的情况。评价学生是否能够主动思考，积极参与讨论，以及是否能够将理论知识与实际案例相结合。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力以及提出的创新观点。通过小组展示，评价学生对职业道德与法律知识的理解和应用能力。

3.随堂测试：通过简短的测试，检查学生对本节课重点知识点的掌握情况，包括职业道德的定义、职业法律规范的基本内容以及展示职业风采的方法等。

4.课后作业反馈：收集学生完成的课后作业，评估学生对职业规划、案例分