17 认识质量单位-认识质量单位-课件

国家中小学课程资源年 级：三年级学科：数学（人教版）主讲人：汪 炜学校：湖北省黄石市阳新县教育科学研究院曹冲称象的故事认识质量单位国家中小学课程资源通过调查，你知道生活中称重的工具有哪些吗？用什么单位记录或表示物体有多重呢？你在哪些地方，哪些秤上见到过物体的质量呢？请和组员们详细地说一说吧。谈话导入国家中小学课程资源小组交流课前调查情况新知探究盘秤台秤电子秤大蒜的质量50

克茄子的质量1

千克西瓜的质量2.3

千克国家中小学课程资源橡皮的质量约24

克卡车的质量14

吨国家中小学课程资源一个花生模型的质量10

克体重

25

千克我的体重是

25

千克。国家中小学课程资源对比这些信息，关于计量单位和计量工具的使用，你有什么想说的吗？①②③④⑤⑥⑦国家中小学课程资源活动

1 观察图片上的物体质量和计量工具，对信息进行整理分类活动要求以小组为单位，对信息图片进行分类，归纳出你们的发现。我的发现：

。交流反馈：说一说你们小组的发现？提出了什么问题？国家中小学课程资源活动

1 观察图片上的物体质量和计量工具，对信息进行整理分类①④⑥以“克”作单位②③⑦以“千克”作单位⑤以“吨”作单位国家中小学课程资源小结克（g）、千克（kg）是生活中常用的表示物体质量的单位。计量比较轻的物品，常用“克”作单位；计量比较重的物品，常用“千克”作单位。计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。国家中小学课程资源你们有什么问题吗？我们还想知道“克”“千克”和“吨”这些质量单位之间有什么关系呢？1

千克＝1000

克；1

吨＝1000

千克。国家中小学课程资源还有不同的分类方式吗？有我的们秤小可组以是直以接秤在为电标子准屏进上行分看类到的质：量；有⑥的②要⑤辨一认类表，盘④；号天一平类要，通最过后与的物①品③平⑦是衡一的类砝。码质量来判断。⑥②⑤④①③⑦国家中小学课程资源花生模型的质量10

克西瓜的质量（

2.3

）千克盘秤、台秤和地磅（车衡）可以直接看出物体的质量。比如盘秤屏幕上是

10

g，花生模型的质量就是

10

克。台秤屏幕上显示的是

2.3

kg，所以西瓜的质量是

2.3

千克。国家中小学课程资源活动

2 研究不同秤的使用方法（ ）克 （ ）千克 （ ）千克 （ ）克活动实施①请你试着将这些物体的质量填在上面的括号里。②小组成员间相互说一说，你是怎么想的？国家中小学课程资源活动

2 研究不同秤的使用方法这种带指针的表盘，要先看表盘上的单位和每一个刻度表示的数据，例如香蕉的这个台秤表盘的总刻度是

1000

g，每一格表示

50

g，指针指向

100

g，香蕉的质量就是

100

g。（

100

）克国家中小学课程资源活动

2 研究不同秤的使用方法（

30

）千克这个体重秤的单位是千克，指针指向

30，所以我的体重是

30

千克。国家中小学课程资源活动

2 研究不同秤的使用方法所以，这一类的秤，指针指着几，就表示所秤的物体有几克或几千克。（

100

）克（

30 ）千克国家中小学课程资源我知道天平是通过左右两边的平衡来称量的。左边盘子放着橡皮，右边盘子放了一个

20

克的砝码，标尺上的游码靠近

4，所以，这块橡皮的质量约是

24克。对于天平的使用，你们又是怎么想的？国家中小学课程资源试一试有盘秤、天平秤、电子秤、500

g

白糖若干袋、1千克瓶装水若干瓶，请你动手称一称、算一算，设计一个实验，验证

1

千克＝1000克。知识运用国家中小学课程资源寻找克与千克之间的关系我们小组将

2

袋

500

g

的白糖放在盘秤上，称出总质量为

1

千克。而通过算一算

500

g＋500

g＝1000

g，得出结论：1千克＝1000

克。国家中小学课程资源寻找克与千克之间的关系我们小组将

2

袋

500

g

的白糖放在天平秤的左边，将

1

千克的瓶装水放在天平秤的右边，此时天平秤保持平衡，得出结论：1

千克＝1000

克。国家中小学课程资源寻找克与千克之间的关系我们小组将

1

千克的瓶装水放在电子秤上，切换电子秤的单位显示方式，可以看到这瓶水的质量既可以表示为

1

kg，也可以表示为

1000

g，所以得出结论：1

千克＝1000

克。国家中小学课程资源较大的质量单位，常用于计量较重的或大宗物品的质量。1吨＝1000

千克（即

1t＝1000

kg）。那千克和吨之间的关系也能用同样的方法来操作验证吗？不能，因为吨这个单位太大了，常用的秤已经无法测量这么重的物体，所以我们很难操作验证。千克和吨的关系千克（kg）

国际单位制中质量的基本单位，1

千克等于

1

公斤。吨（t）换算关系国家中小学课程资源我学会如何用电子秤、天平、盘秤等称出物体的质量。学习完本节课，你有什么收获？还想研究什么新的问题？我今天认识了质量单位克、千克和吨，还知道了它们之间的进率都是

1000。总结反思生活中我还经常听到“公斤”“斤”，它们