2026学年山东省菏泽市五年级语文期末高分通关全真模拟题详细参考解析详细答案和解析_第1页
2026学年山东省菏泽市五年级语文期末高分通关全真模拟题详细参考解析详细答案和解析_第2页
2026学年山东省菏泽市五年级语文期末高分通关全真模拟题详细参考解析详细答案和解析_第3页
2026学年山东省菏泽市五年级语文期末高分通关全真模拟题详细参考解析详细答案和解析_第4页
2026学年山东省菏泽市五年级语文期末高分通关全真模拟题详细参考解析详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写字词。

孙悟空识破了妖怪的yīnmóu,他拍着xiōngtángnàhǎn:“哪里来的妖怪,快快现出原形!否则别怪老孙无情!”听到这话,妖怪吓得两腿chàndǒu,大气也不敢喘,顿时磕头认错。猪八戒在旁看了,yóuzhōng地佩服孙悟空。

二、选择题

2、下列字音、字形全都正确的一项是(

)A.涟漪(qí)

烟波浩渺(miǎo)

锻练

胸有成竹B.踌躇(chú)

矜持不苟(jīn)

慈详

心惊胆战C.手腕(wǎn)

膘肥体壮(biāo)

衔接

出谋画策D.萌动(méng)

熠熠发光(yì)

崭新

摩拳擦掌

3、下列词语书写全对的一项是(

)A.捡起

榨油

羡幕

播种B.外婆

茅亭

浇水

箩筐C.垂曼

沉浸

嫌弃

泡茶

4、下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是(

)A.赵王接到秦王的信后左右为难,召集大臣来商议对策。B.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。C.妈妈处心积虑地为我们操劳,头上增添了许多银丝。D.“港独”分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。

5、下列句中加点字词的解释,有误的一项是(

)A.吾盾之坚(坚固)B.却看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孙未解供耕织(理解,懂得)D.孔君平诣其父(造诣)

三、非选择题

6、按要求完成句子。

(1)小名用他的手机换了小刚的钢笔,你觉得奇怪吗?人家这叫“______”。(填歇后语)我积累的歇后语:_______

(2)写一条谚语,说明戏曲方面的功夫应从小培养。

_____________

(3)仿写。

人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果我是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果我是一颗星星,就_______;如果我是_____,我就_________。

(4)例:他很快活。

他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。

_________________

7、1修改病句

圆明园的毁灭是世界文化史上和中国文化史上不可估量的损失。

______________________

8、1按要求完成句子练习。

(1)(

)太阳离地球太远了,(

)看上去只有一个盘子那么大。

(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句)

___________________

(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)

____________________

四、日积月累

9、积累与运用。

(1)古诗中的童年真美,有“_________,_________”的种瓜儿童,有“__________,__________”的弄冰儿童,有“___________,________”的吹笛儿童。

(2)这半学期以来,我积累了不少古诗名句。“__________,__________”告诉我要孝敬父母,“__________,___________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语,如形容依旧如故的“____________”。

(3)汉字已经有三千多年的历史了,现存的最早的字体是________。我最喜欢的汉字字体是________,因为它________________________。

五、阅读与理解

10、阅读课内文段,完成练习。①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑤或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?1.请简要概括选文第①段的主要内容。

____________________

2.写出下列词语的近义词。

孤独——(

)

安稳——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3.白鹭的“嗜好”是_________。

4.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话是一个____句,有力地表达了作者对白鹭的_________之情。

5.有的同学把选文第③段的内容概括为“白鹭望哨图”,但有的同学不同意,认为这样概括不对。请根据选文内容,谈谈你的看法。

________________

11、阅读短文。信任每次去威廉家的路上,我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:“桃子→自采→五千米”。真有趣!终于有一天,我和富兰克决定去看个究竟。从公路拐过去不到两千米,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头向右指。“没有五千米吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿,一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向时,红箭头便出现了。汽车行驶了大约五千米时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树荫下,小屋旁有几条小狗和两只小猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写着:“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里。祝您愉快!”“怎么才知道该从哪儿开始呢?”我的先生自语道。“能啊,”我看着那几条狗大声说:“喂,小家伙们,你们愿去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路哩。钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。

“你认为它会数钱吗?”我对富兰克说。“也许会学会的。”先生也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有一辆车驶到这里。“你们住这儿吗?”开车人问道。“不。不过,它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们看见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头,久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。1.根据语境选择括号中正确的读音。

(1)立即(A.jì

B.jí)

(2)不禁(A.jīn

B.jìn)

2.联系上下文,理解下面词语的意思。

沁人心脾:_______________________

3.根据下面的提示,梳理采摘过程,把握主要内容。

(告示引路)——(

)——(

)——(

)——(

)——(回头注视)

4.这篇文章的写作顺序是(

)A.事情发展顺序B.时间顺序C.不同方面D.总分总5.请对文中画“

”的句子做批注。

我的批注是:________________

6.文中桃园主人一直没有出现,但他给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。

______________________

六、语言综合运用

12、口语交际。

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著,其中有许多故事大家都能耳熟能如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》,这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论