2026年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试黑金试题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、地下室的组成包括（）。A.墙体B.顶板C.底板D.门窗E.楼梯

2、教育学研究从学校教育扩展到社会教育，这是指（）A.教育学研究学科基础的扩展B.教育学研究范式的多样化C.教育学的进一步分化与综合D.教育学问题领域的扩大

3、钢结构连接方法中，（）连接构造简单、加工方便、节约钢材、易于自动化施工，但对疲劳较敏感。A.普通螺栓B.高强螺栓C.焊接D.铆钉

4、人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是A.忽视了教育的其他社会功能B.有教育万能论的倾向C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D.夸大了教育对人力资本的作用

5、文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.耶稣会教育

6、砖墙墙身砌筑高度超过（）m时，应搭设脚手架，架上堆放材料不得超过规定荷载标准值。A.0.8B.1.2C.1.8D.2.0

7、安全保障是生产准备的重要内容之一，随着生产装置和工艺路线的形成，必须()。A.制度安全施工方案B.落实安全责任C.建立安全制度D.实行安全教育E.购进安全防护设备

8、立卷时，案卷封面印刷在（），也可采用内封面形式。A.卷内文件首页之前B.卷盒正表面C.卷盒正背面D.卷内文件尾页之后

9、CAD图形不能直接插人到PKPM软件资料表格中。（）

10、对于归档工程文件材料质量要求不正确的是（）。A.字迹清楚B.线条美观C.图表整洁D.签章完备

11、既温经止血，又温中止痛的药是A.生姜B.干姜C.炮姜D.煨姜E.高良姜

12、施工设计图主要审查的内容包括()。A.工程措施是否合适，所提技术标准是否满足工程需要B.在平面和空间的布置上是否有交叉和矛盾C.施工图是否符合现行标准、规程、规范、规定的要求D.设计图是否符合现场和施工的实际条件E.深度是否达到施工和安装的要求

13、建设项目环境保护管理的基本原则包括()。A.防止建设项目产生新的污染，破坏生态环境B.建设项目应采用能耗物耗少，污染物产生量少的清洁生产工艺，合理利用资源，防止环境污染和生态破坏C.实行预防为主、防治结合、重点治理的原则D.必须执行环境影响报告审批制度和环境保护"三同时"制度E.改建、扩建和技术改选项目，必须采取措施，治理原有环境污染和生态破坏

14、施工单位填写的单位（子单位）工程观感质量检查记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

15、根据《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训后，方可上岗作业。（）

16、工程准备阶段文件是指建筑工程开工前，在（）等工程准备阶段形成的文件。A.立项B.审批C.监理D.征地E.招标投标

17、贷款银行收到借款人的资料后，主要从（）等方面进行贷款审查。A.借款人收入B.借款人信用C.借款人籍贯D.抵押物价值E.借款人学历

18、19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称A.高等教育普及化运动B.新大学运动C.高等教育大众化运动D.大学推广运动

19、负责工程档案管理是建设项目信息管理任务中的()方面的工作。A.编制建设项目信息管理手册B.明确建设项目管理班子中信息管理部门的任务C.编制和确定完成信息管理任务的工作流程D.建立建设项目信息中心

20、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（）A.学生知识、能力是不一样的B.教师的知识、能力是不一样的C.人的身心发展具有顺序性和阶段性D.教育活动受人的遗传素质的制约

21、财务分析包括()。A.常用财务指标分析和综合财务分析B.融资成本分析和融资风险分析C.财务预算分析和财务决算分析D.盈利性分析和风险性分析

22、泛水指屋面防水层的收头部位。

23、下列因素中，不属于影响混凝混凝土拌合物的和易性的主要因素的是（）A.水泥浆的数量B.水泥的品种C.水泥强度等级D.砂率

24、自然环境对教育的直接影响不包括（）A.适应自然的教育的价值取向B.自然环境制约着一定的教育内容选择C.影响教育的组织机构和组织形式D.影响教育发展战略的选择

25、皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

26、文化教育学是（）的传统和风格A.美国B.德国C.前苏联D.法国

27、下列有关公文的撤销和销毁的表述正确的是（）A.公文的撤销，由发文机关、上级机关根据职权范围和有关法律法规决定B.公文被撤销的，自撤销之日起无效C.销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销D.个人不得私自销毁、留存涉密公文E.对已不具备留存价值的公文，在履行审批手续之后予以销毁

28、当资料不足时，贮水池的调节水量可按最高日用水量的（）估算。A.1%～5%B.5%～10%C.10%～20%D.20%～30%

29、商业银行应对理财顾问服务和综合理财服务制定相同的管理规章制度。（）

30、圈梁的设置位置一般在（）A.基础的顶面B.底层层高的1/2处C.楼盖处D.顶层层高的1/2处E.屋盖处

31、下列关于建设项目内部控制特点的表述，错误的是()。A.建设项目内部控制是为达成项目总体目标而实施的控制，有明确的目的性B.建设项目内部控制是实现既定目标过程中的控制，是一种动态过程，是手段而非目的C.建设项目内部控制的实施，不受内部和外部环境的影响D.建设项目内部控制是项目建设管理的重要组成部分，贯穿于项目建设的全过程

32、对于处于退休养老期的客户来说，理财规划师给出的建议中，合理的有（）。A.退休养老期的主要理财任务是稳健投资、保住财产B.退休养老期投资的基本目标是保本C.退休养老期最佳的投资工具是债券或债券型基金D.退休养老金的最大财务支出是日常养老费E.退休养老期还有遗产规划

33、在工程资料管理软件中，能够直接导出的文件是（）。A.*.JPGB.*.DWGC.*.PDFD.*.DOCE.*.ICO

34、计算机病毒是计算机系统自生的。（）

35、制约人的身心发展的因素可归结为（）A.遗传和环境B.环境和文化C.先天和后天D.社会和生物

36、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的A.习得效应B.情绪唤起效应C.抑制效应D.反应促进效应

37、下列不属于工程款竣工结算监理基本程序的是()。A.工程承包单位按施工合同规定填报竣工结算报表B.专业监理工程师进行现场计量C.建设项目业主审核后向承包单位付款D.总监理工程师审定竣工结算报表，与建设项目业主、工程承包单位协商一致后，签发竣工结算文件和最终的工程款支付证书，报建设项目业主

38、为了使构造柱与墙体融为一体，构造柱沿墙高每隔500mm设2Φ6的拉接钢筋，每边伸入墙内的长度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200

39、承包工程合同范围内的遗留尾工，应由()。A.承包商在限定时间内扫尾完成B.项目业主一次性划给生产单位包干实施C.项目业主分期划给生产单位包干实施D.后期工程一并组织实施

40、教育的发展与政治经济的发展并不同步，这是教育的（）A.能动性B.可控性C.超前性D.相对独立性

41、某建筑公司甲项目部承建某学校办公楼的施工任务。该办公楼为六层钢筋混凝土框架结构、柱下条型基础，建筑面积为10000㎡.工程于2001年7月20日开工，至2012年12月20日完工并通过了竣工验收。甲项目部资料员对立卷、归档的施工文件资料质量要求正确的有（）。A.归档的纸质工程文件应为原件B.工程文件的内容必须符合国家现行标准的规定C.工程文件应采用纯蓝墨水书写D.计算机输出文字应使用水性墨打印机E.工程文件中文字材料幅面尺寸规格宜为A4幅面

42、公文运用运用语言应当做到（）A.活泼、生动、准确、简明B.委婉、动情、严谨、平实C.形象、生动、简明、得体D.庄重、严谨、简明、平顺

43、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出以介绍、翻译转向以评述为主，并联系中国教育实际来进行著述，这发生在（）A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20～40年代D.20世纪50～60年代

44、混凝土内水泥石中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳在湿度适宜时发生化学反应，生成碳酸钙和水，称为（）A.混凝土的抗碱一骨料反应B.混凝土的中化C.混凝土的抗侵蚀性D.混凝土的抗渗性

45、混凝土的强度等级是按混凝土的（）确定的。A.立方体抗压强度B.轴心抗压强度C.轴心抗拉强度D.抗弯强度

46、一般在采购合同签订后，设备开始制造前，由买方向卖方提供合同总价的()作为预付款。A.8%～15%B.10%～20%C.15%～25%D.20%～30%

47、影响施工项目进度的因素有（）A.人的干扰因素B.材料、机具、设备干扰因素C.地基干扰因素D.资金干扰因素E.环境干扰因素

48、总监理工程师应根据暂停工程的()，按照施工合同和委托监理合同的约定签发工程暂停令。A.影响范围和程度B.持续时间和程度C.影响事实和程度D.影响原因和持续时间

49、施工单位填写的大型照明灯具承载试验记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

50、下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是I．教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动II．教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求III．教师劳动的成效具有滞后性IV．教师的工作时间和业余时间没有明显的界限A.I、IIB.II、IIIC.III、IVD.I、IV

51、主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是A.社会建构主义B.激进建构主义C.皮亚杰理论D.信息加工理论

52、计算机的应用是项目施工资料信息化发展的重要工具。（）

53、普通混凝土共划分为十四个强度等级。如C30表示混凝土立方体抗压强度标准值（）。A.30MPa≤fcu,k＜35MPaB.fcu,k≥30MPaC.fcu,k＞30MPaD.fcu,k=30MPa

54、1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来A.凯洛夫B.桑代克C.克伯屈D.杜威

55、施工资料按照《建设工程文件归档整理规范》可分为五大类。

56、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

57、低温热水地面辐射供暖系统材料包括（）。A.热管B.分水器C.集水器D.连接管件E.冷热线接头

58、项目管理单位在建设项目决策阶段负责或组织开展()。A.建设项目的机会研究B.可行性研究C.建设项目评估D.为建设项目的决策、立项所需要的其他工作E.编制项目建设实施方案

59、某大型工程，由于技术特别复杂，对施工单位的施工设备及同类工程的施工经验要求较高，经省有关部门批准后决定采取邀请招标方式。招标人于2007年3月8日向通过资格预审的A、B、C、D、E五家施工承包企业发出了投标邀请书，五家企业接受了邀请并于规定时间内购买了招标文件，招标文件规定：2007年4月20日下午4时为投标截止时间，2007年5月10日发出中标通知书日。在2007年4月20日上午A、B、D、E四家企业提交了投标文件，但C企业于2007年4月20日下午5时才送达。2007年4月23日由当地招标投标监督办公室主持进行了公开开标。评标委员会共有7人组成，其中当地招标投标监督办公室1人，公证处1人，招标人1人，技术、经济专家4人。评标时发现B企业投标文件有项目经理签字并盖了公章，但无法定代表人签字和授权委托书;D企业投标报价的大写金额与小写金额不一致;E企业对某分项工程报价有漏项。招标人于2007年5月10日向A企业发出了中标通知书，双方于2007年6月12日签订了书面合同。问题1.该项目采取的招标方式是否妥当?说明理由。2.分别指出对B企业、C企业、D企业和E企业的投标文件应如何处理?并说明理由。3.指出评标委员会人员组成的不妥之处。4.指出招标人与中标企业6月12日签订合同是否妥当，并说明理由。

60、根据管理运作方式，下列属于商业银行个人理财业务的有（）。A.综合理财服务B.理财业务C.私人理财业务D.理财顾问服务E.财富管理业务

61、下列属于贴面类踢脚的是（）A.水刷石B.斩假石C.水磨石D.花岗石

62、对于管理的开发性原理的相关表述中，不正确的是()。A.严格地说，完全封闭系统是只有在特殊环境下才能存在的B.不存在一个与外部环境完全没有物质、能量、信息交换的系统C.在管理工作中，任何试图把本系统封闭起来与外界隔绝的做法，都只会导致失败D.任何有机系统都是耗散结构系统，系统与外界不断交流物质、能量和信息，才能维持其生命

63、对接受的保密机文件，要严格按保密规定妥善收存，并认真执行密级文件资料的借阅规定。

64、“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子

65、工程概况表资料来源单位为（）单位A.施工B.供货C.检测D.监理

66、给水及热水供应系统的金属管道立管管卡在楼层高度小于或等于（），每层必须安装一个。A.5mB.10mC.15mD.20m

67、关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是A.教学跟随发展B.教学与发展并行C.教学促进发展D.教学等同于发展

68、光能的产生、传播、分配（反射、折射和透射）和消耗吸收的系统是（）A.电气系统B.照明系统C.配电系统D.输电系统

69、钢筋试验批量每批不超过（）t。A.40B.50C.60D.70

70、下列各项中属于材料费的是（）A.材料原价B.材料采购及保管费C.材料使用费D.运杂费E.运输损耗费

71、任何一个理财产品或理财计划都具有（）的三重特征，并在三者之间寻求一个最佳的平衡。A.规模性B.风险性C.随机性D.收益性E.流动性

72、“三不伤害”中首先要做到（）。A.不伤害自己B.不伤害他人C.不伤害业主D.不被他人伤害

73、某施工单位在建设工程竣工验收合格后，准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。工程竣工验收备案文件主要是指（）的认可文件或者准许使用文件。A.报告B.规划部门出具的C.公安消防、部门出具的D.环保等部门出具的E.卫生部门出具的

74、《建设工程质量管理条例》规定：建设工程竣工验收结束后应由（）向建设行政主管部门备案。A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.建设工程质量监督站

75、资料管理工作控制程序（PDCA）中D包括（）工作。A.计划B.审查C.整理D.交底E.收集

76、常用的管件有排水铸铁管件和硬聚氯乙烯管件。

77、为了维护政令一致，凡下行公文（）。A.都要向上级请示B.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致C.都要与有关机关协商D.都要与有关部门联合行文

78、卫生器具分为便溺用卫生器具、淋浴用卫生器具、洗涤用卫生器具和专用卫生器具主要是根据（）进行分类。A.使用功能B.结构特点C.使用人员D.布置位置

79、赫尔巴特的教育主张被称作（）A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育派

80、项目实施准备阶段的生产准备不包括()。A.参与合同谈判B.参与招标文件的编制和审定C.参与工程设计管理D.建立新产品研发机构二、多选题

81、下列土，属于松软土的是（）A.粉土B.干黄土C.泥岩D.填筑土

82、将接缝钢管分成普通管、加厚管和薄壁管三种是根据（）。A.钢管壁厚度B.钢管长度C.钢管内径D.钢管材质

83、直接融资是指没有金融中介介入的资金融通，主要包括()等。A.融资租赁B.发行企业债券C.发行短期融资券D.委托贷款E.发行中期票据

84、提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是A.卢梭B.夸美纽斯C.乌申斯基D.福禄培尔

85、钢筋原材料送检按（）列细目录。A.分部B.检验批C.子分部D.分项

86、背景材料：某民用建筑工程，地上18层，地下2层，地下室防水采用防水混凝土结构自防水，防水等级为二级。地下室混凝土强度等级为C25，水灰比为0.55，水的用量为190kg/m3。下列关于防水混凝土结构的施工要求，说法正确的有（）。A.防水混凝土的配料必须按体积配合比准确计量，水泥用量不得少于300kg/m3B.基础底板防水混凝土应连续浇筑，不留施工缝C.地下室外墙尽量留置水平施工缝D.地下室外墙穿墙螺栓必须采取止水措施E.防水混凝土当需设置后浇带时，后浇缝内的结构钢筋必须断开

87、资料管理工作控制程序（PDCA）中C包括（）工作。A.检索B.审查C.处理D.存储E.追溯

88、教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度

89、在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是A.《斯宾斯报告》B.《哈多报告》C.《雷沃休姆报告》D.《诺伍德报告》

90、为了实现某一特定目标，经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合系统称为()。A.领导B.组织C.计划D.控制

91、利用施工图蓝图改绘的竣工图应符合的规定有（）。A.用云线圈出修改部位B.应采用杠（划）改或叉改法进行绘制C.应使用新晒制的蓝图D.不得使用复印图纸E.应使用刀片将需更改部位刮掉，再将变更内容标注在修改部位

92、从建设项目筹资的实践来看，普遍采用的担保方式是()。A.留置B.抵押C.保证D.定金E.质押

93、房屋所有权人转让已出租房屋的，房屋受让人应（）租赁合同，特殊情况除外。A.继续履行B.重新签订C.撤销D.可不继续履行

94、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学

95、根据《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002），标准混凝土立方体试块的边长为（）mm。A.100B.150C.200D.250

96、初步设计应满足的基本要求是()。A.主要设备和材料明细表可作为订货依据B.多方案比较C.总概算不应超过可行性研究估算投资总额的15%D.满足施工图设计的准备工作要求E.要有详尽的工程量清单和计算书，主要工程量误差应在允许范围以内

97、当采暖热媒为（）的高温时，管道可拆卸件应使用法兰，不得使用长丝和活接头。A.90~110℃B.100~120℃C.110~130℃D.120~140℃

98、混凝土养护测温记录应由（）审核、审批、签字。A.施工员B.技术负责人C.项目经理D.专业工长E.质量员

99、既平肝，又利尿的是A.罗布麻叶B.赭石C.生牡蛎D.蒺藜E.羚羊角

100、建设项目为确保项目团队内部横向和纵向的信息联系，建立了完善的信息舆论体系，保证了项目管理的顺利进行。这是在执行()职责。A.目标管理B.信息管理C.资金管理D.协调管理三、问答题

101、从本质上说市场是()关系的总和。A.商品交换B.商品生产C.货币生产D.物质交换

102、社会主义市场经济是以()为主体的、多种所有制经济共同发展的市场经济。A.私有制B.公有制C.公有制和私有制并存D.以上都不是

103、布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。

104、理财规划师应保持对环境因素变化的持续关注，这些变化主要包括外部因素变化和自身因素变化两方面，以下（）属于外部因素变化。A.工作情况B.子女状况C.收入状况D.社会保障制度

105、接受学习不可能是有意义学习。

106、19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。

107、陈述性知识与程序性知识没有什么差别，只是名称不同罢了。

108、下列不属于按划拨形式获得土地建设项目划分的是()。A.党政机关和人民团体用地B.军事用地C.营利性医疗卫生设施用地D.电力设施用地

109、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬，那么她每月所得应纳所得税()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

110、法国《郎之万一万隆教育改革方案》的主要内容是什么?

111、股票流通市场是()，是已经发行的各种股票转让、流通、交易的场所。A.二级市场B.一级市场C.原始市场D.流通市场

112、加强宽带通信网、()和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”，健全信息安全保障体系。A.数字电视网B.银行行行通C.电视购物网D.有线电视网

113、下列选项中，不属于金融市场客体的是（）。A.同业拆借B.居民个人C.外汇D.金融衍生品

114、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：这样设计有何优缺点？

115、宏观经济是指国民经济全局性、()、全社会范围的经济活动。A.独立性B.健全性C.总体性D.合理性

116、论述“智者”的历史贡献。

117、假定一位研究者想从事开放课堂教学对中学生成绩影响的研究，需要对哪些术语下操作性定义?请举一些对这些术语下操作性定义的例子。

118、分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。

119、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，适用的税率为()。A.4％B.6％C.17％D.33％

120、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法，正确的是()。A.甲方案最有利B.乙方案最有利C.丙方案最有利D.三个方案的效果一样，因此选哪个方案都可以四、问答题

121、简述亚里士多德有关灵魂问题的论述。

122、试述认知发展理论的教育启示意义。

123、阐述教育心理学化思潮的形成、发展及其影响。

124、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?

125、税收具有分配收入的职能，此职能的基本特征不包含()。A.单方强制性B.无偿征收性C.标准确定性D.具有惩罚性

126、结合实际，谈一谈你对教育行动研究的认识。

127、什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?

128、请联系实际说明进行课题设计的过程。

129、请联系实际阐述搜集教育研究文献有哪些主要渠道。

130、()形式中，承租人同为购买关系中的出卖人和租赁关系中的承租人。A.直接租赁B.间接租赁C.回租赁D.转租赁

参考答案与解析

1、答案：A、B、C、D、E本题解析：地下室由墙体、顶板、底板、门窗、楼梯五大部分组成。

2、答案：D本题解析：暂无解析

3、答案：C本题解析：钢结构连接方法中，焊接连接构造简单、加工方便、节约钢材、易于自动化施工，但对疲劳较敏感。

4、答案：C本题解析：暂无解析

5、答案：B本题解析：暂无解析

6、答案：B本题解析：砖墙墙身砌筑高度超过1.2m时，应搭设脚手架，架上堆放材料不得超过规定荷载标准值。

7、答案：B、C、D本题解析：暂无解析

8、答案：B本题解析：案卷封面印刷在卷盒、卷夹的正表面，也可采用内封面形式。

9、答案：错误本题解析：CAD图形可以直接插人到PKPM软件资料表格中。

10、答案：B本题解析：工程文件应字迹清楚，图样清晰，图表整洁，签字盖章手续完备。

11、答案：C本题解析：暂无解析

12、答案：C、D、E本题解析：暂无解析

13、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

14、答案：C本题解析：施工单位填写的单位（子单位）工程观感质量检查记录应一式四份，并应有建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆个保存一份。

15、答案：错误本题解析：根据《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训后，考试合格后，方可上岗作业。

16、答案：A、B、D、E本题解析：工程准备阶段文件是指建筑工程开工前，在立项、审批、征地、招标投标等工程准备阶段形成的文件。

17、答案：A、B、D本题解析：贷款银行收到借款人的资料后，主要从个人信用、抵押物价值和借款人的条件等方面进行贷款审查。其中，借款人的条件包括借款人的收入和财产证明、贷款的额度（包括成数和总额）、婚姻状况及配偶的认可。

18、答案：D本题解析：暂无解析

19、答案：B本题解析：暂无解析

20、答案：C本题解析：在于个体身心发展的规律性：顺序性和阶段性。

21、答案：A本题解析：暂无解析

22、答案：错误本题解析：泛水，即屋面防水层与突出结构之间的防水构造。突出于屋面之上的女儿墙、烟囱、楼梯间、变形缝、检修孔、立管等壁面与屋顶的交接处，将屋面防水层延伸到这些垂直面上，形成立铺的防水层，称为泛水。

23、答案：C本题解析：影响和易性的主要因素：水泥浆的数量与稠度。砂率。水泥品种与集料品种、性质。除以上所述外，影响混凝土拌合物和易性的因素，还有外加剂、时间、环境的温度与湿度等。

24、答案：D本题解析：此项不属于自然环境的直接影响，是间接的效果。

25、答案：B本题解析：这是识记内容，皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

26、答案：B本题解析：在教育学的发展过程中，不同的国家形成了不同的教育学传统和风格，例如美国的实用主义教育学、德国的文化教育学、苏联和我国的马克思主义教育学等。

27、答案：A、C、D、E本题解析：公文的撤销，由发文机关、上级机关根据职权范围和有关法律法规决定。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。对已不具备留存价值的公文．在履行审批手续之后予以销毁

28、答案：C本题解析：当资料不足时，贮水池的调节水量可按最高日用水量的10%～20%估算。

29、答案：正确本题解析：个人理财业务风险管理包括个人理财顾问服务的风险管理、综合理财服务的风险管理和个人理财业务产品的风险管理。因此，商业银行针对个人理财业务的风险管理所制定的规章制度是同时针对以上三种风险管理的。

30、答案：A、C、E本题解析：圈梁的设置位置一般在基础的顶面、楼盖和屋盖处。圏梁在门窗洞口处可与过梁合并考虑，以方便施工，节约材料。

31、答案：C本题解析：暂无解析

32、答案：A、B、C、E本题解析：退休养老期的主要理财目标是合理支出储蓄的财富以保障退休期间的正常支出，A、B项说法正确；退休养老期投资组合应以固定收益投资工具为主，债券具有还本付息的特征，风险小、收益稳定，保本之外每年有固定的收益，而且一般债券收益率会高于通货膨胀率，C项说法正确；退休养老期的财务支出除了日常养老费用外．最大的一块是医疗保健支出，D项说法错误；退休养老期的一个重要任务是遗产规划以及与此相关联的税务规划，E项说法正确。

33、答案：A、C、D本题解析：在工程资料管理软件中，*.JPG、*.PDF、*.DOC三种文件能够直接导出。

34、答案：错误本题解析：计算机病毒是一种人为编制的计算机程序

35、答案：D本题解析：最终分为两类：社会的和生物的。

36、答案：C本题解析：暂无解析

37、答案：B本题解析：暂无解析

38、答案：C本题解析：为了使构造柱与墙体融为一体，构造柱沿墙高每隔500mm设2Φ6的拉接钢筋，每边伸入墙内的长度不少于1000MM。

39、答案：A本题解析：暂无解析

40、答案：D本题解析：考查教育的相对独立性。

41、答案：A、B、E本题解析：归档的纸质工程文件应为原件；工程文件的内容必须符合国家现行标准的规定；工程文件中文字材料幅面尺寸规格宜为A4幅面

42、答案：D本题解析：解释：公文的写作要求：⑴符合党和国家的路线、方针、政策和法律、法规以及有关规定，具有合法性。(2)实事求是，讲求实效。(3)主题明确，结构完整，格式规范。(4)用语庄重严谨，简明通顺，平实得体。

43、答案：B本题解析：此题应联系中国教育史上“教育学”概念的出现来判断。

44、答案：B本题解析：混凝土的抗碳化性是指混凝土内水泥石中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳，在湿度适宜时发生化学反应，生成碳酸钙和水，也称混凝土的中性化。

45、答案：A本题解析：暂无解析

46、答案：B本题解析：暂无解析

47、答案：A、B、D、E本题解析：影响施工项目进度的因素很多，可归纳为人、技术、材料构（配）件、设备机具、资金、建设地点、自然条件、社会环境以及其他难以预料的因素。

48、答案：A本题解析：暂无解析

49、答案：B本题解析：施工单位填写的大型照明灯具承载试验记录应一式三份，并应由建设单位、监理单位、施工单位各保存一份。见第五章第四节P116。16.

50、答案：A本题解析：暂无解析

51、答案：D本题解析：暂无解析

52、答案：正确本题解析：计算机的应用是项目施工资料信息化发展的重要工具。

53、答案：A本题解析：普通混凝土按立方体抗压强度标准值划分为14个强度等级。如C30表示混凝土立方体抗压强度标准值30MPa≤fcu,k＜35MPa。

54、答案：D本题解析：暂无解析

55、答案：正确本题解析：建筑工程资料按照收集和整理单位不同分为建设单位的工程准备阶段文件、监理单位文件、施工单位文件、竣工图和工程竣工文件五大类。

56、答案：C本题解析：暂无解析

57、答案：A、B、C、D、E本题解析：低温热水地面辐射供暖系统材料包括热管、分水器、集水器、连接管件、冷热线接头组成。

58、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

59、答案：本题解析：1.该项目采取的招标方式妥当。理由：因为工程技术特别复杂，对施工单位的施工设备及同类工程的施工经验要求较高，潜在的投标企业相对较少，而且又经省有关部门批准。符合《工程建设项目施工招标投标办法》的规定。采用公开招标会花费大而效果差。采用邀请招标比较有针对性，比较经济，效果也相对较好。所以采取邀请招标方式。2.对B企业、C企业、D企业和E企业的投标文件的处理及其理由。(1)B企业的投标文件应按废标处理。理由：无法定代表人签字和授权委托书。(2)C企业的投标文件应不予处理。理由：C企业的投标文件未按招标文件要求的提交投标文件的时间提交。(3)D企业的投标文件应进行修正处理。理由：投标报价的大写金额与小写金额不一致，以大写为准。不可作为废标处理。(4)E企业的投标文件应按有效标书处理。理由：对某分项工程报价有漏项情况不影响标书的有效性。3.评标委员会人员组成的不妥之处。(1)评标委员会人员组成不应包括当地招标投标监督办公室和公证处人员。(2)评标委员会的技术、经济专家人数少于成员总数的2/3。4.招标人与中标企业6月12日签订合同不妥当。理由：根据《中华人民共和国招标投标法》的规定，招标人与中标人应当自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。

60、答案：A、D本题解析：根据管理运作方式不同，商业银行个人理财业务可分为理财顾问服务与综合理财服务两大类；根据客户类型不同，商业银行个人理财业务可分为理财业务、财富管理业务、私人银行业务。

61、答案：D本题解析：贴面类饰面。常用的贴面材料可分为三类。一是陶瓷制品，如瓷砖、面砖、陶瓷马赛克、玻璃马赛克等；二是天然石材，如大理石、花岗石等；三是预制块材，如水磨石饰面板、人造石材等。

62、答案：A本题解析：暂无解析

63、答案：正确本题解析：对接受的保密机文件，要严格按保密规定妥善收存，并认真执行密级文件资料的借阅规定。

64、答案：B本题解析：暂无解析

65、答案：A本题解析：工程概况表资料来源单位为施工单位。

66、答案：A本题解析：给水及热水供应系统的金属管道立管管卡在楼层高度小于或等于5m，每层必须安装一个。

67、答案：C本题解析：暂无解析

68、答案：B本题解析：照明系统是指光能的产生、传播、分配（反射、折射和透射）和消耗吸收系统。是由光源、灯具、室内空间、建筑物围护面（顶棚、墙面、地板）和工作面等组成。

69、答案：C本题解析：钢筋实验批量：热轧带肋钢筋、预热处理钢筋、预应力混凝土用热处理钢筋、热轧光圆钢筋：每批不超过60t。

70、答案：A、B、D、E本题解析：材料费：材料原价、运杂费、运输损耗费、采购及保管费

71、答案：B、D、E本题解析：任何一个理财产品或理财工具都具有收益性、风险性和流动性的三重特征，并在三者之间寻求一个最佳平衡。

72、答案：A本题解析：暂无解析

73、答案：A、B、C、D本题解析：工程竣工验收备案文件主要是指报告、规划部门出具的、公安消防、部门出具的、环保等部门出具的的认可文件或者准许使用文件。

74、答案：A本题解析：《建设工程质量管理条例》规定：建设工程竣工验收结束后应由建设单位向建设行政主管部门备案。

75、答案：B、C、E本题解析：资料管理工作程序有：资料管理计划（P即计划、台帐、交底）；资料管理检查（D即收集、审查、整理）；资料管理实施（C即检索、处理、存储、传递、追溯、应用）；资料管理处理（A即立卷、归档、验收和移交）。

76、答案：正确本题解析：常用的管件有排水铸铁管件和硬聚氯乙烯管件。

77、答案：B本题解析：当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意或配合时所进行的协商活动。

78、答案：A本题解析：卫生器具按照使用功能进行分类，可以分为便溺用卫生器具、淋浴用卫生器具、洗涤用卫生器具和专用卫生器。

79、答案：B本题解析：暂无解析

80、答案：D本题解析：暂无解析

81、答案：A本题解析：松软土包括有砂;粉土;冲积砂土层种植土；泥炭(淤泥)。

82、答案：A本题解析：按照钢管壁厚度不同，可以将接缝钢管分成普通管、加厚管和薄壁管三种。

83、答案：B、C、E本题解析：暂无解析

84、答案：B本题解析：暂无解析

85、答案：B本题解析：钢筋原材料送检按检验批列细目录。

86、答案：B、C、D本题解析：2)防水混凝士的施工。防水混凝土的施工工艺包括:防水混凝士的配料>防水混凝土的浇筑与振捣-防水混凝土的养护一+结构细部防水。防水混凝t的配料必须按重量配合比准确称量，水泥用量不得少于300kg/m';掺有活性掺合料时，水泥用量不得少于280kg/m2。防水混凝士应连续浇筑，尽量不留施工缝，如必须留设施工缝，则应满足下列规定:防水混凝t当需设置后浇带时，后浇缝内的结构钢筋不能断开;后浇缝应设在受力和变形较小的部位，宽度以1m为宜;后浇缝的形式有平直缝、阶梯缝和企口缝;后浇缝应在其两侧混凝士浇筑完毕，并养护6周后，再用补偿收缩混凝土进行浇筑，混凝土浇筑后应保持湿润养护4周以上。

87、答案：A、C、D、E本题解析：资料管理工作程序有：资料管理计划（P即计划、台帐、交底）；资料管理检查（D即收集、审查、整理）；资料管理实施（C即检索、处理、存储、传递、追溯、应用）；资料管理处理（A即立卷、归档、验收和移交）。

88、答案：D本题解析：暂无解析

89、答案：B本题解析：暂无解析

90、答案：B本题解析：暂无解析

91、答案：B、C、D本题解析：(1)利用施工图蓝图改绘的竣工图应符合下列规定：①应使用新晒制的蓝图，不得使用复印图纸。②应采用杠（划）改或叉改法进行绘制。

92、答案：B、C、E本题解析：暂无解析

93、答案：A本题解析：租赁房屋在租赁期间发生所有权变动，承租人请求房屋受让人继续履行原租赁合同的，人民法院应予支持。但租赁房屋具有下列情形或者当事人另有约定的除外：①房屋在出租前已设立抵押权，因抵押权人实现抵押权发生所有权变动的；②房屋在出租前已被人民法院依法查封的。

94、答案：B本题解析：暂无解析

95、答案：B本题解析：根据《普通根据《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002），标准混凝土立方体试块的边长为150mm。

96、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

97、答案：C本题解析：当采暖热媒为110~130℃的高温时，管道可拆卸件应使用法兰，不得使用长丝和活接头。

98、答案：B、D、E本题解析：混凝土养护测温记录应由技术负责人、专业工长和质量员审核、审批、签字。

99、答案：A本题解析：暂无解析

100、答案：B本题解析：暂无解析

101、答案：A本题解析：暂无解析

102、答案：B本题解析：暂无解析

103、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是正确的。(1)布鲁纳的认知一发现说：①认知学习观。第一，学习的实质是主动地形成认知结构。学习者主动获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。第二，学习包括知识的获得、转化和评价三个过程，这三个过程几乎是同时发生的。②结构教学观。第一，教学的目的在于理解学科的基本结构。第二，掌握学科基本结构的教学原则。动机原则：所有学生都有内在的学习愿望，内部动机是维持学习的基本动力；结构原则：为所有学生易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授；程序原则：教学就是引导学生通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移能力。强化原则：教学规定适合的强化时间和步调是学习成功的重要一环。③发现学习。步骤：第一，提出和明确使学生感兴趣的问题；第二，使学生对问题体验到某种程度的不确定性；第三，提供解决问题的各种假设；第四，协助学生搜集和组织可用于作结论的资料；第五，组织学生审查有关资料，得出应有的结论；第六，引导学生运用分析思维去验证结论，最终使问题得到解决。发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣，有利于调动学生的内部动机和学习的积极性，最大限度地为学生提供自由回旋的余地，并有利于学生批判性、创造性思维的培养。(2)奥苏伯尔的有意义接受说：①有意义学习的实质和条件。第一，有意义学习，就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。第二，影响有意义学习的外部条件为学习材料本身的性质；内部条件为学习者自身的因素。从客观条件看，意义学习的材料本身要有逻辑意义，在学生心理上是可以理解的，是其学习能力范围之内的。从主观条件看，首先，学习者要有主动学习的倾向；其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；最后，学习者必须积极主动地使这些新知识与已有的旧知识发生联系。②认知同化理论与先行组织者策略。认知同化理论观点的核心是：学生能否习得新信息，主要取决于他们认知结构中已有的有关概念。有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化。先行组织策略：即先于学习任务本身呈现一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括水平和综合水平，并能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。通过呈现“组织者”，为学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设一道知识之桥，使他们更有效地学习新材料。③接受学习的界定及评价。奥苏伯尔认为，接受学习不同于发现学习，是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。他认为，接受学习适合于年龄较大、有较丰富的知识和经验的人。所学内容大多是现成的，已有定论的、科学的基础知识，通过教科书或教师的讲述，用定义的方式，直接向学习者呈现。学习者接受知识的心理：在认知结构中找到能同化新知识的有关概念；找到新知识与起固定作用的观念的相同点；找到新旧知识的不同点。这种方法在实际工作中大量采用，它近乎传统教学，在教抽象关系时可能更有效，它给学生提供好的方法帮助他们保持重要的信息。布鲁纳与奥苏伯尔学习理论是有区别的。

104、答案：D本题解析：暂无解析

105、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。(1)所谓有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。实质性联系指新旧知识之间的联系是非字面的，是建立在具有逻辑关系基础上的联系，是一种内在的联系；非人为的联系指这种联系不是任意的或人为强加的，是新知识和原有的认知结构中的有关观念建立的某种合理的或逻辑基础上的联系。一种学习是机械的还是有意义的，主要取决于学习材料的性质和学习是如何进行的，也就是说，有意义学习的产生即受客观条件(学习材料的性质)的影响，也受主观条件(学习者自身因素)的影响。从客观条件看，意义学习的材料本身必须能够与学生认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系。从主观条件看，主要包括三点：①学习者要有有意义学习的心向或倾向性；②学生认知结构中要有和新知识有关的、相应的适当观念，这是理解新知识，使新、旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础；③学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。也就是说，当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时，有意义学习便发生了。(2)接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义，学生通过新、旧知识之间的相互作用来获得新知识。与布鲁纳所倡导的发现学习的观点相反，奥苏伯尔认为，学生的学习主要表现为接受学习，是通过教师的传授来接受事物意义的过程，它也是一种有意义的接受，完全可以是有意义的学习。因此，接受学习只是从学习过程中学生的主动程度、教师的作用来界定的，而有意义学习是从新旧知识是否有联系方面来界定的，二者并不冲突，接受学习完全可以是有意义的学习。

106、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。19世纪，英国教育一直具有明显的双轨性质。近代英国的教育形式主要有慈善学校、文法学校和公学、学园、星期日学校和“导生制学校”，其中慈善学校主要是初等教育，是教会等社会团体为贫困人民解决基本教育问题的方法；文法学校和公学产生于文艺复兴时期，是英国富家子弟升入大学的预备学校，属于中等教育性质；公学则强调学校由公众团体集资兴办，培养一般公职人员，教学设备、条件和教学质量均高于文法学校；学园是由非国教派创办的一种新的学校形式，当时主要靠学生交费维持，传授一些实用的知识，后来发展成为一种实科性质的中学；星期日学校和“导生制”学校则都是非正式学校，是为解决童工和社会人群的教育问题而设置的简单学校。从这些教育形式我们可以分析出：英国的初等教育一直属于宗教和慈善事业。“初等教育法”颁布后，义务教育得到普及，但劳动人民所受的宗教教育和粗浅的文化教育是不足以升学的，这是英国教育中的一轨。而另外一边，文法中学和公学等学校都是为贵族子弟设立，作为中等教育及其预备学校是为升入大学做准备，直到19世纪以后其他形式的中学、大学以及师范教育才适应社会的发展需要而陆续发展起来。然而，直至20世纪初，就读于现代中学和一般职业技术学校的英国平民子弟还是难以升学，而贵族子弟依旧经过家庭教育或预备学校升入公学和文法学校，为将来升入大学做准备。由此可见，19世纪英国的教育一直具有双轨性质。

107、答案：本题解析：【答案要点】这个观点是错误的。陈述性知识与程序性知识是根据表述形式不同对知识进行的分类，二者的差异如下：(1)陈述性知识关心“是什么”的问题，它是对事件的一种描述，例如：昨天下雨了，程序性知识主要关心的是“怎么样”、“如何去做”，例如：如何驾驶一辆汽车。(2)陈述性知识是一种静态的知识，他只是对事件的一种描述性；程序性知识是一种动态的知识，例如如何驾驶一辆汽车就包含着许多的过程。(3)陈述性知识比较容易获得，但是也很容易遗忘；程序性知识比较复杂，获得的过程比较难，但是一旦获得，巩固性比较好，不容易遗忘。尽管程序性知识与陈述性知识之间存在着许多的不同之处，但它们之间还是存在着相似的地方。例如：虽然两者在人们长时记忆中的表征特征方面完全不同，但它们都对贮存在人脑中的知识和经验做了同样的表征。并且，这种知识在有限的工作记忆的容量中能够被灵活地使用。例如：在陈述性知识当中，当以命题的形式保留了客观世界在意义上的联系后，有可能使人在工作记忆中以当时想到的为数有限的命题(观念)为线索，不时地从自己的长时记忆网络中提取出与此相关的命题或观念，因此人们由此及彼的联想当归之于这种观念网络化的形成。同样，对于程序性知识而言，它通过自身的目的流来流畅地控制人的一连串举动，以减轻人的工作记忆的负担。

108、答案：C本题解析：暂无解析

109、答案：C本题解析：对劳务报酬所得一次性收入畸高的，除按20％征税外，应纳税所得额超过2万元至5万元的部分，依照税法规定计算应纳税额后再按照应纳税额加征五成，即实际税率为30％，速算扣除数为2000元。故应纳个人所得税=30000×(1-20％)x30％-2000=5200(元)。

110、答案：本题解析：【答案要点】二战一结束，法国的议会就组建了一个教育改革委员会，任命郎之万为主席，瓦隆为副主席。瓦隆认为法国教育体制没有民主，双轨制，一个是资产阶级的，一个是人民的，中等教育是按资产阶级的需要设的，应当彻底重新改造。他们在1948年正式向议会提交《郎之万一瓦隆教育改革方案》，其主要内容是：(1)提出了战后法国教育改革的6项基本原则，包括社会公正、学科价值平等、方向指导和职业指导等；(2)实施6～18岁的免费义务教育，主要通过基础教育阶段、方向指导阶段和决定阶段进行；(3)对义务教育后的高等教育改革提出了设想；(4)对教育中注意学生的特点、采取小组教学、鼓励学生的创造性和责任感等提出了要求。在战后初期的历史条件下，方案虽然没有实施，但提供了战后法国教育改革的重要依据，对法国教育的发展产生了重要的影响。

111、答案：A本题解析：暂无解析

112、答案：A本题解析：暂无解析

113、答案：B本题解析：金融市场的客体是金融市场的交易对象，即金融工具，包括同业拆借、票据、债券、股票、外汇和金融衍生品等。选项B属于金融市场的主体。

114、答案：本题解析：暂无解析

115、答案：C本题解析：暂无解析

116、答案：本题解析：【答案要点】所谓“智者”(sophists)，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人。后来到公元前5世纪左右，被用来指以收费授徒为职业的巡回教师，这些人四处游荡，积极参加城邦政治和文化生活，以传播知识获得报酬，并逐步形成一个阶层，代表人物如普罗太格拉、高尔基亚等。他们不是真正意义上的学派或学术团体，没有统一的哲学基础和政治见解，他们共同的思想特征是：相对主义、个人主义、感觉主义、怀疑主义。他们的出现在教育思想史上有重要地位，表明职业教师已逐步取代原有的大众教师，教育工作开始职业化。由于职业教师的出现，教育活动的内容、方法逐步规范化，有利于教育的进步，由于智者的出现，希腊思想才真正成型。他们对希腊教育实践和教育思想的发展，作出了巨大贡献。(1)云游各地，授徒讲学，以钱财而不以门第作为唯一的条件，不仅推动了文化的传播，而且扩大了教育对象的范围，促进了社会流动。(2)智者适应时代对辩论、演讲的需要，开始研究与辩论、演讲相关的文法、修辞、哲学等科目，拓展了学术研究领域，扩大了教育内容范围，使“七艺”的前三艺(即文法、修辞学、辩证法)由此而确定。(3)他们最关心道德和政治问题，并把系统的道德和政治知识作为主要教育内容，不仅丰富了教育的内容，而且提供了一种新型教育——政治家的教育。“智者”不仅直接促进了希腊教育实践的发展，而且推动了希腊教育思想的进一步丰富，在智者的教育思想中，已经包含了全部希腊教育思想发展的基本线索和方向。

117、答案：本题解析：【答案要点】开放课堂、中学生成绩作为该研究的主要自变量和因变量，尤其需要首先下操作性定义。例如，对于中学生成绩可下如下操作性定义：中学生成绩指参加2001年7月高等学校入学考试的甘肃省农村文理考生的标准分数之和。

118、答案：本题解析：【答案要点】每个时期，由于处在一个国际大环境下，各个国家在教育上都会出现一些大体上相似的举措或政策，因而，每个特定的历史时期，各国教育都有一些共同的趋势。二战后，世界暂时进入一个相对和平的历史时期，并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争，欧洲各国竞相开始教育改革，经总结可以发现，这些国家的教育大体上都具有以下几个特征：(1)积极普及义务教育。经过长期的较量，各国都意识到发展教育的重要性，这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案，并且把义务教育的年限不断地延长。例如英国的《巴特勒教育法》、法国的《教育改革法》，德国的《汉堡协定》等等，都是以此为主要内容的法案。(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性，纷纷颁布有关的法令，把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面，例如1906年，美国成立“全国职业教育促进会”，其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律，通过了《史密斯——休斯法》，决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作，提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科，把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了《哈比法案》，把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策，可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。(3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视，好几个国家都对师范教育的发展作出了规定，例如英国的《巴特勒教育法》提出加强师范教育建设；美国《国家在危机中：教育改革势在必行》特地强调改进教师的培养，提高教师的专业训练标准、地位和待遇，等等。(4)对中小学进行课程改革。对学校，尤其是中小学进行课程改革，也是这一时期各国教育改革的共同趋向，英国1988年制定的课程改革，法国中学的课程改革等等，都反映了各国对学生在基础学科、科学、实用知识方面的期望。(5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善，教育发展的重点也渐渐由低往高上升，高等教育中的课程领域逐渐拓宽，专业设置日益完善，其教育对象也越来越普及化，最有代表性的就是英国创办的“开放大学”，以成人教育为对象，反映了社会对终身教育的需求，成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。(6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分，各国不断地在改变，在这个过程中各自总结了许多经验，也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如，英国原本是中央、地方两级管理，《巴特勒教育法》则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见，各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。以上这些，就是第二次世界大战后，各国教育改革表现出来的一些共同趋向，其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的两个方面，体现出二战后的整个国际环境是对知识、科技的需求非常急切，教育成为决定一国国际地位的重要因素，因而，发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。

119、答案：C本题解析：增值税基本税率为17％，适用基本税率的应税项目包括：纳税人销售货物或进口货物(适用13％的货物除外)；提供加工、修理修配劳务。

120、答案：A本题解析：甲方案利润最高，因此应选择甲方案。

121、答案：本题解析：【答案要点】他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中，将人的灵魂区分为两个部分：理性部分和非理性部分。非理性部分又分为两种部分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的、欲望的灵魂，在一定程度上具有理性。使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐并存，人就成为人。他的灵魂论在教育理论上的意义在于：(1)人也是动物，不能不正视这一点。(2)人具有动物所不具有的理性，能够领导和控制欲望，若不能，则沦为动物。发展人的理性，使人成为真正的人这就是教育特别是德育的任务。(3)灵魂的三个组成部分理论为教育必须包括德、智、体育提供了人性论上的依据。灵魂论在教育上具有重要意义：(1)它说明人也是动物，人的身上也有动物性的东西，它们与生俱来，不承认它是违反人的本性的，也是做不到的。(2)人又不同于动物，人具有理性，高于动物。能否用理性领导欲望，使欲望服从理性，是人与动物区分的标志。人让欲望肆虐，不听从理性的指导，人就降低成为动物。用理性引导、限制、指导欲望，人就上升为人。发展人的理性，使人超越于动物的水平，上升为真正的人，这就是教育，特别是德育的任务。通过对灵魂的三个组成部分的阐述，亚里士多德为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。他本人也在这方面作出示范，按照人的自然发展顺序，把人分为三个阶段，并把体育、智育和德育渗透其中。

122、答案：本题解析：【答案要点】皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响：(1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料，也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展，但同时，过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来，儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的，并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力，鉴于此，教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的，这种情境既能引起学生的认知不平衡，又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。(2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异，教师要确定学生的不同发展水平，以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配；当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时，他们会重新思考自己的理解，也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识，检验自己的思维并不断地得到反馈的，具体的经验也提供了思维的素材，教师应利用学生的生活经验，引导学生的认知发展。维果茨基的理论对教学的影响：(1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识，而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式，用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的，任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里，它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等，这些背景尤其是社会性作用，将从不同途径影响到学习的过程和结果。教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以，教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平，然后帮助他们建构和联结新信息。(2)为了确保教学的有效性，教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务，即处在最近发展区内，与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平，而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平，主张教师要重视学生“学习的最佳期限”，不应盲目拔高和迟滞，以免错过“最近发展区”。教学是一个相互作用的动力系统，学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者，为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。维果茨基关于儿童心理的发展问题，可以归纳为一句话：“教育不等于发展，但不受限于发展，在一定范围内教育可以促进发展。”

123、答案：本题解析：【答案要点】(1)由裴斯泰洛齐提出，经赫尔巴特得到发展，赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础，前者指明目的，后者指明途径、手段和障碍。”，在“教育心理学化”发展过程中，福禄倍尔和第斯多惠也作出了贡献。(2)裴斯泰洛齐提出了“教育心理学化”的主张。可以说在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。他确信存在一种人的基本心理规律，“教育心理学化”就是要找到这种规律，把教育提高到科学的水平，教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。专制主义、经院主义的弊端就在于不符合儿童的本性，用不合适的灌塞法，应当根除，“教育·心理学化”具体要求是：①将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上。②使得教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，即教学内容心理学化。据此，他提出了要素教育理论。③教学原则和教学方法的心理学化。教学程序和学生的认识过程协调、循序渐进。④让儿童成为他自己的教育者。即在适合的时机调动儿童的主动性，让他们进行自我教育。(3)“教育心理学化”成为人的和谐发展理论、要素教育、简化教学法和初等教育各科教学法的理论基础；使教育家开始自觉地把教育学建立在心理学基础上，形成了欧洲教育心理学化运动。

124、答案：本题解析：【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩，自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制，因此，该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有：(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组，并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配，最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。

125、答案：D本题解析：暂无解析

126、答案：本题解析：【答案要点】教育行动研究是指通过研究真实的学校教育过程与情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力；另一方面也为优化教学实践提供具体策略。(1)教育行动研究具有以下特点：①为教育行动而研究(researchforeducationaction)。这是行动研究的目的，是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动，主要体现在三个方面：为解决教育行动中的实际问题；为提高教育行动的效率；为提高教师的教育行动能力与素养。②对教育行动的研究(researchofeducationaction)。这是教育行动研究的对象，教师是教育行动的当事人，因此以教育行动为研究对象是指：教师要反思的思想与行动预设；教师要分析自己行动的动机与原因；教师审视自己的教学过程。③在教育行动中研究(researchineducationaction)。这是教育行动研究的情境，一方面，要求研究与研究关注研究情境的特殊性；另一方面，证明行动的过程，就是努力提高行动效率，改善行动质量，提高自我行动能力的过程。(2)教育行动研究的优点：①适应性和灵活性。行动研究简便易行，较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。行动研究容许边行动边调整方案，不断修改，经过实际诊断，增加或取消子目标。实验条件的控制比较松缓，注重实际的教育环境，较有利于在教育这样复杂的研究现象和领域内进行。②评价的持续性和反馈的及时性。行动研究强调