高三理综绵阳试题及答案

高三理综绵阳试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1.下列物质中，属于电解质的是（）A.乙醇B.蔗糖C.食盐D.二氧化碳【答案】C【解析】食盐在水中能电离出阴阳离子而导电，属于电解质。2.在恒定温度下，一定量的理想气体体积增大，则其内能（）A.增加B.减少C.不变D.无法确定【答案】B【解析】理想气体的内能只与温度有关，温度不变内能不变，体积增大压强减小，根据理想气体状态方程PV=nRT可知温度必然降低，内能减少。3.下列关于原电池的叙述，正确的是（）A.原电池中电子从负极流向正极B.原电池中负极发生还原反应C.原电池工作时，盐桥中阳离子向负极移动D.原电池中正极得电子被还原【答案】D【解析】原电池中电子从负极流出经外电路流向正极，负极失电子发生氧化反应，正极得电子发生还原反应，盐桥中阳离子向正极移动。4.下列有机物中，属于烯烃的是（）A.乙烯B.乙烷C.乙炔D.苯【答案】A【解析】烯烃是含有碳碳双键的烃，乙烯分子中含有一个碳碳双键，属于烯烃。5.下列关于化学反应速率的叙述，正确的是（）A.增大反应物浓度一定增大反应速率B.升高温度一定增大反应速率C.加入催化剂一定增大反应速率D.增大压强一定增大反应速率【答案】B【解析】增大反应物浓度、升高温度、加入催化剂、增大压强（针对有气体参与的反应）都可以增大反应速率，但升高温度一定能增大反应速率。6.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.所有生物的遗传物质都是DNAB.噬菌体的遗传物质是RNAC.真核生物的遗传物质主要分布在细胞核中D.原核生物的遗传物质主要分布在细胞质中【答案】C【解析】绝大多数生物的遗传物质是DNA，噬菌体的遗传物质是DNA，真核生物的遗传物质主要分布在细胞核中，原核生物的遗传物质主要分布在拟核区。7.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用只能在叶绿体中进行B.光合作用的原料是二氧化碳和水C.光合作用的光反应阶段产生ATP和NADPHD.光合作用的暗反应阶段需要光能【答案】C【解析】蓝藻等原核生物也能进行光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行，产生ATP和NADPH，光合作用的暗反应阶段不需要光能，可以在叶绿体基质中进行。8.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是蛋白质B.酶的活性受温度和pH的影响C.酶可以通过改变反应物的结构来提高反应速率D.酶可以通过降低反应的活化能来提高反应速率【答案】B【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，酶的活性受温度和pH的影响，酶可以通过降低反应的活化能来提高反应速率。9.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B.有氧呼吸只在细胞质中进行C.无氧呼吸只在细胞质中进行D.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP【答案】A【解析】有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖酵解产生丙酮酸和ATP，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行，无氧呼吸的场所是细胞质基质。10.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的B.生态系统中的物质循环是单向的C.生态系统中的信息传递是双向的D.生态系统中的种间关系只有竞争和捕食【答案】A【解析】生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是双向的，信息传递是双向的，生态系统中的种间关系有竞争、捕食、寄生等。二、多选题（每题4分，共20分）1.下列关于原子结构的叙述，正确的有（）A.原子核内的质子数等于中子数B.原子核内的质子数等于电子数C.原子中，质子数等于电子数D.原子中，中子数等于电子数【答案】B、C【解析】原子中，质子数等于电子数，原子呈电中性；原子核内的质子数不一定等于中子数。2.下列关于有机物的叙述，正确的有（）A.乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色B.乙醇可以发生氧化反应C.乙酸可以与乙醇发生酯化反应D.苯可以发生加成反应和取代反应【答案】A、B、C、D【解析】乙烯含有碳碳双键，可以使溴的四氯化碳溶液褪色；乙醇可以发生氧化反应生成乙醛或乙酸；乙酸含有羧基，可以与乙醇发生酯化反应；苯含有苯环，可以发生加成反应和取代反应。3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水B.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精C.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPD.有氧呼吸和无氧呼吸都能在线粒体中进行【答案】A、B、C【解析】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精，有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，有氧呼吸第二阶段和第三阶段在线粒体中进行，无氧呼吸只在细胞质基质中进行。4.下列关于遗传和变异的叙述，正确的有（）A.基因突变是可遗传变异的来源之一B.基因重组是可遗传变异的来源之一C.染色体变异是不可遗传变异的来源D.生物的变异都能遗传给后代【答案】A、B【解析】基因突变和基因重组是可遗传变异的来源，染色体变异也是可遗传变异的来源，生物的变异不一定都能遗传给后代，只有遗传物质的改变才能遗传给后代。5.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统中的能量流动是单向的B.生态系统中的物质循环是双向的C.生态系统中的信息传递是双向的D.生态系统中的种间关系只有竞争和捕食【答案】A、B、C【解析】生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是双向的，信息传递是双向的，生态系统中的种间关系有竞争、捕食、寄生等。三、填空题（每题4分，共20分）1.写出下列化学反应的化学方程式：（1）甲烷在氧气中燃烧：______（2）乙烷与氯气在光照条件下发生取代反应：______（3）乙烯与水发生加成反应：______（4）乙酸与乙醇发生酯化反应：______【答案】（1）CH4+2O2→CO2+2H2O（2）C2H6+Cl2→C2H5Cl+HCl（3）CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH（4）CH3COOH+CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3+H2O2.写出下列生物学概念的定义：（1）酶：______（2）光合作用：______（3）细胞呼吸：______（4）生态系统：______【答案】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。（2）光合作用是绿色植物、蓝藻等生物利用光能，将二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气的过程。（3）细胞呼吸是细胞内有机物在酶的作用下分解为二氧化碳或其他产物，并释放出能量的过程。（4）生态系统是在一定空间内，所有生物与其环境相互作用形成的统一整体。3.写出下列生物学过程的反应式：（1）DNA复制：______（2）转录：______（3）翻译：______【答案】（1）DNA复制：DNA模板链→DNA新链（2）转录：DNA模板链→mRNA（3）翻译：mRNA→蛋白质4.写出下列生态学概念的定义：（1）生态金字塔：______（2）生态平衡：______（3）生物多样性：______（4）生态农业：______【答案】（1）生态金字塔是表示生态系统中营养级之间能量流动关系的一种图形，通常分为生产者、消费者和分解者三个层次。（2）生态平衡是指生态系统中各种生物之间、生物与环境之间相互适应、相互协调，达到相对稳定的状态。（3）生物多样性是指地球上所有生物的遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。（4）生态农业是一种以生态学原理为指导，通过合理利用自然资源和生态环境，实现农业可持续发展的一种农业模式。四、判断题（每题2分，共10分）1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+(-3)=-8，和比两个数都小。2.等边三角形一定是轴对称图形，但不一定是中心对称图形（）【答案】（√）【解析】等边三角形有三条对称轴，但不是中心对称图形。3.光合作用的光反应阶段产生ATP和NADPH，暗反应阶段消耗ATP和NADPH（）【答案】（√）【解析】光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行，产生ATP和NADPH，暗反应阶段在叶绿体基质中进行，消耗ATP和NADPH。4.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精（）【答案】（√）【解析】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精。5.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是双向的（）【答案】（√）【解析】生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是双向的。五、简答题（每题5分，共15分）1.简述酶的特性。【答案】酶具有高效性、专一性、温和性（需要适宜的温度和pH）和可逆性（酶既可以催化正向反应，也可以催化逆向反应）。2.简述光合作用的过程。【答案】光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段在类囊体薄膜上进行，光能被色素吸收，水分解产生氧气和ATP，NADP+还原为NADPH。暗反应阶段在叶绿体基质中进行，CO2被固定，NADPH和ATP被消耗，合成有机物。3.简述生态系统的功能。【答案】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是双向的，信息传递是双向的。六、分析题（每题10分，共20分）1.分析有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。【答案】有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞呼吸的方式，都是将有机物分解为二氧化碳或其他产物，并释放出能量的过程。它们的相同点是都产生ATP，都发生在线粒体或细胞质基质中。它们的区别是：有氧呼吸需要氧气参与，产物是二氧化碳和水，无氧呼吸不需要氧气参与，产物是乳酸或酒精；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。2.分析生态农业的原理和意义。【答案】生态农业的原理是利用生态学原理，通过合理利用自然资源和生态环境，实现农业可持续发展。生态农业的意义在于：可以保护生态环境，提高资源利用效率，增加农民收入，促进农业可持续发展。七、综合应用题（每题25分，共50分）1.某兴趣小组进行了如下实验：（1）将一定量的酵母菌置于密闭的容器中，加入适量葡萄糖溶液，置于适宜温度下培养。（2）测量密闭容器中氧气含量和二氧化碳含量的变化。（3）根据实验数据绘制出氧气含量和二氧化碳含量随时间变化的曲线图。请分析该实验的原理、步骤和结果。【答案】该实验的原理是酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；无氧呼吸不消耗氧气，产生二氧化碳。实验步骤如下：（1）将一定量的酵母菌置于密闭的容器中，加入适量葡萄糖溶液，置于适宜温度下培养。（2）测量密闭容器中氧气含量和二氧化碳含量的变化。（3）根据实验数据绘制出氧气含量和二氧化碳含量随时间变化的曲线图。实验结果分析：（1）开始时，密闭容器中氧气含量逐渐减少，二氧化碳含量逐渐增加，说明酵母菌进行有氧呼吸。（2）一段时间后，密闭容器中氧气含量不再减少，二氧化碳含量也不再增加，说明酵母菌只进行无氧呼吸。（3）根据实验数据可以计算出酵母菌的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率。2.某生态系统被破坏后，生物多样性减少，生态系统稳定性下降。请分析