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文档简介

2026年部编版高一第二学期英语期末阶段复习评估卷(附答案可下载)

本试卷依据2017版普通高中英语课程标准要求,贴合部编版高一第二学期必修第三、第四模块的教学内容,全面考查学生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力,考试时长120分钟,满分150分。本次评估卷涵盖听力理解、阅读理解、语言运用、写作四大题型,具体内容如下:听力理解部分共两节,满分30分。第一节包含5段短对话,每段对应1道小题,每小题1.5分,满分7.5分,考查日常场景的信息捕捉,涉及校园出行、时间安排等话题,例如第1题问女士先前往的地点,选项为A.图书馆、B.实验室、C.教室;第2题问会议开始时间,选项为A.2:00、B.2:30、C.3:00,每段对话只读一遍。第二节包含5段长对话或独白,共15道小题,每小题1.5分,满分22.5分,涉及出行计划、科技产品使用、社区环保建议等话题,每段内容读两遍,例如第6题问男士遇到的问题,选项为A.找不到票、B.错过火车、C.包丢失;第7题问对话发生地点,选项为A.火车站、B.机场、C.公交站。阅读理解部分共两节,满分40分。第一节为四篇短文,共15道小题,每小题2分,满分30分,题材涵盖应用文(如暑期艺术夏令营广告)、记叙文(如学生参与社区环保志愿活动的经历)、说明文(如青少年阅读习惯培养方法)、论述文(如线上线下学习模式对比),每篇对应3-4道选择题,例如A篇夏令营广告题问3周艺术营费用,选项为A.500美元、B.750美元、C.1000美元;B篇记叙文问作者参与志愿活动的初衷。第二节为关于“如何在新学校交朋友”的语篇,设置5个空白,每小题2分,满分10分,需从7个选项中选最佳答案,选项涉及做倾听者、加入社团、主动求助等内容。语言运用部分共两节,满分45分。第一节为完形填空,共1篇短文,20道小题,每小题1.5分,满分30分,短文主题为害羞学生在老师鼓励下参加演讲比赛并获得成长的经历,例如第21题问老师注意到的问题,选项为A.错误、B.秘密、C.问题、D.改变;第22题问作者最初的反应,选项为A.拒绝、B.犹豫、C.接受、D.同意,考查词汇运用与语境理解。第二节为语法填空,共1篇关于青岛旅行的短文,10个空白,每小题1.5分,满分15分,需填1个适当词或括号内单词的正确形式,例如第1空填关系代词which引导非限制性定语从句,第2空填wasimpressed(被动语态),第3空填crashing(现在分词作宾补),考查定语从句、非谓语动词、时态语态等必修核心语法。写作部分共两节,满分35分。第一节为短文改错,共1篇学生作文,含10处语言错误,每小题1分,满分10分,错误类型包括非谓语动词形式、时态、形容词副词混用等,例如原文中read应改为reading,join应改为joined,happily应改为happy。第二节为书面表达,要求以李华身份给英国笔友Tom回信,介绍学校即将举办的英语文化节,内容含时间地点、活动内容(演讲比赛、英文电影展、歌曲演唱等)、个人看法,词数100左右,开头结尾已给出,满分25分。以下是参考答案:一、听力理解(预设答案,实际以音频为准)1-5:CBACB;6-10:ACBAB;11-15:CABCA;16-20:BCABC二、阅读理解第一节:A篇1-3:BCA;B篇4-7:DACB;C篇8-11:CDBA;D篇12-15:BADC;第二节:16-20:BADCE三、语言运用第一节(完形填空)21-25:CBADC;26-30:DABCD;31-35:ACBDA;36-40:BDCAB;第二节(语法填空)1.which2.wasimpressed3.crashing4.who/that5.hadlived6.about7.tovisit8.really9.the10.activities四、写作第一节(短文改错)1.read→reading;2.draw→drawing;3.join→joined;4.win→won;5.happily→happy;6.good→well;7.classmate→classmates;8.weekend→weekends;9.去掉hobbies后的逗号;10.删去basketball前多余的冠词第二节(书面表达参考范文)DearTom,I’mgladtohearfromyou.Youaskedaboutourschool’sEnglishCultureFestival,andI’mwritingtotellyousomethingaboutit.ThefestivalwillbeheldfromOctober16to20intheschoolhall.Duringthesedays,wewillhavevariousactivities:anEnglishspeechcompetition,anEnglishmovieexhibitionandanEnglishsongcontest.Iplantojointhesongcontest,asI’mfondofsingingEnglishsongs.Ithinkthisfestivali

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