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文档简介
1.下列各数中,属于无理数的是()【答案】B2.的算术平方根是()【答案】【答案】B【点睛】此题主要考查了算术平方根的定义.解3.下列计算正确的是()【答案】D【分析】本题考查的是二次根式的运算,根据二次根式的运算法则即可求解,掌握二4.下列长度的三条线段能构成直角三角形的是(). 故选:C.【答案】【答案】D【点睛】本题考查了估算无理数的大小,掌握无理数的估算方法【答案】C【分析】根据点的纵坐标的绝对值是点到x轴的距 故选:B.列条件:①LA=LC;②BE=DF;③BE聂DF;④AD聂BC,其中符合要求的是()A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【答案】D【分析】在【分析】在△ADF与△CBE中,AE=CF,AD=CB,所以结合全等三角形的判定方法分别分析四个②②添加BE=DF,由全等三角形的判定定理SSS可以判定△ADF兰笔放入笔筒内,则签字笔露在笔筒外的长度最少为()【答案】B【分析】长方体内斜对角线是最长的,当签【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定的解是()【答案】【答案】A【点睛】此题主要考查了一次函数与二元一次方程组,关键是掌握二元一次方程(组)与一次函数的人所爬的高度h(米)与小强出发后的时间t(分钟)的关系如图所示,下列结A.l1表示的是爷爷爬山的情况,l2表示的是小强把山的情况【答案】【答案】D【分析】根据函数图象中的数据,计算出爷爷爬山的速度和小强的爬山速度,逐一判断即可.【点睛】本题考查了函数的图象,能够从图象中获取正确信息,并将信息加以运【答案】【答案】314.比较大小:420(填“>”“<”或“=”).【答案】【答案】<故答案为:<故答案为:<. 【答案】5【答案】5【答案】【答案】y 【答案】【分析】本题考查了二次根式的加减乘除混合运算,熟练掌握二【答案】【答案】(1)请画出△ABc关于y轴的对称图形△A1B1c1; (2)(1,2) (2)解:由图可知c1(1,2);设P(0,y),2010分)如图所示,某两位同学为了测量风筝离地面的高度,测得牵线放风筝同学的头顶与风筝的水平(2)为了不与空中障碍物相撞,放风筝的同学要使风筝(2)该同学应该收回7米在Rt△FDB中,由勾股定理可知,FD2+BD2=BF2【分析】本题属于三角形综合题,考查了勾股定理,翻折变换等(3)在Rt△BDE中,利用勾股定理求解即可.我国传统的计重工具——秤的应用,方便了人们的生活,可以用秤砣到秤纽上所挂物物体的质量(如图①).称重时,【记录数据】x/01247y/【探索发现】【结论应用】【分析】本题考查一次函数的应用,待定系数法等知识,会用描点法画出函数图象,利用数形结合的【详解】解1)作出图象如图, 2312分)【模型建立】【模型运用】【模型拓展】②如图3,点E的坐标为(3,1),点P在线段AC上,点Q为y轴上一动点,当△EPQ为等腰直角三角形时,(2)①点B的坐标为(__3,3);②点Q的坐标为(0,2)或0,或(0,__【分析】题是几何变换综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形性质和判坐标与图形性质等知识;解题的关键是正确添加辅助线构造全等三角形,结
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