2025年陕西机电职业技术学院招聘真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】：B2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.校级B.区级C.县级D.市级【答案】：D3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】：C4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.科学研究C.培养人才D.开展教育【答案】：C5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.政府机构C.事业单位D.企业和公民个人【答案】：D6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.专业实践能力发展【答案】：C7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.教书育人C.国际学术交流D.学术水平【答案】：A8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：D9.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.隐性功能C.负向功能D.显性功能【答案】：C10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：B11.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】：B12.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术【答案】：B13.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建程序C.构建的具体指标D.构建意义【答案】：B14.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】：A15.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.不合理性【答案】：A16.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育体制受到社会政治制度的制约B.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用C.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长D.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人【答案】：D17.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的科研能力B.教师的教学能力C.教师个人的道德修养D.教师的个人学识【答案】：C18.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。A.情绪情感安定，调控有效B.独立自主，和而不同C.适应良好，行为有度D.自我整合，悦纳自己【答案】：A19.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.创新型教师B.专家型教师C.新手型教师D.熟手型教师【答案】：D20.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.职业的一种B.学术性职业C.实践性专业D.一种专门职业【答案】：C21.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.30多年B.50多年C.20多年D.与大学有同样长的历史【答案】：D22.我国高校的办学自主权必须进一步（）A.收归上级高等教育管理部门B.减少C.保持D.扩大【答案】：D23.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.元认知策略B.组织策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：D24.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.发展职业教育B.扩大招生规模C.提高教师收入D.改善办学条件【答案】：A25.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.教书和育人B.实践和创新C.传承和弘扬D.改革和发展【答案】：A26.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.廉洁从教C.依法执教D.教书育人【答案】：B27.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注结果的教学理念【答案】：C28.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.关系概念C.抽象概念D.合取概念【答案】：C29.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程性质职业化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程内容综合化【答案】：A30.具有较强的稳定性的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.行为文化D.物质文化【答案】：B31.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.隐性课程与显性课程B.普通教育课程和学科基础课程C.专业基础课程和专业课程D.必修课程与选修课程【答案】：D32.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】：C33.高等学校实行教师（）。A.终身制B.合同工制C.聘任制D.聘用制【答案】：C34.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭生活指导B.家庭经济指导C.家庭关系指导D.家庭教育指导【答案】：D35.教师管理的根本问题是（）A.提升教师学历B.激励教师勤奋工作C.提高教师待遇D.营造和睦相处的氛围【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.利重于义C.公平正义D.相互欺诈【答案】：AC37.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的人才C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】：BCD38.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.执法C.守法D.立法【答案】：ABCD39.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.调整过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD40.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.进行考评总动员B.组织构建C.教师自评D.集体评议E.结果处理【答案】：BCDE41.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.CB.需要C.动机D.BE.AF.情绪G.意志H.D【答案】：BC42.衡量政绩的最终标准（）。A.人民满意与不满意B.人民赞同与不赞同C.领导同意与不同意D.人民答应与不答应【答案】：ABD43.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.对学生进行科学精神的教育B.培养大学生的科学态度C.改变注入式的教学方法D.培养大学生的科学道德【答案】：ABD44.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.实现人生价值的唯一途径C.社会主义的宗旨D.社会主义道德中国化的产物【答案】：ACD45.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重创造D.尊重人才【答案】：ABCD46.高等教育的文化功能表现在（）。A.传递文化B.保存文化C.选择文化D.创新文化【答案】：ABCD47.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会需求与人的发展需求的统一B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.个人本位论【答案】：AB48.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD49.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.富勒C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】：AB50.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.特定社会的道德价值观念C.社会历史条件D.教师道德规范体系【答案】：ABCD51.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：ABCD52.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD53.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要