新教材高考历史全程一轮总复习阶段检测五世界古代近代史纲要(第八九十单元)_第1页
新教材高考历史全程一轮总复习阶段检测五世界古代近代史纲要(第八九十单元)_第2页
新教材高考历史全程一轮总复习阶段检测五世界古代近代史纲要(第八九十单元)_第3页
新教材高考历史全程一轮总复习阶段检测五世界古代近代史纲要(第八九十单元)_第4页
新教材高考历史全程一轮总复习阶段检测五世界古代近代史纲要(第八九十单元)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阶段检测五世界古代近代史纲要(第八、九、十单元)

一、选择题(每题3分,共48分)

1.[2023•山东德州月考]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活

的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供

养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”

这说明()

A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志

B.农耕畜牧产生是人类迈向文明的前提

C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜

D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果

2.[2023•山东莉泽一模]美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,下图是其中

“第二时代/时段”的目录。这个时代的主题是()

第二时代/时段:________

(约公元前600年至公元600年)

核心概念宗教与文化传统的形成和典律

核心概念早期国家与帝国的形成

核心概念跨区域交流网络的形成与互通有无

A.技术与环境的变迁B.人类社会的组织

C.地区与跨区域互现D.古代文明的多样性

3.[2023•天津市河西区高三三模]中古时期,西欧社会一度权力分散,王权软弱,基

督教会地位举足轻重,一些城市获得自治;而俄罗斯则成为横跨欧亚两洲的中央集权国家;

阿拉伯帝国是政教合一的国家;而亚洲的日本从中央集权走向幕府统治。这反映出欧亚大陆

()

A.宗教信仰的多元化B.区域文明的多元性

C.民族冲突的常态化D.经济基础的统一性

4.[2023•石家庄高三质量检测]16世纪的西欧上层社会中普遍存在一种现象:贵族往

往以来自海外的金银珠宝、茶叶香料等奢侈品的多寡作为显示社会身份高低的重要标志。为

此他们不惜挥金如土甚至借高利贷,却又因为经营不善而经常无法偿还。这种现象反映了

()

B.西欧封建制度的衰落

C.传统经济关系已经崩溃

D.资本原始积累的加速

5.[2023•济南市高三模拟]下图为世界古代文明史中三部基于神话传说而撰写的长篇

英雄史诗巨著。这些著作反映出()

古希腊《荷马史诗》古巴比伦《吉尔伽美什》古印度《摩诃婆罗多》

A.古代文明呈现多元一体特征

B.历史认知具有明显的时代性

C.古代文明带有明显宗教色彩

D.各地的交流推动文化的趋同

6.[2023•临沂市高三二模]12世纪,欧洲封建贵族的生活发生了明显变化,金钱已经

开始腐蚀领主与封臣的关系,贵族与国王对封臣的依赖越来越少,对商队和领薪官员的依赖

越来越大。这主要因为()

A.封君封臣制度的解体

B,欧洲城市经济的发展

C.地方割据势力的膨胀

D.商业革命的发生扩展

7.[2023-天津市河西区高三三模]文艺复兴时期的艺术家热情讴歌充满人性要求和感

性魅力的生活态度,追求现世的幸福和享乐;宗教改革的领导者主张提升世俗政权在整个基

督教世界中的地位;启蒙运动时期的思想家相信人类有能力驾驭自然并通过自己的努力完善

自身。这是因为他们都()

A.强烈反对教皇和教会的反动统治

B.提开了新兴费产阶级的政治地位

C.重新审视人,冲破了传统的束缚

D.重视利用民众世俗力量反对神权

8.[2023•太原市高三模拟]17世纪,欧洲地图制作的中心转移到荷兰。许多制图师竞

相为商业公司提供地图,世界的边界被重新清晰界定,有市场和原材料开放潜力的地方被一

一进行了标注。这一现象()

A.表明荷兰已经成为世界砺主

B.反映出商业革命的逐渐发展

C.推动了世界市场的最终形成

D.得益于地圆学说的深入人心

9.[2023•新昌临海高三适应性考]法兰西第三共和国宪法规定:”共和国总统,由参

议院和众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。”“共和国总统与参众两院议员共

有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其实施。”由此可见()

A.总统权力极大,内阁对其负责

B.当时的共和派已经占据绝对优势

C.法国的共和政体因此得以巩固

I).参众两院对总统权力有制约作用

10.[2023•江苏省高三押题密卷]人人劳动是圣西门“实业制度”的基本原则,为了实

现人人都劳动的社会目标,圣西门提出了具体的方法:一方面,对民众进行劳动教育,宣传

“劳动是美德”和“劳动受尊重”的思想;另一方面,政府要禁止游手好闲、奢侈淫逸的行

为。这说明了圣西门()

A.对社会公平正义的追求

B,认清无产阶级的历史使命

C.已经接受了马克思主义

D.主张推翻资产阶级私有制

11.[2023•大连高三双基测试]印度的种姓总计有3000多支,仅婆罗门就有1800个分

支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用,形成独具特色的印度社会结构。由此可

见()

A.种姓制度促进印度族群融合

B.等级是古代文明的普遍特征

C.印度的现代化进程受其阻碍

D.文明演进深受历史传统影响

12.[2023•山东日照一模]1809〜1849年英国私人企业中的工资指数(以1850年为100)

变化,如下表所示:

年代棉纺织业建筑业,贸易机械和造船农业

1809〜1818137————120

1819〜1820101—9797

1825-1826100—9695

1827〜183290919191

1833〜18429395——91

1843~18491009910296

这一变化()

A.导致农业逐渐走向衰落

B.促进轻重工业协调发展

C.推动独立工人运动兴起

D.有利于工业化和城市化

13.[2023•聊城市二模]马克思在《资本论》中指出,英国现行“工厂法的制定是社会

对其生产过程自发形式的第一次有意识、有计划的反作用”,而不是“议会设想出来的”。

这说明,工厂法的制定()

A.揭开了英国经济立法的序幕

B.由机器大工业催生并推动

C.是英国议会改革的必然产物

D.表明自由主义思潮的衰落

14.[2023•山东济南一中月考]1872年,日本启动了“明治改历”,废除了沿用千年

的太阴历,改用太阳历。太阴历通过日出和日落来确定时间,反映自然节气的转换,但每天

和每个节气的长短都不同定,准确性远不如太阳历。这一做法()

A.加强了日本国民的民族认同感

B.扫除了封建专制思想遗毒

C.为明治维新的开展做好了准备

D,是工业现代化扩展的产物

15.[2023•北京海淀期末]1803年海地人民庄严宣告:“圣多明各(法属)宣布独立了。

我们恢复了我们原有的尊亚,维护了我们的权利。我们宣誓,永远不把我们的权利委充给任

何强国。”对此理解正确均是()

A.海地的独立影响了法国大革命

B.拉丁美洲独立运切揭开了序幕

C.海地人民驱逐了西班牙侵略者

D.拉丁美洲各国赢得了独立主权

16.[2023•湖北武汉高三调研]阿默达巴德是出身于印度婆罗门教的一位政府行政官

员,1861年开办了拉查德拉企业集团的第一家纺纱厂,随后扩展到整个市镇;1893年他加

入印度国民大会党,并联合当地的工商业界支持独立运动。材料体现了印度()

A.民族工商业的兴起

B.民族忧患意识的觉醒

C.种姓制度基本根除

I).非暴力不合作的发展

二、非选择题(共4小题,共52分)

17.[2023•海南省高三学业水平诊断]阅读材料,完成下列要求。(14分)

材料一下图为古代希腊雕塑艺术作品。

《掷铁饼者》《维纳斯》古看腊雅典卫城雕塑

材料二古希腊的艺术,尤其是希腊雕塑,无论是表现众神、英雄还是运动员形象,都

呈现出强烈的理想化倾向,“田径运动员的雕像不求逼真;它们是理想化的人物肖像,其唯

一的目的似乎就在于纪念奥运会上取得的胜利,背奥运会做宣传。艺术家们甚至不能保证见

过优胜者本人,有时不得不根据人们对肖像原型随便所作的描述进行创作。”古希腊的艺术

家们在创作时更加关注如何将具体的对象经过提炼、概括,在形象中注入“优秀”的品质,

使之成为全民道德典范的象征。当时很多艺术家也都在艺术创作中通过探究表现对象的比例

关系,例如运用“黄金比”将每一个雕像、每一座建筑都进行理想化处理,使作品具有和谐

之美,最终在艺术中寻求一种永恒的法则。

一一摘编自马蹒非《古希腊艺术中的美德观》

(1)根据材料一、二井结合所学知识,概括古代希腊雕塑艺术的特点。(6分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析古代希腊雕塑艺术特点的成因和影响。(8分)

18.[2023•江苏南通期末]城市是人类文明的结晶,社会发展进步的缩影。阅读材料,

回答问题。(14分)

材料一中世纪早期的西欧,贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都

有庄园法庭的司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣,男爵或主教在一

定的范围内,对那里的居民办理行政、征收赋税的制度,而国王被缩成一个阴影而已。

——据马克在《欧洲封建经济形态研究》整理

材料二在中世纪晚期的西欧,国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工

业者和商人到自己的领地建立城市,这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的

兴起,社会对教育提出新的需求,社会上出现•股“教育热”,各级教育在规模上都有所扩

大。

——据武寅《简明世界历史读本》整理

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪早期西欧的社会特征。(6分)

(2)史学家斯塔夫里阿诺斯指出:城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根

据材料二并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。(8分)

19.[2023•湖北省部分重点高中联考]阅读材料,回答问题。(12分)

材料一英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说:“(国王的)权力虽说很

充分,却受三大宪政原则的限制。”这三大原则是:其一,不经议会同意国王不得立法;其

二,不经议会同意国王不得征税;其三,国王必须按国家法律掌管行政,如果他违背法律,

其谋臣及代办官员应负责任。

——摘编自陈晓枫、苏艾平《英国封建政治的特质与宪政的生成》

材料二英国民主政治的发展与完善

1832年议会改革降低候选人和选民财产资格的限制,新兴工业资产阶级议会议席增加。

19世纪后半期,英国又进行了两次议会改革,成年男子获得了普选权。20世纪初,非贵族

出身议员在下院中首次超过半数,是民主化的又一里程碑。1918年,议会通过《人民代表

法》,30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。1928年,法律赋予成年女子和男子一样

的选举权。

——整理自钱乘旦《英国通史》

(1)据材料一,指出“中世纪英国政治制度”的重要特点是什么?与后来通过的《权利

法案》对英国政治发展有何影响?(6分)

(2)据材料二,概括英国民主政治发展的主要趋势?综合上述材料,概括指出近现代英

国民主政治发展的特点。(6分)

20.[2023•江苏南京、盐城一模]阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料英国棉布出口量占总出口量的百分比

年份向欧美输出(%)向欠发达世界输出设)向其他国家输出(%)

1820

1840

1860

1880

1900

主要工业国家重要地位的排列顺序

位次1860年1870年188。年1900年

1英国英国美国美国

2法国美国英国德国

3美国法国德国英国

4德国德国法国法国

——均摘编曰[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂:第三世界的历史进程》

从材料中提取信息,拟订一个论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出

所拟论题,持论有据,表述清晰。)

阶段检测五世界古代近代史纲要(第八、九、十单元)

1.解析:据材料可知随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文字,体现了农耕畜牧

产生,是人类迈向文明的前提,故选B;阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生

的基本标志,不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志,排除A;文明产生于生产力的

发展,对神灵的崇拜并不能直接产生文明,排除C;材料主旨是农耕的发展促进文明进步,

私有制是文明发展的其中一个结果,排除1)。

答案:B

2.解析:图示内容涉及的主要是宗教和文化、早期国家、跨区域交流等,这些都与人

类社会的组织有关,故选B;宗教、文化、国家都不属于技术的范畴,排除A;跨区域交流

网络的形成体现了地区与跨区域互动,只能概括部分主题,排除C;古代文明由于其地理环

境和历史条件的限制呈现出多元特征,而材料中的文明交流增多,强调相互之间的联系,排

除D。

答案:B

3.解析:材料表明西欧教权高于世俗权力,俄罗斯建立中央集权,阿拉伯政教合一,

而日本走向幕府统治,表明区域之间的政治类型和发展方向各不相同,表明欧亚大陆区域文

明具有多元化的特点,故选B项。

答案:B

4.解析:新航路的开辟,打破了各个大洲之间的相对孤立状态,世界开始连成一个整

体,A项错误。根据材料“贵族往往以……奢侈品的多寡作为……社会身份高低的重要标

志”可知,封建等级制度受到冲击;由“挥金如土……无法偿还”可知,封建贵族经济衰弱。

由此可知,材料现象反映了西欧封建制度的衰落,B项正确。“已经崩溃”说法错误,C项

错误。材料未涉及资本原始积累的加速,D项错误。

答案:B

5.解析:《荷马史诗》以一定的历史事实为依据,结合神话传说,广泛地反映出当时希

腊社会从原始公社制向奴隶制过渡时期的经济、政治、军事等方面的情况,《吉尔伽美什》

这部史诗大体上概括了从原始公社制社会向奴隶制社会过渡时期的社会生活,反映了军事民

主制的某些社会面貌;《摩诃婆罗多》以列国纷争时代的卬度社会为背景,叙述婆罗多族后

裔俱卢族和般度族争夺王权的斗争,据此可知,题干中的三部作品反映出历史认知具有明显

的时代性,故选B项。

答案:B

6.解析:根据题干内容可知,在12世纪,贵族和国王”对商队和领薪官员的依敕越来

越大”并结合所学知识可知,在此时期,城市的工商业逐渐复兴和繁荣,商品经济发展比较

迅速,市民为取得城市的自治权,他们或者用金钱来赎买封建主,或者用金钱来支持王权,

据此可知,之所以出现题干所述现象,其主要原因在于城市经济的发展,故选B项;根据所

学知识可知,西欧的封君封臣制度于15世纪开始解体,这与题干时间不一致,排除A项;

地方割据势力膨胀会导致王权的衰落,而在题干内容中着重点在于叙述“欧洲封建贵族的生

活发生了明显变化”,这与“地方割据势力膨胀”没有关系,排除C项;商业革命出现在新

航路开辟之后,这与题干时间不一致,排除D项。

答案:B

7.解析:宗教改革和启蒙运动都是对文艺复兴运动的继承和发展,因此都带有人文主

义的色彩,重新审视人和人性,强调人的自由和解放,冲破了传统的束缚,故选C项;启蒙

运动并不强烈反对教皇和教会,启蒙运动的核心是理性主义,排除A项;宗教改革针对教权

和世俗权力的较最,启蒙运动是进一步思想解放,对于提升新兴资产阶级的政治地位没有直

接帮助,排除B项;启蒙运动不强调反对神权,排除D项。

答案:C

8.解析:据所学可知,新航路开辟后,引发了商业革命即贸易中心由地中海沿岸转移

到大西洋沿岸,逐渐在全球范围内建立起贸易联系,与材料中“欧洲地图制作的中心转移到

荷兰,有市场和原材料开放潜力的地方被一一进行了标注”内容相符,故选B项。

答案:B

9.解析:由材料“美和国总统,由参议院和众议院联合而成的国民议会,依绝对多数

票选出”“总统公布两院所通过之法律,监督并保证其实施”可知总统由议会选举产生并对

议会负责,接受议会的监督,说明议会对总统权力有制约作用,故选D项;法国权力中心在

议会,总统要对议会负责,排除A项;材料中没有共和派和立宪派的比较,不能得出“占据

绝对优势”的比较结论,徘除B项;法兰西第三共和国宪法确立了法国的共和政体,拌除C

项。

答案:D

10.解析:由材料“人人都劳动”可知圣西门强调所有人平等的参与劳动,追求社会公

平正义,故选A项;圣西门是空想社会主义的代表,尚未认清无产阶级的历史使命,排除B

项;圣西门提出空想社会主义时期,马克思主义尚未诞生,排除c项;科学社会主义主张推

翻资产阶级私有制,排除D项。

答案:A

11.解析:据材料“种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用,形成独具特色的印

度社会结构”可知,印度传统的种姓制度对今天的印度社会仍然有重要的影响,故D项正确。

材料未涉及印度族群融合问题,故A项排除;材料强调的是印度历史传统(种姓制度)对卬度

当前社会结构的影响,而非强调古代文明的普遍特征,也未强调种姓制度与印度现代化的关

系,B、C两项排除。

答案:D

12.解析:根据材料可知,棉纺织业和农业领域工资指数大体呈现下降趋势,这意味着

生产成本的降低,节省下的成本可用于购买机器、改进技术,这有利于促进工业化的进一步

发展,而建筑、贸易和交通等领域的工资指数大体呈现上升趋势,说明交通和贸易的发展,

一定程度上有利于促进城市化进程,选择D;农业工资指数降低不等于农业的衰落,排除A;

根据材料时间可判断出是第一次工业革命时期,发展的领域主要是轻工业,B项不符合史实,

排除;工人运动和材料所述工资指数的变化没有必然关系,且材料也没有体现,排除C。

答案:D

13.解析:据材料“工厂法的制定是社会对其生产过程自发形式的第一次有意识、有计

划的反作用”可知,工业化大生产的出现催生了工厂法的制定,故选B项;在资本主义早期

的专制君主时代,英国国王就颁布了•系列经济立法进行经济调控,排除A项;C项不符合

材料中“而不是'议会设想出来的’”的说法,排除;第二次工业革命后传统的自由主义不

适应时代需要,逐渐让位于新自由主义,而材料中工厂法制定是第一次工业革命时期,排除

D项。

答案:B

14.解析:在近代西方工业文明的扩张过程中,口本面对民族危机,开展明治维新运动,

以“脱亚入欧”为目标,全面西化,其中在历法方面改用西方精确的太阳历,以顺应资本主

义工业化发展的潮流,选择D:材料中口本改用西方太阳历的做法体现的是对西方的学习与

借鉴,与增强国民的民族认同感无美,排除A;该做法与扫除封建专制思想遗毒无关,且明

治维新保留了包括封建专制思想在内的大量封建残余,排除B;“明治改历”是FI本明治维

新的一部分,排除C。

答案:D

15.解析:根据材料及所学可知,海地的独立揭开了拉丁美洲独立运动的序幕,选择B;

法国大革命在海地独立前已经发生,排除A;海地驱逐的是法国侵略者,排除C;该选项内

容与海地独立无关,且不符合史实,排除D。

答案:B

16.解析:据材料信息可知,阿默达巴德开创纺纱厂并联合当地工商业界支持独立运动,

表明印度在英国侵略的背景下希望通过振兴工商业来反侵略,即民族忧患意识觉醒,故选B

项;“兴起”一词有误,排除A项;近代印度并未废除种姓制度,排除C项;非暴力不合作

兴起于20世纪初,排除D项。

答案:B

17.解析:第⑴问特点,据材料一的“《掷铁饼者》《维纳斯》,占希腊雅典卫城雕塑”

并结合所学可知,文艺复兴的精神内核是人文主义,得出具有人文色彩;据材料二“古希腊

的艺术,尤其是希腊雕塑,无论是表现众神、英雄还是运动员形象,都呈现出强烈的理想化

倾向”得出具有理想化倾向;据材料二“古希腊的艺术家们在创作时更加关注如何将具体的

对象经过提炼、概括,在形象中注入'优秀’的品质,使之成为全民道德典范的象征”得出

注重“优秀”品质刻画;据材料二“运用'黄金比'将每一个雕像、每一座建筑都进行理想

化处理,使作品具有和谐之美,最终在艺术中寻求一种永恒的法则”得出追求作品和谐之美。

第(2)问第一小问成因,结合第一问“古代希腊雕塑艺术的特点”的答案,从政治、思想、

艺术家等方面来分析,得出人文主义精神的盛行;民主政治实行的影响;艺术家注重培养公

民道德。第二小问影响,从对公民、希腊、后世雕塑等方面来分析,得出有利于增强公民意

识;有利于激发公民的爱国(城邦)奉献精神;影响了后世欧洲的雕塑艺术风格。

答案:(1)特点:具有人文色彩;具有理想化倾向:注重“优秀”品质刻画;追求作品

和谐之美。(6分)

(2)成因:人文主义楮神的盛行:民主政治实行的影响:艺术家注重培养公民道德。(4

分)

影响:有利于增强公民意识;有利于激发公民的爱国(城邦)奉献精神;影响了后世欧洲

的雕塑艺术风格。(4分)

18.解析:第(1)问特征:据材料一“中世纪早期的西欧,贵族居住的城堡和高耸入云

的教堂成为典型建筑”可得,思想上基督教会拥有重要地位;据材料一“贵族都有庄园法庭

的司法权”可得,经济上实行庄园和农奴制度;据材料一“由地主贵族、俗人或僧侣……而

国王被缩成一个阴影而已”可得在早期政治上实行封君封臣制度,王权较弱,国家呈不同程

度的分裂割据。第(2)问理解:据材料二“国王通过慷慨颁授城市特许状……成为国王的长

期盟友”可得,工权的加强,为民族国家的形成奠定了基础;据材料二“随着城市的兴起,

社会对教育提出新的需求……各级教育在规模上都有所扩大”可得,城市兴办大学,推动教

育的发展,有利于打破基督教会对思想的束缚;据材料二“建立城市,这些城市和商人成为

国王的长期盟友”,其有利于工商一业的发展,进而促进资本主义的萌芽:据材料二“这些城

市和商人成为国王的长期盟友……随着城市的兴起,社会对教育提出新的需求”,市民阶层

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论