2025-2026学年山东省济宁邹城市八年级下册期末语文试题 含答案

/2025-2026学年山东省济宁邹城市八年级下学期期末语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。2025年的4月23日是第30个世界读书日，主题为“阅读：通往未来的桥梁”。学校文学社为推动校园文化建设，以“典耀中华”为主题策划读书系列活动，邀你参与并完成相关任务。一、积累与运用：（26分）【活动一：感阅读魅力颂时代华章】小语准备参加朗诵会，以下文段是小语撰写的演讲稿片段，其中有需要帮助理解、完善和推敲的地方，请你完成。翻开书本，我们仿佛打开了一扇通往无限世界的大门。我们在文字的引领下，进行了一场又一场奇妙的旅程。我们聆听了壶口瀑布震耳欲聋的涛声，目睹了黄河水的怒不可遏；我们欣赏到各拉丹东雪山的风云变huàn，倾听坚冰之下的流水演绎长江的故事；我们登勃朗峰，拾级而上，饱览勃朗峰色彩斑lán、妩媚动人的秀丽景色；我们来到令人目眩神迷的丽江，领略了东巴文化的无限魅力；_____。阅读，是一场无需脚步的远行。它带我们跨越距离的阻隔，穿越时间的隧道，让我们足不出户便能领略世界的万千气象。每一本书都是一张车票，每一页文字都是一段航程。当我们沉浸在阅读中时，我们的心灵早已飞越千山万水，与古今中外的智者对话，与山川湖海共鸣。1.本篇演讲稿中，小语有两处加点字的读音和两个用拼音代替的字不能确定，请你帮他选出正确的一项（）A.jié幻shè澜 B.è幻shè斓Cjié换shí斓 D.è换shí澜2.请联系上文在横线处继续仿写一句话。【活动二：荐美文佳作创文案荐语】3.你们小组负责美文推荐，小文撰写了四篇文章的介绍词。以下选项中，介绍词里加点成语使用有误的一项（）当安塞腰鼓的鼓声戛然而止时，渺远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔。——《安塞腰鼓》跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，我们感受到灯笼中蕴含的人情世故。——《灯笼》看，精彩纷呈的社戏，让人目空一切；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽悄，乐趣无穷。——《社戏》桃花源，隐于山壑深处，芳草鲜美，落英缤纷。一幅幅美丽的民俗风情画卷，如梦如幻，引人入胜。——《桃花源记》ABCDA.A B.B C.C D.D4.活动结束时，小文发表了这样一句感慨：通过阅读作品和遨游世界，可以使我们丰富见闻，开阔眼界，到达精神的至高点。这句话有语病，请写出修改后的句子。【活动三：读红色经典绽青春力量】5.在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参加的兴趣，准备通过张贴海报的形式大力宣传。（1）这是小文设计的一幅海报，请你根据括号中的提示，将海报内容填写完整。书名《钢铁是怎样炼成的》：主人公：_____经典语录：我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。推荐语：_____（围绕主人公的英雄形象，结合相关情节写推荐语）（2）以下是小文选取小说的有关信息向同学们做的简要介绍，下列表述中有误的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》最成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级革命英雄形象。B.小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。C.保尔在一次激战中头部受了重伤，养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他妻子。D.小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言、书信和日记等，使人物形象有血有肉。（3）校报准备刊登主人公的事迹，你认为他的事迹应该放到：①生命之光②坎坷之路③理想灿烂哪一个栏目？请结合他的人生经历简述理由。【活动四：诵好诗妙文悟真情慧心】6.阅读古诗文，灵动一颗心。以下是小语在诗歌鉴赏会上的学习笔记，请你参与其中，帮助其完善分析内容。走进古诗文，行走在常建《题破山寺后禅院》的曲折小径，可品味（1）“_____，_____”的幽远与宁静；在《送杜少府之任蜀州》中，体味王勃（2）“_____，_____”对友人虽隔千山犹在身边的真切宽慰；在《茅屋为秋风所破歌》中，体察杜甫（3）“安得广厦千万间，_____”由己及人的博大胸襟；在《卖炭翁》中体会老翁“可怜身上衣正单，（4）_____”复杂又矛盾的心理。阅读古诗文，不仅能让人陶醉于大自然而流连忘返，而且会令人精神丰盈，在感悟他人的艰辛与欢乐中，领略人间的真情大爱。二、阅读与鉴赏（44分）（一）（6分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。送柴侍御①王昌龄沅水②通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。【注】①此诗为诗人被贬龙标时所作。柴侍御，作者友人，将要从龙标前往武冈。②沅水：即沅江，湖南省第二大河流，龙标在沅江之滨。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（）A.第一句点出了友人要去的地方，一个“接”字，给人一种两地比邻相近之感。B.“送君不觉有离伤”，写诗人送别朋友，心中充满了浓重的伤感之情。C.读者可以感到诗人对朋友的宽慰：诗人与朋友共担风雨，同顶明月。D.诗歌三四句运用想象，化“远”为“近”，语意新颖，出人意料，又在情理之中。8.本诗和李白的《送友人》同为送别诗，请结合诗句分析两首诗所表达情感的不同。（二）（13分）阅读下面的文字，完成下面小题秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马②也。有九方皋③，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝④而黄。”使人往取之，牡而骊⑤，穆公不说。召伯乐而谓之曰：“败矣子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也！”马至，果天下之马也。——（选自《九方皋相马》，文章有删改）【注】①子姓：子之所生，即子孙。②天下之马：这里指天下最好的马。③九方皋：人名，九方：复姓。④牝：雌性的鸟、兽。与下文“牡”相对，“牡”指雄性的鸟、兽。⑤骊：纯黑色的马。9.下列对文中加点词语和句子的理解有误的一项是（）A.“臣之子皆下才也”与“鸣之而不能通其意”两个句子中，“之”的意义和用法相同。B.“穆公不说”与“学而时习之，不亦说乎”的“说”，都是高兴、愉快的意思。C.“子”是古代对男子的尊称，和“令、高、赐、奉上”等都属于敬辞。D.“也”作为语气词，其中一种作用是用在句末表反问语气，“又何马之能知也？”就是这种用法。10.下列对文中相关内容的概述和分析，错误的一项是（）A.文中通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。B.由文段可以看出，伯乐非但善于相马，还善于发现人才，他对人才的理解有独到之处。C.伯乐认为自己的子孙都是才能很平庸的人，不可能找到天下最好的马。D.文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然的认为这不是天下最好的马。11.文中画横线的句子有三处需要断句。败矣A子所B使求马者C色物牝牡D尚弗E能知F又何马之能G知也12.把下列句子翻译成现代汉语。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。13.《马说》和本文都提到了伯乐，《马说》写伯乐的目的是_____；本文则表现了伯乐_____的性格特点（写出两点）。（三）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。树叶为何天冷才变红徐玲玲①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。（选自《人民日报》）14.下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.树叶变色与光照和气温条件密切相关，二者在树叶变色过程中起着重要作用。B.在树种自身生理特性和外部环境共同作用下，不同树种树叶的变色时间和颜色各不相同。C.当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有树叶就会开始变红。D.我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。15.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.文章开头以提问的方式引出说明内容，吸引读者，能激发阅读兴趣。B.第⑥段中加点的“这些区域”是指具有城市的热岛效应的城区街道。C.第⑥段中加点的词“相对”“以上”体现了说明文语言准确、严密的特点。D.本文采用“分一总”结构，采用逻辑顺序，条理清晰，普及了科学知识。16.第②段加点词语“上妆”一词用得十分巧妙，你能说说妙在哪里吗？17.第⑤段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（四）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。福州的西湖①郁达夫②①天气热得不可耐，而又不至于热死的时候，我们老会有一种半麻木的入梦的失神状态。与此相反，于烈日行天的中午，若突然走进一处阴凉的树林；或如烧似煮地热了一天，向晚微风吹尽热气，使你得在月明星淡的天盖下静躺着细看天河，这时也会起一种如梦似的失神状态，陶然泰然。这两种情怀，前一种有不快的意识潜伏在心头，而后一种当然是涅槃的境地。②在福州，一交首夏，到白露为止，差不多每日都可以使你体味到这两种至味。福州原也并不比别处热，但是一年到头，差不多有四五个月，天天都如此，因而刚从外地来的人，总觉得福州比别处热。福州热的时间虽长一点，白天在太阳底下走路的苦楚虽觉得难熬一点，但福州的夏夜，实在是富有异趣，实在使人留恋。③假使要写福州夏夜记事，那开始就得这么说：太阳平西了，天上的群星放了光，地上的亚当夏娃的子女，成群结队，都走向西去，就因为在福州的城西，也有一个西湖，是夏夜乘凉的唯一的好地方。没到福州之前，我并不知道福州也有一个西湖。到了福州，住上年余，去各处走走，觉得西湖在福州的重要，却也不减似杭州，尤其在夏天。④杭州的西湖，若是一个理想的粉本③，那么可以说颐和园得了她的紧凑，而福州的西湖，独得了她的疏散。一湖湖水，处在城西。水中间有一堆小山，山旁边有几条堤，几条桥，与许多楼阁与亭台。远一点，是附廓的乡村；再远一点，是四周连绵不断的山。⑤杭州湖上的山，高低远近，相差不多；虽很悦目，一经久视，终觉变化太少，奇趣毫无。而福州西湖近侧，要说低岗浅阜，有城内的屏山（北）与乌石山（南），城外的大梦山祭酒山（西），似断若连，似连实断。远处东望鼓山连峰，自莲花山一路东驰，直到海云生处。夕阳西照，明月东升，这一排东头的青峰，真若在掌股之间；山上的树木危岩，以及树林里的禅房僧舍，都看得清清楚楚；【甲】与西湖的距离，并不迫近眉睫，也不远在千里，如硬纸写黄庭④，恰到好处的样子。⑥福州的西湖因为面积小，所以景点没有杭州那么有名。但开化寺前的茶店，是看晚霞与旭日的好地方。西面一堤，过环桥，就可以走上澄澜堂去，绕一个圈是可以直绕到北岸的窑角诸娘的家里，这些地方，仍旧是千余年前的西湖的旧景。立在环桥上面，北望诸山腰里的人家，南瞻乌石山头的大石，俯听桥洞下男男女女的行舟，清风不断，水波也时常散作鳞纹，以地点来讲，这桥上当是西湖最好的立脚地。桥头是许世英立“击楫”⑤碑的地方，此时此景，恰也正配。⑦福州西湖的游船，设备倒也相当的富丽，但因为湖面太小一点，使人鼓不起“击楫”的勇气，又因为湖水不清，码头太少，四岸没有可以上去游玩的别墅与丛林，所以船家与坐船的人，并没有杭州那么多。【乙】可是年年端午，西湖的里里外外，上上下下，总是人多如鲫，挤得寸步难移；八月半的晚上，当然也是一样。⑧对于福州的西湖，我初来时觉得她太渺小，现在习熟了，却又觉她楚楚可怜。《西湖志》附录里曾载：湖上有一位少女，被人买去作妾；后因不容于大妇，被发配厮养卒以终。少女多才，赋诗若干以自哀，“为问生身亲父母，卖儿还剩几多钱？”以及“嫁得伦父双脚健，报人夫婚早登科”等名句，就是她所作。我觉得这位可怜的少女就是福州西湖的化身；反过来说，把西湖当作她的象征，也未始不可。（有删改）【注】①本文为1936年抗战初期，郁达夫在福州工作时所写。②郁达夫：现代作家、革命烈士。他积极参加反帝抗日组织，从事救国宣传活动。③粉本：雕塑的画稿。④黄庭：指王羲之《黄庭经》帖。⑤“击揖”碑：1915年，北洋政府被迫签订《二十一条》，福建巡按使许世英愤而立碑。“击楫”典故出自晋祖逖渡江中流，拍击船桨，立誓收复中原的故事，后世以此颂扬收复失地、统一国家的壮志。18.【析“标注”】以下是小文对本文内容和艺术特色所做的评价式批注，不正确的一项是（）A.首段中，作者先以典雅诗意的语言，营造唯美氛围，再以质朴、口语化的语言贴近读者。B.结尾处引用《西湖志》，既以人喻湖，强化福州西湖特征，又以湖喻人，增添人文底蕴。C.作者笔下的福州西湖，如同充满诗情禅意的写意山水画，有着淡淡的色调，疏朗的意境。D.本文融记叙、描写、议论、抒情的表达方式于一体，在写景记游之外，增加了丰富内涵。19.【寻“所至”】请结合第⑥段内容，将小文的概括式批注补充完整。第⑥段中，作者以（1）_____的写法，先写西面一堤，再过环桥，走上沧澜堂，然后绕到北岸的（2）_____，人在景中，景随人动。接着采用（3）_____的写法，立足（4）_____，转换观察角度，写出了多样化的景物特征。20.【赏“所见”】请你从画线的甲、乙两句中任选一句，从修辞手法的角度赏析其表达效果。【甲】与西湖的距离，并不迫近眉睫，也不远在千里，如硬纸写黄庭，恰到好处的样子。【乙】可是年年端午，西湖的里里外外，上上下下，总是人多如鲫，挤得寸步难移；八月半的晚上，当然也是一样。21.【悟“所感”】郁达夫觉得福州西湖“楚楚可怜”。请你根据③—⑧段简要分析：福州西湖的“楚楚可怜”体现在哪里？22.【解“疑惑”】小文质疑：文章题目是“福州西湖”，但前两段似乎与福州西湖无关，这是多余的吗？请你为他答疑解惑。三、写作：（50分）23.阅读下面的材料，按要求作文。潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从春蚕到死丝方尽，我领悟了奉献的价值；从香甜的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义；从屈原的故事里，我领悟了爱国的精神；从《钢铁是怎样炼成的》，我领悟了生命的意义；从“数风流人物，还看今朝”，我领悟了自信的魅力……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请围绕自己的经历或感悟写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②文中不出现真实人名、校名；③不要套作，不得抄袭；④书写工整，不少于600字。

2025-2026学年度第二学期期末质量监测八年级语文试题注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。2025年的4月23日是第30个世界读书日，主题为“阅读：通往未来的桥梁”。学校文学社为推动校园文化建设，以“典耀中华”为主题策划读书系列活动，邀你参与并完成相关任务。一、积累与运用：（26分）【活动一：感阅读魅力颂时代华章】【1～2题答案】【正确答案】1.B2.我们曾仰望过三峡两岸刀削斧劈般的千仞绝壁，感受那扑面而来的磅礴气势。【活动二：荐美文佳作创文案荐语】【3题答案】【正确答案】C【4题答案】【正确答案】阅读作品和遨游世界，可以使我们丰富见闻，开阔眼界，到达精神的至高点。【活动三：读红色经典绽青春力量】【5题答案】【正确答案】（1）①.保尔·柯察金②.示例：主人公保尔·柯察金是一个有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的钢铁般的战士。他在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参加战斗。这是一部展示了人的成长历程和优秀品质的小说。（2）C（3）示例一：选择①。“生命之光”栏目常常刊登发现人性中的闪光点、探讨生命价值和意义的文章。保尔经历了一系列的人生挑战，任何困难挫折都没能使他倒下。即使是在他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈服，而是拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实现生命价值。他身上释放的生命之光诠释了人生的意义。示例二：选择②。保尔在极端的环境下工作，因肠伤寒和大叶性肺炎病倒；保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先自己写，后来口述请人代写；在完成了三章后，把手稿寄给一些老同志请他们提意见，但手稿在寄回来的途中被邮局遗失，心血被浪费。保尔的一生充满坎坷，和栏目“坎坷人生”一致。示例三：选择③。保尔是革命和建设中的青年英雄形象。修筑铁路时，工作条件艰苦，他和战友冒着严寒，拼命工作，病重后还忘我地工作。一代又一代的人们在青春年华读着他的故事，感受着他的精神。保尔的精神激励着青年人实现人生价值，这就是“青春有约”。（要结合保尔事例和栏目名称）【活动四：诵好诗妙文悟真情慧心】【6题答案】【正确答案】①曲径通幽处②.禅房花木深③.海内存知己④.天涯若比邻⑤.大庇天下寒士俱欢颜⑥.心忧炭贱愿天寒二、阅读与鉴赏（44分）（一）（6分）【7～8题答案】【正确答案】7.B8.本诗中，“你”“我”和一路相连的青山共沐风雨，同在一轮明月之下，又何曾身处两地呢？表现了诗人旷达的胸襟和乐观的情怀。李白《送友人》借“孤蓬”表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀和同情，借“浮云”“落日”隐喻诗人对朋友的惜别之情，借“班马萧萧”表达对友人的依依不舍之情。（二）（13分）【9～13题答案】【正确答案】9.A10.D11.ACF12.抓住它的精妙之处，而忘记了它表面的粗陋（粗糙）之处；看重它内在的本质，而忘记了它的外表（外在的形式）13.①.示例：强调了伯乐的重要作用，期待人才能被识别、被引荐、被重用。②.示例：大公无私、唯贤是举、诚实谦虚（三）（10分）【14～17题答案】【正确答案】14.C15.D16.“上妆”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶变红的特征，体现了说明文语言的生动性。17.运用了举例子的说明方法，文章通过列举不同时间、不同地区可以观赏到红叶的例子，具体说明了我国红叶观赏地非常广泛。（四）（15分）【18～22题答案】【正确答案】18.A19.①.移步换景②.窑角诸娘的家里③.定点观察④.环桥之上20.示例一：甲运用比喻的修辞手法，将山与西湖的距离比作“硬纸写黄庭”，生动形象的写出了杭州西湖山水一色和谐共处的美景，表达了作者的喜爱、赞美之情。示例二：乙运用比喻的修辞手法，将人比作鲫鱼，生动形象地写出了端午时西湖人与人互相拥挤、热闹的场景，说明福州西湖同样深受人们的喜爱。21.①夏夜乘凉消暑的好地方；②独得杭州西湖的疏散，与周围环境非常协调；③面积小，景点不出名，但景致清新宜人。22.①先抑后扬，突出西湖对福州的意义：福州一年中有四至五个月都很炎热，而西湖是福州夏夜乘凉