2025-2026学年重庆市綦江区未来学校联盟七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年重庆市綦江区未来学校联盟七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。1.青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（）A.性的发育和成熟 B.身体外形的变化 C.自我意识不断增强 D.体内机能的增强2.如表中“他”和“她”的区别，你赞同的是（）男生女生性格特征勇敢、果断、粗心、忽略细节文静、细致、委婉、细腻兴趣爱好运动、探险唱歌、舞蹈、绘画思维方式感知面宽、逻辑思维、理智感知事物细致、形象思维、感性A.与女生相比，男生的性格特征更具有优势

B.学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步

C.与男生相比，女生的性格特征更具有优势

D.差异客观存在，塑造形象完全不要受其影响3.綦江某初中学校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（）

①能够杜绝青春期的烦恼

②掌握青春期性心理知识

③了解青春期的生理和心理变化

④提高预防性骚扰和性侵害的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.如图漫画启示我们（）

①学会管理情绪，做情绪的主人

②运用有效方法，调节消极情绪

③我们的情绪受多方面因素影响

④情绪影响人的观念和行动A.①②B.①③C.②④D.③④5.一些在科学领域取得突出成就的科学家，都显示出了在诗词、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说：“物理给我知识，艺术给我想象力。知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（）

①艺术对科学思维具有关键性作用

②情感能够提升我们的想象力、创造力

③人的情感具有复杂多样的特点

④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知A.①③ B.②④ C.①② D.③④6.司马迁受尽酷刑，写就《史记》；越王勾践饱受屈辱，终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这表明（）

①消极情感体验比积极情感体验更能促进人的成长

②经历了消极情感体验，就一定能够获得成功

③体验消极情感未必是坏事，也可以让我们不断成长

④我们要学会接受挫折的考验，转化消极情感A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（）

①要学会自尊自爱

②要学会欣赏他人

③尊重他人，才能赢得他人的尊重

④要学会积极展现自我风采A.①② B.③④ C.①③ D.①④8.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中（）

①要有坚强的意志，努力为梦想奋斗

②要自强、自信，不断战胜挫折

③要养成自我省察的习惯，积极调整自己

④要有进取的精神A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（）A.民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B.天下为公，亿兆已任——求大同

C.仁爱之心，与父母均——崇正义 D.君子一言，驷马难追——讲仁爱10.道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是（）

①两岸青山相对出，孤帆一片日边来

②天地合而万物生，阴阳接而变化起

③天地与我并生，而万物与我为一

④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。11.【青春情绪学会管理】

进入初中以后，欣欣发现自己情绪波动非常大，彷佛根本无法控制自己的情绪。天晴的时候心情也会阳光灿烂，但是遇上下雨就会变得烦闷无心做事；在学校值日时，因为和同学之间分工分歧，因此在班上大发脾气；会因为买了心仪的裙子，高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号叫“无常”。为此，欣欣非常苦恼，不知道怎么才能管理好自己的情绪(1)请根据欣欣的情绪变化及所学知识，说说影响情绪的因素有哪些(2)作为欣欣的朋友，请你运用所学知识给她支支招12.阅读材料，完成下列任务。

七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室--“心理驿站”寻求帮助，假如你是心理咨询老师，请你对同学们答疑解惑，进行心理疏导。

“小疙瘩一”小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。

“小疙瘩二”周末，我想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间；我想用新买的电脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大。我好都闷啊，有时候真不想跟他们相处，可是当我遇到打击、难过的时候，却又希望他们能在第一时间陪在我身边，给我鼓励。

“小疙瘩三”周末的一天，中学生小丽在网络上认识了一个比她大几岁的社会男青年，这个人在网上聊天的时候还给她讲黄色笑话，聊了一会这个男青年便约小丽去一家私人影院看最新上映的电影……小丽很心动但又有些害怕，不知道该不该去(1)根据“小疙瘩一”，请你对小汪作出合理引导(2)青春期的我们面临着各种各样的矛盾心理，请你为“小疙瘩二”开出化解“处方”(3)如果你是“小疙瘩三”中的小丽，你会怎么做并说明理由13.我校七年级（21）班准备以“焕发青春活力”为议题，通过讨论、朗诵等方式开展情境探究活动，请你一起完成以下任务：

【议题情境一】晓梅分享案例：最近看到一个视频，一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说：“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃，我觉得这样很1ow,别人会瞧不起我们的。”

【议题情境二】小林分享时事：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰132年周年座谈会上指出。青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。

【议题情境三】元元分享散文《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球(1)根据晓梅的分享及所学知识，简要评析案例中“女儿”的言行(2)议题情境二中毛泽东同志的壮志豪情启示我们应该具备哪种品质？作为中学生，我们应该如何培养这种品质？(3)结合元元的分享及所学知识，请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言

1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】【小题1】外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等因素都会影响情绪【小题2】进入初中后，我们逐步迈入青春期，随着身心发展变化，我们情绪波动较大这是正常的，我会给欣欣如下建议：第一，要学会认识自己的情绪；第二，要掌握一定的方法，利用认知调节，放松训练、注意转移、合理宣泄等方法调节情绪；第三，学会合理表达情绪；表达情绪要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；第四，我们还可以在帮助他人、奉献社会中主动培养积极健康的情绪12.【答案】【小题1】①汗毛变多是正常的生理现象；②我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；③我们在塑造身体、仪表等外在美的同时更要注重品德和文化修养，提升内在美【小题2】你的“郁闷”其实是青春期非常典型的心理矛盾“独立与依赖”，这是正常的心理现象，你可以尝试以下方法：①在参加集体活动中，感受集体的温暖，接纳和调整自己；②和父母之间的矛盾和摩擦无法解决时，我们可以尝试向老师和心理医生寻求帮助；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”【小题3】做法：我不会答应与男青年去看电影；理由：首先，我有自我保护意识，懂得要学会自我保护，预防和警惕性骚扰、性侵害；其次，我懂得在与异性交往中，应该注意交往的方式、场合，时间和频率，做到自重自爱，言谈举止不越界；最后，我作为中学生要树立道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范13.【答案】【小题1】女儿的言行是缺乏正确的是非观念，爱慕虚荣的表现，不利于培养勤俭节约的品质和正确的价值观【小题2】应该具备自信的品质；培养方法：①找准定位，明确目标，扬长避短；②专注当下，勇于探索，积极行动；③我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建