电势能和电势+说课高二上学期物理人教版必修第三册_第1页
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文档简介

10.1电势能和电势说课说课教师：xx01教材分析教材按静电力做功-电势能-电势的线索先论证静电力做功和路径无关，再类比重力做功，提出电势能的概念，最后从能量角度建立电势概念。本章主要内容有本章主要内容涵盖电势能与电势的概念、特点，以及它们与电场力做功的关系等。通过本章学习，学生能深化对电场性质的理解，构建起电场能量观，为后续电容、带电粒子在电场中的运动等知识学习奠定基础

。本节内容本节内容是解决静电场能量问题的基础。承接第九章的内容，开启静电场能量的学习。主要分为三大模块：电势能、电势、电势能与电势的联系。知识与技能学生已掌握电场强度等电场基本概念，了解电场力的性质；具备一定的功和能量的知识基础，如重力做功与重力势能的关系，可以进行类比学习

。思维层面具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，但对于电势能和电势这种较为抽象的概念，在建立和理解物理模型和物理意义时，容易出现思维障碍，难以将其与实际电场情境相联系

。教学设计需要通过类比已学的重力势能等知识，深化对电势能的理解

。02学情分析03教学目标物理观念通过类比重力势能，建立电势能的概念，理解电场力做功与电势能变化的关系；科学思维通过重力场与静电场的类比推理，建立模型迁移能力；通过微元法和类比思想，能够推导静电力做功与电势能的关系；科学探究科学态度与责任通过类比学习法得到电势能的概念，探究静电力做功的特点，认识静电力做功与能量转化的关系。通过类比法和微元法在物理概念和规律教学中的应用，体会不同物理概念定义的共性特点；重点理解电势能的概念；掌握电势能变化与静电力做功的关系。难点重力势能与电势能类比迁移的过程。04教学重难点05教法学法教法讲授法问题导入法类比教学法学法观察讨论法06教学过程提出问题：动能增加，哪一种能量减少了？电场力做功的特点电势能概念的建立总结动能定理外力做功能量感受电势能的存在提出问题：动能增加，哪一种能量减少了？电场力做功的特点电势能概念的建立总结提出问题：动能增加，哪一种能量减少了？电场力做功的特点电势能概念的建立总结电场力做功与路径无关推广到一般电场提出问题：动能增加，哪一种能量减少了？电场力做功的特点电势能概念的建立总结类比重力势能定义电荷在电场中具有电势能电场力做功与电势能的关系电势能的大小电场力做功与重力做功的差异

板书设计10.1电势能和电势一、电势能1.定义：电势能是描述电荷在电场中由于位置关系而具有的能量，是带电粒子在电场力作用下做功而储存

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