2026年甘肃省兰州市中考历史一诊试卷（含答案）

第=page33页，共=sectionpages77页2026年甘肃省兰州市中考历史一诊试卷一、单选题：本大题共25小题，共25分。1.考古发现，陶寺遗址有规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、等级分明的墓葬，以及古老的“观象台”。这表明陶寺遗址（）A.开始使用打制石器 B.进入原始农耕生活 C.具备国家初始形态 D.拥有成熟文字系统2.如表是某同学在历史学习时整理的笔记。据此判断，该笔记的关键词是（）时间特点战国开始确立，由国君直接派官吏治理地方秦朝全国推广，开创了此后地方行政基本模式汉以后基本延续至今A.分封制 B.郡县制 C.三省六部 D.刺史制度3.有些生活中熟悉的成语脱胎于历史上真实的事件，下列成语与对应的历史人物、史事匹配完全正确的一项是（）A.纸上谈兵——赵括——长平之战 B.问鼎中原——刘邦——秦末之乱

C.破釜沉舟——曹操——官渡之战 D.草木皆兵——苻坚——赤壁之战4.敦煌莫高窟第285窟（西魏）的壁画中，既有源自佛教艺术的飞天，又有源自中国古代神话的雷公、雨神：既有西域的晕染法，又有中原的线描技法。这可佐证魏晋南北朝时期的（）A.人口迁移 B.政局动荡 C.经济发展 D.文化交流5.胡瓜（黄瓜）、胡萝卜、胡桃（核桃）、胡豆（蚕豆）等食物自西域传入中原后，丰富了食材种类，拓展了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（）A.北方各族内迁 B.丝绸之路开辟 C.大运河的开通 D.经济重心南移6.商鞅变法、北魏孝文帝改革与王安石变法是中国古代史上三次重要改革。从改革的根本意图来看，三者的共同点是（）A.促进民族交融 B.增加财政收入 C.巩固统治基础 D.抑制土地兼并7.中国古代某制度“在初创时用意甚善，既为政权开放了一条路，又调和了社会各阶层”，但明清时期其考试内容僵化，成了束缚人才的枷锁。该制度是（）A.禅让制 B.皇帝制 C.察举制 D.科举制8.元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在地方实行行省制度，并人为地打破自然地理界限，造成“犬牙交错”的局面。此举的主要目的是（）A.加强中央集权 B.扩大帝国版图 C.便于军事防御 D.促进经济发展9.明朝中后期苏州等地纺织业中出现“机户出资，机工出力”的现象，有四位同学对此发表了看法。其中认识合理的是（）

甲：这纯粹是封建地主对农民剥削的新花样。

乙：这标志着当时苏州资本主义生产关系已经成熟。

丙：这是商品经济发展到一定阶段出现的新生产关系。

丁：这说明当时我国手工业已进入机器大生产阶段。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.大概念对书本零散知识具有整合统领功能，有助于揭示历史发展的内在逻辑与趋势。请你为如表选择一个恰当的大概念（）①秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

②三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

③隋唐时期：繁荣与开放的时代

④辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

⑤明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固与发展A.中华文明的起源和发展 B.统一多民族国家的演进

C.各民族的交流交往交融 D.中华优秀传统文化承续11.关键词搜索是学习历史的重要方法。有同学在历史学习中搜索了下列关键词：“太平天国运动”“洋务运动”“五四运动”。据此判断，该同学的学习主题是（）A.民族经济发展 B.思想文化演进 C.政治制度改良 D.争取民族独立12.戊戌变法失败后，梁启超创作《少年中国说》一文，呼吁道：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。其旨在（）A.驳斥列强偏见 B.批判社会腐败 C.促进民族觉醒 D.推行实业救国13.孙中山在《临时大总统誓词》中说：“倾覆……，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。”其中“倾覆”意指（）A.促进经济转型 B.推翻专制统治 C.革新社会风气 D.传播民主理念14.历史叙述可分为史实与解释。下列关于中华民族抗日战争的历史叙述中，侧重于史实的是（）A.召开了中共七大 B.促进了民族复兴 C.造成了巨大灾难 D.孕育了抗战精神15.1949年以前，兰州现代工业几乎空白。1953年后，兰州炼油厂、兰州石油机械厂、兰州热电站、兰州化肥厂、兰州合成橡胶厂等陆续布局开建。这一变化主要得益于（）A.西部大开发战略 B.抗美援朝战争 C.一五计划的实施 D.三大改造完成16.20世纪80年代，“下海”“打工”“跳槽”成为流行词语；喇叭裤、红裙子、文化衫、牛仔裤等风靡一时；社会上出现“读书热”和“外语热”。这反映了（）A.文艺创作的繁荣 B.南方谈话的影响 C.科教兴国的成效 D.改革开放的变化17.2025年，中国天问二号任务发射圆满成功，开启了小行星探测与采样返回之旅；神舟二十一号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。下列成就与此属于同一个领域的是（）A.“东方红一号”发射成功 B.人工合成结晶牛胰岛素

C.第一颗原子弹爆炸成功 D.籼型杂交水稻培育成功18.约公元前3000年，尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域相继诞生了各具特色的文明。其共同的地理环境特征是（）A.地处高纬寒冷地带 B.位于大河流域附近 C.四周高大山脉环绕 D.处于多岛环海区域19.如果你穿越回公元前5世纪的雅典，要在公民大会上发言，给城邦的发展建言献策。你必须具备的身份是（）A.有巨额财富的外国商人 B.才华横溢的雅典女性

C.替主人辛苦劳作的奴隶 D.成年的雅典男性公民20.12世纪，随着城市的发展，巴黎的学校日益扩大，逐渐成为西欧的学术中心。一位留学生在信中写道：虽然当地房租昂贵、生活艰苦，但为了研读新传来的希腊哲学著作，他仍流连忘返。这反映了（）A.欧洲社会处于封闭状态 B.城市发展带动学术进步

C.教育完全脱离教会控制 D.庄园经济已经彻底瓦解21.达•芬奇在创作《蒙娜丽莎》时，改变了中世纪圣像的僵硬与威严风格，将目光投向了生活中的凡人，赋予了人物真实的表情与情感，创作出《蒙娜丽莎》迷人而神秘的微笑。这体现了（）A.现实主义 B.浪漫主义 C.人文主义 D.理性主义22.17世纪以前，英国人饮用下午茶很少加糖，随着来自美洲种植园的廉价蔗糖大量涌入，搭配中国瓷器的“加糖下午茶”逐渐成为英国人的日常饮品。这根源于（）A.饮食喜好变化 B.世界市场拓展 C.资产阶级革命 D.工业革命开展23.中世纪的法国，度量衡往往以“国王之脚”为基准，计量单位混乱；到了1791年法兰西科学院以“自然基准”为依据，将通过巴黎的子午线长度之千万分之一定义为“1米”。这一转变（）A.体现了崇尚科学的精神 B.扩大了地方的自治权力

C.实现了社会地位的平等 D.维护了天主教会的权威24.1929年大萧条时，人们把成吨橘子倾倒在地上……河里漂着死猪，因为太便宜了，没人愿意运到城里去。与此同时，城市里的穷人却在翻垃圾桶找吃的。其原因是（）A.生产相对过剩 B.自然灾害严重 C.交通运输瘫痪 D.国家干预加强25.技术进步改变了人们的生活方式。现在只需轻点鼠标或滑动手机屏幕，就能买到巴西的咖啡豆，和远在外国的朋友视频聊天。这主要得益于（）A.农业革命 B.工业革命 C.政治革命 D.信息革命二、材料解析题：本大题共1小题，共13分。26.中华民族精神是中华民族五千多年文明发展的内在动力。某班同学以此为出发点，开展主题为“民族精神”的项目学习。以下内容是学习中的一部分，请你参与，完成任务。

【任务一】小组合作，搜集资料

史料是记录、保存和传递过去的材料与证据。历史资料的收集和处理是进行本项目学习的起点，也是结论的立足点(1)请你为本项目学习给出四种搜集相关史料的途径。

【任务二】梳理整合，概括凝练

通过对相关资料的梳理整合，有小组将鸦片战争以来的民族精神概括凝练为：“自强不息的探索精神”“不屈不挠的抗争精神”“忧国忧民的爱国主义精神”“开放包容的创新精神”(2)请你选取其中一种，列举鸦片战争以来至新中国成立期间能够印证所选民族精神的3个史事。

【任务三】学思结合，学以致用

中华民族精神在不同历史时期展现出鲜明的时代特征。也有小组将新中国成立以来的民族精神总结如表：时期典型代表内涵从新中国成立到改革开放前红旗渠精神自力更生、艰苦奋斗热爱祖国、无私奉献改革开放和社会主义现代化建设新时期改革开放精神解放思想、实事求是与时俱进、开放包容中国特色社会主义新时代脱贫攻坚精神精准务实、开拓创新攻坚克难、不负人民(3)请你结合上表内容，谈谈传承中华民族精神对当代中国有何价值？三、综合探究题：本大题共1小题，共12分。27.认识历史联系，体悟历史规律，方能照亮人类前行之路。阅读材料，完成下列要求。

人类进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。世界各国政治制度都经历了漫长曲折的发展过程，有君主制、贵族制、民主制与共和制等几种主要形式。但是，各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。

根据材料，结合所学知识，提出自己的观点，并加以论证。（要求：自拟题目，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰，不少于100字。）

答案1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】D17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】D20.【答案】B21.【答案】C22.【答案】B23.【答案】A24.【答案】A25.【答案】D26.【答案】【小题1】查阅档案；阅读文献（图书、报纸、期刊）；探访遗址、参观博物馆、纪念馆；采访或访谈（口述历史资料）；数字资源（在线数据库）【小题2】自强不息的探索精神：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命等；不屈不挠的抗争精神：三元里抗英，义和团运动，抗日战争等；忧国忧民的爱国主义精神：实业救国，五四运动，抵制洋货等；开放包容的创新精神：新文化运动，中国共产党成立，抗日民族统一战线，农村包围城市道路等；（其它能够印证所选民族精神的史事亦可，回答任意3点即可）【小题3】参考角度和思路：提供精神动力；增强民族凝聚力；塑造国家形象；传承文化传统（包括社会主义先进文化）；增强文化自信；应对挑战与危机；（言之有理即可）27.【答案】观点：符合本国国情的政治