2026年少先队知识竞赛考试测试题库(含答案)

2026年少先队知识竞赛考试测试题库(含答案)1.中国少年先锋队的创立者和领导者是谁？答案：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。2.中国少年先锋队的队旗由什么组成？分别象征着什么？答案：队旗由五角星加火炬的红旗组成。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3.少先队的队徽由哪些元素组成？答案：由五角星加火炬和写有“中国少年先锋队”的红色绶带组成。4.少先队的队歌名称是什么？答案：《我们是共产主义接班人》。5.少先队的队歌歌词中，“我们是共产主义接班人”的下一句是什么？答案：继承革命先辈的光荣传统。6.少先队的队礼动作要求是什么？它象征着什么？答案：队礼动作是右手五指并拢，高举头上。它象征着人民的利益高于一切。7.成为少先队员需要满足什么基本条件？答案：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。8.少先队的入队誓词是什么？答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！9.少先队的“五爱”要求具体指什么？答案：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。10.少先队的组织原则是什么？答案：少先队的组织原则是民主集中制。11.少先队的基层组织一般分为哪几级？答案：学校建立大队，大队下设中队，中队下设小队。12.少先队大队委员会一般由多少人组成？答案：大队委员会由7至13人组成。13.少先队中队委员会一般由多少人组成？答案：中队委员会由3至7人组成。14.少先队小队一般由多少名队员组成？答案：小队由5至13名队员组成，设正、副小队长。15.少先队的队干部是如何产生的？答案：队干部由队员民主选举产生，每届任期半年或一年。16.少先队员在队组织中有哪些权利？答案：少先队员享有以下权利：（1）在队组织里，有选举权和被选举权；（2）对队的工作和队的活动提出意见和要求；（3）对队的决议有不同意见，可以提出讨论，也可以向有关部门反映；（4）在受到批评、处分时，有申辩的权利。17.少先队员需要履行哪些义务？答案：少先队员需要履行以下义务：（1）遵守队章，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务；（2）遵守法律法规，遵守社会公德，遵守学校的规章制度；（3）尊敬师长，团结同学，助人为乐；（4）努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设中国特色社会主义贡献力量。18.少先队的队会一般分为哪几类？答案：队会一般分为大队会、中队会、小队会。19.少先队的“红领巾心向党”主题活动，核心是引导少先队员树立什么意识？答案：核心是引导少先队员树立听党的话、跟党走的信念，培养对党朴素的感情。20.少先队的“争做新时代好队员”活动中，“新时代好队员”的标准是什么？答案：要做热爱祖国、理想远大的好队员；做勤奋学习、追求上进的好队员；做品德优良、团结友爱的好队员；做体魄强健、活泼开朗的好队员。21.少先队的“动感中队”创建活动，重点倡导开展哪“五小”活动？答案：开展“红领巾小健将”体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意活动、“红领巾小主人”岗位服务活动。22.红领巾是少先队员的标志，它的正确佩戴方法是什么？答案：将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；从左右两角交叉的地方拉出右角，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，抽紧。23.少先队员如果佩戴了红领巾，是否还需要佩戴队徽？答案：少先队员在参加少先队集会、活动时，应当佩戴红领巾；平时佩戴队徽徽章，也可以佩戴红领巾。24.少先队员离队的年龄是多少？离队后应该如何处理队籍？答案：队员年满14周岁应该离队。由大队举行离队仪式。队员离队后，由中队委员会宣布其不再履行队员义务，不再享有队员权利，并报大队委员会备案。25.对于表现优秀的少先队员，队组织可以给予什么奖励？答案：对于表现优秀的少先队员，队组织可以授予“优秀少先队员”的称号，在六一儿童节或其他适当的时间进行表彰。26.少先队员如果犯了错误，队组织应该如何处理？答案：队员犯了错误，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助他们改正错误。对于极少数犯有严重错误的队员，经过队组织的耐心帮助、批评教育仍不改正的，应当给以处分。处分分为警告、记过两种，处分须经大队委员会讨论通过，报学校团组织批准。受处分的队员，改正了错误，经队组织讨论通过，可以撤销处分。27.少先队队旗的使用有哪些规定？答案：队旗是少先队组织的标志，要庄重、严肃地对待队旗。大队旗和中队旗分别在大队、中队集会和活动时使用。队旗不得用于任何商业活动。28.少先队队歌的词曲作者分别是谁？答案：《我们是共产主义接班人》的词作者是周郁辉，曲作者是寄明。29.少先队的呼号是什么？答案：呼号是：“准备着：为共产主义事业贡献力量！”回答：“时刻准备着！”30.少先队呼号由谁来领呼？答案：呼号由辅导员或共青团组织的代表领呼，全体队员齐声回答。31.中国少年先锋队的前身是什么组织？答案：中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，成立于1949年10月13日，1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。32.中国少年儿童队成立的背景是什么？答案：新中国成立后，为了培养少年儿童的共产主义道德品质，团结教育广大少年儿童，在中国共产党的领导下，1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立。33.少先队建队日是哪一天？答案：10月13日。34.历史上，少先队组织在不同革命时期有过不同的名称，请列举几个主要名称及其对应的时期。答案：土地革命时期的共产儿童团、抗日战争时期的抗日儿童团、解放战争时期的少年先锋队和儿童团等。35.共产儿童团的主要任务是什么？答案：共产儿童团的主要任务是在中国共产党的领导下，团结广大少年儿童，参加革命斗争，学习文化知识，为革命事业培养后备力量。36.抗日儿童团在抗日战争中发挥了哪些作用？答案：抗日儿童团的团员们积极参加抗日救国活动，他们站岗放哨、侦察敌情、传递情报、慰问八路军战士、帮助群众生产，为抗日战争的胜利作出了贡献。37.少先队队章中规定，少先队的性质是什么？答案：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。38.少先队的根本任务是什么？答案：少先队的根本任务是培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。39.少先队如何引导少先队员传承红色基因？答案：少先队可以通过组织参观革命纪念馆、瞻仰烈士陵园、聆听革命前辈讲故事、开展红色主题研学活动、传唱红色歌曲、阅读红色经典书籍等方式，引导少先队员了解革命历史，传承革命精神，树立爱国情怀。40.少先队活动的基本原则有哪些？答案：少先队活动的基本原则包括：（1）教育性原则，活动要符合少年儿童的年龄特点和教育规律，具有明确的教育目的；（2）趣味性原则，活动形式要生动活泼，吸引少年儿童主动参与；（3）自主性原则，要尊重少年儿童的主体地位，让他们在活动中自主策划、自主组织、自主实施；（4）实践性原则，活动要注重实践体验，让少年儿童在实践中增长才干；（5）群体性原则，活动要面向全体少先队员，让每个队员都有参与的机会。41.少先队“红领巾奖章”分为哪几个等级？答案：“红领巾奖章”分为个人和集体两个类别，个人奖章分为基础章、特色章、星级章，星级章由低到高分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。集体奖章分为大队、中队、小队三个层级的星级章。42.少先队员如何获得“红领巾奖章”基础章？答案：基础章是面向全体少先队员的必修章，分为一年级至八年级各年级必修章目，少先队员通过参加队组织的各项活动，完成相应的任务和要求，即可获得对应的基础章。43.“红领巾奖章”特色章的设置依据是什么？答案：特色章由学校、县级、地市级、省级少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳”全面发展设置，体现地方特色、学校特色和活动特色。44.少先队辅导员的主要职责是什么？答案：少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者，主要职责包括：（1）指导少先队组织开展各项活动，组织少先队员学习队章，培养他们的组织观念和集体主义精神；（2）关注少先队员的思想、学习和生活情况，及时给予关心和帮助；（3）协调学校、家庭和社会的力量，共同为少先队员的健康成长创造良好环境；（4）加强自身修养，不断提高业务水平，做好少先队的各项工作。45.少先队辅导员的聘任有哪些基本要求？答案：少先队辅导员由共青团组织和教育行政部门共同聘任，一般由思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师或其他先进分子担任。大队辅导员和中队辅导员要经过专业培训，具备相应的知识和能力。46.学校少先队大队辅导员的主要工作内容有哪些？答案：学校少先队大队辅导员的主要工作包括：（1）制定学校少先队工作计划，组织开展大队级别的各项活动；（2）指导中队辅导员开展工作，培训中队干部和小队干部；（3）做好少先队员的发展、离队和表彰工作；（4）加强少先队阵地建设，如红领巾广播站、少先队活动室等；（5）协调学校各部门，共同推进少先队工作。47.少先队活动室是少先队的重要阵地，一般应具备哪些基本设施？答案：少先队活动室一般应悬挂队旗、队徽，张贴入队誓词、呼号、队歌歌词、“五爱”要求等内容，配备队鼓、队号、红领巾、队徽等少先队用品，还可以设置图书角、光荣榜、活动成果展示区等。48.红领巾广播站作为少先队的宣传阵地，主要可以开展哪些宣传内容？答案：红领巾广播站可以宣传党的路线方针政策，报道学校少先队活动的开展情况，表扬优秀少先队员的先进事迹，传播科学知识和文化常识，播放红色歌曲和优秀儿童歌曲，为少先队员提供表达心声的平台等。49.少先队组织如何加强与家长的沟通与合作？答案：少先队组织可以通过召开家长会、举办家长开放日活动、建立家长微信群或QQ群、发放家校联系册、邀请家长参加少先队活动等方式，加强与家长的沟通，了解少先队员的家庭情况，争取家长对少先队工作的支持和配合，共同促进少先队员的健康成长。50.少先队如何利用社会资源开展活动？答案：少先队可以联系当地的博物馆、科技馆、图书馆、少年宫、敬老院、企业单位、农村实践基地等，组织少先队员开展参观学习、志愿服务、实践体验等活动，拓宽少先队员的视野，增强他们的社会责任感。51.当少先队员之间发生矛盾时，队组织应该如何处理？答案：队组织应该引导少先队员通过民主协商的方式解决矛盾，教育他们要团结友爱、互相包容、互相理解。辅导员和队干部要及时了解矛盾的原因，耐心做好双方的思想工作，帮助他们化解矛盾，重建友谊。52.少先队如何引导少先队员养成良好的学习习惯？答案：少先队可以组织开展学习经验交流活动、读书分享会、学习竞赛、设立学习互助小组等，引导少先队员明确学习目的，掌握科学的学习方法，培养自主学习的能力，养成勤奋好学、刻苦钻研的学习习惯。53.少先队如何组织少先队员开展劳动教育？答案：少先队可以组织少先队员参加校园劳动，如打扫教室、整理图书角、种植花草树木等；组织参加家务劳动，如整理房间、洗碗、洗衣服等；组织参加社会公益劳动，如社区清洁、植树造林、关爱孤寡老人等，让少先队员在劳动中体验劳动的艰辛和快乐，培养劳动意识和劳动能力。54.少先队如何关注少先队员的心理健康？答案：少先队可以通过开展心理健康主题队会、邀请心理专家进行讲座、设置心理咨询信箱、组织心理健康游戏活动等方式，引导少先队员了解心理健康知识，学会调节情绪、应对挫折的方法，培养积极乐观的心态。同时，辅导员要密切关注少先队员的情绪变化，及时发现问题并给予帮助。55.少先队如何组织开展体育锻炼活动？答案：少先队可以组织开展趣味运动会、广播体操比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、球类比赛等体育活动，鼓励少先队员积极参加阳光体育运动，每天坚持锻炼一小时，增强体质，培养团结协作精神和竞争意识。56.少先队如何引导少先队员提高审美能力？答案：少先队可以组织开展美术作品展览、书法比赛、摄影比赛、音乐欣赏会、舞蹈表演、戏曲进校园等活动，让少先队员接触优秀的艺术作品，了解不同的艺术形式，培养他们的审美情趣和审美能力。57.少先队组织在国家重大节日、纪念日一般会开展哪些活动？答案：在国庆节，组织开展“我爱我的祖国”主题队会、红歌比赛、爱国主题手抄报展览等活动；在建党节，组织开展“红领巾心向党”主题教育活动，学习党的历史；在建军节，组织开展致敬解放军战士活动，邀请退伍军人讲述军旅故事；在烈士纪念日，组织开展瞻仰烈士陵园、缅怀革命先烈活动等。58.少先队员在公共场合应该遵守哪些基本礼仪？答案：少先队员在公共场合要遵守公共秩序，不大声喧哗、追逐打闹；要尊老爱幼，主动为老人、残疾人、孕妇让座；要爱护公共设施，不随地吐痰、不乱扔垃圾；要使用文明用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”等。59.少先队如何开展民族团结教育活动？答案：少先队可以组织少先队员学习各民族的历史文化、风俗习惯，开展民族团结主题队会、民族文化展示活动、与其他民族的少先队员开展手拉手结对活动等，引导少先队员树立民族团结意识，自觉维护各民族的团结和统一。60.少先队如何引导少先队员树立环保意识？答案：少先队可以组织开展环保主题队会、垃圾分类宣传活动、植树造林活动、节约水电主题实践活动、环保志愿者服务等，让少先队员了解环保知识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，积极参与生态文明建设。61.少先队如何组织少先队员开展志愿服务活动？答案：少先队可以组织少先队员开展关爱孤寡老人、关爱留守儿童、关爱残疾人、社区清洁维护、交通文明劝导、图书整理等志愿服务活动，让少先队员在服务他人、服务社会的过程中，培养奉献精神和社会责任感。62.少先队小队活动的特点是什么？答案：少先队小队活动具有灵活性强、贴近队员生活、参与度高的特点，可以根据小队队员的兴趣爱好和实际需求，开展小型多样的活动，让每个队员都能充分发挥自己的特长，在活动中得到锻炼。63.少先队中队活动的设计需要注意哪些方面？答案：中队活动的设计要结合中队队员的年龄特点和实际情况，确定明确的活动主题；活动形式要新颖多样，富有吸引力；要注重队员的参与和体验，让队员在活动中成为主体；要注重活动的教育效果，确保活动内容符合少先队的教育目标。64.少先队大队活动的组织流程一般包括哪些环节？答案：少先队大队活动的组织流程一般包括：确定活动主题和目的、制定活动方案、做好活动准备（如场地布置、物资准备、人员分工等）、开展活动（包括开场、主体活动、总结等环节）、活动总结与反思等。65.少先队如何利用新媒体平台开展工作？答案：少先队可以建立官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布少先队活动信息、队员风采展示、红色故事、知识科普等内容；通过新媒体平台与少先队员进行互动交流，了解他们的需求和想法；利用新媒体平台开展线上主题活动，如线上知识竞赛、线上朗诵比赛等，拓宽少先队工作的渠道和方式。66.少先队员在入队前需要接受哪些队前教育？答案：入队前教育主要包括：学习队章，了解少先队的历史、性质、标志、礼仪等基本知识；学习入队誓词、呼号、队歌；了解少先队员的权利和义务；参加队前实践活动，体验少先队员的生活，培养对少先队的感情。67.少先队的队前教育一般通过哪些形式开展？答案：队前教育可以通过开展队前教育课、组织参观少先队活动室、观看少先队主题影片、学唱队歌、进行入队模拟演练、邀请老队员分享入队感受等形式开展。68.少先队入队仪式的一般流程是什么？答案：入队仪式的一般流程包括：出旗、唱队歌、宣布新队员名单、授予队员标志（红领巾）、宣誓、老队员代表讲话、新队员代表讲话、辅导员讲话、呼号、退旗等。69.少先队员离队仪式的一般流程是什么？答案：离队仪式的一般流程包括：出旗、唱队歌、宣布离队队员名单、离队队员代表讲话、辅导员讲话、重温入队誓词、呼号、退旗等。70.少先队如何做好少先队员的组织衔接工作，帮助他们顺利从小学过渡到中学？答案：小学和中学的少先队组织要加强沟通协作，小学大队可以向中学大队介绍队员的基本情况和表现；中学大队可以提前组织新生了解中学少先队的组织架构和活动情况，开展新生入队（或衔接）教育活动，帮助少先队员尽快适应中学的学习和生活，继续保持对少先队组织的热爱。71.少先队队旗的规格有哪几种？答案：队旗分大队旗和中队旗两种。大队旗长120厘米，高90厘米；中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口。72.少先队的队鼓、队号在活动中有什么作用？答案：队鼓、队号是少先队的重要乐器，在队会、入队仪式、升旗仪式等活动中使用，能够营造庄重、热烈的氛围，增强少先队员的组织观念和集体荣誉感。73.少先队队徽的使用有哪些规定？答案：队徽是少先队的标志，要庄重、严肃地使用。队徽可以制作成徽章供队员佩戴，也可以用于少先队的旗帜、队室、活动证书、奖章、奖状、宣传栏等，不得用于商业活动。74.少先队员在什么情况下需要佩戴红领巾？答案：少先队员在参加少先队集会、活动、升旗仪式，以及重要的节日、纪念日等场合，应当佩戴红领巾。75.如果红领巾脏了或损坏了，应该怎么办？答案：红领巾要保持整洁，脏了要及时清洗，损坏了要及时更换。少先队员要爱护红领巾，不随意丢弃、不用于非少先队活动的场合。76.少先队如何引导少先队员正确使用网络？答案：少先队可以组织开展网络文明主题队会、网络安全知识讲座，引导少先队员认识网络的利与弊，学会辨别网络信息的真伪，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不在网络上发表不当言论，养成健康上网、文明上网的习惯。77.少先队如何开展科技创新教育活动？答案：少先队可以组织开展科技小发明、小制作活动，举办校园科技节，组织少先队员参观科技馆、科技企业，邀请科技专家开展科普讲座，参加科技创新竞赛等，激发少先队员的科学兴趣和创新思维，培养他们的实践能力和创新精神。78.少先队如何组织少先队员开展传统文化教育活动？答案：少先队可以组织少先队员学习传统节日的起源和习俗，开展传统节日庆祝活动；学习传统武术、书法、绘画、戏曲、剪纸等传统文化技艺；开展经典诵读活动，阅读中国古代经典文学作品；参观博物馆、古遗址等，了解中国悠久的历史和灿烂的文化，增强文化自信。79.少先队“手拉手”互助活动的目的是什么？答案：“手拉手”互助活动的目的是引导少先队员在互助互爱中培养集体主义精神和社会责任感，帮助不同地区、不同生活环境的少先队员相互了解、相互学习，共同进步。80.少先队员在“手拉手”活动中可以开展哪些具体行动？答案：少先队员可以与结对的小伙伴通信交流，分享学习和生活的点滴；互相赠送书籍、文具等学习用品；开展家庭互访，体验不同的生活环境；共同开展主题实践活动，如一起参加志愿服务、一起进行研学旅行等。81.少先队如何引导少先队员树立正确的价值观？答案：少先队可以通过开展价值观主题队会、榜样学习活动、道德实践活动等，引导少先队员理解社会主义核心价值观的内涵，从小树立爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，自觉践行良好的道德规范。82.少先队如何培养少先队员的集体主义精神？答案：少先队可以通过组织集体活动，如运动会、文艺汇演、主题研学等，让少先队员在活动中学会分工合作、团结协作；通过设立集体荣誉制度，表扬优秀集体，培养少先队员的集体荣誉感；通过开展集体讨论、集体决策等活动，让少先队员感受集体的力量，增强集体意识。83.少先队如何引导少先队员勇于承担责任？答案：少先队可以通过设立队员岗位，如纪律监督员、卫生管理员、图书管理员等，让少先队员在岗位中承担相应的责任；通过组织开展责任主题教育活动，让少先队员了解责任的意义；在活动中鼓励少先队员勇于承认错误、承担后果，培养他们的责任意识。84.少先队如何组织少先队员开展国防教育活动？答案：少先队可以组织少先队员参观军事博物馆、军营，观看国防教育影片，邀请军人开展国防知识讲座，开展军事体验活动，如队列训练、军事游戏等，引导少先队员了解国防知识，增强国防观念，树立保家卫国的意识。85.少先队如何引导少先队员尊重他人的劳动成果？答案：少先队可以组织少先队员参观工厂、农村，了解劳动者的工作情况；开展“我当一日劳动者”实践活动，体验劳动的过程；教育少先队员珍惜粮食、爱护学习和生活用品，不浪费资源；对劳动者表达尊重和感谢，如向环卫工人、老师、父母等说一声“谢谢”。86.少先队如何开展安全教育活动？答案：少先队可以组织开展交通安全、消防安全、防溺水安全、防校园欺凌、防诈骗等主题队会和讲座；进行安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等；发放安全教育宣传资料，让少先队员学习安全知识，掌握自我保护的技能。87.少先队员在面对危险时应该如何保护自己？答案：少先队员在面对危险时，要保持冷静，首先确保自身的安全；如果遇到紧急情况，要及时向老师、家长或警察求助；要学习基本的自救知识，如火灾时用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生，溺水时保持身体放松等待救援等。88.少先队如何引导少先队员养成良好的生活习惯？答案：少先队可以组织开展生活习惯主题队会，邀请医生、家长分享健康生活知识；开展“我是生活小能手”比赛，如整理书包、叠被子等；制定队员生活习惯公约，互相监督、互相促进，帮助少先队员养成规律作息、讲究卫生、合理饮食、勤俭节约等良好生活习惯。89.少先队如何发挥少先队员的主体作用，让他们成为活动的主人？答案：少先队在设计活动时，要广泛征求少先队员的意见和建议，让他们参与活动的策划和组织；在活动中，要给少先队员提供展示自我的平台，鼓励他们发挥创意和特长；活动结束后，要组织少先队员进行总结和反思，听取他们的反馈，不断改进活动质量。90.少先队如何评价活动的效果？答案：少先队可以通过观察少先队员在活动中的参与度、表现和情绪变化，听取少先队员的反馈和意见，查看活动的成果展示（如作品、照片、视频等），分析活动是否达到了预设的教育目标等方式，评价活动的效果。同时，还可以通过对比活动前后少先队员在思想认识、行为习惯等方面的变化，来衡量活动的长期影响。91.少先队如何传承和创新活动形式，适应新时代少先队员的需求？答案：少先队要在传承经典活动形式的基础上，结合新时代少先队员的兴趣爱好和生活特点，创新活动形式。比如，利用虚拟现实、增强现实等技术开展沉浸式体验活动，通过网络直播开展线上主题活动，结合短视频、直播等形式开展宣传活动，让活动更加贴近少先队员的生活，增强活动的吸引力和感染力。92.少先队如何加强自身的组织建设，提高工作水平？答案：少先队要加强队伍建设，定期开展辅导员培训，提高辅导员的专业素质和工作能力；完善组织制度，规范组织管理，确保少先队的各项工作有序开展；加强阵地建设，丰富活动资源，为开展活动提供保障；积极争取学校、家庭和社会的支持，形成工作合力。93.少先队大队委员会的主要职责是什么？答案：大队委员会的主要职责是：（1）制定大队工作计划，组织开展大队级别的活动；（2）指导中队委员会开展工作；（3）培训中队、小队干部；（4）做好少先队员的发展、离队和表彰工作；（5）加强少先队阵地建设；（6）向学校和上级少工委汇报工作，反映少先队员的意见和要求。94.少先队中队委员会的主要职责是什么？答案：中队委员会