北师大版二年级下册数学综合实践第1课时《时刻携带的尺子》教学课件（新教材）_第1页
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文档简介

教

学

课

件北师大版二年级下册数学（新教材）第1课时

时刻携带的尺子综合实践

发现身体上的尺子你认识这些工具吗？它们有什么用途？生活中除了用直尺、卷尺等工具测量长度外，还可以用身体来测量。身体上的尺子能随时方便地使用，因此也被称作“永备尺”。怎样用身体上的尺子测量长度呢？李四光是我国杰出的地质学家。在常年的野外工作中，他经常用脚步作为尺子测量长度，练出了每走一步大约是85厘米的本领。活动任务＞＞＞＞小组合作，发现身体上的尺子，用它们测量长度。如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。活动要求：在教室里选择感兴趣的长度用身体上的尺子测量。说一说测量过程中的困难，记录测量的结果。1手1指1脚1肘身体上哪些长度适合做“尺子”？找一找，说一说。拃（zhǎ）步庹（tuǒ）……和同伴合作量一量，借助附页3中的表1填一填。比较身体尺和一些身体部位的长度，你有什么发现？一个人的身高和双臂平伸的长度差不多。我的上臂长和头长差不多。想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？活动要求：尝试用自己的“身体尺”测量身边的物体长度。记录测量

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